2025~2026学年河南开封市新世纪高级中学高一上学期期末考试历史试卷

2025~2026学年河南开封市新世纪高级中学高一上学期期末考试历史试卷一、单选题1.战国时期，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革，变法运动成为潮流。以下选项体现这一变法潮流的是（）①“集小都乡邑聚为县”②“食有劳而禄有功”③“天子建国，诸侯立家”④“废井田，开阡陌”

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.西汉初，任丞相者皆为开国功臣，位高权重。景帝时，高祖功臣尽皆去世，陶青、刘舍等人以功臣子列侯为丞相，权力开始弱化。元朔五年，武帝擢用公孙弘为相，开布衣登相位的先例。上述变化（）

A．反映出丞相权力日渐分化B．体现了中朝逐步取代外朝C．适应大一统国家治理需要D．表明中央对地方管控加强3.元朝在划分行省时，有意打破自然地理界限，形成“犬牙交错”的区划格局。如将秦岭以南的汉中地区划归秦岭以北的陕西行省管辖，将传统属于蜀地的夔州路划归湖广行省。这种区划策略旨在（）

A．优化区域资源配置B．遵循山川形便的划界传统C．巩固中央集权统治D．促进南北文化的交融互鉴4.1842年鸦片战争期间，英军在攻陷厦门时曾发现1艘已基本完成的英式双层甲板三十炮位战舰的复制品。在吴淞，他们发现了5艘装备有新式铜铸炮的新的战艇。在上海，他们俘获了16门新的制造精良的船用炮。由此可知（）

A．“中体西用”的实践效果显著B．传统军事技术焕发新的活力C．部分官员对西方技术的务实态度D．制度落后影响武器效能发挥5.周秦之变指的是与西周相比，秦朝在政治、经济、思想文化和社会结构等方面发生的深刻变化，是古代中国最深刻且具有深远世界影响的大变革、大转型。最能体现周秦之变的制度是（）

A．世袭制B．郡县制C．分封制D．宗法制6.1948年4月洛阳解放，洛阳市政府制定政策规定：“凡私人经营之工厂商店，一律保护其财产及合法营业。”“取消一切苛捐杂税，建立合理税收制度。”8月，全市12种工业，已有547家，较之1947年12月增加239家。这说明（）

A．新民主主义经济政策效果明显B．中共工作重心已转移到城市C．资本主义工商业改造刻不容缓D．亿万农民在经济上获得解放7.1954年，新疆生产建设兵团成立，承担国家屯垦戍边职责，实行党政军企高度统一的特殊管理体制。1961年，兵团颁发条例，规定了兵团戍边农场职工以队或班组为单位实行包工、包产、包费用及生产超额奖励的生产责任制。这一条例（）

A．反映了党对国民经济的调整B．配合了新中国“一五”计划的开展C．突破了原有的计划经济体制D．适应了建设“四个现代化”的要求8.明代政府推行“税粮准以棉布折米”等政策，棉花种植逐渐形成种植产区，桑蚕业则呈现南扩北缩态势，江南地区甚至出现“桑争稻田”现象。这一种植结构的变化（）

A．促成传统农业生产转型B．推动了区域经济特色化C．导致南方地区放弃农耕D．带动了经济重心的转移9.西汉立国之初，听民私铸钱币，遂有将铅、铁等掺入铜钱内铸作“伪金”者。公元前144年，汉景帝颁行《铸钱伪黄金弃市律》，禁止民间私铸货币，只准郡国铸币。这一转变（）

A．反映国家指导思想发生转变B．导致地方割据势力迅速膨胀C．推动经济政策发生根本改变D．有利于铸币权逐步收归中央10.唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决议以文字形式报呈皇帝批准，付外施行。皇帝此举的主要目的是（）

A．调整中央与地方的关系B．将知识分子纳入统治集团C．集思广益确保决策无误D．分散相权以强化君主权力11.1870年天津教案后，清廷派崇厚赴法递交国书。法方以清廷此前未接受外国使臣觐见皇帝为由，要求将“使节觐见”问题与接收国书一并解决。崇厚援引“国际惯例”一事一议，总理衙门亦称“递国书重在通好，不在见与不见。”这反映出中国外交使团（）

A．固守传统的宗藩外交观念B．以国际法理作为外交依据C．采取灵活务实的外交策略D．坚持中外平等的外交立场12.建党初期，中国共产党在宣传中大量使用“劳工神圣”“赤化大地”等口号；第一次国共合作后，中国共产党在宣传中突出“民族解放”“平民政权”等口号；八七会议后，“打土豪，分田地”成为中国共产党的宣传口号。这一系列变化表明中国共产党（）

A．始终把握中国社会的主要矛盾B．打开了中国革命新局面C．不断探索符合国情的革命道路D．坚持建立革命统一战线13.元大德十一年(1307年)，中央与地方的财赋分配比例高达7：3，且当时行省只具有支用1000锭以下中统钞的权力，超过该数额，必须奏请中书省批准。这反映了当时（）

A．中央依赖地方财政供给B．行省的财政权高度独立C．中央对地方的控制较强D．中央审批程序较为严格14.梁启超说：“吾二十年前所著《戊戌政变记》，后之作清史者记戊戌事，谁不认为可贵之史料？然谓所记悉为信史，吾已不敢自承。何则？感情作用所支配，不免将真迹放大也。”据此可知（）

