2025年江西萍乡市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年江西萍乡市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转产生的地理现象是

A.四季更替

B.昼夜交替

C.影子长短变化

D.星座的季节性变化2、在等高线地形图中，等高线密集的地方表示

A.地势平坦

B.地势起伏大

C.地势低洼

D.地势高耸3、下列属于世界主要气候类型中热带气候的是

A.温带季风气候

B.热带雨林气候

C.亚寒带针叶林气候

D.温带大陆性气候4、我国地理位置的最东端位于

A.黑龙江省漠河县

B.新疆维吾尔自治区帕米尔高原

C.海南省南沙群岛的曾母暗沙

D.台湾省钓鱼岛5、青藏地区的主要自然特征是

A.湿润多雨

B.炎热干燥

C.高寒缺氧

D.高温多雨6、我国地势第二级阶梯的主要地形是

A.山地和高原

B.平原和丘陵

C.盆地和丘陵

D.平原和高原7、下列属于无性生殖的是

A.桂花树开花结果

B.玉米种子萌发

C.用马铃薯块茎繁殖

D.鸡卵孵化出小鸡8、蜜蜂的发育过程属于

A.完全变态

B.不完全变态

C.半变态

D.变态发育9、遗传因子的传递规律是

A.亲代传递仅传递显性基因

B.亲代传递基因配对

C.亲代传递基因的随机组合

D.亲代传递的基因决定子代性状10、人类的性别决定主要与下列哪组染色体有关

A.常染色体

B.X和Y染色体

C.Y染色体

D.所有染色体11、变异的遗传性与不遗传性，主要是由以下哪项决定的

A.环境变化

B.基因变化

C.生活习惯

D.疾病影响12、下列动物中，属于先天性行为的是

A.老鼠走迷宫

B.猫抓老鼠

C.狗辨认主人

D.鹦鹉学舌13、真菌的繁殖方式主要是

A.分裂生殖

B.孢子生殖

C.有性生殖

D.营养生殖14、为了减少传染病的传播，我们应做到

A.随便接触病人

B.勤洗手、戴口罩

C.不接种疫苗

D.拒绝锻炼身体15、生态系统中的营养级是指

A.生物之间的等级关系

B.能量传递的层次

C.生物的体型大小

D.生物的数量多少16、下列哪一项是细菌和真菌在自然界中的作用

A.产生氧气

B.分解有机物

C.合成有机物

D.增加土壤酸性17、生物多样性的重要意义之一是

A.提供人类衣食住行所需资源

B.增加环境污染

C.扰乱生态系统平衡

D.减少生物之间关系18、下列不属于生物圈中的消费者的是

A.鹿

B.牛

C.真菌

D.兔19、气候变化对农业生产的影响主要体现在

A.增加农作物产量

B.降低农作物产量

C.减少病虫害

D.增加土壤肥力20、人体的结构层次从微观到宏观依次是

A.细胞→器官→组织→系统→人体

B.器官→组织→细胞→系统→人体

C.组织→细胞→器官→系统→人体

D.细胞→组织→器官→系统→人体二、填空题（每空1分，共20分）21、蚯蚓属于环节动物，它靠______运动。22、在生态系统中，生产者主要是______，消费者主要是______。23、人类的性别是由______染色体决定的，其中女性为______。24、为了预防传染病，我们要讲究______和个人卫生。25、细菌和真菌在生态系统中主要作为______参与物质循环。26、昆虫的发育过程分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，称为______。27、______的出现标志着新生命的开始。28、鸟的生殖方式为______生殖，其发育过程包括______、______、______和______四个阶段。29、______是我们生存的家园，包括大气圈、水圈、岩石圈等。30、生物多样性包含______多样性、______多样性和______多样性三个层次。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生物识图】请根据下列示意图回答问题：示意图为：一个显微镜的结构图，标有目镜、物镜、镜筒、镜臂、镜座、载物台、通光孔、遮光器、压片夹、反光镜、镜片。（1）在图中找出并写出显微镜的物镜部分。

（2）反光镜的作用是什么？请简要说明。32、【地理识图】读下列中国地形图（图中显示了我国主要地形区及分界线）。（1）图中显示我国第二和第三级阶梯的分界线是______山脉。

（2）图中地区②是______，该地区的主要特征是______。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某同学在实验室中进行了“观察植物细胞结构”的实验，使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞切片。（1）显微镜的物镜和目镜分别起到什么作用？

（2）在实验过程中，为什么需要使用碘液进行染色？

（3）该实验属于哪种类型的探究活动？

（4）实验中如何确定观察到的是植物细胞而不是动物细胞？34、【地理实验】某学校开展了一次“绘制学校周边地形图”的实践活动，选取了学校的操场作为中心点，绘制周边地形。（1）绘制地形图需要哪些基本要素？请列举并说明其作用。

