2026年冀教版六年级下册语文同步练习（附答案）

2026年冀教版六年级下册语文同步练习（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.翘首（qiàoshǒu）C.潺潺（chánchán）D.澎湃（péngpài）2.《匆匆》的作者是（）A.鲁迅B.冰心C.老舍D.巴金3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自（）A.《己亥杂诗》B.《望庐山瀑布》C.《静夜思》D.《赋得古原草送别》4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鲜花盛开。C.你是谁？从哪里来？要到哪里去？D.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”5.《草船借箭》选自（）A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩大大地提高了。B.我喜欢看书，尤其是故事书。C.学校组织了一次有趣的课外活动。D.他明天可能要去看电影。7.“半途而废”的反义词是（）A.坚持不懈B.自暴自弃C.半途而返D.画蛇添足8.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.河水像一条银色的带子。B.花儿在风中摇摆，像在跳舞。C.月亮像一只银盘。D.他的眼睛像星星一样明亮。9.《只有一个地球》这篇课文的主要目的是（）A.介绍地球的形状和大小。B.呼吁人们保护地球环境。C.描述地球上的动植物种类。D.讲述人类探索地球的历史。10.下列句子中，表示因果关系的关联词是（）A.虽然……但是……B.因为……所以……C.如果……就……D.不但……而且……二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”的作者是________，这首诗的题目是________。2.《匆匆》一文中，作者用________、________、________等事物来表现时间的流逝。3.“________，________”是出自《论语》的一句名言，意思是学习要不断温习，才能有进步。4.《草船借箭》中，诸葛亮利用________的天气和________的计策成功借到了箭。5.词语“________”形容做事认真，一丝不苟。6.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源是________的，我们要珍惜和保护它。7.“________”意思是比喻说话或做事有头有尾，完整不缺。8.《草船借箭》中，周瑜要求诸葛亮在________天内造好十万支箭。9.词语“________”形容非常着急的样子。10.《匆匆》一文的作者是________，文章表达了作者对________的感慨。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《匆匆》一文的作者是朱自清。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自《己亥杂诗》。（）3.《草船借箭》中，诸葛亮利用了大雾的天气。（）4.《只有一个地球》这篇课文告诉我们地球上的资源是无限的。（）5.“半途而废”的意思是做事有始有终。（）6.《匆匆》一文中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去”来表现时间的流逝。（）7.《草船借箭》中，周瑜要求诸葛亮在三天内造好十万支箭。（）8.“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是落下的花瓣没有感情。（）9.《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文。（）10.《匆匆》一文的作者是鲁迅。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《匆匆》一文中作者表达的主要思想感情。2.《草船借箭》中，诸葛亮为什么能够成功借到箭？3.解释词语“半途而废”的意思，并举例说明。4.《只有一个地球》这篇课文告诉我们哪些道理？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小明是一个热爱学习的学生，他每天都会按时完成作业，并且坚持预习和复习。有一天，他的妈妈对他说：“小明，你最近学习很努力，但是成绩还没有提高，是不是应该放弃？”小明听了妈妈的话，心里很矛盾。他想到了自己平时付出的努力，也想到了妈妈的话。