2025年西藏自治区八年级地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年西藏自治区八年级地理生物会考真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、以下哪种行为属于动物的先天性行为？

A.猫捉老鼠

B.狗学会在指定地点大小便

C.蚯蚓走迷宫

D.鹦鹉学舌

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如猫捉老鼠属于本能行为，而狗在指定地点大小便、蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌都是通过学习获得的行为。2、下列属于青藏地区主要特征的是？

A.气候湿热

B.地形以平原为主

C.有“世界屋脊”之称

D.河流众多，水系发达

答案：C

解析：“世界屋脊”是青藏地区的典型特征，该地区海拔高、地势起伏大，是世界上海拔最高的高原。3、细菌和真菌在自然界中主要起到的作用是？

A.合成有机物

B.分解有机物

C.促进光合作用

D.增加植物蒸腾作用

答案：B

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将动植物遗体分解为简单的无机物，供其他生物重新利用。4、在生物分类中，最基本的分类单位是？

A.界

B.目

C.种

D.属

答案：C

解析：生物分类的等级中，种是最基本的单位，同一种生物的个体之间亲缘关系最密切。5、下列哪种属于昆虫的完全变态发育？

A.蚕

B.蟋蟀

C.蜻蜓

D.蟑螂

答案：A

解析：完全变态发育是指昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的发育，如蚕；而蟋蟀、蜻蜓、蟑螂属于不完全变态发育。6、人类与类人猿的共同祖先是？

A.猩猩

B.森林古猿

C.大猩猩

D.黑猩猩

答案：B

解析：人类与类人猿的共同祖先是森林古猿，它们在进化过程中逐渐分化为人类与类人猿的不同种群。7、传染病的预防措施中，属于切断传播途径的是？

A.接种疫苗

B.保持良好的个人卫生

C.控制传染源

D.管理饮食

答案：B

解析：保持良好的个人卫生是切断传播途径的有效方法。8、基因的主要载体是？

A.蛋白质

B.染色体

C.细胞膜

D.线粒体

答案：B

解析：基因主要位于染色体上，染色体是基因的主要载体。9、以下哪种情况属于遗传现象？

A.一对双胞胎兄弟都爱打篮球

B.一名男生的父母都是双眼皮，他也是双眼皮

C.某人因长期吸烟导致咳嗽

D.某人因外伤导致失明

答案：B

解析：遗传是指生物将特征传递给后代的过程，双眼皮是遗传性状；爱好打篮球和失明则属于后天习得或环境影响。10、下列食物中，属于发酵食品的是？

A.红烧肉

B.酸奶

C.炒鸡蛋

D.红烧鱼

答案：B

解析：酸奶是由乳酸菌发酵牛奶制成的，属于发酵食品；其他为普通烹饪食品。11、下列哪种生物属于脊椎动物？

A.鱼类

B.腔肠动物

C.环节动物

D.节肢动物

答案：A

解析：鱼类属于脊椎动物，具有脊柱；而腔肠动物、环节动物、节肢动物则属于无脊椎动物。12、在生态系统中，植物属于？

A.非生物部分

B.消费者

C.分解者

D.生产者

答案：D

解析：植物能够通过光合作用合成有机物，属于生态系统中的生产者。13、青藏高原地区的主要农业类型是？

A.水稻种植

B.旱作农业

C.绿洲农业

D.河谷农业

答案：D

解析：青藏高原因地势高、气候寒冷，农业主要分布在海拔较低、温度较高的河谷地区，如雅鲁藏布江谷地。14、以下哪项属于生物多样性的内容？

A.气候多样性

B.生物种类多样性

C.地形多样性

D.土壤多样性

答案：B

解析：生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。15、人的眼睑颜色由什么决定？

A.环境

B.饮食

C.基因

D.习惯

答案：C

解析：眼睑颜色是受基因控制的性状。16、下列哪项属于健康的饮食习惯？

A.油炸食品为主

B.偏食挑食

C.不吃早餐

D.多吃蔬菜水果

答案：D

解析：多吃蔬菜水果有助于营养均衡，是健康饮食的习惯。17、人体的免疫系统主要由下列哪种细胞组成？

A.红细胞

B.白细胞

C.血小板

D.上皮细胞

答案：B

解析：白细胞是人体免疫系统的重要组成部分，可以识别和消灭病原体。18、下列哪种行为属于学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛织网

C.老鼠走迷宫

D.鸟类迁徙

答案：C

解析：学习行为是通过生活经验和学习获得的行为，如老鼠走迷宫；蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、鸟类迁徙是先天性行为。19、西双版纳地区的主要气候类型是？

