江西经济管理职业学院《传播学原理》2025-2026学年期末试卷

江西经济管理职业学院《传播学原理》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.传播学中的“议程设置”功能主要强调媒介能够（）。

A.决定公众最终的思想B.改变公众的固有认知C.提供信息并引导关注D.直接控制社会舆论

2.在符号互动论中，个体的行为主要由（）决定。

A.社会规范B.个人意志C.符号意义D.文化传统

3.以下哪项不属于传播过程中的基本要素？

A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.传播效果

4.二次传播理论主要关注（）。

A.媒介的初始传播效果B.信息在受众中的二次传播C.政府的传播策略D.传播技术的革新

5.“把关人”概念最早由（）提出。

A.拉斯韦尔B.霍夫兰C.沃尔森D.赛弗特

6.在传播效果研究中，使用“涵化分析”方法主要研究（）。

A.媒介对个体态度的影响B.媒介对社会群体的塑造C.媒介对政治行为的影响D.媒介对消费习惯的影响

7.以下哪项是“使用与满足”理论的核心理念？

A.媒介决定人的行为B.人的需求决定媒介选择C.媒介效果是线性的D.媒介传播是单向的

8.“沉默的螺旋”理论认为，公众的言论主要受（）影响。

A.传播渠道的多样性B.自我保护的动机C.媒介的议程设置D.社会规范的压力

9.在数字传播时代，以下哪项是“网络意见领袖”的主要特征？

A.拥有大量粉丝B.信息传播速度快C.言论具有权威性D.以上都是

10.传播学研究中的“编码”过程主要指（）。

A.信息的选择与加工B.信息的传递与接收C.信息的解码与理解D.信息的反馈与调整

11.在跨文化传播中，以下哪项是常见的“文化折扣”现象？

A.语言障碍B.技术差异C.经济水平差距D.以上都是

12.“公共领域”理论主要由（）提出。

A.马克思B.哈贝马斯C.霍布斯D.卢梭

13.在危机传播管理中，以下哪项是“危机公关”的核心原则？

A.快速反应B.透明公开C.主动沟通D.以上都是

14.在社交媒体传播中，以下哪项是“病毒式传播”的主要特征？

A.信息传播速度快B.传播范围广C.受众参与度高D.以上都是

15.传播学研究中的“受众分析”主要关注（）。

A.受众的媒介接触行为B.受众的媒介使用动机C.受众的媒介效果感知D.以上都是

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.传播过程中的基本要素包括（）。

A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.传播效果E.受众

2.符号互动论的核心理念包括（）。

A.符号的意义是社会建构的B.个体行为受符号互动影响C.传播是意义的交换D.媒介是传播的主导E.社会规范是行为的基础

3.传播效果研究的常见方法包括（）。

A.实验法B.内容分析法C.访谈法D.观察法E.案例分析法

4.媒介研究的核心议题包括（）。

A.媒介的传播功能B.媒介的社会影响C.媒介的产业结构D.媒介的伦理问题E.媒介的受众分析

5.跨文化传播的主要挑战包括（）。

A.语言障碍B.文化差异C.社会制度不同D.技术水平差距E.经济水平差距

6.公共领域理论的主要观点包括（）。

A.公共领域是公民自由讨论的空间B.媒介是公共领域的重要平台C.公共领域的形成需要媒介支持D.公共领域的发展受权力结构影响E.公共领域的功能是监督权力

7.危机传播管理的主要原则包括（）。

A.快速反应B.透明公开C.主动沟通D.保持一致E.事后总结

8.社交媒体传播的主要特征包括（）。

A.传播速度快B.覆盖范围广C.互动性强D.影响力大E.形式多样

9.受众分析的常见维度包括（）。

A.人口统计学特征B.心理特征C.媒介接触行为D.媒介使用动机E.媒介效果感知

10.传播学研究中的理论模型包括（）。

A.传播模型B.效果模型C.符号互动模型D.议程设置模型E.使用与满足模型

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播学中的“议程设置”功能是指媒介能够决定公众最终的思想。（×）

2.在符号互动论中，个体的行为主要由社会规范决定。（×）

3.传播过程中的基本要素包括传播者、传播内容、传播渠道和传播效果。（√）

4.二次传播理论主要关注信息在受众中的二次传播。（√）

5.“把关人”概念最早由沃尔森提出。（√）

6.在传播效果研究中，使用“涵化分析”方法主要研究媒介对社会群体的塑造。（√）

7.“使用与满足”理论的核心理念是人的需求决定媒介选择。（√）

8.“沉默的螺旋”理论认为，公众的言论主要受社会规范的压力影响。（√）

9.在数字传播时代，网络意见领袖的主要特征是拥有大量粉丝。（×）

10.传播学研究中的“编码”过程主要指信息的选择与加工。（√）

四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述传播学中“议程设置”功能的内涵及其意义。

答：传播学中的“议程设置”功能是指媒介通过选择报道内容和安排报道顺序，影响公众关注哪些议题以及对这些议题的关注程度。这一功能的意义在于，媒介能够引导公众的注意力，从而影响公众的认知和态度。议程设置功能最早由麦库姆斯提出，其主要观点是媒介并不决定人们怎么想，但决定人们想什么。这一理论对新闻传播实践和公众舆论研究具有重要影响。

