2026年名著长征考试试题及答案

2026年名著长征考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.中央红军（红一方面军）长征正式出发的时间是（）A.1934年8月1日B.1934年10月10日C.1935年1月15日D.1935年10月19日2.长征中，中央红军与红四方面军首次会师的地点是（）A.吴起镇B.会宁C.懋功（今小金）D.将台堡3.下列哪次战役被称为“长征中最惨烈的一仗”？（）A.四渡赤水B.强渡大渡河C.湘江战役D.飞夺泸定桥4.遵义会议后，中央成立的“三人军事指挥小组”成员不包括（）A.毛泽东B.周恩来C.王稼祥D.张闻天5.红二、红六军团（后合编为红二方面军）长征的起点是（）A.江西瑞金B.湖南桑植C.湖北红安D.四川巴中6.长征途中，红军翻越的第一座大雪山是（）A.夹金山B.党岭山C.梦笔山D.六盘山7.《红星照耀中国》中记录的“大渡河英雄”指的是（）A.十七勇士B.二十二勇士C.狼牙山五壮士D.八女投江8.长征期间，红军总政治部发布的《关于瑶苗民族工作的原则指示》主要针对（）A.民族平等政策B.土地改革C.扩红动员D.筹粮纪律9.下列哪一事件标志着长征的最终胜利？（）A.中央红军到达陕北吴起镇（1935年10月）B.红一、红二、红四方面军会宁会师（1936年10月）C.红二十五军到达陕北（1935年9月）D.中央红军与陕北红军会师（1935年11月）10.毛泽东在长征期间创作的诗词中，“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”出自（）A.《忆秦娥·娄山关》B.《七律·长征》C.《清平乐·六盘山》D.《念奴娇·昆仑》二、填空题（每题1分，共10分）1.中央红军长征出发时总人数约为_______人，湘江战役后锐减至约3万人。2.1935年1月召开的遵义会议，集中解决了当时具有决定意义的_______问题和组织问题。3.长征途中，红军提出“_______”的口号，强调纪律与群众关系，如“不拿群众一针一线”。4.红二十五军长征时创建了_______革命根据地，为中央红军提供了落脚点。5.1935年5月，红军通过_______（事件）摆脱了几十万国民党军的围追堵截，成为长征中具有决定意义的胜利。6.长征中，红军翻越的雪山主要分布在_______（地区），平均海拔超过4000米。7.《长征记》是由_______（人名）组织编写的红军长征亲历记，收录了大量珍贵回忆。8.1936年10月，红一、红二方面军与红四方面军在_______（地点）会师，标志着长征胜利结束。9.长征期间，红军总政治部发布的_______（文件）明确规定“绝对禁止对少数民族的侮辱”，推动了民族工作。10.“半条被子”的故事发生在长征途经_______（省份）时，体现了军民鱼水情。三、简答题（每题6分，共30分）1.简述湘江战役对长征的影响。2.分析四渡赤水战役的战术特点及其在长征中的战略意义。3.为什么说遵义会议是“中国共产党从幼年走向成熟的标志”？4.长征途中，红军是如何处理与少数民族关系的？请列举两个具体事例。5.《红星照耀中国》对长征的国际传播有何作用？结合书中内容说明。四、材料分析题（每题15分，共30分）1.阅读以下材料，回答问题：“在藏区，红军严格执行‘三大纪律八项注意’，尊重藏族群众的宗教信仰。他们用银元购买粮食，帮群众收割青稞，甚至将受伤的战马送给缺畜的牧民。一位藏族老人后来回忆：‘红军不像国民党，他们是菩萨兵。’”（节选自《长征行》）问题：结合材料，分析长征中红军的群众工作对其生存与发展的意义。2.阅读毛泽东《七律·长征》选段，回答问题：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”问题：从诗歌意象和情感表达角度，分析该诗如何体现“长征精神”的核心内涵。