2025年广东省汕尾市城区汕尾中学中考三模语文试题（含答案）

PAGE19页汕尾中学2024-2025学年第二学期九年级第三次质量监测语文试题满分：120120分钟一、积累运用（21分）默写古诗文。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 《诗经·关雎） ）人生自古谁无死？ （文天祥《过零丁洋） （）枯藤老树昏鸦， ， （马致远《天净沙·秋思）歌送武判官归京》一诗中以春花喻冬雪、景象美丽广阔、透露出蓬勃浓郁的无边春意的句子是： ， 。迹，抒情言志。陈子昂登幽州台，叹： ， 《登幽州台歌，抒怀才不遇之情；王安石登飞来峰，悟： ， 《登飞来，明高瞻远瞩之识。阅读下面的文字，完成小题。岁月不居，时节如流。不知不觉间，三年初中生活 伤油然而生回首昨日我们相聚在这花团锦簇的校园相识在这温馨和谐的集体收获了zhì的友谊。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着新征程的开始，又chóuchàng。明日，我们将继续 先贤足迹，kāijuànyǒuyì，为中华之崛起而读书， ；逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。根据拼音写出相应的词语。（1）zhēnzhì( ) （2）chóuchàng( ) （3）kāijuànyǒuyì( 3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．蓦然追寻前仆后继 B．悄然追寻前赴后继C．蓦然追求前赴后继 D．悄然追求前仆后继语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）B．既意味着新征程的开始，又是前一段旅途的结束。C．既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。材料一同学们，校园体育节即将拉开帷幕。这场盛会，非常值得我们期待。 ， ！ ， ！体育，让我们的生命更精彩！我们既可以在育中强健身体，磨炼意志，健康成长。材料二1025100畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。520字。例句：体育，让我们的生命更精彩！二、阅读（49分）小芳和小明参与“山水诗文阅读竞答比赛”，请你协助他们答题，完成下面小题。【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（）【乙】①一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉．．也。”扃②而澄之。三日而后汲视，其泉清而白色，味之甚甘。渊然丈余，绠③不可竭。当．．甘液华滋，悦人襟灵。“清白堂”“清白亭”。庶几④居斯堂，登斯亭，而无忝⑤其名哉！（）【注】①芟：除草。②扃：关闭。③绠：提水。④庶几：或许。⑤忝：玷污。小芳无法确定下列哪一组的加点词语意思．，请你帮她辨别（）A．自号曰醉翁也/渔者歌曰 B．溪而渔/表涕零C．扃而澄之/重修岳阳楼 小芳觉得文中画横线的句子难以读懂，请你帮她翻译成现代汉语。山水之乐，得之心而寓之酒也。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也。“/”给下列句子断句。当严冬时若遇爱日得阳春温如也简要分析。石灰吟【明】于谦比赛结束后，小芳和小明交流两篇短文的阅读感受，请把他们的对话补充完整。小芳【甲【乙两篇短文同为“记”《醉翁亭记的第一段《清白堂记的最后段都对一些内容一笔带过，如（1） 。。我发现两篇文章对水的描写特别精彩《清白堂记》中，“其泉清而白色，味之甚甘”，强调了泉水的 的特点《醉翁亭记中则“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉”3通过水和 的描写，展现了泉水的 之美。材料一：2024124“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，44合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。“春节”）材料二：的方式。随着数智技术的广泛应用，当代社会已经创造出了诸多庆祝春节的新方式。如“网上年货节”“云守岁”、云端聚会、短信拜年、视频拜年、数字人拜年、云会场拜年、数字红承的当代性，展示了未来存续发展的可能性。贴春联、吃年夜饭、看烟花，才能真切感受新年喜庆、热闹的“年味”。近年来，全国各地涌现的“村晚”现象就是这种社会心理的表现。“村晚”的节目大都由村民自编、自演，是庆祝春……正是这些“接地气”的民间表演艺术吸引了村民乃至城里人的广泛参与。