《卖火柴的小女孩》导入设计方案_第1页
《卖火柴的小女孩》导入设计方案_第2页
《卖火柴的小女孩》导入设计方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《卖火柴的小女孩》导入设计方案第一课时教学目标：认识“旧、饿”等9个生字，读准“晃、几”等4个多音字，会写“焰、富”等13个字。正确、流利地朗读课文，交流第一至四自然段中印象深刻的部分。教学重点：认识“旧、饿”等13个生字，读准“晃、几”等4个多音字，会写“焰、富”等13个字。教学难点：初步感受小女孩的形象，交流第一至四段中印象深刻的地方。教学过程：单元简介，走进童话。了解单元导语和语文要素。2.了解单元学习内容。二、识字学词，指导书写。1.学生自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.识字学词。(1)归类识字。(2)学习多音字。(3)交流不理解的词句。3.指导写字。（1）学生观察。（2）独立书写。（3）学生评价。（4）再次书写。三、整体感知，梳理脉络。1.根据提示理清结构。2.梳理各部分的内容。3.归纳课文主要内容。四、学习第一部分，品味小女孩的“可怜”。1.词语概括小女孩特点。2.具体描述对小女孩的感觉。3.指导朗读，小组交流。（1）感受天气的恶劣。（2）感受人们的冷漠。（3）感受家人的冷酷。五、布置作业。1.朗读课文。2.练习书写写字表的字。第二课时教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。能说出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表达的愿望。3.能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文,能说出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表达的愿望。教学难点：能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。教学过程：回顾课文主要内容。看图回忆课文内容，这篇课文讲了一个怎样的故事？学习第二部分，品味小女孩的“幸福”。1.批画五次擦燃火柴的表现，朗读体会心情的不同。2.借助表格梳理五次幻象和愿望，感受童话丰富的想象。3.对比愿望和现实，感受小女孩的可怜。4.交流感受，有感情朗读。三、学习第三部分，理解“幸福”的意蕴。1.默读质疑。2.理解幻想中的幸福。四、拓展延伸，推荐阅读。1.介绍安徒生及其作品。2.推荐阅读《安徒生童话》。五、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论