A.热带雨林气候

B.亚热带季风气候

C.温带大陆性气候

D.高原气候

答案：A

解析：西双版纳位于热带地区，属于热带雨林气候，高温多雨。20、下列哪种不属于生物的变异现象？

A.培育的无籽西瓜

B.狗的毛色不同

C.长期接触阳光导致皮肤晒黑

D.人类的ABO血型

答案：C

解析：皮肤晒黑是环境因素造成的生理变化，并非遗传上的变异。二、综合填空题与读图分析题（每空1分，每题5分，共10分）21、【生物填空】

（1）生物的性状是由______控制的。

（2）在遗传过程中，显性基因与隐性基因同时存在时，显性基因控制的性状会表现出来，这种现象称为______。

（3）人的性别决定是由______控制的。

（4）基因的多样性是______多样性的基础。

（5）变异分为______变异和______变异两类。

答案：（1）基因（2）显性性状（3）性染色体（4）生物种类（5）可遗传、不可遗传

解析：本题考查遗传与变异的基础知识，基因是遗传信息的载体，显性性状是显性基因决定的性状，性别由性染色体决定，生物种类多样性是基因多样性的体现，变异分为可遗传和不可遗传两种。22、【地理读图】

（1）下图中，A地是______（填地名），其气候类型为______。

（2）该地区河流大多______（填“自东向西”或“自西向东”）流。

（3）该地承接的主导产业是______。

（4）该地的主要资源是______和______。

（5）请简要说明该地发展农业的主要限制因素。

答案：（1）塔里木盆地；温带大陆性气候（或干旱气候）（2）自西向东（3）石油化工（4）石油、天然气（5）降水少，水源不足

解析：塔里木盆地位于新疆，气候干旱，河流自西向东流，属于温带大陆性气候，区域内石油和天然气资源丰富，但由于降水少，农业发展受到限制。三、识图作答题（每题5分，共10分）23、【生物识图】

观察下图所示的植物生殖图示，回答以下问题：（1）图中体现的是______生殖方式。

（2）该生殖方式的优点是______。

（3）该生殖方式的一个缺点是______。

（4）请举一个进行这种生殖方式的植物例子。

（5）这种生殖方式适合在何种环境中进行？

答案：（1）无性生殖（2）繁殖速度快，能保持母体优良性状（3）后代缺乏变异性，适应能力差（4）马铃薯、甘薯等（5）干旱或不利环境条件下

解析：该图中所示的植物生殖方式是无性生殖，如扦插、压条、植物组织培养等，其优点是繁殖速度快且能保持母体性状，缺点是缺乏变异性，适合在不利于有性生殖的环境中进行。24、【地理识图】

下图是某地区气温、降水分布图，请根据图示回答问题：（1）该地区属于______气候类型。

（2）该气候对当地植被的影响是______。

（3）该地区的主要农作物是______。

（4）该气候类型对应的自然带是______。

（5）请简述该气候类型的成因。

答案：（1）温带季风气候（2）植被以温带落叶阔叶林为主（3）小麦、玉米等（4）温带落叶阔叶林带（5）由于海陆位置的不同，夏季受季风影响降水多，冬季干燥寒冷

解析：图示显示冬季寒冷、夏季炎热，降水季节性明显，符合温带季风气候的特点，该气候有利于生长温带作物，其植被和自然带也与之相对应。四、实验探究题（每题10分，共20分）25、【生物实验】

某同学在实验室观察不同环境中细菌的分布情况，设计了以下实验：（1）实验中，他应该选择哪类环境样本？请列举两种。

（2）该实验的目的是什么？

（3）实验中需要控制哪些变量？

（4）实验中如何实现无菌操作？

（5）根据实验结果，你发现细菌分布有哪些特点？

答案：（1）手上、土壤、空气、水等（2）探究细菌在不同环境中的分布情况（3）样本量、操作条件、环境因素等（4）使用无菌操作工具，实验前高温灭菌，避免污染（5）细菌广泛分布于各种环境中，尤其在温暖、潮湿、有机质丰富的地方较多

解析：该实验旨在研究细菌的分布规律，选择不同环境样本，控制变量如环境、操作条件，使用无菌操作方法是实验成功的前提，实验结果说明细菌分布具有普遍性。26、【地理实验】

某校地理兴趣小组测量了某地区不同坡度的气温变化，设计了以下实验：（1）实验的变量是什么？

（2）实验中应该如何取样？

（3）如何分析实验数据？

（4）实验结果可能反映出什么地理原理？

（5）请简要说明实验的注意事项。

答案：（1）坡度（2）在不同坡度上设置相同距离的监测点，记录气温数据（3）用折线图或柱状图表示不同坡度的气温数据并进行比较分析（4）反映出地形对气温分布的影响，坡度越小，气温越高；坡度越大，气温越低（5）注意安全，避免危险地形；气象数据记录要准确；操作要统一标准

解析：通过测量不同坡度的气温变化，可以验证地势对气温的影响，这是地理学中常见的地形与气候关系研究。五、材料分析题（10分）27、【材料分析】

材料显示：青藏高原的高海拔地区由于气候寒冷、气压低，植物需适应严酷环境才能生存。当地牧民通过合理放牧与轮牧方式，使草场得以恢复。这种做法体现了可持续发展的理念。（1）请写出青藏高原地区的主要生态问题。（2分）

（2）分析轮牧对草场恢复的作用。（3分）