最后，他决定继续坚持学习，不半途而废。（1）短文中，小明面临的问题是________。（2）你认为小明应该怎么做？为什么？2.阅读短文，回答问题：地球是我们唯一的家园，它上面有丰富的资源，也有美丽的风景。但是，随着人类的发展，地球上的资源正在逐渐减少，环境也在不断恶化。如果我们不保护地球，那么未来的生活将会面临很多困难。（1）短文中，作者主要表达了什么意思？（2）你认为我们应该怎样保护地球？3.阅读短文，回答问题：小华是一个喜欢看书的孩子，他每天都会花一些时间来看书。有一天，他遇到了一个难题，他决定去看书来寻找答案。他找到了一本关于科学知识的书，书里有很多有趣的实验，他通过实验终于解决了难题。（1）短文中，小华遇到的问题是________。（2）小华是如何解决这个问题的？4.阅读短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友，他们经常一起学习、玩耍。有一天，他们一起去公园玩，看到了一只受伤的小鸟。小明和小红决定帮助小鸟，他们找来了纸箱，把小鸟放了进去，并带它去看兽医。（1）短文中，小明和小红遇到了什么情况？（2）你认为小明和小红的做法对吗？为什么？【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A项“憔悴”应读qiáocuì；B项“翘首”应读qiáoshǒu；C项“潺潺”应读chánchán；D项“澎湃”读音正确。2.A解析：《匆匆》的作者是鲁迅。3.A解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。4.A解析：A项标点符号使用正确；B项应将句号改为逗号；C项应将问号改为逗号；D项应将问号改为逗号。5.C解析：《草船借箭》选自《三国演义》。6.C解析：A项应改为“他的学习成绩提高了”；B项应改为“我喜欢看书，尤其是故事书”；D项应改为“他明天可能去看电影”。7.A解析：“半途而废”的反义词是“坚持不懈”。8.A解析：A项是比喻；B、C、D项是拟人。9.B解析：《只有一个地球》这篇课文的主要目的是呼吁人们保护地球环境。10.B解析：“因为……所以……”表示因果关系。二、填空题1.龚自珍，己亥杂诗2.时间，洗手，吃饭3.温故，而知新4.大雾，草船借箭5.一丝不苟6.有限7.有头有尾8.三9.焦急10.朱自清，时间流逝三、判断题1.√解析：《匆匆》一文的作者是朱自清。2.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自《己亥杂诗》。3.√解析：《草船借箭》中，诸葛亮利用了大雾的天气。4.×解析：《只有一个地球》这篇课文告诉我们地球上的资源是有限的。5.×解析：“半途而废”的意思是做事不坚持到底。6.√解析：《匆匆》一文中，作者用“洗手的时候，日子从水盆里过去”来表现时间的流逝。7.√解析：《草船借箭》中，周瑜要求诸葛亮在三天内造好十万支箭。8.×解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是落下的花瓣虽然凋谢，但仍然有情意，化作春泥滋养万物。9.√解析：《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文。10.×解析：《匆匆》一文的作者是朱自清。四、简答题1.解析：《匆匆》一文中，作者通过描写时间的流逝，表达了对自己生活不自觉、不珍惜的感慨，同时也表达了作者对时间的无奈和惋惜。参考答案：《匆匆》一文中，作者通过描写时间的流逝，表达了对自己生活不自觉、不珍惜的感慨，同时也表达了作者对时间的无奈和惋惜。2.解析：诸葛亮利用了大雾的天气，并且用草人伪装成士兵，诱使曹军放箭，从而成功借到了箭。参考答案：《草船借箭》中，诸葛亮利用了大雾的天气，并且用草人伪装成士兵，诱使曹军放箭，从而成功借到了箭。3.解析：“半途而废”的意思是做事不坚持到底，中途停顿下来，有始无终。例如：他学习了一半就放弃了，真是半途而废。参考答案：“半途而废”的意思是做事不坚持到底，中途停顿下来，有始无终。例如：他学习了一半就放弃了，真是半途而废。4.解析：《只有一个地球》这篇课文告诉我们地球上的资源是有限的，我们要珍惜和保护它，同时也要保护环境，让地球变得更加美好。参考答案：《只有一个地球》这篇课文告诉我们地球上的资源是有限的，我们要珍惜和保护它，同时也要保护环境，让地球变得更加美好。五、应用题1.（1）小明面临的问题是是否应该放弃学习。（2）我认为小明不应该放弃学习，因为他已经付出了很多努力，如果放弃就太可惜了。他应该继续坚持学习，不半途而废，相信只要坚持下去，成绩一定会提高。2.（1）短文中，作者主要表达了地球是我们唯一的