浙江省宁波市余姚市2024-2025学年七年级下学期期末英语试题（6月）（解析版）

第第页浙江省宁波市余姚市2024-2025学年七年级下学期期末英语试题（6月）一、第二部分阅读理解，第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读理解Dearparents,ThestudentsofGrade7willstartafascinatingsummerstudytourtoNingboOceanWorldnextweek.Here'sessentialinformationforyou.Timetovisit:July5,2025.9:00-12:00(Class1-3)13:00-16:00(Class4-6)Thingstodo:◆Watchawhitewhaleshow.◆Watchadolphinshow.◆Takephotoswiththesealion.◆Seeafilmaboutseaanimals.Thingstobring:◆AbagwiththeschoolIDcard◆SomefoodsanddrinksClass:5Name:LiuLingVisit:◎NotVisit:◎Signature(签名):1．WhenwillLiuLingvisitNingboOceanWorld?A．From9:00to12:00onJuly5,2025.B．From13:00to16:00onJuly5,2025.C．From9:00to12:00onJuly3,2025.D．From13:00to16:00onJuly3,2025.2．Whatcanstudentsdoduringthestudytour?A．Feedthesharks.B．Watchatigershow.C．Takephotoswiththesealion.D．Seeafilmaboutwildanimals.3．Whatmuststudentsbringwiththem?A．TheirschoolIDcards. B．Theirmobilephones.C．Theircameras. D．Theirtextbooks.【答案】1．B2．C3．A【解析】【分析】本文是一封游学通知。

【点评】考查阅读理解。首先通读全文，了解全文大意，其次分析问题，抓住问题关键词，在文中寻找相关信息，确定答案。1．推理判断题。根据"Timetovisit:July5,2025.9:00-12:00(Class1-3)13:00-16:00(Class4-6)"（参观时间：2025年7月5日。1-3班9:00-12:00；4-6班13:00-16:00）及表格中"Class:5"（班级：5班）可知，刘玲的参观时间是2025年7月5日13:00-16:00。故选B。2．细节理解题。根据"Thingstodo:◆Takephotoswiththesealion."（活动内容：◆和海狮合影）可知，学生可以和海狮拍照。故选C。3．细节理解题。根据"Thingstobring:◆AbagwiththeschoolIDcard"（必带物品：◆装有学生证的包）可知，学生必须带学生证。故选A。阅读理解TheseasonsinAustraliaarenotlikeours.WhenitiswinterinChina,itissummerthere.Australiaisasoutherncountry.Itisinthesouthoftheworld.June,JulyandAugustarethewintermonths.September,OctoberandNovemberarespring.SummerisinDecember,JanuaryandFebruary,andMarch,AprilandMayaretheautumnmonths.Thenorthofthecountryishotterthanthesouth.Averylargepartofthiscountryhasnorainatall.Theeastcoast(海岸)hasrainallyear,andtherearenodrymonthsthere.Thesoutheastwindsblowhereallyear.Theybringrainfromthesea.Thereisnotmuchrainonthewestside.ThesoutheasternpartofAustraliahassummerrainfromthesoutheastwinds.Theyonlyblowhereinsummer.ThesouthwesternpartofAustraliahaswinterrain.Thewestwindsblowoverthesouthwestinwinteronly.Insummer,thesouthwestofthecountryhasnorain.InthenorthofAustralia,thereisnoraininwinter.4．InOctober,itis____inAustralia.A．Spring. B．Summer. C．Autumn. D．Winter.5．The____partofAustraliahasthemostrain.A．eastern B．southeastern C．southen D．northern6．Thewestwindsonlycomeoverthe____partofthecountryinwinter.A．east B．west C．northwest D．southwest7．Wherecanyouprobablyreadthepassage?A．ScienceDiscovery B．HealthyLifeC．SportsNews D．WorldGeography【答案】4．A5．A6．D7．D【解析】【分析】文章主要介绍澳大利亚的季节划分和不同地区的气候特点。

