2026春小学信息技术三年级下册期末练习卷（清华版新疆）附答案

2026春小学信息技术三年级下册期末练习卷（清华版·新疆）班级：__________姓名：__________得分：__________考试时间：60分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.创编一个完整的数字故事，首先要__________，明确故事的主题、人物、情节等核心内容，这是数字故事创作的基础。2.数字故事的表达形式可以多样化，除了文字，还可以加入__________、__________等元素，让故事更生动易懂。3.美化数字作品时，我们可以调整文字的__________、__________，添加合适的背景，让作品更美观、更具吸引力，但要注意风格统一，不盲目堆砌效果。4.跨学科数字故事创作中，我们可以结合语文的__________、美术的__________等学科知识，让作品更有内涵和表现力。5.新媒体是相对于传统媒体而言的，常见的新媒体形式有__________、__________、短视频平台等，它改变了我们获取和传播信息的方式。6.用新媒体记录美好瞬间时，我们要学会筛选有意义的内容，突出__________，让记录的内容更有价值。制作短视频时，我们可以对收集到的素材进行__________、__________，添加简单的字幕和背景音乐，让短视频更出彩。8.记录校园生活的一天，需要提前规划好__________，明确记录的重点场景和内容，确保记录的完整性和条理性。9.在线学习是借助__________开展的学习活动，它打破了时间和空间的限制，让我们可以随时随地学习。10.规划学习项目时，我们要明确学习__________、学习任务和分工，确保学习活动有序开展。11.在线协作学习中，小组成员要__________、互相配合，共同完成学习任务，提升协作能力和沟通能力。12.科普网络安全知识时，我们要了解常见的网络安全风险，比如__________、虚假信息传播等，学会保护自己的个人信息。13.数字故事创作完成后，我们要进行检查和修改，确保故事逻辑清晰、__________，作品没有错误。14.新媒体时代，我们要学会辨别信息的__________，不传播虚假信息、不良信息，做负责任的数字公民。15.在线学习过程中，我们要遵守网络文明规范，不随意发表不当言论，尊重他人的__________。二、判断题（每题1分，共15分，对的打“√”，错的打“×”）__________1.创编数字故事时，不需要构思情节，直接添加文字和元素就可以。__________2.数字作品的美化越复杂越好，这样才能体现作品的专业性。__________3.跨学科数字故事创作，只需要关注信息技术知识，不需要结合其他学科内容。__________4.电视、报纸属于传统媒体，不属于新媒体的范畴。__________5.制作短视频时，素材不需要筛选，只要收集到的都可以使用。__________6.记录校园生活的一天，不需要提前规划，想到哪里拍到哪里就可以。__________7.在线学习可以随意迟到、早退，只要完成学习任务就行。__________8.规划学习项目时，明确学习目标是最重要的，不需要考虑学习任务的难度。__________9.在线协作学习中，只需要组长完成任务，其他成员可以不参与。__________10.网络上的信息都是真实可信的，我们可以随意转发和传播。__________11.美化数字作品时，文字的颜色和背景颜色要对比明显，方便阅读。__________12.短视频的时长越长越好，这样才能展示更多的内容。__________13.在线学习平台可以帮助我们整理学习资料、提交作业，提升学习效率。__________14.科普网络安全知识，只需要自己了解就可以，不需要分享给他人。__________15.数字故事的主题可以随意确定，不需要积极向上、传递正能量。三、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案）1.创编数字故事的第一步是（）A.美化作品B.构思故事内容C.添加元素D.导出作品答案：__________2.下列选项中，不属于数字故事表达形式的是（）A.文字B.音频C.报纸D.背景音乐答案：__________3.关于美化数字作品，下列说法正确的是（）A.随意添加各种特效，让作品更华丽B.保持风格统一，简洁美观C.文字越小越好，节省空间D.背景颜色越鲜艳越好答案：__________4.下列哪种形式属于新媒体（）A.收音机B.短视频C.书籍D.杂志答案：__________5.制作短视频时，对素材进行裁剪的目的是（）A.增加素材时长B.删除多余内容，突出重点C.让素材更模糊D.改变素材的内容答案：__________6.在线学习与传统课堂学习相比，最大的优势是（）A.不需要学习任务B.打破时间和空间限制C.不需要老师指导D.可以随意玩耍答案：__________7.在线协作学习中，小组分工的原则是（）A.随便分配，不用考虑能力B.根据成员特长，合理分配C.所有任务都让成绩好的同学完成D.不分工，一起做答案：__________8.下列哪种行为属于不安全的网络行为（）A.保护自己的个人信息，不随意透露B.随意点击陌生链接C.不传播虚假信息D.遵守网络文明规范答案：__________9.跨学科数字故事创作中，不能结合的学科知识是（）A.语文的作文写作B.美术的色彩搭配C.数学的公式计算D.道德与法治的正能量传递答案：__________10.