2026新教材语文 七年级语文上册第三单元课外古诗词诵读之《夜上受降城闻笛》教学课件

当夜幕降临边疆，清冷的月光洒落，远处忽然传来熟悉的笛音，你是否会被勾起对故乡灯火和亲人面容的思念？在中唐时期，诗人李益游历边疆，夜宿在受降城，恰巧听见军中吹奏的芦笛。那凄凉的笛声穿越夜空，使得守卫边疆的士兵们不约而同地仰望向故乡的方向。这首名为《夜上受降城闻笛》的诗，将这份穿越千年的边疆思乡之情，凝固在短短的28字绝句里。今天，让我们一起探索这首诗，理解边防战士的家国情感和对故乡的深切思念。导入教学目标1.掌握“受降城”、“回乐烽”、“芦管”等字词的含义，能够流利、有感情地朗读并背诵全诗。2.通过反复诵读和小组讨论，理解诗歌通过描写边塞月夜的凄清之景和芦笛声，表达戍边将士思乡之情的写作手法。3.感受诗人对戍边将士的同情和对和平的渴望，体会诗歌中情景交融的艺术魅力，提升诗歌鉴赏能力和人文素养。李益，字君虞，约生于748年，约卒于829年。来自甘肃武威的陇西姑臧，是中唐时期杰出的诗人，尤其在边塞诗方面成就卓著。李益早年游历边疆，亲身体验了军旅生涯，对守边士兵的劳苦和思乡情绪有着深刻的感悟。他的边塞诗作风格悲壮而深沉，意境宏大，擅长运用简洁的白描技巧描绘边疆景色和士兵的内心世界，语言简洁而自然，情感真挚且感人。他的代表作品包括《夜上受降城闻笛》和《塞下曲》等，许多诗句流传至今，对后来的边塞诗创作产生了深远的影响。走近作者背景链接这首诗的创作背景与李益的从军经历有关。李益曾在幽州节度使刘济幕府中任职，多次到过边塞。这首诗大约写于他游历受降城期间。当时，唐王朝与吐蕃等少数民族政权之间战争频繁，无数将士长期戍守边疆，饱受思乡之苦。诗人在一个夜晚登上受降城，看到了凄清的月夜之景，听到了悲凉的芦笛声，触景生情，写下了这首诗，表达了对戍边将士的深切同情。文体知识七言绝句是中国古典诗歌的重要体裁，属于近体诗范畴。全诗共四句，每句七个字，全诗共二十八个字。它讲究平仄和平仄押韵，通常是二四句押韵，读起来朗朗上口，富有音乐美。其特点是语言凝练，意境深远，善于以小见大，表达丰富的情感和内容。《夜上受降城闻笛》就是七言绝句的典范，仅28个字便描绘出了一幅苍凉的边塞夜景，表达了深沉的思乡之情。题目解析“夜”突出了作品的创作时刻，既营造出“宁静而凄凉”的氛围，也为“怀乡”埋下了伏笔——夜晚是人情感最微妙的时刻，更容易引发乡愁；“上”是核心动作，意味着“攀上、升上”，暗示诗人主动攀高远望，暗含“眺望故乡”的急切；“受降城”是场景，唐代边疆的军事要塞，点明了诗歌的边疆背景，自带“荒凉、庄严”的色彩；“闻笛”是情感触发的关键，笛音作为“怀乡的媒介”，串联起“夜色—听声—表情”的完整线索。题目清晰地交代了时刻、场景、事件与情感触发点，使读者一目了然诗歌的核心主旨。初步感知：读准字音，读出节奏夜上受降城闻笛[唐]李益回乐烽前/沙似雪，受降城外/月如霜。不知何处/吹芦管，一夜征人/尽望乡。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”①回乐烽：烽火台名。②沙似雪：沙漠在月光下像白雪一样。③月如霜：月光皎洁，如同秋霜。回乐烽前的沙地在月光的照耀下白得像雪，受降城外的月色皎洁，如同深秋的寒霜。感知诗意感知诗意“不知何处吹芦管”芦管：乐器名，这里指笛子。诗意：不知从什么地方，传来了凄凉的芦笛声。这一句是全诗的转折点，由写景转向了写声，由景生情。凄凉的芦笛声，打破了边塞夜晚的寂静，也触动了征人内心深处的思乡之情。一夜征人尽望乡①征人：戍边的将士。②尽望乡：都望着故乡的方向。这凄凉的芦笛声，让所有的戍边将士在一夜之间都望向了故乡的方向。这一句是全诗的主旨句，直接抒发了戍边将士的思乡之情。“一夜”和“尽”这两个词，用得非常精妙，它们写出了笛声的巨大感染力，以及戍边将士思乡之情的浓烈和普遍，将全诗的情感推向了高潮。感知诗意赏析诗句回乐峰前沙似雪，受降城上月如霜这两句写景简洁而有张力，没有直接抒情，却通过景物的渲染，为后文的思乡之情做了铺垫——在这样寒冷、孤寂的边塞之夜，戍卒们的思乡之情更容易被触发，景与情的关联自然而紧密。首联以精妙的比喻勾勒出边塞的寒夜之景。“沙似雪”“月如霜”两个比喻，将沙地的洁白寒冷与月光的清冷皎洁描绘得淋漓尽致，既写出了边塞夜景的视觉之美，又烘托出一种苍凉、寒寂的氛围。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡赏析诗句“一夜征人尽望乡”一句极具感染力，“一夜”写出了思乡之情的持续与绵长，“征人”点明了抒情主体，“尽”字则凸显了这份思乡之情的普遍性——不是单个将士的思念，而是所有戍边将士的共同心声。这一句直抒胸臆，将戍卒们的思乡之情推向顶点，让读者感受到那份跨越时空的真挚情感。颔联是全诗的情感爆发点，由景入情，点明主旨。“不知何处”写出了芦管声的飘忽不定，增添了一丝神秘感与凄清感，让这份声音更具穿透力；“吹芦管”点明了情感触发的源头，芦管的悠扬凄清曲调，最易牵动乡愁。合作探究首联“沙似雪”“月如霜”的比喻有何妙处？两个比喻精准捕捉了边塞夜景的核心特征，“沙似雪”写出沙地的洁白与寒冷，“月如霜”写出月光的清冷与皎洁，视觉与触觉相结合；既描绘出边塞夜景的苍凉之美，又烘托出寒寂、孤寂的氛围，为后文思乡之情做了完美铺垫。芦管声在诗中起到了怎样的作用？合作探究芦管声是情感的触发点，它悠扬凄清的曲调，打破了边塞夜景的寂静，牵动了戍卒们的乡愁；同时，芦管声作为听觉意象，与前文的视觉意象（沙、月）相结合，让诗歌的意境更丰富，情感表达更具感染力。“一夜征人尽望乡”中的“尽”字有何表达效果？“尽”是“全都、无一例外”的意思，既凸显了思乡之情的普遍性——所有戍边将士都被芦管声触动，涌起乡愁。强化了情感的浓烈程度，展现了边塞生活对将士们的煎熬，让诗歌的抒情更有力度。合作探究这首诗如何做到“以景衬情”？前两句描绘了“沙似雪”“月如霜”的苍凉寒寂之景，营造出孤寂的氛围；这样的景物与戍卒们背井离乡、驻守边塞的境遇相契合，让他们的思乡之情更显真挚；景物的寒寂与情感的浓烈形成对比，让情感表达更含蓄、更有张力。合作探究课堂小结《夜登受降城闻笛》是李益创作的边塞诗中的杰出作品，也是中唐时期七言绝句的代表。诗篇以“夜登受降城闻笛”为开端，勾勒出“沙似雪、月如霜”的边疆夜晚图景，随后“不知何处吹起芦笛”的声音响起，最终引出“整夜战士皆思乡”的共同乡愁，四句诗巧妙地呈现了“景—声—情”的渐进关系，内容简练而意蕴深厚；在情感层面，诗中不仅流露出守边战士的深切乡愁与边疆之苦，还蕴含了对战争的深刻反思和对和平的向往，个人与集体情感交融，情感真挚而深邃；在技巧上，诗人采用“以景衬情”来奠定基调，通过“以声传情”来唤起情感，利用“炼字”来传达细腻情感，既彰显了七言绝句“以简驭繁”的特点，又体现了中唐边塞诗“苍凉沉郁”的风貌，语言简洁自然，意境辽阔而悠远，成为千古传颂的边塞诗作。课堂练习下列关于《夜上受降城闻笛》的解读与剖析，错误的一项是（

