二年级修辞练习题

二年级修辞练习题小朋友们，你们喜欢读有趣的故事吗？那些故事里的句子是不是有时候特别好听，特别形象？比如“月亮像一个大圆盘”，“小草对我们点头”。其实，这些神奇的句子都用到了“修辞”的小魔法哦！修辞就像我们说话和写作时的“调味剂”，能让我们的句子更有味道，更吸引人。今天，我们就一起来学习两种最常见的修辞魔法——“比喻”和“拟人”，并闯一闯趣味练习关吧！一、认识“比喻”魔法什么是比喻呢？比喻就是用我们熟悉的、相似的事物来打比方，描述另一个事物。这样一来，陌生的事物就变得容易理解，平常的事物也会变得更生动有趣啦！比喻句里藏着小秘密：通常一个比喻句里会有两个重要的角色和一个“小桥梁”。*本体：就是我们要描述的那个事物。*喻体：就是用来打比方的那个熟悉的事物。*比喻词：就是连接本体和喻体的“小桥梁”，比如“像”、“好像”、“仿佛”、“如同”、“是”等等。例子：1.天上的云朵像棉花糖。（本体：云朵；喻体：棉花糖；比喻词：像）2.平静的湖面仿佛一面大镜子。（本体：湖面；喻体：大镜子；比喻词：仿佛）3.时间是小偷，悄悄偷走了我们的童年。（本体：时间；喻体：小偷；比喻词：是）比喻句的好处：让句子更生动、更形象，就像给语言穿上了漂亮的衣裳，让听的人一下子就能想象出画面来。比喻句小练习第一关：火眼金睛辨比喻（判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”）1.小明长得像他爸爸。（）2.太阳像一个巨大的火球，炙烤着大地。（）3.我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。（）4.妹妹的脸蛋红得像熟透的苹果。（）5.天上的星星眨着眼睛。（）(这个先不告诉你答案哦，后面学了新知识再回头看)第二关：我是小诗人（照样子，用“像”字写比喻句）例：弯弯的月亮像小船。1.红红的苹果像________________。2.天上的云朵像________________。3.弟弟的脸蛋像________________。4.闪闪发光的萤火虫像________________。第三关：选择小能手（给下列句子选择合适的喻体，填序号）A.利剑B.红柿子C.地毯D.小船1.远远望去，枫叶红得像一团团燃烧的火焰，挂在枝头的柿子像一个个（）。2.雨后，天空出现了一道彩虹，像一座七彩的（）。(哦，这里选项里没有，那我们换一个)雨后，小草绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的（）。3.夜晚，弯弯的月牙儿像一只小小的（）。4.战士们的目光像（）一样锐利。第四关：看图写比喻（仔细观察图片，写一句比喻句）(此处应有图片：例如一群白鹅在水中游；一片金黄的麦田；一棵开满花的树)1.图上的________________像________________。二、认识“拟人”魔法什么是拟人呢？拟人就是把动物、植物，或者其他没有生命的东西，当作人来写，让它们像人一样说话、做事、有感情。这样一来，这些事物就变得特别可爱，好像活过来了一样！拟人句的特点：赋予事物人的动作、语言、思想、感情等。句子中一般不会出现“像”、“好像”这类比喻词哦！例子：1.小鸟在树上唱歌。（小鸟不会真的唱歌，这是把小鸟当成人来写了）2.花儿对我们点头微笑。（花儿不会点头微笑，这是把花儿当成人来写了）3.风儿轻轻地抚摸着我的脸蛋。（风儿不会抚摸，这是把风儿当成人来写了）4.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（雨滴不会跳舞，这是把雨滴当成人来写了）拟人句的好处：让句子更有趣、更活泼，能把事物写得像小朋友一样有灵性，充满了想象力。拟人句小练习第一关：火眼金睛辨拟人（判断下列句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”）1.小狗摇着尾巴向我跑来。（）2.向日葵努力地把头转向太阳。（）3.小闹钟“叮铃铃”地响起来，好像在叫我起床。（）(这个有“好像”，但它是拟人吗？想想哦)4.柳树的枝条在春风中翩翩起舞。（）5.天上的星星一闪一闪的，像小朋友的眼睛。（）第二关：我是小作家（照样子，把句子改写成拟人句，或者直接写拟人句）例：小草从土里长出来了。->小草偷偷地从土里探出了小脑袋。1.小鸟在树上叫。->小鸟在树上________________。2.太阳升起来了。->太阳公公________________。3.花儿开了。->________________。4.雨点落在窗户上。->________________。第三关：我会连（把左边的事物和右边人的动作连起来，组成拟人句）小草在夜空中眨着眼睛星星欢快地向前奔跑小溪从地下悄悄地钻了出来月亮笑红了脸苹果温柔地洒下清辉第四关：看图写拟人（仔细观察图片，写一句拟人句）(此处应有图片：例如风吹动树叶；小松鼠抱着松果；花儿在风中摇摆)1.图上的________________在________________。三、小小拓展：排比句初体验（选学）有时候，我们为了表达强烈的感情，会把结构相似、意思相关、语气一致的几个句子连在一起说，这就是“排比”。例子：1.下课了，同学们有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子。2.春天来了，小草绿了，花儿红了，小河解冻了。学习小贴士：1.多朗读：大声朗读课文和课外书中的优美句子，感受比喻和拟人的神奇。2.多观察：仔细观察身边的事物，想想它们像什么（比喻），它们如果像人会做什么（拟人）。3.多练习：试着在自己的说话和写话中运用比喻和拟人，让你的表达更生动！4.多积累：把你读到的、想到的好句子记下来，变成自己的“好词好句库”。小朋友们，修辞的世界是不是很有趣？比喻让事物更形象，拟人让事物更活泼。希望你们能喜欢上这些神奇的修辞魔法，并把它们运用到自己的写作中，让你们的句子也变得像彩虹一样绚丽多彩吧！---参考答案（部分）：比喻练习第一关：2.√4.√(第5题是拟人哦！)比喻练习第二关：（答案不唯一，合理即可）如：1.红灯笼2.棉花糖3.红苹果4.小星星比喻练习第三关：1.B2.C3.D4.A拟人练习第一关：2.√4.√(第3题“好像在叫我起床”是把闹钟拟人化了，虽然有“好像”，