苏教版五年级语文上册第一二单元测试题

苏教版五年级语文上册第一二单元测试题同学们，经过一段时间的学习，我们已经完成了苏教版五年级语文上册第一、二单元的内容。这份测试题旨在帮助大家回顾所学知识，检验学习成果，发现并弥补不足。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意把字写端正、美观。(8分)páihuái()zhēnxī()kuíwú()juànliàn()áoxiáng()lǐnliè()tuījiàn()zhìxù()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.他在宿（sùxiǔxiù）舍里整理一宿（sùxiǔxiù）没睡的资料。2.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。3.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）弱。4.他兴（xīngxìng）高采烈地参加了兴（xīngxìng）办的夏令营活动。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()慕()辨()躁()既()幕()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()不绝安然()()能()善()()断()连一如()()同()共()造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)激烈热烈陆续继续1.比赛进行得非常（），观众席上不时爆发出（）的掌声。2.同学们（）走进教室，（）认真地听老师讲课。(六)按要求改写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________3.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________(七)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)1.《师恩难忘》一文表达了作者对老师的尊敬和感激之情。()2.“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得非常传神，写出了春天的动态美。()3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首描写夏天景色的诗。()4.“人闲桂花落，夜静春山空”出自王维的《鸟鸣涧》。()二、阅读理解感悟(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《师恩难忘》片段，回答问题。那年正月新春，我不满六周岁，便到邻近的乡村小学去读书。这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田，十七岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：……我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。1.写出下列词语的近义词。(3分)邻近()娓娓动听()引人入胜()2.田老师是怎样教“我”这首小诗的？请用“____”在文中画出相关句子。(3分)3.“我听得入了迷，恍如身临其境。”这句话说明了什么？(3分)_________________________________________________4.为什么说“这些故事有如春雨点点，滋润着我”？(3分)_________________________________________________5.读了这段文字，你觉得田老师是一位怎样的老师？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(15分)阅读下面短文，回答问题。家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1.联系上下文，理解词语。(2分)娴静：_________________________________________________鳞光闪闪：_________________________________________________2.短文是按照什么顺序描写小河的？找出相关的词语。(3分)_________________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________4.短文具体描写了小河哪些时候的景象？各有什么特点？(4分)__________________________________________________________________________________________________5.作者为什么喜爱家乡的小河？表达了作者怎样的思想感情？(3分)_________________________________________________三、习作表达(35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“难忘”、“感动”、“后悔”、“高兴”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在400字左右。---参考答案与评分建议（仅供教师参考）（注：此处略去详细答案，实际使用时教师可根据教学大纲和学生具体情况制定。基础知识部分侧