2.简述传播学中“使用与满足”理论的核心理念及其主要观点。

答：“使用与满足”理论的核心理念是人的需求决定媒介选择，即受众是主动的媒介使用者，他们会根据自己的需求选择合适的媒介。这一理论的主要观点包括：受众的媒介接触行为是有目的的；受众会根据自己的需求选择媒介；媒介效果是受众主动选择的结果。该理论强调受众的能动性，认为受众不是被动地接受媒介信息，而是会根据自己的需求主动选择和使用媒介。

五、论述题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）

1.结合材料，分析社交媒体传播中的“病毒式传播”现象及其影响。

材料一：近年来，社交媒体平台的兴起使得信息传播的速度和范围都得到了极大提升。许多信息在短时间内就能迅速传播到大量用户，形成“病毒式传播”现象。

材料二：例如，某位用户在社交媒体上发布了一条有趣的短视频，由于内容吸引人，很快就被其他用户转发和评论，短时间内该视频的观看次数和点赞数都达到了数百万。

答：社交媒体传播中的“病毒式传播”现象是指信息在社交媒体平台上以极快的速度和广泛的范围传播的现象。这一现象的主要特征包括传播速度快、传播范围广、受众参与度高、影响力大等。社交媒体平台的互动性和分享机制是“病毒式传播”的重要条件。

“病毒式传播”现象的影响是多方面的。一方面，它能够迅速传播正能量和有价值的信息，提高公众的参与度和关注度。例如，某位用户在社交媒体上发布了一条关于社会公益活动的信息，由于内容感人，很快就被其他用户转发和评论，从而吸引了大量公众参与，提高了社会公益活动的知名度和影响力。

另一方面，“病毒式传播”现象也可能被用于传播虚假信息和不良内容，对社会造成负面影响。例如，某条虚假信息在社交媒体上迅速传播，导致公众产生恐慌和误解，甚至引发社会动荡。因此，如何有效管理“病毒式传播”现象，防止其被用于传播不良信息，是社交媒体平台和监管部门需要重点关注的问题。

2.结合材料，分析跨文化传播中的“文化折扣”现象及其应对策略。

材料一：随着全球化的深入发展，跨文化传播日益频繁。然而，由于文化背景的差异，信息在跨文化传播过程中往往会出现“文化折扣”现象。

材料二：例如，某部外国电影在中国上映后，由于文化背景的差异，许多中国观众难以理解影片中的文化内涵和情感表达，导致观影体验不佳，影响了电影的票房收入。

答：跨文化传播中的“文化折扣”现象是指由于文化背景的差异，信息在跨文化传播过程中失去部分原有意义的现象。这一现象的主要表现包括语言障碍、文化差异、社会制度不同等。例如，某部外国电影在中国上映后，由于中国观众不熟悉影片中的文化背景和情感表达方式，导致观影体验不佳，这就是典型的“文化折扣”现象。

“文化折扣”现象对跨文化传播的影响是多方面的。一方面，它降低了信息的传播效果，影响了受众的理解和接受。另一方面，它也可能导致文化误解和文化冲突，不利于不同文化之间的交流和融合。因此，如何有效应对“文化折扣”现象，提高跨文化传播的效果，是跨文化传播者需要重点关注的问题。

应对“文化折扣”现象的策略包括：首先，加强文化交流，增进不同文化之间的了解和认识。通过文化交流活动，可以增进不同文化之间的了解和认识，减少文化误解和文化冲突。其次，提高翻译水平，确保信息的准确传达。翻译是跨文化传播的重要工具，提高翻译水平可以确保信息的准确传达，减少“文化折扣”现象的发生。最后，采用多元化的传播方式，提高信息的传播效果。通过采用多元化的传播方式，可以提高信息的传播效果，减少“文化折扣”现象的发生。

答案部分：

一、单项选择题

1.C2.C3.D4.B5.C6.B7.B8.D9.D10.A11.D12.B13.D14.D15.D

二、多项选择题

1.ABCDE2.ABC3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE

三、判断题

1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√

四、简答题

1.传播学中的“议程设置”功能是指媒介通过选择报道内容和安排报道顺序，影响公众关注哪些议题以及对这些议题的关注程度。这一功能的意义在于，媒介能够引导公众的注意力，从而影响公众的认知和态度。议程设置功能最早由麦库姆斯提出，其主要观点是媒介并不决定人们怎么想，但决定人们想什么。这一理论对新闻传播实践和公众舆论研究具有重要影响。

2.“使用与满足”理论的核心理念是人的需求决定媒介选择，即受众是主动的媒介使用者，他们会根据自己的需求选择合适的媒介。这一理论的主要观点包括：受众的媒介接触行为是有目的的；受众会根据自己的需求选择媒介；媒介效果是受众主动选择的结果。该理论强调受众的能动性，认为受众不是被动地接受媒介信息，而是会根据自己的需求主动选择和使用媒介。

五、论述题

1.社交媒体传播中的“病毒式传播”现象是指信息在社交媒体平台上以极快的速度和广泛的范围传播的现象。这一现象的主要特征包括传播速度快、传播范围广、受众参与度高、影响力大等。社交媒体平台的互动性和分享机制是“病毒式传播”的重要条件。“病毒式传播”现象的影响是多方面的。一方面，它能够迅速传播正能量和有价值的信息，提高公众的参与度和关注度。另一方面，“病毒式传播”现象也可能被用于传播虚假信息和不良内容，对社会造成负面影响。因此，如何有效管理“病毒式传播”现象，防止其被用于传播不良信息，是社交媒体平台和监管部门需要重点关注的问题。

2.跨文化传播中的“文化折扣”现象是指由于文化背景的差异，信息在跨文化传播过程中失