【点评】考查阅读理解。首先要通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合排除法逐一选出答案，最后再通读全文，核对答案。4．细节理解题。根据"September,OctoberandNovemberarespring."（9月、10月和11月是春季）可知，10月澳大利亚是春季。故选A。5．细节理解题。根据"Theeastcoast(海岸)hasrainallyear,andtherearenodrymonthsthere."（东海岸全年有雨，没有干旱的月份）可知，澳大利亚东部雨水最多。故选A。6．细节理解题。根据"Thewestwindsblowoverthesouthwestinwinteronly."（西风只在冬季吹过西南部）可知，西风冬季只出现在西南部。故选D。7．文章出处题。文章主要介绍澳大利亚的季节划分和不同地区的气候特点，属于地理相关内容，因此可能在"世界地理"部分读到。故选D。阅读理解Labubuisaspecialandcutedoll.Ihasbigandbrighteyesthatseemtobefullofstories,anditssharpteethmakeitlookcuteandabitcool.Solotsofyoungpeopleliketocollectthesedolls.Theycanputthedollsintheirroomsorshowthemtotheirfriends.Also,somefamouspeoplesharetheirloveforLabubuonsocialmedia,andthismakesmorepeoplewanttogetone.WhennewLabubublindboxes(盲盒)comeout,everyonegetsreallyexcited.Theyrushtostoresorshoponlinetobuytheirfavoritedolls.Butthereisaproblem:"yellowcattle(黄牛)".Thesepeopleuseappstobuyalotofblindboxes,ortheyjointhequeueearlyinthemorning.Then,theyselltheboxesatmuchhigherprices.Forexample,youcanbuyaboxfor66yuan,butsomeonemaysellitfor300yuan!Normalbuyerscan'tgetthematagoodprice.Thereareevenfightsinsomeplaces.Peoplehopestorescanhelpbylimiting(限制)howmanyboxeseachpersoncanbuy.Thatway,everyonecanhavefuncollectingLabubudolls.8．WhydomanypeoplelikeLabubu?A．Becauseitiscuteandcool.B．Becausesomefamouspeoplelikeit.C．Becauseitisinblindboxes.D．Becauseitisverycheap.9．Howdo"yellowcattle"buyalotofLabubublindboxes?A．Theyaskfriendstohelpbuy.B．Theyusespecialappsorjointhequeueearly.C．Theyaskstoreworkerstosellmoretothem.D．Theygotodifferentstorestobuymanyboxes.10．Whatcanwelearnfromthepassage?A．Labubublindboxesarealwayscheap.B．"Yellowcattle"helpnormalbuyersgetLabubublindboxeseasily.C．FightsmayhappenwhenpeoplebuyLabubublindboxes.D．NormalbuyersliketoselltheirLabubublindboxesto"yellowcattle".11．Whatdopeoplehopestorescando?A．MakemoreLabubublindboxes.B．SellLabubublindboxestokidsforfree.C．Leteachpersonbuyonlyafewblindboxes.D．StopsellingLabubublindboxes.【答案】8．A9．B10．C11．C【解析】【分析】本文关于Labubu爆火的盲盒现象。

【点评】考查阅读理解。注意首先理解问题所问，带着问题从原文找到答案。8．细节理解题。根据"itlookcuteandabitcool.Solotsofyoungpeopleliketocollectthesedolls."（它看起来可爱又有点酷。所以很多年轻人喜欢收集这些玩偶）可知，人们喜欢Labubu是因为它可爱又酷。故选A。9．细节理解题。根据"Thesepeopleuseappstobuyalotofblindboxes,ortheyjointhequeueearlyinthemorning."（这些人用应用程序购买大量盲盒，或者一大早排队）可知，"黄牛"通过用特殊应用或早排队买盲盒。故选B。10．细节理解题。根据"Thereareevenfightsinsomeplaces."（有些地方甚至发生了争执）可知，人们买Labubu盲盒时可能会发生冲突。故选C。11．细节理解题。根据"Peoplehopestorescanhelpbylimiting(限制)howmanyboxeseachpersoncanbuy."（人们希望商店通过限制每人购买的数量来提供帮助）可知，人们希望商店让每人少买几个盲盒。故选C。阅读理解In2024,Chinastartedathre-yearplancalledthe"WeightManagementYear".Thisplanwantstohelppeoplecontroltheirweightbetterandlivehealthierlives.ThegovemmentfoundthatmanypeopleinChinahaveweightproblems.Eatingtoomuchhigh-caloriefoodlikefastfoodandnotgettingenoughexercisemademorepeopleoverweightorevenobese.Theseweightproblemscancauseserioushealthproblemssuchasdiabetes,heartdiseases,andhighbloodpressure.The"WeightManagementYear"planhasseveralsteps.First,thegovernmentisteachingpeoplehowtomeasuretheirBodyMassIndex(BMI).ByknowingtheirBMI,peoplecanunderstandiftheirweightishealthy.Second,theyencouragepeopletoeatabalanceddietwithmorevegetables,fruits,andlessjunkfood.Also,schoolsandworkplacesarehavingmoresportsactivitiestogetpeoplemoving.Lastmonth,abigsportseventforofficeworkerswasheldinBeijing.Hundredsofpeoplejoineddifferentsportslikerunning,badminton,andtabletennis.A35-year-oldofficeworker,Mr.Wang,said,""Iusedtositatmydeskallday.Thiseventmakesmerealizetheimportanceofexercise.Iwanttokeepitup."Thegovernmenthopesthatthroughthisthree-yearplan,morepeoplewilllearntomanagetheirweight,andthenumberofpeoplewithweight-relatedhealthproblemswillgodown.12．WhydidChinastartthe"WeightManagementYear"plan?A．Toencouragepeopletoeatmoredeliciousfood.B．Tohelppeoplehavebettercontroloftheirweightandlivehealthily.C．Tomakepeopledomoreofficework.D．Tostoppeoplefromdoingsports.13．Whatdoestheunderlinedword"obese"inParagraph2probablymeaninChinese?A．苗条的 B．健康的 C．肥胖的 D．强壮的14．WhatcanwelearnfromMr.Wang'swords?A．Officeworkersneverexercise.B．Thesportseventchangedhisideaaboutexercise.C．Hedoesn'tlikesportsatall.D．Hewillonlyexerciseduringtheevent.15．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?A．Eatingmorejunkfoodisgoodforweightmanagement.B．The"WeightManagementYear"planwilllastfortwoyears.C．Onlyyoungpeopleneedtomanagetheirweight.D．Thegovernmentwantstoreduceweight-relatedhealthproblems.【答案】12．B13．C14．B15．D【解析】【分析】本文是中国2024年启动为期三年的"体重管理年"计划，通过普及BMI知识、推广均衡饮食和增加运动活动等措施，旨在帮助民众科学控制体重，减少因超重引发的糖尿病、心脑血管疾病等健康问题。

【点评】考查阅读理解。先通读全文，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。12．细节理解题。根据"Thisplanwantstohelppeoplecontroltheirweightbetterandlivehealthierlives."（该计划旨在帮助人们更好地控制体重，过上更健康的生活）可知，中国启动该计划是为了帮助人们控制体重、健康生活。故选B。13．词义猜测题。根据"Eatingtoomuch...mademorepeopleoverweightorevenobese."（吃太多……让更多人超重甚至obese）可知，此处"obese"应是比"overweight（超重）"更严重的状态，意为"肥胖的"。故选C。14．细节理解题。根据"Mr.Wang,said,'Iusedtositatmydeskallday.Thiseventmakesmerealizetheimportanceofexercise.'"（王先生说："我以前整天坐在办公桌前。这次活动让我意识到锻炼的重要性"）可知，体育活动改变了他对锻炼的看法。故选B。15．细节理解题。根据"Thegovernmenthopesthat...thenumberofpeoplewithweight-relatedhealthproblemswillgodown."（政府希望……有体重相关健康问题的人数会减少）可知，政府希望减少与体重相关的健康问题。故选D。二、第二部分阅读理解，第二节（共5小题，每小题1分，满分5分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。Doesyourfamilyhaverules?Doyouknowhowtomakefamilyrules?Letmehelpyou.16．Havingafamilymeetingisimportant.Youcantellyourparentsyourideasofmakingsomerules.Youneedtositdownandhaveadiscussion(讨论)withthem.Talkaboutwhatyouthinkisagoodfamilyrule.Forevery"Don't",givea"Do".Itdoesn'tworktotellchildrennottodosomething,buttoteachtherightwaytodoit.Forexample,ifparentswantchildrentofollowtherule"Don'twatchTVbeforefinishingyourhomework.",theymayneedtosayitinanotherway,"17．"