在“村晚”欢乐祥和的气氛中，非“新年味儿”以意义的，并非网络技术，关键在于能否形成集体记忆，这是触发文化意义上的深层感悟。（）材料三：（）材料四：现代生活各个层面。“生命力”。非遗馆中，观众沉浸式体验传统技艺；工坊里，人们连连赞体验和感知。非遗与人民的美好生活需要深度契合，相互成就。创新模式激活“发展力”。近年各地依托非遗资源，对非遗艺术衍生产品进一步持续开发，通过创新“非遗+”模式，打造乡村文化产业新形态，帮助村民在家中就业，增加收入。172191003.6“文化力”。非遗与文创、影视、短视频以及各种新技术跨界融合，正助推其以更开放、更时尚的姿态，登上国潮“顶流”。（）下列对材料内容的理解与分析，的一项是（）位。迁。万。升。，你有什么看法？请结合材料内容，作简要分析。“非遗传承·文化创新”主题活动，请你为博物馆设计一个体验式活动名称，简要介绍活动内容，并结合上述材料说明设计的理由。水，晒莨，煮绸，封莨水，过泥，清洗河泥，摊雾等制作流程。2008被列入国家级非物质文化遗产名录。阅读下面选文，完成下面小题。明前茶①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望20你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”②师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工502这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。③我也不赶时间，索性坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。④师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。师傅的脾气并不好，有人来修车，他会抛出一团白棉线，说：“去打盆水，把车子擦亮了，我再给你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋是鞋，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。如今来修的，有数千元的碳钢山地车、竞速自行车，还有可以在半空中拨转车头、脱手斗技的小轮车，对，就是在奥运会上争金夺银的小轮车。师傅修好了他们的特技小轮车，小伙子们还会在附近的高坡和台阶上来一段表演。修车师傅也津津有味地欣赏，还拿起手机追拍视频。⑤30年了。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如．不一样。⑥有一次，一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上刷坏了一小块儿。立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：“这得织补，我知道谁的织补手艺最好。”他告诉她去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂。我笑着说：“你还给对手介绍生意啊！哪天您也学会织补手艺，您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回应说：“那多没意思！这就好比令狐冲不见了东方不败⑦修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江椅上，给它镶上了一道金边，习习凉风吹过他平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然。⑧在我眼里，他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄。无论生活如何波澜起伏，他都不怵②，有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化观从容。⑨每当我被生活中的变化抵到墙角而气馁时，他的故事总给我无尽的勉励。【注释】①武侠小说《笑傲江湖》中两人互为对手。②不怵：不害怕。通读选文，理清文章脉络，完成下列表格。对应段落③④⑤⑥事件车胎（2）手艺（4）质（1）情味（3）豁达（1） （2） （3） （4） 联系选文内容，说说下面三个句子中“对手”的含义。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如一样逼他进步。武侠的江湖中大家互为。选文中第⑦段画线句子主要运用了哪种描写方法？有什么作用？种别样的肃穆和坦然。给我无尽的勉励”，结合选文谈谈修车师傅会给“我”哪些勉励？