广东省广州市海珠区2021-2022学年七年级上学期期末历史试题（含答案）

PAGE16页2021学年第一学期七年级历史质量监测说明：16090分。2．请选出1-25题的答案，并用2B铅笔把答题卡上对应题选项的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选其他答案。3．26-28题，在答题卡上用黑色签字笔作答。一、单项选择题（25250分）考古发现是研究历史的主要依据。下列可以用于研究史前时期历史的是（）北京人头盖骨化石B．青铜爵 C．二里头一号宫殿复原图D．战国铜壶实现定居生活对人类文明的起源和传承有着重要意义。促使我们的祖先过定居生活的主要因素是（）自然环境的变化B．氏族公社的形成C．学会了建造房屋D．原始农业的发展3．下列关于传说和史实的说法，正确的是（）A．文字形成以后，传说就没必要存在了 B．史实和传说并不对立，有一定的联系C．史书里所记载的史实都是真实可信的 D．传说是对历史的夸大，并无史学价值《礼记》记载“今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料中的“天下为家”反映了（）禅让制开始形成B．王位世袭制开始C．封建制已经确立D．多民族国家产生历史悠久的汉字文明是建立文化自信、推进文化繁荣的不竭源泉。下列选项中，最早具备汉字基本结构的是（）大篆 B．小篆 C．隶书 6．春秋是承上启下、继往开来的时期。属于这一时期的社会现象是（）A．王室衰微，诸侯势力崛起 B．群雄并起，兼并战争加剧C．交通发达，丝绸之路开通 鸣，学术思想活跃7．修筑于成都平原，为秦实现天下一统提供后勤保障的是（）A．灵渠 B．长城 C．都江堰 D．永济渠孔子反对苛政，孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”。这反映了儒家主张（）以法治国 B．以德治国 C．无为而治 D．中央集权唐代诗人汪遵作有“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮”的诗句，由此可知秦长城（）具有军事防御功能 B．阻断民族交往与交流C．西起临洮，东到辽东 汤，绵延万里10．秦朝强征赋税、实行苛法，这些措施带来的后果是（）A．实行焚书坑儒 B．导致农民起义 C．促进民族交融 D．引发楚汉之争《汉书·食货志》记载“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”这反映出西汉初年首要解决的问题是（）整顿吏治 B．统一货币 C．发展生产 D．培养人才下表为西汉时期太学中博士弟子人数变化统计表。根据表格数据，下列说法正确的是（）皇帝汉武帝汉昭帝汉宣帝汉元帝汉成帝汉哀、平帝博士弟子50人100人200人1000人3000人7000人出现了学术繁荣的局面 B．汉武帝兴办太学C．太学成为入仕唯一途径D．儒学地位逐渐上升13．2021“一带一路”科普场馆发展国际研讨会于12月1日在北京开幕，该活动体现了对古代丝路精神的继承和发扬。下列选项与该研讨会相关的是（）A．出使西域，沟通中外 B．变法革新，富国强兵C．开凿灵渠，统一岭南 D．推行汉化，民族交融在当代，以“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼院士为代表的中医药人，为抗疫的“中国方案”贡献了力量。在古代，开创中医临床理论体系、被后世称为“医圣”的是（）选项史料推论A《齐民要术·“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”农业生产要遵循自然规律A．华佗 B选项史料推论A《齐民要术·“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”农业生产要遵循自然规律B《晋书·“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”会安定。C《后汉书·“帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”开始被广泛使用。D《史记·“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”西周末年的“国人暴动”。A．A B．B C．C D．D16．曹操是我国古代杰出的政治家和军事家，以下与曹操有关的史实是（）A．废汉献帝，称帝建魏B．开发了西南地区C．派卫温到达夷洲 17．下图为三国两晋南北朝政权更替示意图，其中①处所对应的政权名称是（）A．西汉 B．西晋 C．东汉 D．东晋改变了东汉末年“白骨露于野，千里无鸡鸣”的景象，使三国时期经济得以恢复的共同原因是（）统治者致力于恢复经济 B．民族融合进一步加强C．开垦的荒地不断增多 D．生产工具得以改进北魏流行舞蹈“方舞”，舞者佩戴两件头饰，与汉族传统舞蹈“清商乐”相同，而脚下动作繁杂丰富，具有西域风格。这反映了这一时期（）少数民族汉化的过程 B．民族交融的情况C．舞蹈受外来文化影响 过程东晋“书圣”的笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作是（）大历》 兰集》 女箴》 洛赋21．公元229年，三国鼎立的局面形成。根据公元纪年法，这一年属于（）A2世纪早期B2世纪晚期C3世纪早期D3世纪晚期，北方的政治、经济中心是（）A．长安 B．