第14课 《文具的家》同步练习 2025-2026学年统编版语文一年级下册 含答案_第1页
第14课 《文具的家》同步练习 2025-2026学年统编版语文一年级下册 含答案_第2页
第14课 《文具的家》同步练习 2025-2026学年统编版语文一年级下册 含答案_第3页
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第14课《文具的家》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。máobǐfàngxiàzhīdàopíngān（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。文具（jùju）新年（xīnxīng）仔细（zǐzhǐ）检查（jiǎnjiǎn）3.一字组多词。安（）（）（）平（）（）（）4.比一比，再组词。文（）具（）找（）纹（）真（）我（）5.选字填空。哪那（1）（）是我的文具盒。（2）你把橡皮放在（）儿了？在再（3）放学了，我（）学校门口和老师说（）见。6.照样子，用加点的词语写句子。例：我一到家，就帮助妈妈打扫卫生。____一__________，就___________________。7.根据课文内容填空。（1）《文具的家》中，_______告诉贝贝，每样文具都有自己的家。（2）文具的家是__________。（3）从此，贝贝每天放学后，都会仔细__________，把所有文具都送回它们的家。二、阅读理解阅读短文，完成练习。小熊变了一大早，小熊就喊：“妈妈——妈妈——快来啊！”熊妈妈急忙跑到小熊的房间，问：“怎么了？”小熊说他找不到衣服了。熊妈妈无奈地说：“你把衣服乱扔，当然会找不到了。”随后便把衣服找好给了小熊。一天，熊外婆生病了，熊妈妈急忙赶去。小熊早上醒来后到处找衣服，可是怎么也找不到。小熊钻进被窝里伤心地哭了起来。突然，他在被窝里发现了自己的短袖。小熊穿上短袖走到门口，发现裤子在门后面，袜子在沙发上，它们都不和小熊玩捉迷藏了，都跑出来找小熊了。晚上，熊妈妈回到家，发现小熊已经睡着了，身旁是叠得整整齐齐的衣服。1.联系上下文，加点词语“捉迷藏”的意思是（）。①小熊的衣服找不到了②衣服真的在和小熊玩游戏2.根据短文内容填空。小熊在（）找到了短袖，在（）找到了裤子，在（）找到了袜子。3.短文中的小熊发生了什么变化？用自己的话写一写。4.读了这个故事，你明白了什么道理？-----------------------------------------------------------------------参考答案一、积累运用1.毛笔放下知道平安2.文具（jù√）新年（xīn√）仔细（zǐ√）检查（jiǎn√）3.示例：安心安全平安；平时平地公平4.示例：文化花纹；文具真实；找到我们5.（1）那（2）哪（3）在再6.示例：我放学立刻回家写作业7.（1）妈妈（2）文具盒（3）检查二、阅读理解1.①2.被窝里门后面沙发上3.示例：小熊以前总是乱扔东西，找不到自己的衣服

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