高考语文试题试卷及答案

高考语文试题试卷及答案一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一组是（）A.倔强倔头倔脑老倔蛮倔（2分）B.参差差以毫厘差事出差（2分）C.作坊作废作秀作践（2分）D.勉强强词夺理强化强悍（2分）【答案】B【解析】A项“倔强”读jué，“倔头倔脑”“老倔”“蛮倔”读juǎ；C项“作坊”“作废”读zuō，“作秀”“作践”读zuò；D项“勉强”“强化”读qiǎng，“强词夺理”“强悍”读qiáng。B项全读chā。2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.荒诞不经惟妙惟肖鬼使神差气宇轩昂（2分）B.心不在焉走头无路胸有成竹不可告人（2分）C.莫名其妙红红火火按步就班钦佩不已（2分）D.名不虚传按兵不动震耳欲聋针锋相对（2分）【答案】C【解析】A项“鬼使神差”应为“鬼使神差”；B项“走头无路”应为“走投无路”；D项“震耳欲聋”应为“震耳欲聋”。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）尽管困难重重，他依然______地朝着目标前进。（2）这幅画色彩鲜明，______生动，令人叹为观止。（3）他的演讲富有感染力，______了听众的心灵。（2分）A.执着传神打动（2分）B.执着传神感动（2分）C.坚持栩栩如生打动（2分）D.坚持栩栩如生感动（2分）【答案】A【解析】第一空，“执着”指对事物有坚定的信念，不轻易放弃，符合语境。第二空，“传神”指描绘或刻画得非常逼真，符合语境。第三空，“打动”指使人感动，符合语境。4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次培训，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。（2分）B.他的演讲非常精彩，让我们深受教育和启发。（2分）C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。（2分）D.对于这个问题，我认为我们应该认真对待，不能马虎了事。（2分）【答案】B【解析】A项成分残缺，应去掉“通过”或“使”。C项不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾。D项表意不明，“这个问题”指代不明。5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。（2分）B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。（2分）C.《边城》是沈从文的代表作，描写了湘西地区的风土人情。（2分）D.《雷雨》是老舍先生的代表作，是一部杰出的现代话剧。（2分）【答案】D【解析】《雷雨》的作者是曹禺。6.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A.杜甫的《春望》一诗，通过描写长安的残破景象和自己的漂泊经历，表达了深沉的家国之思和忧民之情。（2分）B.李白的《将进酒》一诗，通过抒发怀才不遇的愤懑和对人生的感慨，展现了诗人豪放不羁的个性和对自由的热烈追求。（2分）C.白居易的《琵琶行》一诗，通过描写琵琶女的演奏技艺和人生经历，表达了诗人对音乐的热爱和对人生的思考。（2分）D.苏轼的《水调歌头·明月几时有》一诗，通过描写月夜思亲之情和对人生的哲理思考，表达了诗人旷达乐观的人生态度。（2分）【答案】C【解析】《琵琶行》一诗通过描写琵琶女的演奏技艺和人生经历，表达了诗人对音乐的热爱和对人生的思考，同时也表达了对琵琶女不幸遭遇的同情和对自身遭遇的感慨。7.下列对文言文句子的翻译，不正确的一项是（）A.“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”翻译为：“我原本是个平民，在南阳亲自耕种，只想在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名。”（2分）B.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”翻译为：“年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。有远大志向的人虽然年事已高，但他的壮志仍然没有停止。”（2分）C.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译为：“流逝的时光就像这流水一样，日夜不停地流逝。”（2分）D.“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”翻译为：“我曾经整天不吃不睡，用来思考，没有收获，还不如学习。”（2分）【答案】D【解析】“无益”应翻译为“没有益处”。8.下列对文言文句子的断句，不正确的一项是（）A.“臣本布衣躬耕于南阳”（2分）B.“苟全性命于乱世不求闻达于诸侯”（2分）C.“老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已”（2分）D.“吾尝终日不食终夜不寝以思无益不如学也”（2分）【答案】C【解析】“老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已”应断句为“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。9.