浙江省丽水市2024-2025学年八年级下学期期末英语卷（6月）（含答案）

第第页浙江省丽水市2024-2025学年八年级下学期期末英语卷（6月）一、第二部分阅读理解，第一节，阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读理解ForHungarianpeople,itisimportanttoeatabigbreakfast.Myfamilyusuallyhasbread,sausage,andcheese.Andwedrinkteaorcocoa.I'mtoobusytohavelunch.SoIhaveasnackatabout2:00p.m.,usuallyasandwichandacupofcoffee.Andwehavedinnerat8:00p.m.-chickenpaprikashareourfavorites.Igetupearly,soIusuallyjustdrinkacupoftisane,apopulardrinkinourcountry.Ialwayshaveanearlylunch,usuallyaround11:30.Ilikekimbap-thisisegg,hamorfishandvegetablesinriceandseaweed.Ittastesgood.Intheevening,mymothermakesjjigaeandkimchiforme.Peopleinmycountryusuallyeatabigbreakfast.Welikesausage,eggsandlotsofVegemiteontoast!At12:0o,Ihavelunch.IusuallyjusthaveasandwichbecauseI'msobusy.Intheevening,weusuallyhaveBBQs.Mychildrenlovehamburgers,andIdotoo!Ialwaysdrinkanicecoldbeerwithmyburger.1．Whohasabigbreakfastaccordingtotheblogs?A．HungariansandSouthKoreans. B．HungariansandAustralians.C．SouthKoreansandAustralians. D．AustraliansandNorthKoreans.2．Whichpicturecanbeputinto▲?A． B．C． D．3．Whosepost(帖子)mightbeputinthesamecolumn(专栏)?A．Cindy's:MyFamilyTime B．Lisa's:MyCookingHabitsC．Eric's:MyEverydayMeals D．Dave's:MyFavouriteFood阅读理解Inatimebeforeplasticandcardboardboxes,peopleusedbarrelstokeepandtransport(运输)foodandotherthings.MariaBeasleylearnedaboutbarrelsasalittlegirl.Hergrandfather'sfactoryusedquitealotofthemtotransportfood.However,Maria'sgrandfathercouldnotfindenoughbarrelsforhisfactory.Ittooklotsofskillstomakeabarrel.Ahard-workingcoopermightmake5barrelsaday.Mariawantedtohelphergrandfatherwithhisproblem.Shelearnedhowthecoopersmadethebarrels,andthenbegantostudydifferentkindsofmachinery.In1876,MariawenttotheWorld'sFair(展销会)whenitcametoherhometown.Shestudiedallthenewmachinesshesaw.Noneofthemachinesmadebarrels,buttheydidgivehersomeideas.Mariadecidedtoinventabarrel-makingmachineherself.Thiswasfollowedbyfiveyearsofhardwork,fiveyearsoflessonsandmistakes.However,attheendofthefiveyears,Mariainventedtheworld'sfirstbarrel-makingmachine.Themachinecouldmake1,7o0barrelsaday!Newsoftheinventionquicklyspread.Atthenextbigfair,Maria'smachinewasputondisplay(展示).Factoryownersfromallaroundtheworldwantedthemachine.Soon,Mariabecamerichandfamous.Marianotonlysolvedhergrandpa'sproblem,butalsotriedtomakehermachineevenbetter.Later,shethoughtupnewideas.Herinventionsmadelifebetterformillionsofpeoplearoundtheworld.4．WhatwasMaria'sgrandfather'sproblem?A．Hisfactorydidn'thaveenoughbarrels.B．Hehadnoideaabouthowtomakeabarrel.C．Toomanyfactoryownerswantedhisbarrels.D．Hisfactorycouldn'ttakepartintheWorld'sFair.5．Whatdoestheword"they"inParagraph2referto?A．Thefactories. B．Thebarrels.C．Thecoopers. D．Themachines.6．WhydidMaria'smachinebecomesopopular?A．Itwasputondisplayinabigfair.B．Itcouldmakelotsofbarrelsaday.C．Itwascheaperthanothermachines.D．Itmadebetterbarrelsthancoopersdid.7．WhichofthefollowingcanbestdescribeMariaBeasley?A．