江苏省盐城市南京市高三上学期期末调研测试历史

江苏省南京市盐城市高三上学期期末调研测试历史试卷试卷满分：100分考试用时：75分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．据考古研究发现，河北康保兴隆遗址的文化层中既有炭化黍、粟种子，又有大量野生植物种子和动物骨骼。山西吕梁丰义遗址的窑洞式房址中，出土了石环、骨锥、陶鬲等用具。据此可知，当时（

）A．普遍使用打制石器 B．多种生产生活方式并存C．国家初始形态出现 D．商品交换活动趋于活跃2．下表为两汉时期部分律令学者的求学情况。他们的学术经历（

）朝代人物学术经历。出处西汉公孙弘少时为狱吏，年四十余乃学《春秋》杂说《汉书·公孙弘传》西汉于定国少学法于父，定国乃迎师学《春秋》，尤重经术士《汉书·循吏传》东汉陈宠虽传法律而兼通经书《后汉书·陈宠传》A．彰显“以法为教”的传统 B．反映了儒法结合的趋势C．深受门阀士族势力影响 D．体现了中华法系的完备3．魏晋时期，名士群体服饰呈现独特风尚，如尚书何晏开男子敷粉施朱之风，竹林名士则“粗服乱头”，嵇康好友孙登“夏则编草为裳，冬则被发自覆”。这种“风尚”折射出（

）A．“三教合归儒”引发的思想混乱 B．民族交融带来生活方式的多样化C．社会现实与个人理想矛盾冲突 D．庶族阶层与士族阶层的身份差异4．贞观二年（628年）九月，唐朝君臣就突厥骚扰北方边郡问题进行廷议，部分大臣提出“请修古长城”的建议，而唐太宗认为“秦始皇北筑长城，人神怨愤，议者以为无策”，“朕承隋之弊，而四夷归伏，无为而治，得非上策乎”。唐太宗的主张（

）A．消除了不同民族之间的隔阂 B．体现了华夷一家的民族观念C．开启了廷议决策的施政方式 D．确立了守内虚外的治边方针5．据记载，南宋时期杭州富阳农民“重于粪桑，轻于雍田”“冬田不耕，一枝之桑亦必争护”；安徽歙州和徽州之地，“土人稀作田，多以种杉为业”，相邻的严州“谷食不足，仰给他州，唯蚕桑是务，更蒸茶割漆，以要商贾贸迁之利”。上述现象表明（

）A．民众背离重农抑商传统 B．政府征税标准发生变化C．江南地区得到初步开发 D．传统经济结构有所突破6．版刻泛指雕刻在木质版材上的文字或图画。下表为明代部分地区版刻的市民文学作品数量统计情况。由此可知，区域间（

）（单位：卷）地区南京及南直隶浙江福建北京及北直隶山西陕西数量59143291209622315159占比55%25%15.9%1.7%1.1%0.4%A．商品经济发展存在差异 B．人口分布密度不均C．社会重学程度出现失衡 D．百姓生活习俗迥异7．《马关条约》承认朝鲜“独立”后，以鸟居龙藏为首的一批日本民族学家通过田野调查，对朝鲜半岛民族的居住方式、社会组织等各方面进行专门研究，并宣称朝鲜史是“白纸状态”，朝鲜半岛始终是“荒芜的地带”。他们的活动旨在（

）A．填补对朝鲜学术认知的空白 B．支持本国政府推行文明开化C．揭示朝鲜族民居的文化内涵 D．提供殖民统治合法性的依据8．下图为湖北黄陂民间艺人创作的一幅木版年画雕版作品（图中壬子年为1912年）。对此解读合理的是，该作品（

）A．还原了武昌起义时的场景 B．反映了北洋政府的民意基础C．契合了社会变革的新气象 D．嘲讽了洪宪帝制的复辟丑剧9．《科学》月刊是我国近代最早的科学期刊。1915年创刊时，所有的文章、目录、图注均左起横排，与传统的右起竖排式活字排版迥然不同。为此，有读者致信陈独秀：“余读《科学》杂志，甚或（感）不便；独英文则不觉。”上述现象反映了（

