4.1《权利与义务相统一》教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

4.1《权利与义务相统一》教学设计课题权利与义务相统一单元第二单元理解权利义务学科道德与法治年级八年级教材分析本框主要阐述了公民权利与义务的关系，公民在权利义务体系中的角色，以及权利与义务相统一的要求等问题。通过学习本框内容，一是要了解公民权利与义务相互依存、相互促进的紧密联系、懂得权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现，要坚持权利义务相统一、二者不可偏废;二是要正确认识公民既是权利享有者又是义务承担者，即公民依法享有宪法和法律规定的权利、同时必须履行相应义务，某些权利如劳动和受教育兼具权利与义务的属性;三是要树立权利与义务相统一的观念，在学习、生活中主动践行，避免只重权利或义务的片面做法，以全面思维看待权利义务问题。学情分析八年级的学生能区分简单的权利与义务，他们对网红直播、偷税等社会热点兴趣浓厚，容易结合案例参与讨论，他们能区分简单的权利与义务，却不清楚二者相互依存、相互促进的核心关系，对税收的意义、公民纳税义务的必要性认知模糊，甚至不清楚税收与自身享受的公共服务息息相关。核心素养目标政治认同：通过网红纳税案例，理解国家发展与公民义务的关系，认同权利与义务相统一的原则，拥护国家税收制度与法治建设。法治意识：明确依法纳税是公民法定义务，知晓违法需担责，学会依法行使权利、自觉履行义务，树立尊法学法守法用法的观念。道德修养：以正面网红为榜样，增强诚信意识与社会责任感，拒绝贪图私利、逃避责任的行为，践行诚信守法的道德要求。健全人格：正确看待权利与义务，不片面追求利益，形成理性、负责、积极向上的处事态度。责任意识：主动承担对他人、社会和国家的责任，在生活中履行受教育、遵纪守法等义务，做负责任的公民。‌重点如何正确理解权利与义务的关系？难点区分权利与义务相统一，而不是权利与义务完全对等‌‌教学环节教师活动导入新课国家税务总局近日通报，2025年前11个月，税务部门共查处1818名包括明星网红在内的“双高”人员，查补税款高达15.23亿元。近年来，网红偷税案件密集曝光，巨大的偷税金额引发社会各界广泛关注与热议。教师过渡：同样是网红主播，有人认为“我自己辛苦挣的钱凭什么上交给国家”。也有人认为“交税是我的光荣”。为什么有人拼命逃税，有人主动纳税？这堂课，我们就透过网红纳税，探讨公民权利与义务的真正关系。‌‌‌讲授新课自主预习：1.★如何正确理解权利与义务的关系？2.权利与义务相统一？总议题：从“网红偷税案”看权利与义务相统一分议题1：以“彭煊之案”析权利从何来？分议题2：以“杨遂娃案”探义务如何尽？分议题1：以“彭煊之案”析权利从何来？播放视频：网络主播彭煊之偷税社会热点：2026年1月14日从国家税务总局获悉，在2021年至2023年间，网络主播彭煊之从事短视频创作、接拍商务广告等经营活动，通过隐匿收入、进行虚假申报等方式，少缴个人所得税、增值税等税费共计216.32万元。学生活动1：头脑风暴彭煊之能够实现直播带货，需要哪些条件？①个人因素：口才好、选品准、努力、团队②外部条件：手机/网络、快递物流、支付系统、消费者信任、法治环境思考：这些外部条件是谁提供的？——国家建设5G基站、高速公路、投资物流枢纽、完善法律体系播放视频：2025年全国财政支出28.74万亿元思考：国家支出的钱从哪来？——主要靠税收，税收是国家财政收入最主要、最稳定的来源。材料分享：2022年6月，东方甄选主播董宇辉在直播间首次提出“交税是我的光荣”。彼时直播行业偷逃税案件频发，董宇辉正面回应收入争议：“交税说明你收入高了，这些钱可能帮贫困孩子盖教室、帮农民修路，逃税是不对的。”该发言获广泛传播。思考：彭煊之和董宇辉的不同选择，带来了什么不同结果？这说明了什么？不履行义务→权利丧失（账号封禁、无法直播）履行义务→权利持续（继续赚钱、获得尊重）学生活动2：算算我的“公共服务账单”请你在一张纸上写下：我享受了______，所以我当下的责任是______。我履行义务后，会为______创造更好的条件。要求：必须具体、可执行，不能写空话，必须是自己今天/这周能做的一件具体事。例：我享受了免费义务教育 ，所以我当下的责任是上课不睡觉、不抄袭。我履行义务后，会为下一届学弟学妹争取更多教育经费创造更好的条件。笔记：1.★如何正确理解权利与义务的关系？(p33-34)（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。①权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。②公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。③公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。