）（C项“仅描述了士兵们凝视家乡的举动”表述不当。“尽”字不仅展现了对家乡的普遍思念，还加深了情感的强度，并非“缺乏深层含义”，因此C项错误。）A.在首联“回乐峰前沙似雪”里，“似”字巧妙地将沙漠比作雪，描绘出沙漠的洁白无瑕，同时传达出一种冷清之感，为整首诗定下了荒凉的基调。B.颔联“不知何处吹芦管”中的“不知何处”不仅暗示了边疆的辽阔无垠，还让芦笛之声显得更加遥远而神秘，加深了诗中意境的模糊美。C.尾联“一夜征人尽望乡”中的“尽”字，仅描绘了士兵们凝望故乡的情景，没有附加其他含义，展现了语言的简洁之美。D.整首诗以“思乡”作为核心情感，借助边塞夜晚的景象和笛声的衬托，表达了守边战士的共同心声，具有极强的感染力。C课堂练习请综合全诗内容，探讨李益怎样利用“景、声、人”的相互作用，营造出“集体思乡”这一宏伟且深邃的场景？诗人借助“景、声、人”三者的相互作用，勾勒出一幅既宏伟又深情的“集体思乡”图景：①

通过景致构建氛围，奠定情感基调：“沙如雪”“月似霜”的荒凉夜色，塑造出一种孤寂冷清的环境，使士兵们的心灵首先沉浸于异地的孤独感中，为“思乡”情感打下基础；②

利用声音激发情感，打破宁静的僵局：“不知何处传来芦笛声”的悠扬笛音，成为情感的导火索，打破了夜色的静谧，唤醒了士兵们内心深处的乡愁，实现了从“景”到“情”的转变；③

通过人物展现情感，拓展情感深度：“一夜之间，所有战士都凝望故乡”将个人情感提升至集体共鸣，士兵们不约而同地眺望家乡，从“一人思乡”转变为“众战士望乡”，画面显得更加宏伟；而“一夜”的持续与“望乡”的无奈，又为这份集体情