）A．西方文化侵略的加深 B．文化转型下的观念变迁C．报刊面貌的全面更新 D．旧礼教遭到彻底的批判10．在苏中根据地，文艺工作者创作了很多民谣小调，如儿童歌谣“大哥投奔独立团，二哥参加新四军；二嫂运粮做军鞋，积极支前忙后勤，莫看我们年纪小，儿童团里排头兵；上学读书带站岗，盘查来往好坏人”。该歌谣的创作意在（

）A．贯彻工农武装割据方针 B．巩固土地革命运动成果C．宣传党的全面抗战路线 D．建立抗日民族统一战线11．在解放战争胜利推进的过程中，太原、天津、石家庄等城市先后推出了一系列举措。下表中的这些暂行办法颁布的主要目的是（

）保险办法名称公布单位实施日期太原市国营企业劳动保险暂行办法太原市军管会1948年7月石家庄市国营企业劳动保险暂行办法石家庄市人民政府1949年11月天津市国营公营企业劳动保险暂行办法天津市人民政府1950年9月A．为三大改造奠定坚实基础 B．改善民生以巩固革命成果C．构建全面的社会保障体系 D．适应社会主义建设的需要12．在希腊化时期的埃及社会，希腊文化和埃及文化能够存在于同一个人身上，这种人被称为“双面人”。他们在埃及人中说埃及语，使用埃及人的礼仪，在希腊人中则说希腊语，遵循希腊人的风俗习惯。这种现象反映了（

）A．官方语言的多样与统一 B．压制与奴化的双重统治C．不同文化的碰撞与交流 D．制度与礼仪的交替并存13．下图为早期世界贸易体系图（局部）。据此可推知，当时（

）A．世界贸易带有血腥色彩 B．白银贸易网络基本形成C．大帆船贸易航线已开辟 D．工业资本发挥支配作用14．20世纪初的美国，当作为黑人音乐的爵士乐开始受到社会大众，尤其是部分白人民众追捧时，文化界掀起了批判爵士乐的抵制活动。白人文化精英炮制出爵士乐可能会致病的言论，用“病毒”“癌症”等词语来指称爵士乐。这表明当时的美国（

）A．经济出现萧条趋势 B．黑人民权运动兴起C．种族问题根深蒂固 D．音乐风格趋于多元15．下图为国际联盟成员国数量变化的阶段性统计（1920—1946年）。对此解读正确的是（

）A．凡尔赛华盛顿体系趋于稳定 B．法西斯的扩张得到遏制C．资本主义殖民体系已濒于崩溃 D．集体安全机制陷入困境16．1990年代以后，德国作为欧盟成员国中外来移民人数最多的国家，也加强了引进外国技术人才的力度，采取多种措施吸引旅居美国的专业技术人才回国；同时实施“绿卡”计划，允许大约2万名外国信息技术专业人才入境就业。德国采取上述举措主要是基于（

）A．第三次科技革命兴起 B．城市化进程的加快C．福利国家政策的完善 D．产业的结构性变革二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。材料一

乾道七年（1171），朱熹在福建省崇安县开耀乡五夫里创办朱子社仓，社仓运行的原始资金主要依靠乡绅力量自筹，运作主体是当地乡人。朱熹亲自设计了一套严格的运作管理体制，名为《社仓事目》，其中规定：贷放收息的办法是“每石量收息米二斗”，“或遇小歉，即蠲（免除）其息之半；大饥，即尽蠲之”；社米的贷放、收回等事项，须报经州县批准、监督，收支数额须报州县备案；遇丰年人户可请贷用于生产，遇饥歉则“专赈贷深山穷谷耕田之民”；借贷社仓米必须由其他社户担保，贷户如拖欠不还或者逃亡，由担保户“均备纳足”。——摘编自张品端《朱熹社仓法社会保障作用》材料二