探究与分享如何理解权利与义务的关系?就以下两种观点说明你的看法。女同学：权利与义务如影随形。我们享有权利，同时要履行义务。男同学：权利与义务是完全对等的。我享有什么权利，就应履行相应的义务。答案解析：女同学的观点是正确的。她看到了权利和义务是相互依存、相互促进的，二者缺一不可，权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。男同学的观点是错误的。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，既不是履行多少义务就享有多少权利，也不是先享受权利再履行义务。解读：你享受受教育权，对应履行的义务是“认真上课”；但你有没有因为父母纳税、国家投入，才享受到免费义务教育？你履行的“认真上课”和父母履行的“纳税义务”，是同一个义务吗？不是，所以说你享受的权利，对应的义务不一定由我自己履行；我履行的义务，对应的权利也不一定由我自己享受。（2）公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。【例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。】分议题2：以“杨遂娃案”探义务如何尽？社会热点：经税务部门调查，2022年至2024年期间，杨遂娃通过网络直播带货取得佣金收入，但其通过隐匿收入、进行虚假申报等手段，少缴增值税、个人所得税等税费共计101.64万元。面对稽查，杨遂娃辩称“佣金不多”“不懂税法”，甚至在汇算清缴时虚假填列，违规取得退税款3.21万元。学生活动3：交流讨论①在网络直播带货中，杨遂娃依法享有哪些权利，应履行哪些义务？【权利】作为纳税人，她有权依法取得佣金收入，并在符合法定条件时申请退税。【义务】取得收入后，她应当依法如实申报收入，按期缴纳增值税和个人所得税，履行纳税义务。②杨遂娃的行为错在哪里？提示：她的错误在于片面追求“全额收入”的权利，却拒绝承担“依法纳税”的义务，将纳税视为负担而非权利的对等成本，通过虚假填报制造了“多缴”的假象，骗取退税款。③

“佣金不多”“不懂税法”不是借口，假设杨遂娃确实对复杂的税法规定不太清楚。正确的做法是什么？学习/咨询：主动学习《个人所得税法》，或聘请专业财税人员、咨询12366纳税服务热线。如实记录：完整保存带货佣金收入流水。按期申报：在规定期限内办理纳税申报。多退少补：如果预缴多了，如实申请退税（合法权利）；如果预缴少了，主动补缴（法定义务）。笔记：2.坚持权利与义务相统一(p35)①没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。②我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。课后作业：登录“个人所得税”APP，采访一位已完成2025年度汇算清缴的家人或亲友，了解申报流程。板书设计中考链接1.【2025云南中考】以下是某市市民拨打热线服务电话注意事项。诉求人可以自主选择以语音、文字、视频等形式提出诉求，有权了解诉求办理情况。诉求人应当如实表达诉求，并对诉求内容的真实性负责。由此可知，诉求人（）A.享有的权利同时也是义务B.享有的权利和承担的义务相统一C.只享受权利而不承担义务D.享有的权利和承担的义务完全对等答案：B。诉求人既有选择形式和了解情况的权利，又有如实表达、保证真实性的义务，体现了权利与义务相统一，但并非完全对等或同一行为。2.【2025四川眉山中考】公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（）①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号A.①②B.②③C.①④D.③④答案：B。①小明履行受教育义务，同时享有受教育权，体现统一；②小李提出建议是行使权利，未直接体现义务；③小慧排队安检是履行义务，未直接体现权利；④小军因服役获荣誉，履行义务同时获得权利，体现统一。故②③不能体现统一。3.【2025山东日照五莲期末】“露营+钓鱼”“露营+沙滩派对”“露营+篝火晚会”……层出不穷的露营新玩法不断丰富着游客的出游体验。与此同时，不文明的现象频出：明火烧烤、乱丢垃圾、风绳乱绑……从权利与义务的角度出发，下列观点你认为合理的是（）A.露营是我们的自由和权利，与其他人和事无关B.露营的权利和保护环境的义务是完全对等的C.我们要自觉履行保护环境的义务，放弃露营的权利D.行使露营的权利时，必须履行保护环境的义务答案：D。露营是公民的权利，但行使权利时必须履行保护环境的义务，否则权利无法保障，体现了权利与义务的统一。4.【2025江苏连云港中考】“饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；