《土地利用规划》-7.1 土地利用结构概述_第1页
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文档简介

学期授课教案2021—2022学年度第1学期课程编号课程名称土地利用规划学分/学时授课专业授课班级任课教师教学设计项目/章节土地利用结构与布局专业教师教学名称土地利用结构概述班级时间授课形式班级授课课时时地点学情分析学生已经学习了土地利用规划的基础知识教学任务（1）使学生掌握系统的基础知识和基本技能；（2）培养世界观和道德、审美、劳动等观念及相应的行为方式；（3）使学生身心都得到发展。教学目标技能目标无知识目标掌握土地利用结构的概念素质目标培养学生认真、踏实的工作态度教学策略教学重点及解决措施土地利用结构概念教学难点及解决措施土地利用结构系统的组成教学组织班级授课√实训教学分组教学个别教学协作教学现场教学教学过程实施流程导图说明：教学流程导图为教学思路，可以用流程图等形式，用简短的文字，清晰、简单、明了表示。教学活动实施教学步骤与内容备注7.1土地利用结构概述土地利用总体规划的核心是确定或调整土地利用结构与布局，以达到宏观调控和均衡各业用地的目的。因此，土地利用结构调整是土地利用总体规划中心内容之一。一、土地利用结构的概念土地利用结构系指国民经济各部门占地的比重及其相互关系的总和,是各种用地按照一定的构成方式的集合。经济结构与用地结构之间存在着关联性，通过两者之间关联性的研究和揭示,更好地发挥土地作为宏观经济调控手段的作用,也为土地资源科学管理、促进社会经济可持续发展提供科学依据。土地利用结构研究可以解决以下两个相关的问题,即国民经济各部门之间合理分配土地资源和实现土地利用效率最大化。土地利用效率可用平均单位土地面积的产出的大小或平均单位产出的占地大小来表示。土地利用效率最大化就是要尽可能地降低平均每单位产出的占地量或提高平均每单位土地的产出量。二、土地利用结构系统的组成土地利用结构系统可以表达为A={a1式中:A为土地利用系统;a1、a2、a3分别代表农用地、建设用地、未利用地三大类用地类型子系统。三、土地利用结构调整的任务1.充分发挥土地资源利用的潜能2.提高土地利用的经济效益3.促进国民经济各部门的综合发展4.保护生态环境,提高土地利用的生态效益教学评价理论知识对于高职学生来说，学起来较为“无趣”板书设计(实验)实训任务作业

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