2026届高考物理第一轮专题复习：直线运动（真题模拟）【附答案】

/2026届高考物理一轮复习备考专题训练：直线运动（真题试卷演练）一、选择题1．（2025·广东模拟）一个小球从高处水平抛出，抛出点跟落地点的水平距离为s。现将s分成三等分，则小球在水平方向上相继运动s3A．1:1:1 B．1:2:3 C．1:3:5 D．1:4:92．（2025·青岛模拟）2025年4月30日神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱在距地面10km高度打开降落伞，距地面1.125m高处4台反推发动机同时点火，产生竖直向上的恒定推力，最终以2m/s的速度着陆。该过程返回舱运动的v−t图像如图所示，重力加速度g=10m/sA．0～tB．0～tC．单台发动机的推力约为返回舱重力的1D．反推发动机的工作时间为0.25s3．（2025·天河模拟）高速摄影机可以对高速移动目标进行跟踪拍摄，在某次100m跑赛事中，用一架在赛道旁运动的高速摄影机跟踪拍摄运动员，将高速摄影机和运动员视为质点，他们的位移—时间x−t图像如图所示，图线交点对应的时刻为t1A．0∼tB．t1C．0∼tD．0∼t4．（2025·深圳模拟）手机物理工坊phyphox软件可以调用手机全部的传感器，是高中阶段性价比很高的精密仪器。有一实验小组用带气压计的手机研究电梯运行，实验过程中，手机水平放置，屏幕朝上，以竖直向上为正方向，软件记录下了电梯运行过程中的三组图像，如图示。由图像可知下列说法正确的是（）A．由h-t图像可知电梯正在下降B．田v-t图像可估算，20s～40s内电梯的上升高度小于40mC．由a-t图像可知，电梯减速时是做匀减速直线运动D．实验过程中，如果将手机屏幕与竖直平面平行放置，则不管加速或减速过程，加速度任意数值都可以5．（2025·毕节模拟）2024年12月27日，中国自主研制、创新应用电磁弹射技术的两栖攻击舰四川舰在上海下水，其对舰载机的弹射距离恒为x。若最低起飞速度为v的某舰载机在四川舰上被弹射安全起飞，该过程视为初速度为0的匀变速直线运动，则弹射过程（）A．经历的时间一定为2xv B．经历的时间可能大于C．获得的加速度一定为v22x 6．（2025·广州模拟）某实验小组测得在竖直方向飞行的无人机飞行高度y随时间t的变化曲线如图所示，E、F、M、N为曲线上的点，EF、MN段可视为两段直线，其方程分别为y=4t−26和y=−2t+140。无人机及其载物的总质量为2kg，取竖直向上为正方向。则（）A．EF段无人机的速度大小为4m/sB．FM段无人机的货物先超重后失重C．FN段无人机和装载物总动量变化量大小为4kg∙m/sD．MN段无人机机械能守恒7．（2025·靖远模拟）某同学沿直线运动，其位移x与时间t的关系如图所示，关于该同学的运动情况，下列说法正确的是（）A．0∼tB．0∼tC．t1D．t18．（2025·义乌模拟）2025年4月25日0时分，载满小商品货柜的第2112列“义新欧”班列跨越13052公里抵达了西班牙的首都马德里。关于这趟班列同学们的说法正确的是（）A．13052公里是指列车完成的位移大小B．运用质点代替列车研究列车运动的方法叫建立理想化模型法C．当Δt非常小时，a=D．列车过弯道时超速将会加剧对弯道内轨的磨损9．（2025·浙江模拟）在2025年的春晚上，有一场超炫的表演火遍了全世界。一群穿着大花袄的机器人排着队走出来，手里挥着红手绢，跳着东北秧歌。下列情况可将机器人看成质点的是（）A．设计行走路线时 B．进行跳舞时C．进行抛手帕时 D．进行谢幕鞠躬时10．（2025·诸暨模拟）某人在室内以窗户为背景摄影时，恰好把窗外从高处自由落下的一个小石子摄在照片中，已知本次摄影的曝光时间是0.01s，重力加速度g取10m/s2。测得照片中石子运动痕迹的长度为0.8cm，实际长度为100cm的窗框在照片中的长度为4.0cm。根据以上数据估算，石子开始下落的位置距离窗户的高度约为（）A．10m B．20m C．40m D．50m11．（2025·诸暨模拟）2025年2月，“杭州六小龙”之一的宇树科技公司发布了一款轮足机器人——“山猫”。如图所示，该机器人能在雪地和山坡上跋山涉水，顺利避开障碍物，能跑、能跳，还能空中翻转360°，甚至单脚站立保持静止。“山猫”在（）A．避开障碍物时可以被看作质点B．空中翻转时重心位置始终保持不变C．单脚静止时地面对它作用力的方向竖直向上D．起跳时地面对它的作用力大于它对地面的作用力12．（2025·温州模拟）2025年2月哈尔滨亚冬会上，中国运动员在速度滑冰男子500米决赛中，以34秒95的成绩夺得冠军。如图所示，比赛中运动员正沿圆弧形弯道滑行，则下列说法正确的是（）A．比赛中运动员的位移大小是500mB．运动员全程的平均速度是14.3m/sC．研究运动员的冲线技巧时，不可以把运动员看作质点D．运动员在弯道滑行时，冰面对运动员的作用力大于运动员对冰面的作用力13．（2025·昌平模拟）小明做家务时，发现家里自来水的出水情况有这样的特点：当水流不太大时，从水龙头中连续流出的水会形成水柱，从上往下越来越细，如图所示。