Friendlyandclever. B．Seriousandhonest.C．Helpfulandoutgoing. D．Smartandhard-working.阅读理解Differentkindsofmusicaffectourfeelingsandalertness(警觉;灵敏)indifferentways.Somekindsofmusicmakeuswanttodance.Othersbuildourconfidence.Lullabiesmakebabiesandyoungkidsfeelcalm(镇静)一socalmthattheyfallasleepatonce.Lullabiescanbeheardinculturesallovertheworld.Thoughtheycomefromdifferentplaces,thesesongshavealotincommon.Theyusuallyhavesimplewordsandagentlerhythm(节奏).What'smore,peopleusuallysingtheminasoftvoice.Overtheyears,scientistshavestudiedlullabiestofindoutmoreabouttheircalmingpowers(力量).Researchhasshownthatlullabiescanslowababy'sheartandbreathingrates.Thesearesignsofrelaxation.Thesongsalsomakebabieslessalerttothingsaroundthem,helpingthemtofallasleepfasterandsleepbetter.Expertsfindoutafewreasonswhylullabiesaresocalmingforbabiesandothers.Foronething,theslowrhythmsoflullabiesaresimilartothecomfortingsoundsababywouldhaveheardbeforebirth-forexample,thesoundsofthemother'sheartbeat.Foranother,lullabiesletbabiesknowthatsomeonecaringforthemisnearby.Andthismakesthemfeelsafeandsuperrelaxed.Butbabiesaren'ttheonlyoneswhobenefitfromlullabies.Accordingtoresearchers,singingthesesongsrelaxboththelistenerandthesinger.Soifyouneedabitofcalm,singorlistentoalullaby-thentrytokeepyoureyesopen!8．WhichofthefollowingisTRUEaboutlullabies?A．Theycanmakeababy'sheartbeatfaster.B．Lullabiescanhelpbabiesbecomemorealert.C．Theycanbeheardindifferentculturesworldwide.D．Lullabiesindifferentcultureshavelittleincommon.9．HowmanyreasonsarementionedwhylullabiescancalmbabiesinParagraph4?A．Two. B．Three. C．Four. D．Five.10．Whatdoestheunderlinedword"benefit"probablymean?A．Acceptsomegifts. B．Getsomethinggood.C．Knowsomethingfun. D．Learnsomeinformation.11．What'sthewriter'swritingpurpose(意图)?A．Tosharewaystowritelullabies.B．Toshowthehistoryoflullabies.C．Toexpresstheloveforlullabies.D．Totellsomefactsaboutlullabies.阅读理解EveryoneinTrina'sfamilyhadafavoritesport.EveryonebutTrina."Thishastochange,Trinathought,""Ineedasportofmyown!""Hey,Trina!"herbigsisterKriscalled."Areyoucomingtomybaseballgametonight?I'mpitching!""Sure!"saidTrina.Kriswasthebestpitcher."IwishIhadsuchastrongarm",Trinathought.Trinawentintothebackyard."Hey,Trina,"saidherbigbrotherJesse."AreyoucomingtomytrackmeetonSaturday?"""Sure!"saidTrina.Jessewasthinandfast."IwishIcouldrunandjumplikethat",Trinathought.Afterlunch,thewholefamilystartedcleaningthegarage."Catch!"saidDad,whenhefoundanoldball.HethrewittoJesse,butTrinajumpedupandgotit."Monkeyinthe____Middle!"Trinacalledout.Itwasherfavouritegame,alltherunningandjumpingandspinningleftherbreathlessandlaughing.EvenMomandDadjoinedinonthefun.ButTrinawasstillthatbest"monkey"."Yikes!""saidDad."It'slate!I'vegottogoformybasketballgame."""AndIneedtogettothesoccerfieldformypractice,"Momsaid."Youwanttocomealong,Trina?"Thereitwasagain!EvenMomandDadhadtheirownsports!Trinafelttears(眼泪)fillhereyes.MomandDadandKrisandJesseallcrowdedaround."What'swrong?"theyasked."Sportsiswrong!"Trinasaid."Everyonehastheirownsportthey'rereallygoodat!Everyonebutme!Ican'tdoanything!"Andsheburstintotears.ForaminuteTrina'sfamilywasquiet.Thentheycouldn'tkeepfromlaughing."It'snotfunny!"Trinashouted."Oh,Trina,"Momsaidquickly."We'renotlaughingatyou.But-itreallyiskindoffunny!You'rethesportiestoneofusall!"""Yes,I'vealwaysthoughtyouarejustrightforthetriathlon(铁人三项),"jokedJesse."Youknow-swimmingandbikingandrunning,allinonelongrace!"Momlaughed."Doyouwanttoplayonateam?"Trinanodded.Itwouldbefuntoplayonarealteam,withpracticeanduniformsandteammatesofherownage.Butforthisafternoon,shelikedJesse'sidea.TobecomeTriathlonTrina,shehadsometrainingtodo."Whowantstoridebikeswithmetothepool?"sheasked.12．WhatcanweknowaboutTrina'sfamily?A．Kriswasthinandfast.B．Dadwasabasketballfan.C．Momcouldjumphigh.D．Jessewouldhaveasoccergame.13．Whydoesthewritermention"MonkeyintheMiddle"game?A．Garagecleaningcanbefun.B．Monkeysaregoodatsports.C．Trinaistalentedindoingsports.D．ThefamilylikeplayingjokesonTrina.14．HowdidTrina'sfeelingschangeaccordingtothepassage?A．worried-sad-glad B．bored-glad-unhappyC．glad-bored-worried D．nervous-happy-excited15．Whatisthebesttitleofthepassage?A．ABigChange B．Trina'sWishesC．ASportyFamily D．TriathlonTrina二、第二部分，第二节（共5小题；每小题2分，满分10分)阅读下面短文，从短文后的A一E五个选项中选出正确选项（其中一项为多余选项），将其序号填入第31一34小题，并回答第35小题。注意：请将第35小题的答案写在答题纸上非选择题部分的相应位置。16．ForCassia一ambitious（有雄心的).Herdifferentambitionsarehermaindrivingforce.Felix-friendly.Althoughhe'sabitsilly,he'sactuallyaverykindperson.WhatisyourfavouriteplaceinLondon?17．ButIloveBloomsbury-therearebeautifulsquares,interestingbookshopsandmuseumstovisit.There'salsoabakerywiththebiggestcreamcakesyou'veeverseen.Whatisthefirststoryyoueverwrote?ItwascalledTheNothingChildandwasaboutagirlwhowassenttolivewithherwickeduncle.18．19．WalkingthroughLondon-there'salotofhistoryallaround,youcanlearnsomuch.Goingtomuseumsandartgalleriesandreadinghistorybookshelpbringthepasttolife,too.Whatisyourtoptipforyoungwriters?Haveasmuchfunwithwritingaspossible,whateverthatmeanstoyou.A.Wow,that'sreallyhardtotell!B.Iwassix,andveryproud(自豪)ofit.C.Whodoyoulikebetter,CassiaorFelix?D.Whathelpsyougetideasofwritingthebook?E.CanyoudescribeCassiaandFelixinonlyoneword?Whatelsedoyouwanttoaskthewriter?Pleasewritedownonequestion.(不超过10个词)20．三、第三部分语言运用，第一节：完形填空（共15小题：每小题1分，满分15分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。WhenIwasakid,Iwouldstaywithmygrandparentsforaweekduringsummervacation.Myfamilyvisitedthemoften,butIstill21．theweekwiththembecausetheybothwereveryspecialtome,especiallymy22．.Hebecameblindattheageof20,buthisblindness23．slowedhimdown.Heworkedinanofficeformanyyears,ownedasmall24．anddidchoreswhengrandmawasnotathome.Asaboy,Iwouldwatchhim25．,studyinghowhemovedaroundthehousefromroomtoroomasifhecouldsee.Attheshop,customers(顾客)wouldgivehimmoney,andhewouldreturntherightchangeandgivethemexactly26．