第10课 玲珑剔透的美说课稿2025学年小学美术赣美版四年级下册-赣美版

第10课玲珑剔透的美说课稿2025学年小学美术赣美版四年级下册-赣美版学科年级册别七年级下册教材授课类型新授课课程基本信息1.课程名称：第10课玲珑剔透的美

2.教学年级和班级：四年级下册，四（1）班

3.授课时间：2025年3月15日星期一第3节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本课旨在培养学生对美术作品的审美感知能力，提升他们的审美素养。通过欣赏和创作玲珑剔透的美术作品，学生能够学习到对称、均衡等美学原则，培养细致观察和动手实践的能力，同时激发他们的创造力和想象力，增强文化自信，促进个性发展。教学难点与重点1.教学重点：

-重点掌握对称、均衡等美学原则在玲珑剔透作品中的应用。

-理解并尝试运用线条、色彩和形状的组合来表现玲珑剔透的美感。

-通过观察和分析课本中的案例，学习如何创作具有空间感和层次感的玲珑剔透作品。

2.教学难点：

-理解对称与均衡的概念，并能将其应用于实际创作中。

-在创作过程中，如何平衡细节与整体的关系，使作品既精致又不失大气。

-学生在创作时可能难以把握线条与色彩的搭配，需要教师指导如何协调这些元素。

-对于空间感和层次感的把握，学生可能缺乏直观感受，教师需通过示范和引导帮助学生理解。教学资源-软硬件资源：美术教材《赣美版》四年级下册、彩色纸张、剪刀、胶水、绘画工具（铅笔、水彩笔、蜡笔等）

-课程平台：多媒体教学设备（电脑、投影仪）

-信息化资源：美术作品图片库、在线美术教育平台资源

-教学手段：实物展示、示范教学、小组合作、学生作品展示教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列玲珑剔透的美术作品，如瓷器、玉器等，引导学生观察并分享他们的第一印象和感受。

-回顾旧知：提问学生之前学过的美术知识，如线条、色彩、形状等，引导学生回顾这些元素在美术创作中的重要性。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解对称、均衡等美学原则，通过PPT展示对称图形的例子，如蝴蝶、花朵等，让学生理解对称的概念。

-举例说明：展示课本中的玲珑剔透作品，分析其线条、色彩和形状的运用，让学生了解如何创作出具有玲珑剔透效果的作品。

-互动探究：组织学生分组讨论，让他们根据所学知识，设计一个具有对称和均衡效果的玲珑剔透图案。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：分发彩色纸张、剪刀、胶水等材料，让学生尝试自己动手制作一个简单的玲珑剔透作品。

-教师指导：巡回指导学生，针对学生在制作过程中遇到的问题，如线条的对称性、色彩的搭配等，给予个别指导。

-学生展示：鼓励学生展示自己的作品，并邀请其他同学和老师给予评价和反馈。

4.拓展延伸（约10分钟）

-引导学生思考：如何将所学知识应用到其他领域的创作中，如建筑设计、服装设计等。

-分享心得：邀请学生分享自己在创作过程中的心得体会，鼓励他们表达自己的创意和思考。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调对称、均衡等美学原则在美术创作中的重要性。

-反思：引导学生思考自己在创作过程中遇到的困难，以及如何克服这些困难。

在整个教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生积极参与，培养他们的合作精神和创造力。

-及时给予学生反馈和评价，帮助他们发现自己的不足并改进。

-结合实际生活，引导学生将所学知识应用到实际中。教学资源拓展1.拓展资源：

-美术史上的玲珑剔透作品：介绍中国古代的瓷器、玉器等玲珑剔透的艺术品，如唐三彩、宋瓷等，让学生了解这些作品的制作工艺和美学价值。

-现代艺术家创作：介绍现代艺术家在玲珑剔透艺术领域的创新作品，如现代雕塑、装置艺术等，拓宽学生的视野。

-自然界的对称现象：展示自然界中对称的例子，如蝴蝶翅膀、树叶的排列等，让学生认识到对称美在自然界中的普遍存在。

2.拓展建议：

-家庭作业：让学生在家中寻找对称的物品，如日常用品、自然景观等，并绘制成图，分析其对称特点。

-实践活动：组织学生参观博物馆或艺术展览，实地观察玲珑剔透的艺术作品，并撰写观后感。

-创作实践：鼓励学生运用所学知识，结合个人兴趣，创作具有个人特色的玲珑剔透作品，如手工艺品、绘画等。

-研究学习：推荐学生阅读关于美术史和美学原理的书籍，深入了解玲珑剔透艺术的起源和发展。

-小组合作：组织学生分组进行项目研究，如设计一个玲珑剔透的校园景观，通过合作学习，提高团队协作能力。

-线上学习：指导学生利用网络资源，观看与玲珑剔透艺术相关的教学视频，丰富学习内容。

-跨学科学习：鼓励学生将美术知识与数学、物理等学科相结合，探索对称、比例等数学原理在艺术创作中的应用。

-社会实践：组织学生参与社区艺术活动，如公共艺术装置的创作，将艺术创作与社会实践相结合。板书设计①玲珑剔透的美学原则

-对称

-均衡

-线条

-色彩

-形状

②创作步骤与方法

-观察与分析

-设计草图

-材料选择

-创作实践

-评价与改进

③教学环节总结

-导入：激发兴趣，回顾旧知

-新课呈现：讲解新知，举例说明

-巩固练习：学生活动，教师指导

-拓展延伸：分享心得，跨学科思考

-总结与反思：知识点回顾，个人成长课后作业1.观察家中或周围环境中的对称物品，如门窗、家具等，画出它们的对称轴，并简要描述其对称特点。

作业示例：画出家中窗户的对称轴，并说明窗户的对称性体现在哪里。

2.选择一本喜欢的书籍封面，分析其设计中的对称元素，并设计一个对称的封面图案。

作业示例：选择《格林童话》封面，分析其对称的图案和色彩，设计一个对称的封面图案。

3.利用彩色纸张和剪刀，制作一个简单的对称剪纸作品，如剪纸窗花。

作业示例：制作一个对称的剪纸蝴蝶，展示其对称的翅膀。

4.搜集并整理至少三幅玲珑剔透的艺术作品，分析其线条、