水柱的横截面可视为圆，在水柱上取两个横截面A、B，粗测A、B的直径之比d1:dA．4:1 B．1:4 C．2:1 D．1:214．（2025·广东模拟）无人机已广泛应用于各行各业。如图所示，一无人机从地面由静止开始竖直上升到某一高度悬停进行摄影。若无人机加速和减速阶段的加速度大小恒定且相等，取竖直向上为正方向。下列表示在该过程中无人机的运动图像可能正确的是（）A． B．C． D．15．（2025·娄底模拟）某实验小组利用甲、乙两小车的传感器来比较它们的运动情况，如图为测绘出它们在同一平直赛道上运动时的v−t图像，t=0时刻，乙车在甲车前方x0位置处，t=t1A．若它们在t=t1B．若它们在t=t1C．若它们在t=t1D．若它们在t=t1二、非选择题16．（2025·成都模拟）某同学偶然发现，屋檐上冰柱滴下水滴的时间间隔几乎是一样的，于是他突发奇想，想利用手机的拍摄视频功能来测定当地的重力加速度。他先拍摄了一段冰柱滴水的视频，发现滴下两个相邻的水滴的时间间隔为13（1）2号水滴此时的速度大小是m/s，测出的重力加速度大小为m/s2。（结果均保留三位有效数字）（2）该同学将其他几组图片的水滴也进行了测量，结果发现均小于当地的重力加速度，则可能的原因是（答案合理即可）。17．（2025·射阳模拟）某同学在实验室取两个完全相同的木盒，来测量木盒与木板之间的动摩擦因数。由于实验室中的天平损坏，无法称量质量，他采用“对调法”完成测量，如图甲所示，一端装有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，木盒1放置在长木板上，左端与穿过打点计时器的纸带相连，右端用细线跨过定滑轮与木盒2相接。（1）实验前，（填A.“需要”或B.“不需要”）调整定滑轮的角度使细线与木板平行，（填A.“需要”或B.“不需要”）将长木板左侧垫高来平衡摩擦力，如甲图所示，加速运动过程中，绳子中拉力（填A.“大于”、B.“等于”或C.“小于”）木盒2（含细沙）的总重力。（2）实验时，木盒1不放细沙，质量设为m1，在木盒2中装入适量的细沙，木盒2含沙总质量设为m2，接通电源，释放纸带，打点计时器打出一条纸带，加速度记为a1，随后将木盒1与木盒2（含细沙）位置互换，换一条纸带再次实验，打出第二条纸带，加速度记为a2，两纸带编号为第一组，改变木盒2中细沙的多少，重复上述过程，得到多组纸带。如图乙为某组实验中获得的两条纸带中的一条，其中相邻两计数点间还有4个计时点未标出，已知交流电源的频率为50Hz，则该纸带运动的加速度a=（3）通过理论分析，分别推导a1和a2的表达式后，找到a2和a1的关系：a2=（结果用（4）将实验测得的加速度绘制在丙图中，得到a2−a1关系图像，已知当地重力加速度为9.80m/s（5）由于纸带的影响，实验测得的动摩擦因数将（填A.“保持不变”、B.“偏大”或C.“偏小”）。18．（2025·河池模拟）某同学站在高铁站台安全区内用手机测量高铁进站的运动。从高铁第一节车厢头部经过该同学时开始计时，经50s第七节车厢尾部刚好停在该同学面前，然后他向列车车尾方向行走了45步到达第八节车厢尾部。已知该同学步长约为60cm，假设高铁做匀变速直线运动，每节车厢长度相同，试估算：（结果均保留两位有效数字）（1）测量时段高铁的加速度大小；（2）开始计时时高铁的速度大小。19．（2025·遂宁模拟）中国科学院研制的电磁弹射微重力实验室，是亚洲首个采用电磁弹射技术实现地面微重力环境的实验装置。整个装置像一个高44.5m的“大电梯”，高2m的实验舱在精确的电磁系统控制下可以在这个“大电梯”内沿竖直方向运动。某次实验中，实验舱从装置底部由静止开始竖直向上做匀加速直线运动，当到某位置速度刚好为20m/s时撤去电磁控制，此后实验舱只在重力作用下运动；当实验舱回到该位置时重新加以电磁控制，让它减速回落到地面。重力加速度g取10m/s2。求：（1）实验舱只在重力作用下运动的总时间；（2）为了保证实验舱的安全，实验舱不能与装置顶部相碰。求实验舱向上匀加速运动的最小加速度。

答案解析部分1．【正确答案】C2．【正确答案】D3．【正确答案】C4．【正确答案】B5．【正确答案】D6．【正确答案】A7．【正确答案】C8．【正确答案】B9．【正确答案】A10．【正确答案】B11．【正确答案】C12．【正确答案】C13．【正确答案】B14．【正确答案】B15．【正确答案】D16．【正确答案】（1）3.11；9.64（2）水滴下落过程受到空气阻力的作用17．【正确答案】（1）A；B；C（2）1.20（3）1−μ（4）0.54（5）偏大18．【正确答案】（1）解：（1）同学行走45步×0.6m/步=27m到达第八节车厢尾部。由于第七节车厢尾部停在同学面前，行走27m到达第八节车厢尾部，说明第七节车厢尾部到第八节车厢尾部的距离=1节车厢长度。因此，每节车厢长度。根据位移时间关系7L=解得测量时段高铁的加速度大小a=0.1512m/s（2）解：根据速度时间关系v=at