公司的经营与发展教学设计

《公司的经营与发展》教学设计——人教版高一政治《经济生活》一、设计思想设计本课的意图是尽可能运用新课标的理念，使学生成为学习的主体。借助网络教学的优势，培养和提高学生自主学习、合作学习和研究性学习的能力。为此在教学设计中创设情境，鼓励学生合作探究。参照人生AB剧的形式，设计了三个思辩性的问题。通过学生的争辩及后续故事，使学生理解公司成功经营的三大要素，理解诚信经营的重要性，进而发展为个人诚信品质的建设。二、教材分析课标内容要求描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。《学科教学指导意见》基本要求：1、了解公司经营成功的主要因素。2、了解企业兼并与破产及其意义。发展要求:认识诚信经营对企业生存和发展的意义说明：1、不作拓展的内容：自然人和法人的区别。2、不作要求的内容：个人独资企业和合伙企业；企业联合的含义。教材内容结构在现代市场经济社会，一个人要消费，就往往需要与别人交换，而要交换就离不开货币，就必须知道商品的价格，否则是没有办法去消费的，第一单元就介绍“生活与消费”我们的消费离不开商品，我们消费的商品从何而来？当然是生产出来的，因此，顺理成章，第二单元就应该研究、分析“生产”。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。大家想一想，商品是由谁生产出来的？在现代社会，财富主要是由劳动人民在企业中创造出来的。所以，第五课就专门分析财富创造的主体，正是按照这一逻辑，第五课叫“企业和劳动者”，它包括两个框：公司的经营；新时代的劳动者。要了解市场及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。它是市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。第一框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。第二目，教材首先介绍公司经营的含义，然后重点分析公司经营成功的主要因素，最后阐述企业兼并和破产的意义。三、学情分析高一学生已经掌握了一定的生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还不能上升到一定高度。对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于深化。渴望成功体验，渴望了解社会。政治课教学要始终贯彻教育和教学相结合、学生是教育教学主体的思想。学生要把抽象的理论知识内化成为自己的观念，自觉外化成为自己的正确行动，必须充分尊重学生在教学中的地位，要充分发挥学生的主动性、积极性、参与性。综合上述因素，所以通过教师完整的情景设置和悬念的设置，激发学生自己思考、讨论、比较、分析、归纳总结等学习方法，达到认知和行为上的教育目的。具体的学法有：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。

1、问题探索法：通过设疑，引导学生主动地去思考、讨论，不断加深对知识的理解，培养学生的辨证思维能力。2、演绎归纳法：通过引导学生对各种感性材料进行分析与归纳，形成一定的理性认识，做到理论与实际的紧密结合，提高学生的抽象思维能力。四、教学目标1、知识目标：识记公司经营成功的主要因素，企兼并、破产的含义；理解企业兼并、破产的意义；运用所学知识，联系实际，解析公司经营成败现象。