（2）若发现操场周围有明显的高差变化，应使用什么方法来表示？

（3）绘制时如何确定图例和比例尺？

（4）地图在实际生活中有哪些重要应用？五、材料分析题（10分）35、【生物材料分析】阅读下列材料并回答问题。材料：细菌和真菌在自然界中广泛分布，大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们能够将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又能够被植物吸收利用。此外，某些细菌可以与植物根部形成共生关系，如根瘤菌与豆科植物，既能固氮，又能促进植物生长。（1）细菌和真菌在生态系统中的作用是什么？请简要说明。

（2）根瘤菌与豆科植物形成的共生关系对植物有何益处？

（3）材料中提到的细菌和真菌对人类有什么影响？请举例说明。答案及解析一、选择题答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替，而公转导致四季变化。答案：B

解析：等高线越密集，表示地形坡度越陡，地势起伏越大。答案：B

解析：热带雨林气候属于世界主要气候类型之一，特点是全年高温多雨。答案：A

解析：我国最东端位于黑龙江省漠河县，属于东北地区。答案：C

解析：青藏地区由于海拔高，气温低，空气稀薄，具有高寒缺氧的自然特征。答案：B

解析：我国地势第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原、内蒙古高原等，主要地形是平原和丘陵。答案：C

解析：马铃薯块茎繁殖属于无性生殖，而种子繁殖和卵生属于有性生殖。答案：A

解析：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。答案：B

解析：遗传因子通过配对传递，决定子代性状。答案：B

解析：人的性别由X和Y染色体决定，女性为XX，男性为XY。答案：B

解析：变异可以是遗传的也可以是不遗传的，遗传性变异是由基因改变引起的。答案：B

解析：猫抓老鼠是本能行为，属于先天性行为；而老鼠走迷宫、鹦鹉学舌、狗辨认主人都属于学习行为。答案：B

解析：真菌的主要繁殖方式为孢子生殖，绝大多数真菌以孢子进行繁殖。答案：B

解析：预防传染病应讲究个人卫生，如勤洗手、戴口罩等。答案：B

解析：营养级指的是生态系统中，能量通过食物链传递的层次。答案：B

解析：细菌和真菌在自然界中主要是作为分解者参与有机物的分解，促进物质循环。答案：A

解析：生物多样性提供丰富的资源，是人类可持续发展的基础。答案：C

解析：真菌属于分解者，不属于消费者。答案：B

解析：气候变化可能导致农业资源减少，如干旱、洪涝等影响作物生长。答案：D

解析：人体结构层次正确顺序为细胞→组织→器官→系统→人体。二、填空题答案：肌肉收缩

解析：蚯蚓通过肌肉收缩和刚毛配合完成运动。答案：植物；动物

解析：生产者是植物，消费者是动物。答案：性染色体；XX

解析：人的性别由性染色体决定，女性为XX型。答案：良好卫生习惯

解析：良好卫生习惯是预防传染病的重要措施之一。答案：分解者

解析：细菌和真菌在生态系统中主要担任分解者的角色。答案：完全变态

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：受精卵

解析：受精卵是新生命的起点，由精子和卵子结合形成。答案：有性；卵；孵化；育雏；成鸟

解析：鸟类的生殖属于有性生殖，发育过程包括卵、孵化、育雏和成鸟四个阶段。答案：生物圈

解析：生物圈是地球上所有生物及其生存环境的统一体。答案：物种；基因；生态系统

解析：生物多样性包含三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。三、识图作答题答案：

（1）物镜

（2）反光镜用于反射光线，使光线进入目镜，便于观察解析：

（1）图中物镜是显微镜的重要组成部分，用于放大物象。

（2）反光镜的作用是反射光线，提高显微镜的亮度和成像清晰度。答案：

（1）昆仑

（2）青藏高原；高寒缺氧解析：

（1）第二和第三级阶梯的分界线是昆仑山脉。

（2）青藏高原是我国地势第一大高原，其主要特征是高寒缺氧。四、实验探究题答案：

（1）物镜放大物象，目镜进一步放大，使图像清晰可见。

（2）碘液用于染色，使细胞结构更清晰可见。

（3）该实验属于观察型探究活动。

（4）通过观察细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构来判断是否为植物细胞。解析：

（1）显微镜中物镜和目镜共同放大物体，提升观察的清晰度。

（2）染色有助于识别细胞结构，便于观察和记录。

（3）观察实验属于典型的探究活动之一。

（4）植物细胞与动物细胞的主要区别是具有细胞壁、液泡等结构。答案：

（1）比例尺表示图上距离与实际距离的比例；方向表示地图要素的方位；图例表示地图上符号的意义。

（2）若存在高差变化，应使用等高线图表示。

（3）图例应根据学校周围主要地物进行设定，比例尺根据地图范围确定。

（4）地图可以用于导航、规划路线、了解周边环境等。解析：

（1）地图的三要素是正确绘制地图的基础。

（2）等高线图适用于表示地形高差变化，适合用在存在明显地形起伏的区域。

（3）地图上的图例和比例尺需要结合具体地形和绘图范围来设定。

（4）地图的使用在实际生活中非常广泛，有助于提高空间认知和规划能力。五、材料分析题答案：

（1）细菌和真菌