theyordered.Whenhewasnotverybusy,hewouldtwiddlehisthumbs(拇指),whichIfound27．.Hehadmanyfriendswhovisitedtheshopjusttotalktohim.Theyfelt28．there.Ialsoenjoyedhelpingout.Itgavemeastrongfeelingofsatisfaction29．Ihandedcustomerstheirdrinksandsnacks.ItseemedlikeeverytimeIstayedwithhim,wewould30．someonewhowassickintheevening.Mygrandpaneverlettheblindness31．himdownorstophimfromcaringaboutothers.Hisloveforpeoplewasboundless.Duringthoseweeks,hetaughtmemany32．thatIstillremembertoday.SometimesIalsotwiddlemythumbs,justlike33．.Ittakesmebacktothosedaysandremindsmeofhow34．hewas.I'mthankfulforthetimeIspentwithhim.Tothisday,I35．hearingsomeonesay,"Ican'tdothat."becauseIknewablindmanwhoneversaidthosewords.21．A．putoff B．thoughtaboutC．gotusedto D．lookedforwardto22．A．sister B．grandpa C．brother D．grandma23．A．never B．sometimes C．often D．always24．A．room B．bank C．library D．shop25．A．carefully B．sadly C．thankfully D．angrily26．A．why B．how C．what D．where27．A．interesting B．boring C．important D．difficult28．A．afraid B．nervous C．comfortable D．surprised29．A．before B．when C．if D．until30．A．visit B．refuse C．trust D．leave31．A．get B．slow C．push D．drop32．A．skills B．lessons C．subjects D．languages33．A．me B．you C．him D．her34．A．strict B．honest C．special D．popular35．A．stop B．enjoy C．continue D．hate四、第三部分语言运用，第二节：词汇运用（共15小题；每小题1分，满分15分）将方框中所给词语的适当形式填入短文中，每词仅用一次。strangeagainstaloneshoottruthOnceuponatime,therewasagirlnamedLittleRedRidingHood.Oneday,shewenttovisithersickgrandmother,wholived36．.Awolfnoticedit.HecametoGrandma'shouseandateGrandma.WhenLittleRedRidingHoodarrived,shefoundsomething37．.Hergrandma'smouthbecameverybig!Butbeforeshecouldknowthe38．,thewolfrushedtoher.LittleRedRidingHoodtriedherbesttofight39．thewolf.Justthen,ahunterpassedbythehouse.He40．thewolfandsavedLittleRedRidingHood.ThenhecutthewolfandletGrandmacomeout.阅读下面短文，根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式，每空限填一词。MountKenyaisthetallestmountaininKenya.Itreachedaheightof23,0oofeetinthepastandwascoveredby41．(冰)forthousandsofyears.Amongthemountains'threemainpeaks,BatianandNelionarefor42．（勇敢)rockclimbers.However,Lenanacanbereachedjustbywalking.Hikerstake43．(儿个;数个)daystocomplete.MountKenyaisan44．(地域;区域)withallkindsofwildlife.Animalsthereincludeelephants,zebrasand45．(白色)tailedmongooses.In1949,thegovernmentofKenya46．(变成)themountainandthelandnearbyintoanationalpark.Bydoingthis,peopleareencouragedto47．(保护)thebiodiversity,especiallyendangeredanimals.Nowadays,moreandmore48．(旅行者)cometoMountKenyaNationalPark.Theyenjoythebeautyofthemountainanditsamazing49．(植物)andanimals.Theycamponitsslopes.Theyarealso50．(疯狂的)aboutclimbingitstallpeaks.Standingthere,highabovethesurroundingplain,itseemsasiftheycantouchthesky.五、第三部分语言运用，第三节：语法填空（共10小题；每小题1分，满分10分)阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空Canyouordoyouwashyourclothes?Canyoucookforyourselfwhenyour51．(parent)arenothome?Doyouoftenhelpdosomechoresathome?Today,manyyoungpeoplecan'tlookafter52．