社仓在清朝灭亡后并没有消失，而继续在民国存在着，对乡村社会仍然发挥着重要作用，成功地嫁接到以近代化为目标的乡村建设中来。社仓事务逐渐由旧式士绅转移到新人手中，新人“当由村众推举生等各认仓正仓副管理仓谷事宜”。另外社仓也已有了新的使命，那就是充当学堂经费，如土门村“民国三年学校经费不敷支出，两牌公议将东西两牌每年收入之仓谷利息拨归学堂，仓谷仍有各牌仓正副管理，春放秋收。”义仓的管理开始步入政府的统一规划中，仓储成为国家行政的一部分，“各地方仓储管理规则”规定了各种仓的设立和管理制度。——摘编自任吉东《沿袭与嫁接：近代乡村社仓组织与管理》(1)根据材料一，归纳朱子社仓的主要特点，并结合所学知识简析其创办的缘由。(2)根据材料一、二，指出与朱子社仓相比，近代社仓在经营管理方面出现的新变化。(3)综合材料一、二并结合所学知识，说明社仓对基层社会治理所起的历史作用。18．阅读材料，完成下列要求。材料

1934年，红军到达湘黔边界的通道县城，红军的群众工作传统随之逐步恢复起来。11月29日，红军总政治部向红军发布了《关于对傜（瑶）民的口号》，响亮地提出了“在经济上、政治上，苗人与汉人有同样权利”的主张；12月24日又发出指示，明确规定“不打苗民土豪，不杀苗民有信仰的甲长和乡长”“土豪的牛要发给群众，严厉处罚乱杀牛者”。在战斗空隙红军还抓紧帮助建立群众组织和革命政权。据不完全统计，当年红军在黔北所建立的县、乡级革命委员会有十九个，这是有史以来，黔北第一次出现的代表人民利益的政权机构。有的地方还展开了土地革命，进行了“插牌分田”。与此同时，红军还发动青年农民和城市贫民组成了近百个名称不一，形式也不尽一致的工农武装。这些武装在当时支援红军带路、送信等项工作和斗争中，发挥了巨大的作用。——摘编自《遵义文史资料（第六辑）》(1)根据材料，概括红军在少数民族地区开展的群众工作。(2)根据材料并结合所学知识，说明红军开展群众工作产生的影响。19．阅读材料，完成下列要求。材料一

1874年日本以琉球事件为借口，派兵进攻台湾，在英美等国“调停”下，勒索白银50万两后撤兵。该事件在清廷内部引发激烈争论，《申报》对此积极关注，相关典型报道见下表。时间标题内容观点7月7日《东洋水师不敌中国》对晚清大臣沈葆桢呼吁购置铁甲船的观点进行评论非先购铁甲船二艘不足以当敌9月2日《兵论上》评论明朝将领戚继光抗击倭寇以保护东南海疆的历史兵之不可不夙夕操练也10月9日《论台湾调集重兵谏书》刊登读者有关清廷调集重兵前往台湾防守事宜的评论而其至要者则尤在练水师制战舰两端，以防日人之狡诈，以御日人之窜扰——摘编自王雅蝶《清末报刊的海洋报道与海权观念传播》材料二