A．一手资料并不真实可考B．主观因素影响史实叙述C．主观叙事不具史料价值D．文献资料需要实物印证15.从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。这反映了

A．无为而治推动思想统一B．法制建设有利文教发展C．国家统一促进文化认同D．开疆拓土助力汉赋传播16.少数民族政权在统一多民族国家的发展中起到了重要作用。下面是某校学生梳理10-13世纪的历史知识时制作的表格，与表中序号顺序对应正确的是

少数民族主要活动①916年建国，实行南北面官制度

②定都兴庆，创制文字，模仿北宋制度③与南宋长期对峙，后现“大定之治”④完成全国统一，进行地方制度创新

A．①契丹②党项③女真④蒙古B．①鲜卑②女真③蒙古④满洲C．①契丹②吐蕃③女真④满洲D．①鲜卑②女真③党项④蒙古二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料

领域表现思想王阳明提倡独立自主的思考和判断，主张打破传统经典和理学的精神束缚；倡导人人皆可成为圣人的“成圣”论。黄宗羲猛烈抨击专制君权，明确主张“工商皆本”。顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”，倡导“明道救世”。儒学思想传至欧洲，伏尔泰认为在孔子那里真理绝不与迷信混同，基督教完全是虚伪的迷信，是人类不幸的根源，应该从根本上废弃。文学《红楼梦》以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体，不但真实可信，而且内涵深刻，以小见大，充分显示了对现实生活敏锐的观察力和表现力。《儒林外史》“秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林”。科技徐光启撰写了《农政全书》，并与利玛窦共同翻译《几何原本》。——据《集成与转型：明中叶至辛亥革命的精神文明》简编(1)根据材料并结合所学知识，概括明清时期精神文明发展的主要特征。(2)结合所学知识，分析明清时期精神文明发展呈现上述特征的社会背景。18.阅读材料，回答问题。材料一19世纪60年代，在帝国斜阳里，一批“睁眼看世界”的士大夫开始从求购“坚船利炮”中寻求新路。1865年，李鸿章在韩殿甲制造局、丁日昌制造局等基础上筹建江南（机器）制造局，并不断扩充，至甲午战前，无论规模还是生产设备，均为国内乃至亚洲机器制造局之冠。其产品主要有枪炮、水雷、弹药、机器等，中国第一台明轮蒸汽军舰“恬吉号”也由其制造。江南制造局每年享有经费30~70万两不等，主要用于向西方采购机器、原材料及聘请洋技工等。除了单纯的制造外，江南制造局附设有翻译馆、广方言馆等。其中翻译馆，在20余年间翻译出版了163种欧美书籍，另办有约30种辑刊。广方言馆不仅是晚清历时最久、出书最多、影响最大的西书出版机构，其衍生的兵工学堂也是中国设置最早的兵工学堂。——摘编自孙晔飞、陈娜《江南制造局的前世今生》材料二1950年1月，毛泽东、周恩来在莫斯科同苏联政府领导人会谈，并商定苏方援助中国建设一批重点工业项目，包括建设一座现代化的载货汽车工厂。随后，我国提出了建设独立自主的机器工业，讨论了建设汽车制造厂的议题，决定聘请苏联专家承担汽车工厂设计。1956年7月13日，国产第一辆解放牌CA10型4吨载货汽车在第一汽车制造厂胜利下线，标志着中国自己不能制造汽车历史的结束。——摘编自何沁《中华人民共和国史》(1)根据材料一并结合所学知识，简述江南制造局建立的背景及其特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出第一汽车制造厂的发展相比江南制造局的有利条件并分析第一汽车制造厂建立的历史意义。19.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋时期，孔子建立了儒学，虽然在孟子、荀子等推动下，儒学获得进一步发展，但长期遭到诸侯的冷落，在秦统一后更是彻底落败于法家学说。西汉初，无为而治思想虽催生了“文景之治”，但其背后却隐藏着诸侯王势力的扩张和匈奴年复一年的袭扰。至汉武帝时，董仲舒杂糅阴阳、法家等思想，提出了“天人合一”学说和“春秋大一统”思想，并建议：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”该建议受到武帝重视，朝廷也开始设立太学和五经博士，专用儒士、儒经。——摘编自陈效鸿《从春秋到汉初：政治变迁与儒学发展》材料二明清之际，商品经济的发展和社会的动荡不安使学术界涌现出一批以李贽、黄宗羲为代表的思想“新星”。其中，李贽针对理学家的“存天理、灭人欲”思想提出了“夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。”黄宗羲针对传统“君君臣臣”的伦理，提出臣的责任是在维护“万民之忧乐”，并指出“为天下之害，君而已矣”。在经济上，黄宗羲还认为：“夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”这些思想在中国思想史上写下了浓墨重彩的一页，但它们始终立足于儒学，且在近代前夜的中国深受压抑，难以流播发扬。——摘编自马庆玲《明清之际的思想启蒙》(1)根据材料一，指出从春秋到汉武帝时期，儒学政治地位变化的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括明清之际儒学的新发展并对其简要评价。20.阅读材料，完成下列要求。材料晚清社会的变化是一个渐变的历史过程。从历史发展的角度看，晚清社会处于向近代社会转型的阶段，这一阶段新旧事物处于激烈交战之中，因之除旧布新成为社会转型期的典型特征。晚清社会正是在除旧布新的历史