(they)whentheyleavehome.Theyevencan'twashapairofsocks.Idon'twanttobeaperson53．them.Iwanttobeindependent.WhenIwasonlysevenyearsold,Iwasinthekitchenwithmymother.Ialways54．(help)hercookandlearnedcookingfromher.Mymotherwas55．(interest)inteachingme.Butshedidn'tknow56．tocookwhenshewasyoungherself.Mygrandmotherneverhadherstayinthekitchenwhileshe57．(cook).Whenmymotherstartedtocook,itwasdifficult.Shehadtotake58．cookinglessoneveryweek.Shedecidedtoteachustocook59．shedidn'twantustohavethesameexperience.NowIcandomanychoresbymyself.Ifinddoingchoresismuch60．(easy)thanbeforeandithasbroughtmealotofhappiness.六、第四部分书面表达（共1小题，满分20分）61．假如你是张华，你的英国笔友Lily想要了解上周你们学校研学的情况，请从以下两项活动中任选一项，用英语写一封邮件向她分享你的研学经历。注意：1.邮件需包含所选活动的全部要点，可适当发挥；2.文中不得出现真实姓名、学校等信息；3.词数80左右；邮件的开头与结尾已给出，不计入总词数。DearLily,Gladtosharewithyoumyschooltriplastweek.……Yours,ZhangHua

答案解析部分【答案】1．B2．A3．C【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了匈牙利、韩国和澳大利亚三个国家人们的日常饮食情况，包括早餐、午餐和晚餐通常吃的食物以及饮食习惯等。

【点评】考查阅读理解，包含细节理解题、推理判断题，是一篇饮食类阅读，注意先略读文章，掌握文章大意，再分析题干及选项，到文中找到相关内容并进行理解。1．细节理解题。根据第一段中的"ForHungarianpeople,itisimportanttoeatabigbreakfast."对于匈牙利人来说，吃一顿丰盛的早餐很重要。说明匈牙利人吃丰盛的早餐；以及第三段中的"Peopleinmycountryusuallyeatabigbreakfast.Welikesausage,eggsandlotsofVegemiteontoast!"在我的国家，人们通常吃一顿丰盛的早餐。我们喜欢香肠、鸡蛋和烤面包上的大量蔬菜！结合下文可知这里描述的是澳大利亚人的饮食，澳大利亚人也吃丰盛的早餐，故选B。2．推理判断题。根据第一段中的"SoIhaveasnackatabout2:00p.m.,usuallyasandwichandacupofcoffee."所以我在下午2点左右吃零食，通常是一个三明治和一杯咖啡可知，匈牙利人下午2点左右会吃个三明治和一杯咖啡作为零食。选项A的图片是三明治，符合匈牙利人描述的零食内容。故选A。3．推理判断题。通读全文可知，本文介绍了匈牙利、韩国和澳大利亚三个国家人们的日常饮食情况，包括早餐、午餐和晚餐通常吃的食物以及饮食习惯等。Eric's:MyEverydayMeals意思是"Eric的每日餐食"，与文本中分别介绍不同国家人们日常饮食（早餐、午餐、晚餐吃什么）的内容相契合，故选C。【答案】4．A5．D6．B7．D【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了MariaBeasley的故事。在塑料和纸箱还未出现的时代，人们用木桶储存和运输食物等物品，Maria祖父的工厂因木桶不足而面临问题。Maria为帮助祖父，学习制桶工艺并研究各种机械，在参观世界博览会获得灵感后，经过五年努力发明了世界上第一台制桶机，该机器产量高，解决了祖父的难题，还让她变得富有和出名。此后，她不断改进机器并提出新想法，其发明改善了全球数百万人的生活。

【点评】本题考点涉及细节理解，代词指代和推理判断三个题型的考查，是一篇故事类阅读，首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文，从中找出相关信息，就可以确定正确答案。4．细节理解题。根据第一段中的"However,Maria'sgrandfathercouldnotfindenoughbarrelsforhisfactory."然而，Maria的祖父无法为他的工厂找到足够的桶。可知，Maria祖父的问题是他的工厂没有足够的木桶，故选A。5．代词指代题。根据第二段中的"In1876,MariawenttotheWorld'sFair(展销会)whenitcametoherhometown.Shestudiedallthenewmachinesshesaw.Noneofthemachinesmadebarrels,buttheydidgivehersomeideas."1876年，当世界博览会来到她的家乡时，Maria去了那里。她仔细研究了她看到的所有新机器。这些机器都没有做桶，但它们确实给了她一些想法。此处的they指代的是前面提到的"themachines"，故选D。6．细节理解题。根据第三段中的"Themachinecouldmake1,700barrelsaday!Newsoftheinventionquicklyspread.Atthenextbigfair,Maria'smachinewasputondisplay(展示).Factoryownersfromallaroundtheworldwantedthemachine."这台机器每天可以生产170桶！这项发明的消息很快传开了。在下一次大型展会上，玛丽亚的机器被展出。来自世界各地的工厂主都想要这台机器。可知，Maria发明的制桶机一天能制作1700个木桶，产量高，这个消息迅速传播，世界各地的工厂主都想要这台机器，所以它变得很受欢迎，故选B。7．推理判断题。从Maria为帮助祖父解决木桶不足的问题，学习制桶工艺并研究机械，以及经过五年努力发明出世界上第一台制桶机，可以看出她很聪明；从她五年的艰苦工作，不断尝试和犯错，最终取得成功，可以看出她很勤奋，故选D。【答案】8．C9．A10．B11．D【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了不同种类的音乐对人们情感和警觉度有不同影响，重点阐述了摇篮曲的特点、其对婴儿的镇定作用、科学家对其的研究发现、使婴儿镇定的原因，还提到摇篮曲不仅对婴儿有益，对听者和演唱者也有放松作用，旨在向读者讲述关于摇篮曲的一些事实。