下列对于整本书的理解与分析，的一项是（）《儒林外史》中周进同情跟自己命运类似的范进，并宽容地对待梅玖，足见其善良本性BC·爱》中海伦对虐待的逆来顺受态度，启发了简·爱宽恕表哥、接纳残疾的爱人。D人生中时时都需要选择，重大的抉择往往左右着人生走向。请从如下三个备选人物中任选其一，简述其重大人生抉择及其带来的结果。（1）武松（2）匡超人（3）简·爱《简·）三、作文（50分）课堂上，一向沉默寡言的我，竟然鼓足勇气，回答了同学们都不敢回答的问题，博得了阵阵掌声；跑道上，为了集体的荣誉，没想到我竟爆发了如此巨大的能量，夺得了金牌……看来，我对自己还不是很了解，也许是没有胆量，也许是没有机会……原来，我很优秀、勇敢、善良、理智、高尚、成熟……当然，也许很自卑、自私、狭隘、小心眼、暴躁……请你选取你生活中的一段经历，一件事情，一个画面，一个人物，以“原来，我很 题目写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体为记叙文；③600字；④文中不得出现真实的人名、地名和学校名。PAGE1012页君子好逑 万里赴戎机 留取丹心照汗青 相见时难别亦难 水人家 古道西风瘦马 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 前不见古人后不见来者不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【详解】本题考查古诗文默写。注意易错字：逑、戎、丹、青、瘦、遮、缘。真挚 惆怅 开卷有益 3．B 4．C【解析】2．本题考查字形。真挚：zhēnzhì，真诚恳切（多指感情。惆怅：chóuchàng，失意，伤感。开卷有益：kāijuànyǒuyì，打开书本看一看，就会有收益。3．本题考查词语辨析。流逝的不知不觉，用“悄然”恰当；追寻足迹”只寻找足迹，故选“追寻”；三空，前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。前赴后继：前面的人英勇前进，后面的紧跟上去。形容英勇战斗，勇往直前。此处形容为中华之崛起而读书，强调的是连续不断的奔赴，用“前赴后继”更合适；故选B。程的开始。C。100米比赛中勇夺冠军6．示例：体育，让我们的身体更健康！体育，让我们的生活更美好！【解析】5．本题考查新闻的标题拟写。新闻标题的拟写，可结合导语概括而成，本题结合保持了二十年的校运会记录”100米冠军。也可按人物、100100米冠军。园体育节的意义和体育带来的各种好处。注意到题目要求仿写两个句子，与例句“体育，让我们的生命更精彩！”形成排比句，并突出体育的意义。“体育”是主语，“让”是体育带来的正面影响。带来的好处。“体育，让我们的体魄更强健！”“体育，让我们的友谊更深厚！”据此作答即可。7B （1欣赏山水的乐趣领会于心间寄托在酒上（2酷暑的时候饮用就像是吃白雪一样，品尝着像薄冰一样的泉水，冰冷爽口。 9．当严冬时/若遇爱日/得阳春/温如也 10．示例：我认同【乙】文作者将厅堂和亭子以“清白”命名，表达了他对清白和德义的崇尚，他认为官员应当拥有克己奉公、清明廉洁的品质。于谦在《石灰吟》中以石灰自喻，表达了自己不畏艰难、坚守清白的决心，两位作者都表达了为官之道要坚守原则，追求清白正直的高尚品德。 11． “醉翁亭”和“清白堂”的建造和命名 清澈、甘甜 声音 位置 流动以一口废井的发现为契机，通过“清白”泉水的品性描写，托物言志，彰显其“先天下之忧而忧”的士大夫操守。两文一乐一清，恰如宋代文人“达则兼济天下”的双重人格写照。7．本题考查一词多义。“因此，所以”的意思；B.来到/面对；C.都是“于是，就”的意思；“大概”的意思。B。键字词要翻译准确，直译为主，意译为辅。句中注意重点字词“得（领会，寓（寄托）”要理解正确；句中注意重点字词“若（像，饵（吃，凛（冰冷）”要理解正确。本题考查文言断句。春三月，一片温热；若遇爱日”省略了主语，这是假设条件，故在“日”后断句；“得阳春”是描述结果，故在“春”后温如也”/若遇爱日/得阳春/10．本题考查理解分析作者情感主旨。结合【乙】文第②段“予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰‘清白堂’”可知，范仲淹喜爱嘉泉的清白和有德义，认为（它）可以成为官吏们效法的楷模，并在这里修建一座厅堂，叫“清白堂”。据此可知，范仲淹以泉喻人，表明他的为官之道是清白自律，清正为民，强调“清白德义”的为官准则，强调为官者应保持清白正直的操守；节操、不畏牺牲的崇高志向；作者对高洁人格的追求，都体现儒家士大夫的操守要求。11．本题考查理解分析文章内容。