1956年，人民海军制定了科技发展12年规划，明确了海军装备发展的数量和重点，海军装备发展从“转让制造”、仿制改进，发展到自行设计研制阶段。1958年海军成立了造船、水声等5个研究所和一些科学研究专业机构。中苏关系破裂后，海军重新确立了以发展导弹为主，以发展潜艇为重点，建设一支合成的海上轻型力量的建设发展目标，并开始进行核动力导弹潜艇的研制准备。海军后勤建设也按照我军实际和特点，逐步建立起较完善的保障体系。海军院校建设和教育训练取得了较大发展，建立了比较完善的干部训练体制。经过10年艰苦奋斗，人民海军建设取得了很大成绩，部队战斗力显著增强。——摘编自季阳林《万里海疆铸长城》(1)根据材料一，指出《申报》关于海军建设的主要观点，并结合所学知识说明清政府为此而作出的努力。(2)比较材料一、二，概括新中国在海军建设方面的新发展，并归纳近代以来国人在海军建设方面的共同认识。20．阅读材料；完成下列要求。塞缪尔斯莱特（1768—1835），英国人，曾在阿克莱特开办的纺织工厂当学徒工，凭借惊人的记忆力，记住了水力纺纱机的每一个细节。1789年11月经过周密计划抵达纽约，调用记在头脑中的技术资料，成功出了阿克莱特水力纺纱机，在美国打造了一个庞大的纺织帝国。弗朗西斯洛厄尔（），美国商人，1810年赴英国养病，期间利用参观各地纺织厂的机会，把卡特莱特水力织布机的技术构造资料印刻在脑海中。回国后，他凭借牢记的技术资料，在美国出卡特莱特水力织布机，助力美国完成纺织业生产革命。在美国，斯莱特被誉为“美国工业革命之父”，洛厄尔被视为改变美国纺织工业历史的“英雄”，被美国人所铭记。而在英国，斯莱特则成了“叛徒”的代名词，洛厄尔被看作逍遥法外的“小偷”。——摘编自[美]多伦·本·阿塔尔《商业秘密：知识盗版和美国的工业实力的起源》等根据材料并结合所学知识，就“新技术的传播与影响”这一主题予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）参考答案及解析1．答案：B解析：根据题干信息可知，河北康保兴隆遗址存在农业生产与采集狩猎活动，山西吕梁丰义遗址则有定居生活与手工业生产的遗存，这说明当时存在农业、采集狩猎、定居生活等多种生产生活方式，B项正确；材料中未提及打制石器的使用情况，且陶鬲等器物属于新石器时代的产物，当时普遍使用的是磨制石器，排除A项；国家初始形态的出现需要具备阶级分化、公共权力等特征，材料中没有相关信息，排除C项；材料中没有体现商品交换的相关遗存，无法说明商品交换活动趋于活跃，排除D项。故选B项。2．答案：B解析：根据题干信息可知，两汉时期部分律令学者既学习法律，又研习儒家经典。公孙弘学习《春秋》杂说，于定国在学法之后又拜师学习《春秋》、重视经术，陈宠虽传承法律却兼通经书，这体现了当时儒法结合的趋势，B项正确；“以法为教”是秦朝的文化政策，材料体现的是儒法兼学，并非彰显“以法为教”的传统，排除A项；门阀士族势力在东汉中后期才逐渐兴起，材料中的学者求学经历与门阀士族无关，排除C项；中华法系的完备是一个长期的发展过程，仅从材料中几位学者的学术经历不能体现中华法系的完备，排除D项。故选B项。3．答案：C解析：根据题干信息可知，魏晋时期名士群体通过敷粉施朱、粗服乱头、编草为裳等独特的服饰风尚来表达自身的精神追求。结合所学知识，这一时期政治动荡、社会秩序混乱，传统礼教受到冲击，名士们既不满现实又无力改变，便以放荡不羁的外在形象表达对虚伪礼法的反抗和对精神自由的追求，体现了社会现实与个人理想的矛盾冲突，C项正确；“三教合归儒”是唐宋时期的思想发展趋势，魏晋时期主要是玄学兴起，排除A项；材料中的服饰风尚是名士群体的精神表达，并非民族交融带来的生活方式变化，排除B项；材料中的名士都属于士族阶层，其服饰差异不是庶族与士族的身份差异，而是精神追求的不同体现，排除D项。