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第七单元·第18课大象的耳朵

同学们，你们平时见到的小动物耳朵是什么样的？可是我们再看看大象的耳朵，有什么不一样吗？让我们一起走进课文，去寻找答案吧！

似的

耷拉

咦

竖着竹竿

跳舞头痛心烦扇风似的

耷拉

咦

竖着竹竿

跳舞

头痛

心烦

扇风shìdāyíshùɡānwǔtònɡfánshān认读生字扇

shān扇风扇动shàn一扇门扇子蝴蝶扇（shān）动翅膀飞走了。这把扇（shàn）子真好看。羽翼单扇的门像翅膀一样一开一合的门本义：门扇引申：扇子的意思字理识字似

shìsì似的似乎类似相似天上的白云像羊群似（shì）的，不停地走来走去，似（sì）乎有牧羊人在驱赶它们。身体像似的腿像似的大象的耳朵大象的像似的大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。shìdā一堵墙一根柱子耷拉dāla咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。我生来就是这样啊。没有放在心上大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？

如果你是大象，遇到第二个人的质疑，你心里会怎么想？

小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。▲还有哪些小动物说大象的耳朵有毛病？耷拉着dā竖着大耳下垂立着感知改变

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

信以为真

决定改变

大象对自己的耳朵不能竖起来也产生了怀疑：自己的耳朵是不是有病。他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。不安自言自语都真的

后果

大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，

还在里面跳舞，吵得大象又头痛,又心烦。第一次改变

做法每天，大家站着睡觉的时候，

就用两根竹竿把耳朵撑起来。耳朵撑起来的糟糕后果痛苦难受

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

“飞不进去、一扇”，实践出真知，大象的耳朵耷拉下来是有好处的。只要就第二次改变大象的耳朵

改变方法改变结果感受撑起来（竖着）又头痛，又心烦虫子飞不进去，一扇，赶跑放下来（耷拉着）舒服小虫子飞进去，跳舞，吵“我生来就是这样啊。”“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”“我还是让耳朵耷拉着吧。”认识自己怀疑自己人家是人家我是我

我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。

“人家”指谁？“我”为什么不用和“人家”一样？你是如何理解这句话的？生字书写部首：户结构：半包围组词：扇风造句：爷爷坐在树下，一边扇风一边给我讲故事。shān生字书写部首：忄结构：左右组词：快慢怠慢造句：蜗牛爬得真慢，但一直朝着目标前进。màn生字书写部首：辶结构：半包围组词：遇见机遇造句：今天，在书店遇到了很久没见的同学。yù生字书写部首：目结构：左右组词：睡觉睡眠造句：弟弟太困了，趴在桌子上睡着了。shuì生字书写部首：宀结构：上下组词：一定肯定造句：我已经制定好这周的读书计划了。dìnɡ生字书写部首：疒结构：半包围组词：生病疾病造句：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。bìnɡ生字书写部首：木结构：左右组

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