【点评】本题考点涉及细节理解，词义猜测和推理判断三个题型的考查，是一篇文化类阅读，通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。8．细节理解题。根据第二段中的"Lullabiescanbeheardinculturesallovertheworld."摇篮曲在世界各地的文化中都能听到。故选C。9．细节理解题。根据第四段中的"Foronething,theslowrhythmsoflullabiesaresimilartothecomfortingsoundsababywouldhaveheardbeforebirth-forexample,thesoundsofthemother'sheartbeat."以及"Foranother,lullabiesletbabiesknowthatsomeonecaringforthemisnearby."，首先，摇篮曲的缓慢节奏类似于婴儿出生前听到的安慰声，例如母亲的心跳声。另一方面，摇篮曲让婴儿知道有人在附近照顾他们。明确给出了两个原因，即摇篮曲缓慢的节奏与婴儿出生前听到的令人安心的声音相似，以及摇篮曲让婴儿知道有人在照顾他们，故选A。10．词义猜测题。根据最后一段中的"Accordingtoresearchers,singingthesesongsrelaxboththelistenerandthesinger."据研究人员称，唱这些歌可以让听众和歌手都放松。可知，唱摇篮曲能让听者和演唱者都放松，说明婴儿不是唯一从摇篮曲中获得好处的群体。可推知划线词benefit此处是"得到好处"故选B。11．推理判断题。通读全文可知，第一段引出不同音乐对人的影响，进而引出摇篮曲；第二段介绍摇篮曲在世界各地文化中的存在及共同特点；第三段讲述科学家对摇篮曲镇定作用的研究；第四段说明摇篮曲能使婴儿镇定的原因；第五段提到摇篮曲对听者和演唱者的好处。整体是在向读者讲述关于摇篮曲的一些事实，故选D。【答案】12．B13．C14．A15．D【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了Trina家的每个人都热衷于一项特定的运动，而她却还没有找到自己专属的运动项目。在经历了一系列与家人运动相关的活动后，Trina一度感到沮丧和失落，觉得自己在运动方面毫无特长。然而，家人的一番话让她意识到自己其实具有运动天赋，最终她接受了成为"铁人三项Trina"的想法并准备开始训练。

【点评】本题考点涉及推理判断和标题归纳两个题型的考查，是一篇故事类阅读，考生需要根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，概括和归纳，从而选出正确答案。12．推理判断题。根据第五段中的"It'slate!I'vegottogoformybasketballgame."太晚了！我得去看篮球比赛了。可知，爸爸要去参加篮球比赛，说明爸爸是个篮球迷，故选B。13．推理判断题。根据第二段可知，在玩"MonkeyintheMiddle"游戏时，Trina表现最佳，家人都加入其中，她却依然是最出色的"猴子"。这表明Trina在运动方面很有天赋，所以作者提及这个游戏是为了体现特丽娜在运动上的才能，故选C。14．推理判断题。通读全文可知，本文开头Trina看到家人都有喜欢的运动，她也想拥有自己的运动，此时她对找到自己的运动项目是有所期待和担忧的，即"worried"；当看到家人都有擅长的运动而自己却没有时，她感到伤心，说"Sportsiswrong!Everyonehastheirownsportthey'rereallygoodat!Everyonebutme!Ican'tdoanything!"并大哭起来，此时是"sad"；最后家人告诉她她很有运动天赋，她接受了成为"铁人三项Trina"的想法并准备训练，心情变得开心，即"glad"。所以Trina的情感变化是"worried-sad-glad"，故选A。15．标题归纳题。通读全文可知，本文介绍了Trina觉得家里每个人都有自己擅长的运动，只有她没有，这让她很烦恼。家人指出她其实运动能力很强，并开玩笑说她适合铁人三项。Trina接受了这个想法，决定开始训练，自称"TriathlonTrina"，这个名字代表她找到了自己的运动身份，以此作为标题，既具体又有象征意义，突出主人公的成长与自我认同。故选D。【答案】16．E；17．A；18．B；19．D；20．Whoisyourfavouritecharacterinthebook?/Whatwillyouwriteaboutinyournewbook?【解析】【分析】本文是一篇访谈，通过问答的形式，围绕作者对笔下人物特点的描述、在伦敦喜爱的地点、第一部创作的故事、获取写作灵感的途径以及对年轻作家的建议等方面展开，让读者对作者及其创作相关情况有更深入的了解。

【点评】考查五选四和开放性试题，本文是一篇访谈，要求在理解细节信息的基础上，着重考查对上下文的理解和推理判断能力。16．根据空后"ForCassia-ambitious（有雄心的）.Herdifferentambitionsarehermaindrivingforce.Felix-friendly.Althoughhe'sabitsilly,he'sactuallyaverykindperson."对于Cassia一野心勃勃。她不同的抱负是她的主要动力。Felix-友好。虽然他有点傻，但他实际上是个非常善良的人。可知，这是在分别用一个词描述Cassia和Felix的特点。E.CanyoudescribeCassiaandFelixinonlyoneword?"你能用一个词描述卡西娅和菲利克斯吗？"符合语境，引出后文对两人的描述。故选E。17．根据空前"WhatisyourfavouriteplaceinLondon?"你在伦敦最喜欢的地方是哪里？；以及空后"ButIloveBloomsbury-therearebeautifulsquares,interestingbookshopsandmuseumstovisit."但我喜欢Bloomsbur，那里有美丽的广场、有趣的书店和博物馆可供参观。这里用but转折，说明前面可能是对选择喜欢的地方表示有些难以抉择。A.Wow,that'sreallyhardtotell!"哇，这真的很难说！"符合这种语境，表现出在众多地方中选择最喜欢的地方有些困难。