五、论述题（20分）结合长征的历史背景、关键事件与精神内涵，论述“长征是宣言书、宣传队、播种机”这一论断的深刻含义，并联系当代社会，谈谈长征精神对青年一代的启示。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.D5.B6.A7.A8.A9.B10.B二、填空题1.8.6万2.军事3.三大纪律八项注意4.鄂豫陕5.四渡赤水6.川西北7.徐梦秋8.甘肃会宁9.《中国工农红军总政治部关于对苗瑶民的口号》10.湖南三、简答题1.湘江战役是中央红军长征以来最壮烈的一仗，红军以巨大牺牲（减员过半）突破国民党军第四道封锁线，粉碎了蒋介石围歼红军于湘江以东的企图；但也暴露了“左”倾教条主义的军事错误，推动了党内对军事指挥的反思，为遵义会议的召开奠定了思想基础。2.战术特点：灵活机动，避实击虚，利用地形与敌军矛盾，通过频繁调动敌军创造战机；战略意义：打乱国民党军围堵部署，跳出了包围圈，保存了红军主力，扭转了长征初期的被动局面，体现了毛泽东“运动战”思想的胜利。3.遵义会议在没有共产国际干预的情况下，独立自主地解决了党内军事和组织问题，纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位；这标志着中国共产党开始从依赖外部指导转向自主决策，是党走向成熟的重要转折点。4.红军通过发布民族政策文件（如《关于瑶苗民族工作的原则指示》）、尊重宗教习俗（如不进入藏传佛教寺院）、开展平等宣传（如“各民族一律平等”）处理关系。事例：①过彝族地区时，刘伯承与小叶丹“彝海结盟”，获得彝族群众支持，顺利通过大凉山；②在藏区，红军保护寺庙、用银元购粮，被称为“菩萨兵”，减少了阻力。5.埃德加·斯诺通过实地采访红军将领和战士，在《红星照耀中国》中真实记录了长征的艰难历程与红军的坚定信念；该书向世界揭露了国民党的封锁宣传，展现了中国共产党和红军的形象，推动了国际社会对中国革命的关注与理解，成为长征国际传播的重要文本。四、材料分析题1.意义：①群众工作是红军生存的基础。藏区地广人稀、物资匮乏，通过严格纪律和互助行为（如公平交易、助民劳动），红军获得了群众信任，解决了粮食、向导等实际困难；②群众工作是红军发展的保障。“菩萨兵”的口碑削弱了国民党的负面宣传，减少了对抗，甚至争取部分群众支持（如带路、掩护伤员）；③群众工作体现了红军的性质。通过实际行动践行“为人民服务”的宗旨，强化了内部凝聚力，证明红军是人民的军队，这是其区别于旧军队的根本特征。2.意象分析：“五岭”“乌蒙”等宏大地理意象被比喻为“细浪”“泥丸”，以夸张手法突出红军对困难的蔑视；“金沙水拍”的“暖”与“大渡铁索”的“寒”形成对比，既记录战斗场景，又暗含对胜利的乐观（“暖”象征巧渡成功的喜悦）。情感表达：首句“不怕”“只等闲”直抒胸臆，展现红军的豪迈气概；全诗通过自然险阻与红军精神的对比，集中体现了“坚定信念、艰苦奋斗、团结协作”的长征精神核心，即面对极端困难时的革命乐观主义与必胜信念。五、论述题“长征是宣言书、宣传队、播种机”的含义：①宣言书：长征向全中国和世界宣告，中国共产党和红军是不可战胜的。尽管面临国民党围堵、自然险阻，红军最终完成战略转移，保存了革命火种，证明了中国共产党领导的正确性。②宣传队：长征途中，红军通过标语、演讲、实际行动（如打土豪分粮、尊重群众）宣传了反帝反封建的革命主张，传播了“民族平等”“人民解放”的理念，让沿途群众认识到共产党是为人民谋幸福的政党。③播种机：红军在途经地区留下了革命种子，如建立地方党组织、培养少数民族干部（如彝族、藏族积极分子）、播下抗日救亡的思想，为后续革命斗争奠定了基础。对青年一代的启示：当代青年面临学业、就业、社会竞争等“新长征”，需继承长征精神：①坚定理想信念。