故选C项。4．答案：B解析：根据材料信息可知，唐太宗否定了“修古长城”的建议，认为秦朝修长城“人神怨愤”是“无策”，而自己通过“朕承隋之弊，而四夷归伏，无为而治”，实现了边境安定，才是上策，这表明他不把少数民族视为单纯的威胁，而是看作可以通过德政来安抚和团结的对象，这正是“华夷一家”的民族观念的体现，B项正确；唐太宗的开明政策确实缓和了民族矛盾，但并不能彻底消除所有民族隔阂，排除A项；廷议制度在秦汉时期就已存在，并非唐太宗开创，排除C项；“守内虚外”是北宋的治国方针，唐朝实行的是积极防御、怀柔羁縻的策略，排除D项。故选B项。5．答案：D解析：根据题干信息可知，材料反映了南宋时期江南地区农民放弃单一粮食种植，转而重视蚕桑、经济作物种植及相关副业，并依托商贸获利，这一现象说明传统以粮食种植为主的小农经济结构有所突破，经济作物与商品经济的比重有所提升，D项正确；重农抑商是古代基本国策，民众只是调整生产重心，并未背离这一传统，排除A项；材料未涉及政府征税标准的变化，排除B项；江南地区初步开发是在魏晋南北朝时期，南宋时已得到深度开发，排除C项。故选D项。6．答案：A解析：根据材料及所学可知，南京及南直隶、浙江、福建等地是明代商品经济最发达的区域，市民阶层规模较大，对通俗文学的需求旺盛，因此刻本数量和占比远高于北方地区。北京及北直隶、山西、陕西等地商品经济相对滞后，市民阶层规模较小，市民文学的市场需求也较弱，导致刻本数量较少。由此可见，明代刻本市民文学作品的区域分布差异，核心是由商品经济发展的区域差异决定的，A项正确；北京等北方城市的人口密度并不低，但刻本数量较少，说明人口分布密度不是主要影响因素，排除B项；市民文学属于通俗文化范畴，与“社会重学程度”（如科举、经学教育）无关，无法反映重学程度的失衡，排除C项；刻本数量的差异反映的是文化生产与消费的差异，并非百姓生活习俗的根本迥异，排除D项。故选A项。7．答案：D解析：根据材料中日本学者宣称朝鲜史是“白纸状态”“荒芜的地带”，意在否定朝鲜的历史文化独立性，为殖民朝鲜提供“合法性”依据，以掩盖侵略本质，D项正确；“填补对朝鲜学术认知的空白”仅仅是表面现象，实际是为殖民统治朝鲜服务，排除A项；“文明开化”是日本明治维新时期向西方学习文化的表现，与朝鲜无关，排除B项；日本学者的做法是为了日本的殖民侵略，不是为了揭示朝鲜族民居的文化内涵，排除C项。故选D项。8．答案：C解析：根据图中“汉阳门”“壬子年二月二十三日”“武汉”“黎元洪”信息及所学可知，该作品反映的是1912年辛亥革命后的社会景象。1912年辛亥革命推翻帝制、建立共和，年画中的新服饰、新旗帜等元素，体现了民间对社会变革的呼应，契合了民国建立后的新气象，C项正确；1912年已是中华民国建立后，年画并非还原1911年武昌起义的场景，而是反映民国建立后的社会变化，排除A项；北洋政府的统治始于1912年袁世凯掌权后，此时年画创作的背景是民国初建，并非反映北洋政府的民意基础，排除B项；洪宪帝制复辟发生在1915年，与1912年的创作时间不符，排除D项。故选C项。9．答案：B解析：根据材料“1915年创刊时，所有的文章、目录、图注均左起横排，与传统的右起竖排式活字排版迥然不同”可知《科学》月刊采用西式横排排版，打破传统竖排习惯，体现了科学精神对传统文化的冲击，而对此读者“甚感不便”却对英文排版无碍，凸显了新旧文化观念在转型期的碰撞，B项正确；新文化运动是国人主动引进科学思想，不是西方文化侵略的加深，排除A项；材料仅涉及《科学》杂志的排版情况，不能说明报刊面貌的全面更新，排除C项；题干仅涉及排版形式，未触及礼教核心内容，是对材料的过度解读和引申，排除D项。故选B项。10．