2、能力目标：通过教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，通过相关知识的介绍，使学生了解如何经营公司，从而提高学生未来的创业能力。3、情感态度价值观目标：创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展，从而培养学生的国家观念，通过依法经营公司，培养学生的法律意识，提高学生的诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取的精神。五、教学重点难点（重点）公司经营成功的决定因素、诚信经营（难点）企业的兼并和破产六、教学策略与手段完整情景创设：海尔公司的成长里程中的几次重大转型设置成几次抉择，让学生演绎CEO，让学生抉择公司的发展道路，以更好地实现不同思想观点的交流与探讨，自主探究影响公司经营的要素，从而培养学生的创新精神和创新能力。多媒体教学手段：用投影、画片、图形、文字、录像、音响等现代化工具，辅助教学活动，充分利用多媒体的声、色、形创建和谐宽松的教学环境，激发学生情感的参与，诱发他们的好奇心，提高他们对该目内容学习的兴趣和热情。七、课前准备学生准备：1、搜集著名企业成败的例子，了解企业成功经营和发展的要素。2、搜集著名企业兼并和破产的例子，了解企业肩负的社会责任。教师准备：1、搜集张瑞敏访谈录的录像，进行剪辑，制作课件。2、搜集海尔集团成长经历的有关资料，进行挑选，设置悬念，制作课件。八、教学过程（一）引课各位同学，前面我们学习了公司的有关知识，明确了公司是依法设立的、全部资本由股东出资、以营利为目的的企业法人。在激烈的市场竞争中，公司只有保持一定的营利能力才能立于不败之地，这就需要公司的经营者具有大智慧、大勇气。现在假定你是一家公司（用A代指）的CEO（首席执行官），在A公司几十年的发展过程中，有着许多两难抉择，你将如何正确抉择带领公司向前发展？（二）授课1、第一个抉择（是否要销毁76台冰箱？）1984年12月，A公司由于其经营管理不善，，当年亏损147万元。危难之际，你受命出任该企业的CEO，到任时发现工人连过年的钱都发不出来，人心涣散。为了凝聚人心，你决定借钱给工人过年，使生产走上正轨。在你的努力下，工厂终于有了起色。1985年的一天，你收到一位消费者的信，信中反映了A公司的产品存在的质量隐患。于是你亲自去检测了即将销售的一批冰箱，发现其中76台冰箱不合格。当时厂里资金极其缺乏，工人工资已三个月未发，急待销售出产品来发工资。由于当时正处于计划经济体制下，产品严重短缺，对冰箱的需求处于极度渴望的状况下，甚至有人开玩笑说用纸糊一台冰箱都会有人买。那么这批价值不菲的冰箱是否应该销毁呢？（学生自由讨论分成A、B两种观点来辩论，在争辩后老师引导学生得出结论，产品质量关乎企业信誉和形象，只有严把质量关才能赢得消费者的信任，树立企业良好的信誉和形象。得出一个结论：这76台冰箱不能卖，应该销毁。）于是在众人的注视下，你抡起大锤砸掉了76台冰箱。该事件敲响了A公司强化质量观念的警钟，唤醒了员工的质量意识、市场意识。后续故事，1986年，由于产品质量过关，A公司冰箱在北京、天津、沈阳三个城市一炮打响，市场出现抢购现象。1987年，在世界卫生组织进行的招标中，A公司的冰箱战胜十多个国家的冰箱产品第一次在国际投标中中标。它的发展逐渐引起各级领导和社会各界的关注。2、第二个抉择（要不要吃休克鱼？）①随后的几年里，在冰箱生产领域，A公司要风得风，要雨得雨，其生产规模迅速扩张，然而厂房不够，机器急需添加，熟练工人不够。这时有一个信息传来，有家B公司由于产品长期滞销，到1995年上半年，企业亏损1亿多元，资不抵债，濒临破产，然而B公司有着宽广的厂房、有着较先进的洗衣机生产设备、有着一批熟练的技术工人，这是一条处于休克状态的鱼，所谓“休克鱼”，是指硬件条件很好，但管理跟不上的企业。要不要吃下去？由学生自由讨论，分A、B两种观点讨论。（时限5分钟）A吃下去可能会噎着，背上一个沉重的包袱。B如果能激活休克鱼，就能盘活资产，发展壮大A公司。（此处插入兼并、破产相关知识的幻灯片）→设计子问题：如何去激活B公司这条休克鱼？后续故事：A公司首先派企业文化、资产管理、规划发展、资金调度和咨询认证五大中心的人员开赴B公司，开始贯彻和实施企业文化先行的战略。随后，A公司总裁亲自到B公司解释80/20管理原则，灌输关键的少数决定非关键多数这个人和责任的理念。进而，他们从分析企业亏损引伸出OEC管理方式，简称：日事日毕，日清日高，即今天的工作必须今天完成，今天完成的事情必须比昨天有质的提高，明天的目标必须比今天的高一点。员工每人都有一张三E卡，每天接要求填写，收入以这张卡为依据。全新的A公司观念，使B公司员工受到强烈震憾。集团还组织员工参观A公司冰箱公司，使他们亲眼目睹了A公司科学有序的管理现场，领略到其精髓责任到人的涵义。还是原来B公司那些人，还是那些设备，A公司也没注入资金，只是派来几位领导，B公司在被兼并后三个月开始扭亏为盈。B公司这条休克鱼被成功激活了。（此案例后来成为哈佛大学工商管理学院的教材），后来A公司又兼并18家企业，实现了低成本扩张。3、第三个抉择：（要不要贴牌生产，还是坚守自己的品牌？）①A公司由于不断壮大，有很多跨国企业主动找上门来要求合作生产。这时A公司急需开拓海外市场，于是公司里出现了两种声音：一种是做OEM即做贴牌生产，如松下电器委托A公司加工生产，收购产品贴上他人商标进行销售（这样做的好处与弊端）。另一种意见是坚守自己的品牌，主动走出去创立世界品牌。此处学生自由讨论，分A、B两种观点讨论。②展开分析：给别人做OEM，做贴牌的话，那么付出的费用会很低，不需要广告费，也不需要市场开发费，甚至到国外的费用都不需要了，只要贴上人家的牌子出去就行了。那么这一方面的经销商很多，在暂时的情况下，在近期、短期来看是有利润的，但是从长远来看，永远不会有品牌。相对中国来讲，中国制造的产品很多，但中国人自己的世界品牌却很少，中国人最缺的是世界品牌。而且在经济全球化的趋势下，实力都是靠名牌的多寡来划分。如果一个国家没有名牌，就很难说跻身世界强国之林。所以为了这个目的，就是再苦再难，中国需要打造自己的世界名牌。③后续故事：1999年4月30日A公司在美国建立了生产厂，五星红旗飘扬在美国的土地上。欧洲、中东、美国A公司先后揭牌，有更多经销商加入到A公司的营销网络中。相信到这儿，这位CEO大家心中都有数了，现在让我们一起来见识这位成功的经营者，一起来听听他的见解。此处插入一段CCTV-2《对话》视频,并用幻灯片展示文字稿。张瑞敏：如果把海尔比做一个船的话，用船来比喻的话，我想应该是资本是船，那么名牌是帆，战略是它的罗盘，市场是岸。在这头我想最重要的是资本，这个资本，并不仅仅指的是有形的资金，更重要的是无形的人力资本，就是我们所有的员工，都应该是资本，不应该是负债，那么这个资本就是说，每个员工达到国际化的素质。CEO在船上担任的角色应该是船长，但仅仅做船长是不够的，应该是一个设计师。因为这个船随时要根据这个战略做调整，所以这艘船需要不断的改进，有的时候甚至要把这艘船抛弃掉，从新打造一艘，因为它只要服从于这个战略，而不是根据船的大小航行。（三）小结：听完这位领航者的话语，同学们可自由讨论。两分钟后，请一位同学上台来谈谈你的见解。企业要想成功经营，必须①、②、③，祝愿每位同学在将来都有机会扮演成功者的角色。（四）作业［例1］企业需要名牌，因为名牌（）⑴能使企业占有更多的市场份额⑵能使企业在竞争中处于有利地位⑶能使企业获取超出行业平均利润的利润⑷关系到改革和发展成败⑴⑵⑷B.⑵⑶⑷C.⑴⑵⑶D.⑴⑶⑷答案C中建二局第三建筑公司始终坚持以适应市场、转化经营机制为立足点，按国际惯例对工程建设进行组织与管理，公司与国外各界人士精诚合作，坚持“一流的管理、一流的技术、一流的质量、一流的速度、一流的服务”，为造