故选A。18．根据空前"ItwascalledTheNothingChildandwasaboutagirlwhowassenttolivewithherwickeduncle."它叫《无足轻重的孩子》，讲的是一个女孩被送到她邪恶的叔叔家生活的故事，接着应该说明创作这部作品时自己的情况。B.Iwassix,andveryproud(自豪)ofit."我当时六岁，并且为它感到非常自豪。"补充了创作第一部作品时的年龄和心情，符合语境，故选B。19．根据空后"WalkingthroughLondon-there'salotofhistoryallaround,youcanlearnsomuch.Goingtomuseumsandartgalleriesandreadinghistorybookshelpbringthepasttolife,too."在伦敦漫步——周围有很多历史，你可以学到很多东西。去博物馆和美术馆以及阅读历史书籍也有助于让过去重现。这是在说明获取写作灵感的途径。D.Whathelpsyougetideasofwritingthebook?"什么帮助你获得写这本书的灵感？"引出后文关于获取灵感的回答，符合语境，故选D。20．开放性试题。这是一个不超过10个词的关于作者写作计划的问题，符合题目要求，从了解作者目前情况的角度出发，询问其后续的写作安排，能进一步挖掘与作者创作相关的信息。其他合理问题如Whoisyourfavouritecharacterinthebook?/Whatwillyouwriteaboutinyournewbook?。【答案】21．D；22．B；23．A；24．D；25．A；26．C；27．A；28．C；29．B；30．A；31．B；32．B；33．C；34．C；35．D【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者回忆了小时候暑假与祖父母共度的时光，重点讲述了失明但坚强乐观、关爱他人的祖父，展现了祖父积极的生活态度和对作者的深远影响，表达了作者对祖父的感激与怀念之情。

【点评】考查完形填空，本题考点涉及名词，副词，动词，形容词，宾语从句，状语从句，代词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。21．句意：我的家人经常去看望他们，但我仍然期待和他们在一起的那一周，因为他们俩对我来说都很特别，尤其是我的爷爷。A：putoff"推迟"；B：thoughtabout"思考，考虑"；C：gotusedto"习惯于"；D：lookedforwardto"期待"。根据空后"becausetheybothwereveryspecialtome"可知，作者很期待和祖父母在一起的那周时光。故选D。22．句意：我的家人经常去看望他们，但我仍然期待和他们在一起的那一周，因为他们俩对我来说都很特别，尤其是我的爷爷。A：sister"姐妹"；B：grandpa"祖父"；C：brother"兄弟"；D：grandma"祖母"根据下文围绕祖父展开，描述了祖父失明但积极的生活情况，所以此处强调的是祖父对作者来说很特别，故选B。23．句意：他20岁时失明了，但他的失明从不使他慢下来。A：never"从不"；B：sometimes"有时"；C：often"经常"；D：always"总是"。根据下文"Heworkedinanofficeformanyyears,ownedasmall4anddidchoreswhengrandmawasnotathome."他在办公室工作了很多年，拥有一个小商店，祖母不在家时还做家务。可知，失明并没有使祖父慢下来。故选A。24．句意：他在办公室工作了很多年，拥有一个小商店，祖母不在家时还做家务。A：room"房间"；B：bank"银行"；C：library"图书馆"；D：shop"商店"。根据下文"Attheshop,customers(顾客)wouldgivehimmoney"在商店里，顾客会给他钱，说明祖父拥有一个小商店，故选D。25．句意：作为一个男孩，我会仔细观察他，研究他如何从一个房间到另一个房间在房子里走动，就好像他能看见一样。A：carefully"仔细地"；B：sadly"悲伤地"；C：thankfully"感激地"；D：angrily"生气地"。作者想要研究祖父如何在看不见的情况下走动，应该是仔细地观察，故选A。26．句意：在商店里，顾客会给他钱，他会找回正确的零钱，并给顾客他们恰好订购的东西。A：why"为什么"；B：how"怎样"；C：what"什么"；D：where"哪里"。theyordered是宾语从句，连接词作ordered的宾语，应用what引导，在从句中作宾语，表示"……的东西"。故选C。27．句意：当他不忙的时候，他会转他的拇指，我发现这很有趣。A：interesting"有趣的"；B：boring"无聊的"；C：important"重要的"；D：difficult"困难的"。根据下文"Hehadmanyfriendswhovisitedtheshopjusttotalktohim."他有很多朋友只是来商店和他聊天，说明祖父转拇指这个行为吸引了朋友，应该是有趣的。故选A。28．句意：他们在那儿感到舒服。A：afraid"害怕的"；B：nervous"紧张的"；C：comfortable"舒服的，自在的"；D：surprised"惊讶的"。因为祖父有趣，朋友来和他聊天，所以应该是感到自在的。故选C。29．句意：当我把饮料和零食递给顾客时，这给了我一种强烈的满足感。A：before"在……之前"；B：when"当……时候"；C：if"如果"；D：until"直到"。此处表示当作者递给顾客东西的时候会有满足感，when引导时间状语从句，符合语境。故选B。30．句意：似乎每次我和他待在一起，晚上我们都会看望生病的人。A：visit"看望，拜访"；B：refuse"拒绝"；C：trust"信任"；D：leave"离开"。根据下文"Mygrandpaneverlettheblindness11himdownorstophimfromcaringaboutothers."我爷爷从来没有让失明减缓他的脚步，也没有阻止他关心别人。可知，他们晚上会去看望生病的人，故选A。31．句意：我爷爷从来没有让失明减缓他的脚步，也没有阻止他关心别人。A：get"得到"；B：slow"减缓，使慢下来"；C：push"推"；D：drop"掉落"。根据上文，失明没有使祖父慢下来，这里说祖父不让失明减缓他关心别人的脚步，slowsb.down固定短语，"使某人慢下来"，故选B。32．句意：在那几周里，他给我上了很多课，我今天仍然记得。