郑伯克段于鄢课件

——选自《左传》郑伯克段于鄢学习目标1、了解《左传》及其相关的基本常识2、掌握课文中的特殊句式和文言词语的用法3、学会有理有据地分析文中人物的形象。重点：学会有理有据地分析文中人物的形象。难点：掌握文中的特殊句式（宾语前置、状语后置、判断句）、文言词语“恶”“厌”“惊”等词语的用法。

《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。是我国第一部叙事详备的编年体史书。“春秋三传”为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。《左传》详细记载了春秋时代各国的政治、军事、外交等方面的活动和有关言论，是研究中国古代社会重要历史文献。作者善于用生动精练的语言描绘纷繁复杂的战争场面和事件，也善于刻画人物，具有很高的文学价值。一、文学常识

二、课文背景：本文选自《左传·隐公元年》，记载了郑国统治集团内部的纷争。郑国邻近东周都城洛阳，郑武公与其子郑庄公都曾在周王朝中任卿士之职。庄公希望在政治上能大有作为，梦寐以求的是扩张郑国的势力，因此首先考虑到剪除异己，巩固自己在国内的地位。本文所反映的是郑武公去世后，郑庄公即位，其弟公叔段欲争权夺位，双方矛盾不断激化，最终兵戎相见，骨肉相残的历史事实。（1）郑伯，指下文的郑庄公，是郑国的第三代国君。三、解题郑伯

克段

于鄢主人公事件地点（2）克，战胜，今有“攻克”、“战无不胜，攻无不克"等用法。段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。（3）于鄢，介词结构。鄢，地名，其地在今河南省鄢陵县境内。题目结构为状语后置句寤（）生亟（）请巌（）虢（）叔祭仲（

）廪（）缮（）寘（）繄（）泄泄（）不义不暱（）遗（）具卒乘（）wùqìyánguózhàizhònglǐnshànzhìyīyìnìwèishèng四、预习检测1、注音2．下列各句中没有通假字的一项是：()

A.姜氏欲之，焉辟害？

B.尔有母遗，繄我独无！

C.若阙地及泉，隧而相见

D.谓之京城大叔

B3.下列各项中加横线词的释义正确的一项是：()

A.今京不度，非制也，君将不堪

堪：受不了

B.大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。

缮：修整

C.姜氏何厌之有？

厌：讨厌、厌恶

D.颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。

施：施行

B4.下列各句中加横线的词活用现象与其它三句不同的一句是：()

A.公入而赋

B.若阙地及泉，隧而相见

C.今京不度

D.庄公寤生，惊姜氏

D

5．下列各句中句式与例句相同的一项是：()

例句：君何患焉？

A.郑武公娶于申

B.颍考叔，纯孝也

C.都城过百雉，国之害也。

D.其是之谓乎!D

6.下列各句中句式与例句不相同的一项是：(

)例句：郑武公娶于申

A.亟请于武公

B.有献于公

C.姜氏何厌之有？

D.郑伯克段于鄢

C

7．下列各句中句式与例句不相同的一项是：()

例句：蔓，难图也

A.制，巖邑也

B.今京不度，非制也

C.都城过百雉，国之害也。D、君将若之何D

四（第8—

9段

）：庄公悔置姜氏，颍考叔助母子和好。结局三（第6—7段）：写郑伯克段于鄢的经过。高潮二（第2—5段）：叔段不断扩张，庄公欲擒故纵。发展一（第1段）：姜氏厌恶庄公，偏爱共叔段。开端

五、初读全文，整体感知，梳理文章结构六、合作探究：1、姜氏为什么厌恶郑庄公，偏爱共叔段？2、姜氏偏爱共叔段表现在哪些地方？3、朗读第七自然段，该段说“段不弟”，请问“段不弟”体现在哪些地方？郑庄公的态度或反应如何？爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。请京，使居之，谓之京城大叔。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。“段不弟”就是共叔段不遵长幼之制，不守君臣之礼，不义不忠，恃宠而骄，狂妄愚蠢。①所居城邑超过了制度规定的（都城过百雉）②扩充自己的领地③以母亲为内应袭击哥哥庄公的态度：

①公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”

②公曰：“无庸，将自及。”

③公曰：“不义不暱，厚将崩。”④（公）曰：“可矣。”

寤生，惊，恶之

爱共叔段，请制、请京，将启之

矛盾起因，感情已不合

矛盾激化，感情亦恶化

寘于城颍，誓之

矛盾公开化，反目成仇

4、庄公对武姜是怎么样的态度，有何变化？郑庄公母子和好过程：

悔之

颍考叔献策

阙地及泉，隧而相见

=公赐之食，

食舍肉

尔有母遗，繄我独无

郑庄公：阴险狠毒、老谋深算、工于心计、伪善伪孝

共叔段：贪婪