记录校园生活的一天，正确的流程是（）A.拍摄→规划→整理→展示B.规划→拍摄→整理→展示C.整理→拍摄→规划→展示D.展示→拍摄→规划→整理答案：__________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明创编数字故事时，构思故事内容需要包含哪些核心要素？如何让故事的情节更完整、更吸引人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合本学期所学知识，说说新媒体给我们的生活和学习带来了哪些便利？我们在使用新媒体时，需要注意什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.什么是在线协作学习？开展在线协作学习时，小组成员应该怎么做才能更好地完成学习任务？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请列举3种常见的网络安全风险，并说明我们应该如何防范这些风险，做一名负责任的数字公民？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、实践应用题（共25分）1.数字故事创作实践（10分）请结合本学期所学的数字故事创作知识，完成以下任务：（1）确定一个积极向上的数字故事主题（2分）________________________________________________________________（2）简要构思故事的核心情节（包含人物、起因、经过、结果）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）说明你会采用哪些表达形式丰富这个数字故事，如何对作品进行美化（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.新媒体应用实践（8分）假设你要制作一个“校园文明礼仪”主题的短视频，用于宣传校园文明，结合所学知识，完成以下规划：（1）简要说明这个短视频的创作目的（2分）________________________________________________________________（2）规划短视频的核心内容（至少包含3个场景）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）说明你会如何对短视频素材进行处理，让短视频更出彩（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.在线协作与网络安全实践（7分）班级要开展一次“网络安全伴我行”的在线协作学习活动，小组需要共同完成一份网络安全科普短文，请你完成以下任务：（1）明确这次在线协作学习的目标（2分）________________________________________________________________（2）简要说明小组成员可以如何分工，共同完成科普短文的创作（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）在创作和分享科普短文的过程中，需要注意哪些网络安全和网络文明事项（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.构思故事内容2.音频、背景音乐（答案不唯一，合理即可）3.字体、颜色（答案不唯一，合理即可）4.作文写作、色彩搭配（答案不唯一，合理即可）5.短视频平台、在线学习平台（答案不唯一，合理即可）6.核心内容7.裁剪、拼接（答案不唯一，合理即可）8.记录流程（答案不唯一，合理即可）9.网络和在线学习平台10.目标11.分工合作（答案不唯一，合理即可）12.个人信息泄露（答案不唯一，合理即可）13.内容完整14.真实性15.观点和成果（答案不唯一，合理即可）二、判断题（每题1分，共15分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×11.√12.×13.√14.×15.×三、选择题（每题2分，共20分）1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.B四、简答题（每题5分，共20分）1.核心要素：主题、人物、起因、经过、结果（2分）。让情节更完整、吸引人的方法：明确故事的核心主题，传递正能量；情节要有逻辑，起因、经过、结果清晰；可以设置小冲突或小转折，增加故事的趣味性；语言简洁生动，符合小学生的认知特点（3分，答案不唯一，合理即可）。2.便利：方便我们获取学习资料，随时随地开展在线学习；可以快速传播信息，分享自己的学习成果和生活点滴；能帮助我们记录美好瞬间，丰富表达形式；促进人与人之间的沟通和协作，打破时间和空间的限制（3分，答出3点即可）。注意事项：辨别信息的真实性，不传播虚假信息、不良信息；保护自己的个人信息，不随意透露；合理安排使用新媒体的时间，不沉迷；遵守网络文明规范，尊重他人，不发表不当言论（2分，答出2点即可）。3.在线协作学习：是借助网络和在线学习平台，小组成员分工合作、互相配合，共同完成学习任务的一种学习方式（2分）。小组成员做法：明确自己的分工，认真完成自己负责的任务；主动与组员沟通，分享自己的想法和成果；互相帮助，遇到问题一起解决；尊重组员的意见，团结协作，共同进步（3分，答出3点即可）。4.常见网络安全风险：个人信息泄露、虚假信息传播、点击陌生链接导致病毒入侵（2分，