2026中考化学一模试题

2026年初中学业水平模拟测试（一）化学试题注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共若干页。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1.化学与人类生活、社会发展息息相关。下列说法不正确的是（）A.合理使用农药化肥，以提高农作物产量B.积极开发利用新能源，以减缓环境污染C.通过灼烧闻气味的方法，可以区分棉线和羊毛线D.为延长食品保质期，可大量使用防腐剂2.下列物质由离子构成的是（）A.铜B.水C.氯化钠D.金刚石3.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中并不断搅拌D.测定溶液pH时，将pH试纸直接浸入待测液中4.下列化学用语表示正确的是（）A.两个氢原子：H₂B.一个钠离子：Na⁺C.氧化镁中镁元素的化合价：Mg²⁺OD.一个氧分子：O5.下列关于空气的说法正确的是（）A.空气中氮气的质量分数约为78%B.空气中的氧气能支持燃烧，常用作燃料C.空气中的稀有气体化学性质很不活泼，没有任何用途D.空气中的二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料6.水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A.肥皂水可区分硬水和软水B.活性炭可吸附水中的色素和异味C.电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水7.下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）A.金刚石和石墨都是由碳原子构成的，性质完全相同B.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊C.二氧化碳可用于灭火，既利用了其物理性质也利用了其化学性质D.碳在空气中充分燃烧生成一氧化碳，不充分燃烧生成二氧化碳8.金属材料在人类活动中有着广泛的应用。下列有关金属的说法正确的是（）A.铁是地壳中含量最多的金属元素B.铝制品在空气中不易被腐蚀，是因为铝的化学性质不活泼C.多数合金的熔点高于组成它的纯金属D.废旧金属的回收利用，既可以节约金属资源，又可以减少对环境的污染9.下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）A.金刚石硬度大——切割玻璃B.干冰升华吸热——人工降雨C.氧气具有助燃性——作燃料D.氮气化学性质稳定——作保护气10.下列有关溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是无色透明的液体B.饱和溶液一定是浓溶液C.溶质可以是固体、液体或气体D.均一、稳定的液体一定是溶液11.下列有关酸碱盐的说法正确的是（）A.酸溶液中都含有氢离子，所以酸的化学性质都相同B.碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液C.盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，NH₄Cl也是盐D.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应12.下列化学方程式书写正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O₂点燃2Fe₂O₃B.实验室制取氧气：2H₂O₂MnO₂2H₂O+O₂↑C.氧化汞受热分解：HgO△Hg+O₂↑D.氢氧化钠与硫酸铜反应：NaOH+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄13.下列实验方案设计不合理的是（）A.鉴别羊毛和涤纶：灼烧，闻气味B.鉴别硬水和软水：加肥皂水，振荡，观察泡沫多少C.除去CO₂中混有的少量CO：通入氧气，点燃D.除去FeCl₂溶液中混有的少量CuCl₂：加入过量的铁粉，过滤14.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A.单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质B.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属D.碱溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液15.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）（注：此处应有溶解度曲线图，横坐标为温度，纵坐标为溶解度。假设图中显示：甲的溶解度随温度升高而显著增大，乙的溶解度随温度升高变化不大，且在t₁℃时甲乙溶解度相等，在t₂℃时甲的溶解度大于乙）A.t₁℃时，甲、乙两物质的溶解度相等B.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度C.t₂℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液降温到t₁℃，均有晶体析出D.t₂℃时，甲物质的饱和溶液中溶质质量分数为50%二、填空题（本题共5小题，共30分）16.（6分）化学用语是学习化学的重要工具，请用适当的化学用语填空。（1）地壳中含量最多的元素________；（2）两个氢分子________；（3）三个硫酸根离子________；（4）氧化铁中铁元素的化合价________；（5）最简单的有机物________；（6）常用于改良酸性土壤的碱________。17.（6分）化学与生活密切相关，请回答下列问题。（1）某品牌加碘食盐中添加的是碘酸钾（KIO₃），KIO₃中碘元素的化合价为________。（2）餐具上的油污可以用洗洁精除去，这是利用了洗洁精的________作用。（3）炒菜时油锅着火，常用的灭火方法是________。（4）不锈钢是一种常见的金属材料，它属于________（填“纯金属”或“合金”）。（5）日常生活中，人们常用________的方法来降低水的硬度。（6）青少年处于生长发育期，需要摄入适量的________元素，以预防佝偻病。18.（6分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、________和天然气。（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温下的反应，其微观示意图如下：（注：此处应有微观示意图，假设为一个碳原子和一个水分子反应生成一个一氧化碳分子和一个氢分子）该反应的化学方程式为________，基本反应类型为________。（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH₃燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。NH₃中氮元素和氢元素的质量比为________。NH₃燃烧反应的化学方程式为：4NH₃+3O₂点燃6X+2N₂，则X的化学式为________。19.（6分）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示相连的物质能发生化学反应）。已知A是年产量最高的金属，B是胃酸的主要成分，E是一种蓝色溶液。（注：此处应有简单的转化关系图：A—B—C—D—E，且A能转化为E）请回答下列问题：（1）写出物质A的化学式________；（2）写出B与C反应的化学方程式________，该反应属于________（填基本反应类型）；（3）写出D与E反应的实验现象________。20.（6分）某同学在实验室进行了以下实验，请你参与并回答问题。（1）实验室制取氧气，他选用了过氧化氢溶液和二氧化锰。该反应的化学方程式为________，二氧化锰在反应中起________作用。（2）他用向上排空气法收集了一瓶氧气，验满的方法是________。（3）随后，他将一根细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝没有燃烧，可能的原因是________（写一点即可）。三、实验题（本题共2小题，共18分）21.（8分）根据下列实验装置图，回答有关问题。（注：此处应有实验装置图，包含常见的发生装置A（固固加热型）、B（固液不加热型，用长颈漏斗），收集装置C（排水法）、D（向上排空气法）、E（向下排空气法））（1）写出图中标号仪器的名称：①________；②________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母序号），反应的化学方程式为________，若用排水法收集氧气，当观察到________时开始收集。（3）实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是________（填字母序号），反应的化学方程式为________。22.（10分）某化学兴趣小组的同学对“酸和碱的中和反应”进行了探究。【实验探究】取少量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴酚酞试液，溶液呈红色。然后向烧杯中逐滴滴加稀盐酸，边滴边搅拌，当观察到________时，同学们得出“稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应”的结论。【提出问题】有同学认为，上述实验现象不足以证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，理由是________。【设计实验】为了进一步验证，该同学设计了如下实验方案：实验步骤预期现象结论--------------------------取少量反应后的溶液于试管中，加入________________稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应【反思与拓展】（1）在中和反应中，通常可以借助________来判断反应的发生与进行。（2）中和反应在生产生活中应用广泛，请举一例：________。（3）若要证明某溶液显酸性，除了用酸碱指示剂外，还可以选用的试剂有________（写一种即可）。四、计算题（本题共1小题，共7分）23.（7分）为测定某碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数（样品中杂质不溶于水，也不与酸反应），某同学进行了如下实验：取一定质量的样品，加入足量的稀盐酸，充分反应后，得到一定质量的气体。已知实验中所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%，且稀盐酸恰好完全反应。请回答下列问题：（1）写出碳酸钠