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文档简介
2025年江西景德镇市初二地理生物会考真题试卷+答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、下列属于细菌与真菌在自然界中的作用的是
A.维持生态平衡
B.提供氧气
C.分解有机物
D.促进物质循环2、下列动物中,属于先天性行为的是
A.老虎捕猎
B.鹦鹉学舌
C.猩猩用工具
D.宠物狗学会握手3、下列关于生物分类的描述正确的是
A.种是最小的分类单位
B.界是最小的分类单位
C.分类等级越高,生物之间的共同特征越多
D.分类等级越低,生物之间的亲缘关系越远4、下列不属于生物多样性的是
A.物种多样性
B.基因多样性
C.数量多样性
D.生态系统多样性5、利用植物的茎进行繁殖属于
A.有性生殖
B.无性生殖
C.孢子生殖
D.胎生6、昆虫的发育方式中,完全变态发育包括
A.卵、幼虫、蛹、成虫
B.卵、幼虫、成虫
C.若虫、成虫
D.卵、若虫、成虫7、下列属于两栖动物的是
A.蛇
B.青蛙
C.蜘蛛
D.鸡8、人体性别决定的关键因素是
A.体细胞中的染色体
B.卵细胞中的染色体
C.精子中的性染色体
D.母体遗传信息9、以下不属于遗传病的是
A.白化病
B.艾滋病
C.血友病
D.苯丙酮尿症10、传染病传播的三个基本环节是
A.传染源、传播途径、易感人群
B.病原体、宿主、环境
C.病原体、病毒、细菌
D.肺炎、流感、艾滋病11、下列属于动物在生物圈中的作用的是
A.维持生态平衡
B.增加土壤肥力
C.分解有机物
D.提供氧气12、生态系统中,生物之间通过食物链和食物网形成复杂的营养关系,主要体现的是
A.物质循环
B.能量流动
C.光合作用
D.呼吸作用13、哪项是维持生物多样性的最根本措施?
A.建立自然保护区
B.控制污染
C.保护栖息地
D.禁止滥捕滥杀14、以下哪项不属于生物圈的组成部分?
A.生产者
B.消费者
C.氧气
D.分解者15、下列关于细菌的描述正确的是
A.都是有害的
B.都是单细胞生物
C.都是有成形的细胞核
D.都能进行光合作用16、下列属于生态系统中生产者的生物是
A.动物
B.植物
C.细菌
D.真菌17、地形图上,等高线越密集表示
A.地势越高
B.地势越低
C.坡度越陡
D.坡度越缓18、我国季风气候显著,主要原因是
A.纬度位置
B.海陆位置
C.地形因素
D.人为活动19、根据地图三要素,图上标注“①”通常表示
A.比例尺
B.图例
C.方向
D.注记20、下列为我国主要地形区的是
A.某些国家
B.青藏高原
C.西西伯利亚平原
D.埃及尼罗河三角洲二、填空题(每空1分,共20分)21、生态系统中的非生物因素包括________、________、________等。
22、人类的日常生活和生产活动应当遵循可持续发展的原则,其中包括________、________、________。
23、显微镜中调节光线强弱的结构有________和________。
24、昆虫的发育方式有________和________两种。
25、生物圈中,通过________作用,植物将太阳能转化为化学能。
26、________是生物体的结构和功能的基本单位。
27、生物的性状由________控制,且会通过________传递给后代。
28、基因的显性和隐性决定了生物性状的________。
29、________是预防传染病的最有效措施。
30、常见的急救措施有________、________、________等。三、识图作答题(每题5分,共10分)31、【地理读图】下图为我国某区域等高线地形图,请回答:
(1)判断图中A点位于哪个地形区?并简述该地形区的自然特征。
(2)写出B点所在山体部位的名称,并说明其形成原因。32、【生物识图】下图为人体的血液循环示意图,请回答:
(1)图中①表示________,其主要功能是________。
(2)图中②表示________,其作用是________。四、实验探究题(每题10分,共20分)33、【生物实验】某校生物兴趣小组进行“探究光对植物生长的影响”实验,设计如下:
在两个相同的花盆中分别种植番茄幼苗,甲组置于阳光下,乙组置于黑暗中,其他条件相同,每天定时浇水,观察幼苗生长情况。
(1)该实验的变量是什么?
(2)如何设置对照组?
(3)实验现象可能是什么?