建康 C．洛阳 23．下列史实与成语搭配正确的是（）A．楚汉之争——揭竿而起 B．巨鹿之战——约法三章C．长平之战——破釜沉舟 D．淝水之战——草木皆兵山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟的艺术特点既继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来宗教造型艺术特点。该宗教是（）太平道B．佛教 C．五斗米道D．伊斯兰教有人认为，北魏孝文帝改革完成了北魏社会的封建化，推动了民族交融；有人则认为，孝文帝的汉化是迂腐的儒化和消极的汉化，最终导致国家的衰亡；也有人在肯定他汉化改革的同时，又对其不加区别地吸收汉文化表示批评。这些认识说明（）历史叙述具有一定的主观性 同会改变历史真相C．从不同评价中就能发现真相 D．历史评价具有随意性二、材料解析题（3题，40分）人们对历史的认识和研究都离不开史料。阅读材料，回答问题。材料①人面鱼纹陶盆②司母戊鼎③骨耜④五铢钱⑤《史记》⑥《汉书》按照表现形式，可以将史料分为文献史料、实物史料、口述史料等。据此，对上述史料进行分类（只填序号，多填或少填均不得分）属于实物史料的是：（只填序号，多填或少填均不得分）与早期人类与文明起源相关的史料是：表现我国古代灿烂文化的史料是：与统一多民族国家巩固相关的史料是：历史解释是学习历史的基本素养之一。依据范例，从图②或⑤中选取其中一则史料进行阐述。范例：我选⑥断代史。学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，是历史学习的重要内容之一。阅读材料，回答问题。材料一：故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。——《左传》罪，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”《史记》材料三：公元前127年，汉皇帝（汉武帝）又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他弟子。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产者。——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一，指出西周实行什么政治制度？其积极作用是什么？根据材料二，说出“初并天下”的人物。结合所学知识，写出材料中“寡人”所创建的政治制度名称，并概述其具体内容。材料三反映了汉武帝所采取的措施是什么？分析该措施实施的影响。(4)综合上述材料并结合所学知识，概括中央对地方管理的发展趋势。PAGE16页1．A【详解】根据所学可知，北京人距今约70万年至20万年，处于蒙昧时代，他的头盖骨化石体现出巨大的史学价值，是史前史研究的内容之一，A项正确；青铜爵体现了青铜文明的成就，二里头一号宫殿复原图体现了夏朝的建筑成就，战国铜壶体现了东周铸造技术的发展，这些均是文明时代的阶段性成就，排除BCD三项。故选A项。2．D【详解】随着原始农业和畜牧业的出现，人类开始聚居在原始农业发展的区域，于是出现了房屋，人类开始过定D项正确；ABCD项。【点睛】3．B【详解】传说是先民们对上古时代历史的夸大，它有一定的历史事实，只是还没有经过考古验证，不是毫无依据。传说并不对立，有一定的联系，故B项正确；传说是先民们对上古时代历史的夸大，传说不是历史，但能帮助我们复原某些远古朝代的历史场景，具有一定的史学价值，排除AD项；史书里所记载的史实不一定都是真实可信CB项。【点睛】4．B【详解】公元前2070年，禹建立夏朝，禹死后，禹的儿子启继承王位，王位世袭制代替了禅让制，故B项正确，AC项；“天下为家”DB项。【点睛】5．D【详解】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字，已经具备了汉字的基本结构，我国有文字可考的历史从商朝开始，故D项正确；大篆、小篆、隶书都是甲骨文出现以后的文字，排除ABCD项。【点睛】6．A五霸，A项正确；战国群雄并起、兼并战争加剧，西汉交通发达、丝绸之路开通，战国百家争鸣、学术思想活跃，BCDA项。7．C【详解】秦国的李冰主持修建了都江堰，使成都平原成为“天府之国”，为秦实现天下一统提供后勤保障，故C项正确；灵渠位于岭南地区，长城位于北方，排除AB项；永济渠使隋朝修筑的大运河的一段，排除D项。故选C项。【点睛】8．B【详解】结合所学可知，孔子和孟子都是儒家思想代表，根据材料可知，孔子反对统治者的苛政，孟子提出民本思想，两者都强调德治，故B项正确；材料中未涉及法令等问题，排除A项；无为而治属于道家思想，排除CDB项。9．A【详解】根据材料“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮”，可见，长城坚固，抵御了外族入侵，故A项正确；阻断民族交往与交流与题意不符，排除B项；材料中未涉及长城的位置，排除C项；材料中未涉及长城的长度，排DA项。10．B【详解】根据材料结合所学可知，秦朝强征赋税、实行苛法，这些暴政最终导致农民起义，秦朝灭亡，故B项正确；实行焚书坑儒属于秦朝暴政的表现而非后果，排除A项；材料中未涉及民族交融，排除C项；楚汉之争，是西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争。