第一空：结合【甲】文第①段“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”可知，作者对醉翁亭的建造和命名的过程一笔带过；结合【乙】文第②段“因署其堂，曰‘清白堂’。‘清白亭’”“‘醉翁亭’和‘清白堂’的建造和命名”；“”）十分甘甜；据此可知，这一句强调了泉水清澈，甘甜的特点；据此填空“清澈，甘甜”；“渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也”可知，句子的意思是“水声潺潺”是对泉水的灵动的状态，展现了泉水的流动之美。据此概括作答。【点睛】参考译文：【甲】环绕着滁州城的都是山。它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。远远望过去醉了，而且年龄又是最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。进山，傍晚回城。四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，酒杯和酒筹交互错杂；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，夕阳落到山顶，(于是)人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。树陵的欧阳修。（发现）中间有一口废弃的水井。（工匠）说：“是好泉啊。”于是（道）十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。酷暑的时候饮用，就像是吃白雪一样，品尝一片温热。这眼泉水或许是雨水降落、云气蒸腾，上下醇厚，浑然一体，大概是山泽相通，果然甘甜滋润，品尝之后，让人心旷神怡。（它）可以成为官吏们效法的楷模。于是就在这里修建一堂，登上这座亭子的时候，没有玷污它的名声。12．D13．示例一：我认为不应抛弃传统仪式。传统仪式是春节文化的根基，数智技术充理由（1）过节是具身性的社会活动，其魅力就在于亲身参与其中。只有亲身参与，才能得和谐。示例二：我认为可以抛弃传统仪式。数智技术创造出了诸多庆祝春节的新方式，“数智春节”14（1“晒莨体验”（或：通过“晒莨”体验活动，直观展示薯莨染色特色，强化对顺德染整技艺的独特性认知，增强体验感和文化认同。（2）示例二：举办“非遗/香云纱+时尚”主题展览。游客用香云纱制作现代服饰、包包。理“非遗与文创、影视跨界融合登上国潮顶流，创新传承模式，激活非遗发展力。【导语】本文围绕“春节申遗成功”与非遗活态传承展开，多维度呈现传统节俗在现代社会又揭示其文化根脉的重要性，体现“守正创新”的传承理念。12．本题考查信息筛选与辨析。9100余家的非遗工坊，一定程度上帮助几十万名3.6万元”可知，非遗工坊只是“一定程度上”帮助群众实现就业，选项中“都是因为非遗工坊的开设”表述过于绝对，该项理解错误。故选D。可替代的价值，二者应相互补充，而非抛弃一方。云守岁”、数字红包等，“数智技术还打造化符号”，“拓展了传统节俗活动的传播、共享空间”。这表明数智技术为春节活动带来了新一些传统节俗以新的方式得到传承和传播。传统仪式的独特价值：材料二第二段明确提到“过节是具身性的社会活动，其魅力就在于亲身参与其中。只有亲身参与买年货、贴春联、吃年夜饭、看烟花，才能真切感受新年喜庆、热闹的‘年味’”。传统仪式强调亲身参与，这种具身性的体验能让人形成集体记忆，触发文化意义上的深层感悟，带来情感上的满足和文化认同，这是网上春节活动无法完全替代的。像“村晚”现象，吸纳了舞龙舞狮等传统民间表演艺术，吸引广泛参与，在欢乐祥和的气氛中保护、传承了非遗，促进了社会和谐及城乡文化互动互补。二者应相辅相成，春节文化的传，扩大其影响力；传统仪式则为网上春节活动提供文化根基和情感内涵。二者共同推动春节文化在当代社会的活态传承，使其既能适应时代发展，又能保持文化底蕴。示例：这种看法是不合理的。数智技术下的网上春节活动固然有其积极意义，如材料二中统仪式应相互补充，共同促进春节文化的传承与发展。本题考查活动设计。设计香云纱体验式活动，需紧扣“非遗传承•文化创新”主题，结合材料中非遗活态传承理念，既要展现香云纱传统工艺，又要融入创新元素。活动名称与内容：活动名称为“漫步薯莨染韵，手作香云纱新章”。活动内容包括：首先，作成手机袋、书签等文创小物件。“活态传承激发‘生命力’。非遗馆中，观众沉浸式体验传统技艺”，本活动让参观者亲自参与香云纱制作流程，通过动手实践沉浸式体验传统技艺，符合非遗活态传承理念，能激发香云纱染整技艺这一非遗的“生命力”。材料四第三段还指出“创新模式激活‘发展力’。近年各地依托非遗资源，对非遗艺术衍生产品进一步持续开发”，活式，激活香云纱技艺的“发展力”，推动其在当代社会的传承与发展。示例：活动名称：“探寻香云纱密码，创意染就新风采”。