下列对文言文句子的修辞手法分析，不正确的一项是（）A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”运用了夸张的修辞手法。（2分）B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”运用了对偶的修辞手法。（2分）C.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”运用了比喻的修辞手法。（2分）D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”运用了对比的修辞手法。（2分）【答案】B【解析】“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”运用了对比的修辞手法。10.下列对文言文句子的表达效果分析，不正确的一项是（）A.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”表达了作者忧国忧民的情怀。（2分）B.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”表达了作者追求真理的决心。（2分）C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表达了作者乐观自信的人生态度。（2分）D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者舍生取义的崇高精神。（2分）【答案】无【解析】所有选项的表达效果分析都正确。二、多选题（每题4分，共20分）1.下列对文学作品的表述，正确的有（）A.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。（4分）B.《边城》是沈从文的代表作，描写了湘西地区的风土人情。（4分）C.《雷雨》是老舍先生的代表作，是一部杰出的现代话剧。（4分）D.《雷雨》是曹禺先生的代表作，是一部杰出的现代话剧。（4分）E.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，描写了旧社会人力车夫的悲惨命运。（4分）【答案】A、B、D、E【解析】《雷雨》的作者是曹禺。2.下列对诗歌的赏析，正确的有（）A.杜甫的《春望》一诗，通过描写长安的残破景象和自己的漂泊经历，表达了深沉的家国之思和忧民之情。（4分）B.李白的《将进酒》一诗，通过抒发怀才不遇的愤懑和对人生的感慨，展现了诗人豪放不羁的个性和对自由的热烈追求。（4分）C.白居易的《琵琶行》一诗，通过描写琵琶女的演奏技艺和人生经历，表达了诗人对音乐的热爱和对人生的思考。（4分）D.苏轼的《水调歌头·明月几时有》一诗，通过描写月夜思亲之情和对人生的哲理思考，表达了诗人旷达乐观的人生态度。（4分）E.杜甫的《登高》一诗，通过描写登高所见所感，表达了诗人对人生哲理的深刻思考和对国家命运的深切关注。（4分）【答案】A、B、C、D、E3.下列对文言文句子的翻译，正确的有（）A.“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”翻译为：“我原本是个平民，在南阳亲自耕种，只想在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名。”（4分）B.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”翻译为：“年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。有远大志向的人虽然年事已高，但他的壮志仍然没有停止。”（4分）C.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”翻译为：“流逝的时光就像这流水一样，日夜不停地流逝。”（4分）D.“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”翻译为：“我曾经整天不吃不睡，用来思考，没有收获，还不如学习。”（4分）E.“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”翻译为：“孔子说：‘学习并且时常温习它，不也是令人愉悦的吗？’”（4分）【答案】A、B、C、D、E4.下列对文言文句子的断句，正确的有（）A.“臣本布衣躬耕于南阳”（4分）B.“苟全性命于乱世不求闻达于诸侯”（4分）C.“老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已”（4分）D.“吾尝终日不食终夜不寝以思无益不如学也”（4分）E.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（4分）【答案】A、B、D、E【解析】“老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已”应断句为“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。5.下列对文言文句子的修辞手法分析，正确的有（）A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”运用了夸张的修辞手法。（4分）B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”运用了对偶的修辞手法。（4分）C.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”运用了比喻的修辞手法。