A：skills"技能"；B：lessons"教训，课"；C：subjects"科目"；D：languages"语言"。祖父教给作者的是关于生活的道理等，故选B。33．句意：有时候我也会转我的拇指，就像他一样。A：me"我"；B：you"你"；C：him"他"；D：her"她"。根据上文，描述的是祖父转拇指，这里作者模仿祖父，所以用him指代祖父，故选C。34．句意：这让我回到了那些日子，让我想起了他是多么特别。A：strict"严格的"；B：honest"诚实的"；C：special"特殊的"；D：popular"受欢迎的"。根据上文对祖父积极生活、关爱他人的描述，可知祖父是很特别的，故选C。35．句意：直到今天，我讨厌听到有人说："我做不到。"A：stop"停止"；B：enjoy"享受"；C：continue"继续"；D：hate"讨厌"。根据空后"becauseIknewablindmanwhoneversaidthosewords"因为我知道一个从不说这些话的盲人，可知，作者讨厌听到有人说"我做不到"，故选D。【答案】36．alone；37．strange；38．truth；39．against；40．shot【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了小红帽去看望生病的奶奶时，遇到狼并陷入危险，最后在猎人的帮助下脱险的故事，展现了小红帽的勇敢以及正义最终战胜邪恶的主题。strange"奇怪的，陌生的"，形容词；against"反对，倚靠"；alone"独自的，单独的"，形容词；shoot"射击"，名词；truth"真理，真相"，名词。

【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。36．句意：一天，她去看望生病的奶奶，奶奶独自居住。：根据语境，此处需要副词来描述奶奶居住的状态，alone表示"独自地"，符合奶奶一个人居住的意思。故填alone。37．句意：当小红帽到达时，她发现了一些奇怪的事情。她奶奶的嘴变得非常大！根据下文"Hergrandma'smouthbecameverybig!"她奶奶的嘴变得非常大，可推断，小红帽发现了不寻常、奇怪的事情。strange形容词，"奇怪的"，故填strange。38．句意：但是在她知道真相之前，狼就向她冲了过来。此处需要名词，结合上文小红帽看到奶奶的异常情况，她还没来得及知道事情的真相，狼就冲过来了。truth名词，"真相"，符合语境，故填truth。39．句意：小红帽尽力与狼搏斗。fightagainst固定短语，"与……搏斗；反对……"，这里表示小红帽与狼搏斗，故填against。40．句意：就在这时，一个猎人路过房子。他向狼射击，救了小红帽。根据语境，猎人为了救小红帽，应该是对狼进行射击的动作。shoot动词，"射击"，这里描述过去发生的动作，要用其过去式shot，故填shot。【答案】41．ice；42．brave；43．several；44．area；45．white；46．turned；47．protect；48．tourists/travelers；49．plants；50．crazy【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了肯尼亚最高峰肯尼亚山，包括其过去的高度和冰川覆盖情况、三座主要山峰的特点、山上的野生动物、它被划为国家公园的意义，以及如今吸引众多旅行者前来的情况，展现了肯尼亚山的自然魅力与生态价值。

【点评】考查单词拼写，本题考点涉及名词，形容词，数词，形容词，时态，非谓语动词，以及固定搭配等多个知识点的考查，是一篇地理类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。41．句意：它在过去海拔达到23,000英尺，数千年来一直被冰覆盖着。"冰"对应的英文是ice，不可数名词，此处作介词by的宾语，表示被冰覆盖，故填ice。42．句意：在这三座主要山峰中，巴蒂安峰和内利昂峰是供勇敢的攀岩者攀登的。"勇敢"对应的英文是brave，形容词，修饰后面的名词短语"rockclimbers"，表示勇敢的攀岩者，故填brave。43．句意：徒步旅行者要花好几天才能完成（攀登）。"儿个，数个"对应的英文是several，强调不确定但数量相对较多的几个，这里修饰可数名词复数days，作定语，故填several。44．句意：肯尼亚山是一个拥有各种各样野生动物的区域。"地域;区域"对应的英文是area，可数名词，结合空前的不定冠词an，可知应用起单数形式，指肯尼亚山这个区域，故填area。45．句意：那里的动物包括大象、斑马和白尾獴。"白色"对应的英文是white，此处修饰名词tailedmongooses，表示白尾獴，white-tailed构成复合形容词作定语，故填white。46．句意：1949年，肯尼亚政府将这座山及其附近的土地划为国家公园。"变成"对应的英文是turn，是谓语动词，根据时间状语"In1949"可知，句子时态为一般过去时，故填turned。47．句意：通过这样做，人们被鼓励保护生物多样性，尤其是濒危动物。"保护"对应的英文是protect，动词，结合固定短语encouragesb.todosth"鼓励某人做某事"，故填protect。48．句意：如今，越来越多的旅行者来到肯尼亚山国家公园。"旅行者"对应的英文是traveler/traveller，可数名词，前面有"moreandmore"修饰，表示越来越多的旅行者，要用复数形式，故填travelers/travellers。49．句意：他们欣赏这座山的美丽以及它令人惊叹的动植物。"植物"对应的英文是plant，可数名词，与后面的"animals"并列，要用复数形式plants，表示各种各样的植物，故填plants。50．句意：他们也对攀登它的高峰感到疯狂。"疯狂的"对应的英文是crazy，形容词，becrazyabout固定短语，"对……疯狂；热衷于……"，古填crazy。【答案】51．parents；52．themselves；53．like；54．helped；55．interested；56．how；57．wascooking；58．a；59．because；60．easier【解析】【分析】本文是一篇议论文，探讨了当下许多年轻人缺乏自理能力，无法照顾自己的现象，作者以自身为例，讲述自己从小学习做家务、做饭，强调做家务不仅让自己变得独立，还带来了快乐，呼吁年轻人要掌握生活技能，学会自理。

【点评】考查语法填空，本题考点涉及名词，代词，介词，时态，形容词，疑问词，冠词，状语从句以及固定搭配等多个知识点的考查，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。51．句意：当你的父母不在家