“创新模式激活‘发展力’”，让参观者绘制手帕，将传统工艺与现代创意结合，推动香云纱技艺创新发展，符合活动主题。细心（认真/负责，手艺高超（或技艺精湛等） 要求车主擦车 乐观，与时俱进 给对手介绍生意 16（1）指的是使修车师傅不断学习新技艺的日新月异的社会环艺的人（3）能展现各美其美、百花齐放状态的（手艺）人 17．运用景物描写（环境描写，形象地写出了黄昏时分灿然凉爽的美好景象为下文赞美他的英雄气概做铺垫（蓄势） 要乐观豁达，积极应对，图谋变通；②不断提升自己的实力和本领，在变中磨炼自己，与时俱进；③有广博的胸襟，接纳竞争者，共同提高，美美与共；④虽然是打拼的底层人，但是不为现实所累，热爱生活，并学着享受生活。对快节奏社会中人文关怀的呼唤，以及对专业精神与生活智慧的礼赞。本题考查信息梳理概括能力。根据题干提示，找到相应段落，抓住关键语句提炼概括。从第③段“找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏整，看不出任何补漏痕迹”中的“让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”可知，修车师傅的修车技术非常高，认真负责；从第④段“有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：‘快去打盆水来，把你的车子擦人情味，由此可以概括事件：要求修车者擦亮车。从第⑤段“这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，让他有了十八般武艺”“开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了”分析，修车师傅是一个积极乐观的人，他努力学习各种技术来应对世界的变化，做到了与时俱进。从第⑥段“一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说：‘这得织补，超群的织补大嫂”可以看出修车师傅热情地帮助女孩，胸襟豁达，由此可以概括出事件：给对手介绍生意。本题考查词语含义的理解。结合具体语境分析。结合第⑤段“这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他，反而如对手一样逼他进步，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了，他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来，他终于开始学习修鞋了”分析，师傅从只会开锁配钥匙，随着社会发展，陆续学习修自行车、摩托车、电动车、修鞋等新技艺的内容可知，这里的“对手”是指促使师傅不断学习新技艺的瞬息万变的社会潮流，也就是日新月异的社会环境。“武侠的江湖中大家互为对手”⑥段师傅所说“这就好比令狐冲不见了东方不败，武侠的江湖中大家互为对手，又相互激励”，在武侠故事里，像令狐冲和东方不败这样的对手，彼此实力相当，在竞争较量中互相激励成长，所以这里的“对手”指能互相激励且具有高超技艺的人。“没了对手，这日子还有啥意思？”从第⑥段师傅说“手艺的江湖中也应该是各美其美、百花齐放才对，没了对手，这日子还有啥意思”可知，在手艺领域，师傅认为有对手才能形“对手”指能展现各美其美、百花齐放状态的手艺人。本题考查分析环境描写的作用。“夕阳碎在修车师傅的太师椅上”“习习凉风吹过”等是对（环境描写。“夕阳碎在修车师傅的太师椅上，给它镶上了一道金边，习习凉风吹过”描绘出黄昏时分，夕阳洒下、凉风轻拂的美好画面，形象修车师傅“平静惬意的脸，有一种别样的肃穆和坦然”，这种环境描写烘托出修车师傅惬意坦文作者在第⑧段赞美他“在繁华市井过起田园生活的凡人英雄”“有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概”等内容做铺垫（蓄势。本题考查内容理解与概括。结合第⑤段“一开始，他只会开锁配钥匙。后来，有了指纹锁和密码锁，活就少了，这迫使他开始学修自行车。再后来，自行车少了他又去学习修摩托”“他从未被这世界层出不穷的变化击倒，反而越挫越勇，最终战胜了自己，十八般手艺傍身”可知，修车师傅的行为告诉“我”：面对时代和生活的变化，应该积极面对，乐观豁达，与时俱进，不断学习，提升自己的实力和本领，图谋变通，这样才能不被淘汰出局；结合第⑥段“一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看，是鞋面上剐坏了一小块儿，立刻坐上小马扎，一边手绘地图，一边热情地说……找那个长年蹲守的技艺楼超群的纸补……”可知，修车师傅的行为告诉“我”：生活和工作中要有广博的胸襟，乐观豁达