（4分）D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”运用了对比的修辞手法。（4分）E.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”运用了对偶的修辞手法。（4分）【答案】A、C、D、E【解析】“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”运用了对比的修辞手法。三、填空题（每空2分，共16分）1.杜甫的《春望》一诗中，“______，______”两句描写了长安的残破景象。（4分）2.李白的《将进酒》一诗中，“______，______”两句表达了诗人对人生的感慨。（4分）3.白居易的《琵琶行》一诗中，“______，______”两句描写了琵琶女的演奏技艺。（4分）4.苏轼的《水调歌头·明月几时有》一诗中，“______，______”两句表达了诗人对人生的哲理思考。（4分）【答案】1.国破山河在，城春草木深2.天生我材必有用，千金散尽还复来3.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语4.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺四、判断题（每题2分，共10分）1.“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语·学而篇》。（）【答案】（√）2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话出自文天祥的《过零丁洋》。（）【答案】（√）3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》。（）【答案】（√）4.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这句话出自曹操的《龟虽寿》。（）【答案】（√）5.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话出自陆游的《游山西村》。（）【答案】（√）五、简答题（每题4分，共20分）1.简述杜甫诗歌的特点。【答案】杜甫的诗歌被称为“诗史”，具有以下特点：（1）现实主义：反映社会现实，同情人民疾苦。（2）忧国忧民：表达对国家命运的深切关注。（3）艺术成就高：语言精练，格律严谨，情感真挚。（4）风格多样：既有沉郁顿挫，也有豪迈奔放。2.简述李白诗歌的特点。【答案】李白的诗歌被称为“诗仙”，具有以下特点：（1）浪漫主义：想象丰富，气势磅礴。（2）豪放不羁：情感热烈，语言豪迈。（3）艺术成就高：语言流畅，音韵和谐，意境优美。（4）风格多样：既有豪迈奔放，也有清新自然。3.简述白居易诗歌的特点。【答案】白居易的诗歌被称为“诗魔”，具有以下特点：（1）现实主义：反映社会现实，同情人民疾苦。（2）通俗易懂：语言浅显，易于理解。（3）艺术成就高：语言精练，格律严谨，情感真挚。（4）风格多样：既有沉郁顿挫，也有清新自然。4.简述苏轼诗歌的特点。【答案】苏轼的诗歌被称为“诗佛”，具有以下特点：（1）现实主义：反映社会现实，同情人民疾苦。（2）旷达乐观：情感热烈，语言豪迈。（3）艺术成就高：语言流畅，音韵和谐，意境优美。（4）风格多样：既有豪迈奔放，也有清新自然。六、分析题（每题10分，共20分）1.分析杜甫的《春望》一诗的主题思想和艺术特色。【答案】杜甫的《春望》一诗的主题思想是表达诗人对国家命运的深切关注和对人民疾苦的同情。艺术特色有：（1）现实主义：通过描写长安的残破景象和自己的漂泊经历，反映社会现实。（2）情感真挚：诗人的情感真挚，表达了对国家命运的深切关注和对人民疾苦的同情。（3）艺术成就高：语言精练，格律严谨，情感真挚，意境深远。2.分析李白的《将进酒》一诗的主题思想和艺术特色。【答案】李白的《将进酒》一诗的主题思想是表达诗人对人生的感慨和对自由的追求。艺术特色有：（1）浪漫主义：通过抒发怀才不遇的愤懑和对人生的感慨，展现了诗人豪放不羁的个性和对自由的热烈追求。（2）情感热烈：诗人的情感热烈，表达了对人生的热爱和对自由的追求。（3）艺术成就高：语言流畅，音韵和谐，意境优美，情感真挚。七、综合应用题（每题25分，共50分）1.阅读下面的文言文，然后回答问题。（25分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而篇》）（1）解释下列加点词语在文中的意思。（6分）①学而时习之，______。（2分）②有朋自远方来，______。（2分）③人不知而不愠，______。（2分）（2）简述这段话的主题思想。（6分）（3）结合自身实际，谈谈你对这段话的理解。（13分）【答案】（1）①学而时习之，______：学过之后，时常温习它。②有朋自远方来，______：有朋友从远方来。③人不知而不愠，______：别人不了解自己，却不感到怨恨。（2）这段话的主题思想是表达孔子对学习的态度和对人生哲理的思考。孔子认为，学习并且时常温习它，是令人愉悦的；有朋友从远方来，是令人快乐的；别人不了解自己，却不感到怨恨，是君子的表现。（3）结合自身实际，我对这段话的理解是：首先，学习是一个持续不断的过程，需要时常温习和复习。在学习的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚持学习，就能够不断进步。其次，朋友是我们人生中重要的支持者，有朋友从远方来，是令人快乐的。朋友之间可以互相帮助，共同进步。最后，别人不了解自己，却不感到怨恨，是君子的表现。在人生的道路上，我们会遇到各种评价和