(4)实验结论是什么?34、【地理实验】某小组利用等高线地形图分析某地河流流向,绘图如下:
地形图上标注了数条等高线,河流从左向右流,图中有A、B两处。
(1)根据等高线判断A处的地形类型,并描述其特征。
(2)判断B处河流流经的地形部位,并说明理由。
(3)哪处地形更适合建设水库?为什么?五、材料分析题(10分)35、阅读以下材料,回答相关问题:
材料:一种新型疫苗研制成功,使某类传染病的发病率显著下降。疫苗通过“计划免疫”推广到各地区,政府要求所有适龄儿童必须接种。
(1)材料中提到的“计划免疫”属于哪种预防传染病的措施?
(2)请结合所学知识,分析疫苗在人体内产生免疫力的过程。
(3)说出一种通过计划免疫预防的传染病名称。
(4)从社会责任角度出发,为什么政府要强制推行计划免疫?答案及解析一、选择题答案:D
解析:细菌和真菌能够分解有机物,促进自然界物质循环。答案:A
解析:先天性行为是动物在成长过程中不需要学习即可获得的行为,如老虎捕猎。答案:A
解析:生物分类中,“种”是最小的分类单位,包含了最具体的生物类别。答案:C
解析:生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性,不包括数量多样性。答案:B
解析:通过植物的茎进行繁殖属于无性生殖,如扦插、压条、分株等方法。答案:A
解析:完全变态发育的昆虫发育阶段包括卵、幼虫、蛹、成虫。答案:B
解析:青蛙属于两栖动物,既能在水中生活,也能在陆地上生活。答案:C
解析:人体性别由精子中的性染色体决定,X染色体或Y染色体。答案:B
解析:艾滋病由病毒引起,不是遗传病。答案:A
解析:传染病传播的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。答案:A
解析:动物在生物圈中能维持生态平衡,促进物质循环。答案:B
解析:生态系统中,能量是通过食物链和食物网流动的。答案:C
解析:保护栖息地是生物多样性保护的核心措施。答案:C
解析:生态系统包括生产者、消费者、分解者,氧气是非生物因素,不是生态系统组成部分。答案:B
解析:细菌属于单细胞生物,部分种类有益、部分有害。答案:B
解析:植物能够进行光合作用,是生态系统中的生产者。答案:C
解析:等高线密集表示坡度陡峭。答案:B
解析:我国季风气候形成的主要原因是海陆位置,海陆热力差异导致季风环流。答案:B
解析:地图三要素中,图例用于标注地图中符号的含义。答案:B
解析:青藏高原是中华人民共和国的主要地形区之一。二、填空题答案:阳光、空气、水
解析:生态系统中的非生物因素包括阳光、空气、水等自然要素。答案:节约资源、保护环境、合理利用
解析:可持续发展包括合理利用自然资源和保护环境。答案:遮光器、反光镜
解析:显微镜的遮光器和反光镜可以调节光线强弱。答案:完全变态、不完全变态
解析:昆虫的发育方式主要有完全变态和不完全变态两种。答案:光合作用
解析:植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,供自身及其它生物使用。答案:细胞
解析:细胞是生物体的结构和功能的基本单位。答案:基因、生殖
解析:生物的性状由基因决定,基因在生殖过程中传递给后代。答案:表现形式
解析:基因的显性和隐性决定了生物性状的显性或隐性表现形式。答案:疫苗接种
解析:疫苗接种是预防传染病的最有效方式。答案:心肺复苏、止血、人工呼吸
解析:急救措施包括心肺复苏、止血和人工呼吸等。三、识图作答题答案:
(1)A点位于塔里木盆地,自然特征为干旱、沙漠广布。
(2)B点所在山体部位为山脊,等高线向两侧延伸,表示地形隆起。解析:塔里木盆地位于中国新疆地区,以干旱性气候和沙漠地形为主。等高线向两侧延伸表示该处为山脊地形。答案:
(1)①表示动脉,其主要功能是将血液从心脏输送到全身。
(2)②表示毛细血管,其作用是进行物质交换。解析:动脉具有较厚的管壁,管腔较小,负责将富含氧气的血液送到身体各部分。毛细血管管壁极薄,便于物质交换。四、实验探究题答案:
(1)变量是光照。
(2)甲组作为实验组,乙组作为对照组。
(3)甲组幼苗生长旺盛,乙组幼苗可能生长较弱,甚至死亡。
(4)光是植物生长所需的基本条件,对植物的光合作用有重要影响。解析:实验中的变量应保持单一,其他条件相同,对照设置实验组和对照组有助于得出结论。答案:
(1)A处为山地,地形特征是坡度较陡、地势起伏大。
(2)B处为河流的凹岸,水流较急。
(3)A处更适合建
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