2026年全国军事理论及国防教育相关知识试题库(附含答案)

2026年全国军事理论及国防教育相关知识试题库(附含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.新时代中国国防的根本目标是（）。A.维护国家主权、安全、发展利益B.参与全球安全治理C.服务构建人类命运共同体D.保持军队绝对忠诚答案：A2.下列哪项不属于全民国防教育的基本内容？（）A.国防理论教育B.国防历史教育C.国防科技教育D.商业营销技能培训答案：D3.《孙子兵法》中“兵者，诡道也”体现的核心思想是（）。A.慎战思想B.全胜思想C.虚实思想D.诡诈制胜思想答案：D4.中国特色现代军事力量体系的核心是（）。A.强大的陆军B.联合作战能力C.战略核力量D.网络空间作战力量答案：B5.下列哪项是信息化战争的基本特征？（）A.以平台为中心的作战体系B.信息主导、体系对抗C.大规模地面装甲集群突击D.单一军种独立作战答案：B6.国防动员的核心是（）。A.政治动员B.经济动员C.武装力量动员D.科技动员答案：C7.中国古代军事思想成熟于（）。A.夏商时期B.春秋战国时期C.秦汉时期D.唐宋时期答案：B8.新时代“四有”革命军人指的是（）。A.有灵魂、有本事、有血性、有品德B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有知识、有技能、有创新、有担当D.有信念、有能力、有勇气、有作为答案：A9.下列哪项不属于《中华人民共和国国防法》规定的公民国防义务？（）A.服兵役B.接受国防教育C.保护国防设施D.参与商业投资答案：D10.现代战争中，“制信息权”争夺的关键领域是（）。A.陆地、海洋、空中B.网络、电磁、太空C.心理、认知、舆论D.能源、粮食、金融答案：B11.全民国防教育日是每年（）。A.9月第三个星期六B.10月第一个星期日C.8月15日D.12月13日答案：A12.下列哪部著作是毛泽东军事思想的代表作？（）A.《战争论》B.《论持久战》C.《海权论》D.《制空权》答案：B13.中国国防政策的防御性体现在（）。A.不首先使用核武器B.主动对外发动战争C.无限扩大军事同盟D.推行军事扩张答案：A14.下列哪项属于国防教育的“关键群体”？（）A.企业员工B.领导干部和青少年C.退休人员D.自由职业者答案：B15.信息化战争中，“体系破击战”的主要目标是（）。A.消灭敌方有生力量B.摧毁敌方指挥控制系统C.占领敌方领土D.破坏敌方经济设施答案：B16.中国古代“武经七书”中不包括（）。A.《司马法》B.《尉缭子》C.《孙膑兵法》D.《吴子》答案：C17.新时代国防和军队现代化“三步走”战略中，到2035年要实现（）。A.基本实现国防和军队现代化B.全面建成世界一流军队C.军队机械化基本实现D.信息化建设取得重大进展答案：A18.下列哪项是国防动员的“神经中枢”？（）A.动员指挥系统B.动员保障系统C.动员潜力数据库D.动员法规体系答案：A19.全民国防教育的根本任务是（）。A.提升公民军事技能B.增强全民国防观念C.培养专业军事人才D.促进军民融合发展答案：B20.现代战争中，“非接触作战”的典型手段是（）。A.无人机精确打击B.近距离白刃格斗C.大规模地面推进D.传统火炮覆盖射击答案：A二、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.国防的主体是军队，与普通公民无关。（）答案：×2.《中华人民共和国国防教育法》规定，国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（）答案：√3.孙子“知彼知己，百战不殆”的思想强调战争中情报的重要性。（）答案：√4.信息化战争中，制空权已经取代制信息权成为核心制权。（）答案：×5.全民国防教育的对象是全体公民，重点是领导干部、青少年和民兵预备役人员。（）答案：√6.中国始终奉行防御性国防政策，永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围。（）答案：√7.古代军事思想中，“兵贵胜，不贵久”出自《吴子》。（）答案：×（出自《孙子兵法》）8.国防动员的实质是将国防潜力转化为国防实力。（）答案：√9.新时代“三位一体”人才培养体系包括军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育。（）答案：√10.网络空间已成为继陆、海、空、天后的第五维战场空间。（）答案：√三、简答题（每题8分，共40分）1.简述新时代中国国防的根本目标及其内涵。答案：根本目标是维护国家主权、安全、发展利益。内涵包括：坚决捍卫国家统一，维护领土主权和海洋权益；保障国家发展重要战略机遇期，为经济社会发展提供安全保障；应对各种传统和非传统安全威胁，确保国家政治安全、经济安全、军事安全等多领域安全。2.全民国防教育“四个纳入”具体指什么？答案：纳入党和国家宣传教育总体布局、纳入国民教育体系、纳入精神文明建设范畴、纳入各级领导干部考核评价体系。通过“四个纳入”强化国防教育的系统性、规范性和长效性。3.信息化战争的基本特征有哪些？答案：主要特征包括：信息主导，信息成为核心作战资源；体系对抗，作战行动依托网络化信息系统形成整体；精确作战，侦察、指挥、打击实现高精度；非对称、非接触、非线性作战成为重要方式；作战空间向陆、海、空、天、网、电、认知等多维拓展。4.中国古代军事思想的发展可分为哪几个阶段？各阶段的代表性著作是什么？答案：分为四个阶段：（1）初步形成期（夏商西周），代表性著作《军志》《军政》（已佚）；（2）成熟繁荣期（春秋战国），《孙子兵法》《吴子》《司马法》等；（3）丰富发展期（秦汉至五代），《三略》《李卫公问对》；（4）体系完善期（宋至清前期），《武经七书》集成，《纪效新书》《练兵实纪》等。5.简述国防动员的主要内容及其作用。答案：主要内容包括武装力量动员、国民经济动员、人民防空动员、交通战备动员、政治动员等。作用是：平时储备国防潜力，增强国防威慑；战时快速转化为国防实力，保障战争需求；服务经济建设，促进军民融合发展；应对非战争军事行动（如抢险救灾），维护社会稳定。四、论述题（每题15分，共30分）1.结合当前国际安全形势，论述新时代加强国防建设的必要性。答案要点：当前国际安全形势复杂多变，传统安全威胁与非传统安全威胁交织。一方面，大国竞争加剧，地缘政治冲突频发，领土主权、海洋权益争议持续存在；另一方面，网络攻击、太空军事化、生物安全等新型威胁上升。新时代加强国防建设是维护国家主权、安全、发展利益的根本保障：（1）应对外部军事挑衅，确保领土完整和边境安全；（2）支撑国家发展战略，为“一带一路”等重大倡议提供安全保障；（3）参与全球安全治理，履行大国责任，维护地区和世界和平；（4）推动国防科技自主创新，带动高端产业发展，促进经济转型升级。需坚持富国和强军相统一，统筹发展和安全，构建与我国国际地位相称、同国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队。2.分析全民国防教育在培育新时代家国情怀中的作用机制。答案要点：全民国防教育是培育家国情怀的重要载体，作用机制体现在：（1）价值引领机制：通过宣传国家历史、国防成就、英雄事迹，强化国家认同，厚植爱国情感；（2）认知强化机制：系统讲解国防理论、国防法规、安全形势，使公民深刻理解“国家兴亡、匹夫有责”的内