答案：C解析：结合所学知识可知，党的全面抗战路线即人民战争路线，主张动员全民族一切力量进行抗战。歌谣中“大哥、二哥、二嫂、儿童团”全民参战、支援前线的描述，正是全面抗战路线的生动体现，意在宣传和动员群众，C项正确；“工农武装割据”是土地革命战争时期的方针，与苏中根据地所处的抗日战争时期不符，排除A项；土地革命主要开展于国共十年对峙时期，排除B项；抗日民族统一战线在1937年已正式建立，而苏中根据地的歌谣创作于抗战相持阶段，此时的主要任务是巩固和扩大统一战线，排除D项。故选C项。11．答案：B解析：根据材料及所学可知，在解放战争胜利推进和建国初期，新解放城市推行劳动保险办法，核心目的是保障工人权益、改善民生，以此赢得群众支持，从而巩固革命成果与新生政权，B项正确；三大改造始于1953年，而题干中的暂行办法颁布于1948—1950年，时间不符，无法为三大改造奠定基础，排除A项；题干仅涉及部分城市的暂行劳动保险措施，并未构建“全面的社会保障体系”，排除C项；社会主义建设时期始于1956年三大改造完成后，题干中的时间仍处于革命胜利与政权巩固阶段，并非社会主义建设阶段，排除D项。故选B项。12．答案：C解析：根据题干信息可知，希腊化时期埃及社会中出现了兼具希腊与埃及文化特征的“双面人”，他们能根据交往对象灵活切换语言、礼仪与习俗，这是不同文化碰撞与交流的结果，C项正确；材料中的语言使用是个人在不同群体中的灵活选择，并非官方层面语言的多样与统一，排除A项；材料体现的是文化的交融互动，而非压制与奴化的双重统治，排除B项；材料侧重语言、习俗的切换，并非制度与礼仪的交替并存，排除D项。故选C项。13．答案：A解析：根据地图中涉及的地点和早期贸易体系的信息可知涉及到欧洲、非洲和美洲地区，根据“北大西洋”和“南大西洋”可知反映了新航路开辟后大西洋的三角贸易，欧洲殖民者大量贩卖非洲的黑人奴隶到美洲，说明当时的世界贸易带有血腥色彩，A项正确；这一时期欧洲的白银大量流入中国，材料并未涉及，因此不能说明白银贸易网络基本形成，排除B项；大帆船贸易主要涉及太平洋地区，排除C项；工业资本是工业革命后出现的，这一时期主要是通过商品贸易积累的商业资本，排除D项。故选A项。14．答案：C解析：根据题干信息可知，材料反映了20世纪初美国白人文化精英对黑人音乐爵士乐的恶意批判与抵制，这种对黑人文化的贬低和排斥，本质上是美国社会种族歧视与种族偏见的体现，说明当时美国种族问题根深蒂固，C项正确；20世纪初美国经济处于快速发展阶段，并未出现萧条趋势，排除A项；黑人民权运动兴起于20世纪中期，与材料时间不符，排除B项；材料仅围绕爵士乐的争议展开，未体现音乐风格的多元性，排除D项。故选C项。15．答案：D解析：根据材料图表可知国际联盟的成员国在一战后由先上升到二战结束的时候急剧下降，结合所学可知国际联盟强调“全体一致”原则，使得它在维护国际安全和和平方面发挥的作用有限，导致许多国家退出国联，说明集体安全机制陷入困境，D项正确；材料反映的时间是从1920—1946年，并且凡尔赛—华盛顿体系维护的国际关系并不稳定，排除A项；国际联盟并未遏制法西斯的扩张，最终导致二战的爆发，排除B项；资本主义的殖民体系崩溃是在二战后，与题目时间不符，排除C项。故选D项。16．答案：D解析：结合所学知识可知，90年代，随着信息技术革命的深入，德国正经历产业结构升级，传统制造业比重下降，以信息技术为代表的高科技产业迅速发展。这种产业的结构性变革，产生了对大量专业技术人才的迫切需求，因此德国才会出台吸引技术人才的政策，D项正确；第三次科技革命兴起于20世纪40—50年代，到90年代已是深化阶段，并非此时才兴起，因此不是德国此时采取这些措施的“主要基于”的原因，排除A项；德国在90年代已经是高度城市化的国家，城市化进程已基本完成，排除B项；福利国家政策主要涉及社会保障、社会福利，其完善可能对移民有一定吸引力，但不是德国引进技术人才的根本原因，排除C项。