2025年湖南衡阳市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

2025年湖南衡阳市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列现象是由地球自转引起的是（

）

A.四季更替B.昼夜交替C.极昼极夜D.太阳直射点的移动

答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异；地球公转导致四季更替、极昼极夜和太阳直射点的移动。下列活动属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蚂蚁搬家C.松鼠贮藏食物D.小狗做算术题

答案：D

解析：学习行为是动物在成长过程中通过经验获得的行为，小狗做算术题属于学习行为；其他为先天性行为。下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.促进物质循环B.分解动植物遗体C.引起人和动植物患病D.天然的抗毒素

答案：D

解析：细菌和真菌参与物质循环、分解腐烂物质、引起疾病，但“天然的抗毒素”是人体免疫系统产生的。生物分类的基本单位是（

）

A.界B.门C.种D.纲

答案：C

解析：生物分类的等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本的单位。被子植物和裸子植物的主要区别是（

）

A.是否有根B.是否有茎叶C.种子是否有果皮包被D.是否进行光合作用

答案：C

解析：被子植物的种子有果皮包被，裸子植物的种子没有果皮包被。下列属于无性生殖的是（

）

A.花生种子发芽B.杂交水稻培育C.立克次体通过分裂繁殖D.桂花树通过扦插繁殖

答案：D

解析：扦插是植物的无性生殖方式；种子繁殖、杂交、分裂繁殖属于有性生殖或分裂生殖。下列是人类特有的一种行为的是（

）

A.趴睡B.学会用工具C.捕食D.呼吸

答案：B

解析：学会使用工具是人类特有的复杂行为，其他行为在动物中也有存在。下列不属于传染病预防措施的是（

）

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.接种疫苗

答案：D

解析：接种疫苗属于保护易感人群的措施，而控制、切断、保护属于预防措施。下列疾病由病毒引起的是（

）

A.肺结核B.足癣C.病毒性肝炎D.血吸虫病

答案：C

解析：病毒性肝炎是病毒引起的；肺结核是细菌，足癣是真菌，血吸虫病是寄生虫。下列属于生态系统的是（

）

A.一个池塘B.池塘中的所有鱼C.池塘中的微生物D.池塘中的水

答案：A

解析：生态系统包含生物部分和非生物部分，池塘是个完整的生态系统。下列属于动物的先天性行为的是（

）

A.猩猩用工具取食B.蜘蛛结网C.鹦鹉学舌D.小狗听指令

答案：B

解析：蜘蛛结网是本能行为，属于先天性行为；其他是后天学习获得的行为。下列不属于细菌和真菌共同点的是（

）

A.都无成形的细胞核B.都能分解有机物C.都需要寄生生活D.都能产生孢子

答案：C

解析：细菌无成形细胞核，真菌有细胞核，两者均能分解有机物，部分真菌能产生孢子，但细菌不产生孢子。以下不属于无性生殖的是（

）

A.植物的嫁接B.鸡卵孵化出小鸡C.葡萄的扦插繁殖D.马铃薯的块茎繁殖

答案：B

解析：鸡卵孵化是通过有性生殖产生的新个体，其他均属无性生殖。下列属于涡虫的特征的是（

）

A.有口无肛门B.身体呈辐射对称C.有外套膜D.有脊柱

答案：A

解析：涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，有口无肛门。下列不属于遗传病的是（

）

A.白化病B.血友病C.糖尿病D.色盲

答案：C

解析：遗传病由遗传物质改变引起，白化病、血友病、色盲均为遗传病；糖尿病为代谢疾病。人和人的差异主要由（

）决定

A.遗传物质B.饮食习惯C.生活环境D.身体锻炼

答案：A

解析：遗传物质是生物性状差异的根本原因，环境和生活方式也可影响但非决定性。下列不属于动物在生物圈中的作用的是（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传粉D.提供氧气

答案：D

解析：动物主要参与物质循环、传粉、生态平衡，而提供氧气主要是植物通过光合作用。下列不属于我国主要的气候类型的是（

）

A.温带季风气候B.热带雨林气候C.高原气候D.亚热带季风气候

答案：B

解析：我国没有热带雨林气候，主要气候类型包括温带、亚热带、高原和热带季风等。下列不属于我国资源分布特点的是（

）

A.北方多煤B.西部多水能C.南方多石油D.东部多铁矿

答案：D

解析：我国资源分布北方多煤，西部多水能，南方多石油，东部多有色金属类。下列现象属于人工选择的是（

）

A.猫的毛色多样化B.狗的品种繁多C.蜂鸟的喙形变化D.鹿角的大小变化

答案：B

解析：狗的品种繁多是人工选择的结果；其他为自然选择的成果。下列属于有性生殖的是（

）

A.马铃薯的块茎繁殖B.用鱼的卵和精子培育新个体

C.用土豆繁殖出新个体D.葡萄的枝条繁殖

答案：B

解析：有性生殖是指通过配子结合产生新个体，其他为无性繁殖。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蟋蟀B.蜜蜂C.蟋蟀D.蚜虫