最终，楚汉之争以项羽的西楚败亡，DB项。11．C【详解】材料反映了西汉初年经济衰败的景象，因此，西汉初期统治者采取休养生息政策，恢复和发展生产，故C项正确；材料没有体现吏治问题，也没有涉及货币、人才方面的信息，排除ABD项。故选C项。【点睛】12．D【详解】表格中数据显示,汉武帝后太学中博士弟子人数不断增加,根据所学知识可知,这从一个侧而反映了“独尊儒术”实施后,汉代儒学的社会地位在不断提升,故D项正确;只有太学中博士弟子人数增加一项，不能说明出现了学术繁荣的局面，排除A项；汉武帝兴办太学在材料中无法体现，排除B项；西汉时期进入官学不是入仕的“唯一”途径,CD项。13．A【详解】结合所学可知，“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。西汉时期，张骞出使西域开辟了丝绸之路，促进了中外文化经济的交流，故A项正确；变法革新，富国强兵属于战国时期商鞅变法的主旨，排除B项；开凿灵渠，统一岭南属于秦始皇巩固统一的措施，排除C项；推行汉化，民族交融属于孝文帝DA项。14．C【详解】结合所学可知，张仲景著有《伤寒杂病论》,他医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。故C项正确；华佗被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”。被后人多用神医华佗称呼他，又以“华佗再世”、“元化重生”称誉有杰出医术的医师。排除A项；扁鹊，战国时期医学家，扁鹊善于运用四诊：望闻问切。尤其是脉诊和望诊来诊断疾病精于内、外、妇、儿、五官等科，应用砭刺、针灸、按摩、汤液、热熨等法治疗疾病，被尊为医祖。排除B项“药圣”DC项。15．A【详解】根据所学和材料“顺天时，量地利”可知，这体现出，农业生产要遵循自然规律，A项正确；魏晋时期北BCDA项。16．D【详解】200年官渡之战，曹操打败袁绍，为曹操统一北方奠定基础，故D项正确；曹丕废掉汉献帝建立魏国，ABCD项。【点睛】17．B【详解】结合所学可知，西晋，是中国历史上三国时期之后的统一王朝，故B项正确；西汉和东汉属于三国之AC项；东晋王朝是由西晋王室后裔在南方建立起来的小朝廷，与北方的十六国相对，排除D项。B项。18．A【详解】三国时期，魏蜀吴三国统治者都重视经济的恢复与发展，改变了东汉末年“白骨露于野，千里无鸡鸣”的景象，故A项正确；材料信息与民族融合无关，排除B项；CD项不是魏蜀吴三国经济发展的共同原因，排除CDA项。【点睛】19．B【详解】北魏流行的方舞“与汉族传统舞蹈‘清商乐’相同……具有西域风格”，说明魏晋南北朝时期民族融合加强，故B项正确；方舞融合了汉族、西域舞蹈的因素，并非少数民族单向的汉化，也不是单向的汉族胡化，排除ADCB项。【点睛】20．B【详解】根据所学可知，在东晋，王羲之是“书圣”，他的笔势“飘若浮云，矫若惊龙”BACDB项。21．C【详解】根据所学可知，公元纪年和世纪的换算，是三位数字加一是世纪，在一个世纪是，前三十年为早期，中间三十年为中期，后三十年为后期，2293世纪早期，CABDC项。22．C【详解】根据所学可知，为了接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，北魏孝文帝不顾保守派贵族的反对，毅然迁都洛阳，它成为北方的政治、经济中心，C项正确；长安是前秦首都，建康是东晋首都，前燕曾以蓟（今北京）ABDC项。23．D【详解】根据学知识可知：4世纪下半期，前秦皇帝苻坚统一了北方黄河流域。因此他踌躇满志，欲一举荡平偏安江南的东晋，统一南北。淝水之战前，多数大臣反对攻晋，但苻坚自恃兵多势强，一意孤行。战争开始不久，苻“草木皆兵”就出自这次以少胜多的战役——淝水之战。D项正确；大泽乡起义对应揭竿而起，项庄舞剑，意在沛公对应楚汉之争，排除A项；破釜沉舟对应巨鹿之战，约法三章对应刘邦攻入咸阳，排除B项；长平之战对应纸上谈兵，排除C项D项。24．B继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物，故B项正确；"太平道"的开始，缘起于事奉"黄老道";A项；五斗米道道教各派中创立最早的一派（即正一道。因入道者须出五斗米，故名。属于中国的本土宗教，排除C项；伊斯兰教中国旧称大食法、大食教度、天方教、回教等。伊斯兰系阿拉伯语音译，原意为“顺从”“和平”。信奉伊斯兰教的人统称为“穆斯林”，与DB项。25．A【详解】材料反映了对同一历史事件北魏孝文帝改革有三种不同认识，说明研究者叙述历史具有主观性，故A项正确；历史真相是客观存在的，不会改变，排除B项；材料反映的是记载历史角度不同导致评价不同，无法体现从不同评价中得出历史的真相，排除C项；历史评价存在一定的标准，如历史唯物主义、辩证唯物主义等，排DA项。26．(1)属于文献史料的是：⑤⑥；属于实物史料的是：①②③④。与早期人类与文明起源相关的史料是：①③；表现我国古代灿烂文化的史料是：①②⑤⑥；与统一多民族国家巩固相关的史料是：④我选⑤《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。首创的纪传体编史方法为后来历代"正史"所传承。（1）结合所学可知，文献史料:属于文字记载，属于文献史料；实物史料是历史的见证和历史知识的来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。实物史料对丰富历史