故选D项。17．答案：(1)主要特点：民间力量创办；运作管理规范；官府监督；具有发展生产和赈灾救济的双重功能；设立监督约束机制。缘由：朱熹等人的社会责任感；解决基层社会问题的需要；践行儒家仁爱思想。(2)新变化：管理主体由村众推举；经费使用扩展至教育领域；管理走向规范化、制度化。(3)历史作用：赈灾救济；缓和了社会矛盾；维护基层社会秩序；教化民众；促进了地方文化教育事业发展；为后世地方基层治理提供借鉴。解析：（1）主要特点：据材料一“社仓运行的原始资金主要依靠乡绅力量自筹，运作主体是当地乡人”可知民间力量创办；据材料一“朱熹亲自设计了一套严格的运作管理体制，名为《社仓事目》”可知运作管理规范；据材料一“社米的贷放、收回等事项，须报经州县批准、监督，收支数额须报州县备案”可知官府监督；据材料一“遇丰年人户可请贷用于生产，遇饥歉则‘专赈贷深山穷谷耕田之民’”可知具有发展生产和赈灾救济的双重功能；据材料一“借贷社仓米必须由其他社户担保，贷户如拖欠不还或者逃亡，由担保户‘均备纳足’”可知设立监督约束机制。缘由：据材料一“朱熹在福建省崇安县开耀乡五夫里创办朱子社仓，社仓运行的原始资金主要依靠乡绅力量自筹，运作主体是当地乡人。朱熹亲自设计了一套严格的运作管理体制，名为《社仓事目》”可知朱熹等人的社会责任感；据材料一“遇丰年人户可请贷用于生产，遇饥歉则‘专赈贷深山穷谷耕田之民’”可知解决基层社会问题的需要；据材料一“或遇小歉，即蠲（免除）其息之半；大饥，即尽遇之”可知践行儒家仁爱思想。（2）新变化：据材料二“当由村众推举生等各认仓正仓副管理仓谷事宜”可知管理主体由村众推举；据材料二“另外社仓也已有了新的使命，那就是充当学堂经费”可知经费使用扩展至教育领域；据材料二“义仓的管理开始步入政府的统一规划中，仓储成为国家行政的一部分，‘各地方仓储管理规则’规定了各种仓的设立和管理制度”可知管理走向规范化，制度化。（3）历史作用：据材料一“遇丰年人户可请贷用于生产，遇饥歉则‘专赈贷深山穷谷耕田之民’”可知，赈灾救济；缓和了社会矛盾；维护基层社会秩序；据材料二“另外社仓也已有了新的使命，那就是充当学堂经费”可知，促进了地方文化教育事业发展；教化民众；据材料二“社仓在清朝灭亡后并没有消失，而继续在民国存在着，对乡村社会仍然发挥着重要作用，成功地嫁接到以近代化为目标的乡村建设中来”可知，为后世地方基层治理提供借鉴。18．答案：(1)群众工作：发布公告；建立组织和革命政权；开展土地革命；发动建立工农武装。(2)影响：获得了群众的支持，为长征的胜利创造了条件；宣传了党的政治主张；播下了革命的种子（推动了革命事业的发展）；有利于民族的团结；积累了处理民族关系的经验。解析：（1）群众工作：根据材料“11月29日，红军总政治部向红军发布了《关于对傜（瑶）民的口号》”可知，发布公告；根据材料“在战斗空隙红军还抓紧帮助建立群众组织和革命政权”可知，建立组织和革命政权；根据材料“有的地方还展开了土地革命，进行了‘插牌分田’”可知，开展土地革命；根据材料“红军还发动青年农民和城市贫民组成了近百个名称不一，形式也不尽一致的工农武装”可知，发动建立工农武装。（2）影响：根据材料“这些武装在当时支援红军带路、送信等项工作和斗争中，发挥了巨大的作用”可知，获得了群众的支持，为长征的胜利创造了条件；根据材料“不打苗民土豪，不杀苗民有信仰的甲长和乡长”“土豪的牛要发给群众，严厉处罚乱杀牛者”可知，宣传了党的政治主张；根据材料“在经济上、政治上，苗人与汉人有同样权利”可知，有利于民族的团结；积累了处理民族关系的经验。结合所学知识，还可以从播下了革命的种子（推动了革命事业的发展）等角度进行分析。19．答案：(1