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蜜蜂属于完全变态；蚜虫属于不完全变态。下列不属于两栖动物的是（

）

A.青蛙B.蜥蜴C.大鲵D.蟾蜍

答案：B

解析：蜥蜴属于爬行动物，而青蛙、大鲵、蟾蜍均为两栖动物。人类染色体的性别决定方式是（

）

A.XY型B.XO型C.雄性决定D.女性决定

答案：A

解析：人类性别由XY染色体决定，女性为XX，男性为XY。下列对基因与性状关系的描述，错误的是（

）

A.基因决定生物的性状B.性状由基因控制

C.性状只受基因控制D.环境也可影响性状

答案：C

解析：性状受基因和环境共同影响，不能只由基因决定。二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）地球自转的周期为________，公转的周期为________。

答案：一天；一年

解析：地球自转一周为一天，公转一周为一年。世界最大的高原是________，我国最大的盆地是________。

答案：青藏高原；塔里木盆地

解析：青藏高原是世界最高的高原，塔里木盆地位于我国西北部。被子植物与裸子植物的主要区别是种子是否被________包被。

答案：果皮

解析：被子植物的种子被果皮包被，裸子植物则没有。人体的结构层次从小到大依次是：________、________、________、________、________。

答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：这是人体结构层次的常规顺序。分类单位中，等级最低的是________，等级最高的是________。

答案：种；界

解析：生物分类等级从低到高依次为种、属、科、目、纲、门、界。下列形状是等高线地形图，图中数字代表山地的是________。

答案：5

解析：等高线闭合、数值高为山地。下列动物的生殖方式是：青蛙属于________，鸟类属于________。

答案：卵生；卵生

解析：青蛙和鸟类的生殖方式相同，均为卵生。传染源是指能够传播________的________。

答案：病原体；人或动物

解析：传染源是指能够传播病原体的病原体携带者。基因型为AA的个体与aa个体杂交后代的基因型是________。

答案：Aa

解析：符合孟德尔遗传定律，显性与隐性组合为Aa。下列属于生物多样性的是________多样性、________多样性、________多样性。

答案：物种；基因；生态系统

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次。下列不属于免疫器官的是________。

答案：皮肤

解析：皮肤属于物理屏障，不属于免疫器官。下列属于应急处理措施的是________，如：遇到有人受伤应拨打________。

答案：呼救；120

解析：应急处理需及时拨打急救电话。下列动植物中，属于生态系统组成成分的是________（填“生物”或“非生物”）。

答案：生物

解析：生态系统包括生物部分和非生物部分，此题为生物部分。下列属于软体动物的是________。

答案：章鱼

解析：章鱼属于软体动物，有外套膜和贝壳。下列不属于自然选择的是________。

答案：人工选择

解析：自然选择是生物在自然环境中适应的结果，人工选择是人为干预。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）下图为某地等高线地形图，回答问题：

（1）图中字母D代表的是________；

（2）字母B所在的地形是________，A处的地貌特征为________；

（3）如从C处向D处攀登，应选择________方向。答案：

（1）山顶；

（2）山地；盆地；

（3）西南

解析：等高线地形图中，数字为高值区代表山地或山顶，低值区表示盆地，等高线向海拔低处凸出表示山脊，反之为山谷。下图是某生态系统食物网简图，请回答：

（1）图中生产者是________；

（2）最高级消费者是________；

（3）如果草被大量减少，对________影响最大。答案：

（1）草；

（2）鹰；

（3）鹰

解析：生产者是植物，鹰是最顶级消费者；若草减少，会直接影响食物链中更高层级的生物。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某生物兴趣小组为了探究“植物能否向光生长”，设计了以下实验：

（1）取两组绿豆种子，分别种在甲、乙两个花盆中，甲盆方向朝东，乙盆方向朝西；

（2）保证两盆种子在相同的条件下培育一段时间；

（3）观察种子的生长方向。请回答：

（1）本实验的变量是________；

（2）本实验证明了________；

（3）设计该实验的目的是________；

（4）实验中如何控制变量？

（5）实验中能证明植物向光生长的是________盆中的种子。答案：

（1）光照方向；

（2）植物具有向光性；

（3）研究植物的向光生长特性；

（4）保证其他条件相同，如水分、温度、土壤等；

（5）甲

解析：本实验属于对比实验，通过改变光源方向观察植物朝向变化，验证其向光性。某校生物兴趣小组观察昆虫发育过程，记录如图：

（1）该昆虫的发育过程属于________；

（2）蛹阶段所属的发育阶段是________；

（3）若该昆虫是蜜蜂，则成虫阶段会进行________；

（4）发育过程中需要经历的结构变化是________；

（5）该昆虫属于________类动物。答案：

（1）完全变态发育；

（2）蛹；

（3）传粉；

（4）翅膀的发育；

（5）昆虫

解析：完全变态发育包含卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蜜蜂是昆虫，具有传粉行为。五、材料分析题（10分）材料一：某地每年有大量外来游客，导致当地生态环境遭到破坏。材料二：当地人通过建立自然保护区，引