Keepthefamilyruleseasy.Childrendon'tknowwhat"Payattentiontoyourlanguage"means.Buttheydoknowwhat"Usefriendlywords"means.18．Thefamilyrulesneedtobeshortandeasytounderstand.Writedownthefamilyrules.19．Itcanremindeveryonethattheyshouldfollowtherules.Itreallyworkswelltoseethefamilyruleswrittenonaboardinthehouse.A.Haveafamilymeeting.B.Finishyourhomeworkfirst.C.Doyouhavemanystrictfamilyrules?D.Youmustwritedownallthefamilyrules.E.Childrencan'trememberdifficultfamilyrules.Doyouhavefamilyrules?Whatdoyouthinkofyourfamilyrules?(不超过20词)20．【答案】16．A；17．B；18．E；19．D；20．Yes,Ido.Ithinktheyareuseful.【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了如何制定家庭规则，包括召开家庭会议、对每个"不要"给出对应的"要"、让家庭规则简单易懂以及写下家庭规则等具体方法，并在文末引导读者思考自己家的家庭规则及看法。

【点评】考查五选四和开放性试题，本文是一篇生活类阅读，要求在理解细节信息的基础上，着重考查对上下文的理解和推理判断能力。16．根据空后"Havingafamilymeetingisimportant.Youcantellyourparentsyourofmakingsomerules.Youneedtositdownandhaveadiscussion(讨论)withthem.Talkaboutwhatyouthinkisagoodfamilyrule."召开家庭会议很重要。你可以告诉你的父母你制定一些规则的想法。你需要坐下来和他们讨论一下。谈谈你认为什么是好的家庭规则。可知，此段主要围绕召开家庭会议来制定家庭规则展开，A.Haveafamilymeeting."召开家庭会议"能概括本段内容，符合语境，故选A。17．根据空前"Forexample,ifparentswantchildrentofollowtherule'Don'twatchTVbeforefinishingyourhomework.'"例如，如果父母希望孩子遵守"在完成作业之前不要看电视"的规则。可知，父母希望孩子完成作业后再看电视，那么另一种说法就是先完成作业，B.Finishyourhomeworkfirst."先完成你的作业"承接上文，符合语境，故选B。18．根据空前"Childrendon'tknowwhat'Payattentiontoyourlanguage'means.Buttheydoknowwhat'Usefriendlywords'means."孩子们不知道"注意你的语言"是什么意思。但他们确实知道"使用友好的词语"是什么意思。可知，孩子们不理解复杂的规则表述，E.Childrencan'trememberdifficultfamilyrules."孩子们记不住复杂的家庭规则"进一步说明要让规则简单易懂的原因，承接上文，符合语境，故选E。19．根据本段小标题"Writedownthefamilyrules."把家规写下来；以及空后"Itcanremindeveryonethattheyshouldfollowtherules."它可以提醒每个人，他们应该遵守规则。可知，写下家庭规则能提醒大家遵守规则，D.Youmustwritedownallthefamilyrules."你必须写下所有的家庭规则"强调了写下规则这一行为，符合语境，故选D。20．开放性试题。此题为开放性题目，回答需表明是否有家庭规则以及对其的看法。答案可为：Yes,Ido.Ithinktheyareuseful.三、第三部分语言应用，第一节完形填空（共15小题，每小题1分，满分15分)完形填空Foodisveryimportanttoeveryone.AndmyparentsalwaysaskmybrotherPaulandmenotto21．anyfoodinourlife.Thismorning,my22．boughtsomevegetablesatthesupermarket.Ihelpedher23．theminthekitchen.ThenIsawalotof24．.Mumtoldmethatshewouldmakea25．kindoffood-beanrice.Weneverateitbefore.Later,wehadlunchinthelivingroom.Itwasthe26．timeforustoeatbeanrice.Paulquicklyfinisheda27．bowlofit.DifferentfromPaul,28．wasasmallbowl.Ididn'twanttoeatthefoodand29．tothrowitaway.Mumsoonfoundout30．Iwasthinkingabout.Shefeltvery31．.Shesaid,"Beforeyouthrowawaythefood,32．otherchildrenintheworld.Theymaybethesameageasyouorevenyounger,33．theyhavenofoodtoeat."Mum'swordsmademe34．thatIcouldn'tjustthinkofsavingfoodasaslogan.IsaidsorrytoMum.ThenI35．mybeanrice.Mumwashappytoseethat.21．A．follow B．uncle C．waste D．taste22．A．dad B．pick C．mum D．aunt23．A．feed B．waste C．drop D．wash24．A．beans B．strawberries C．onions D．cabbages25．A．perfect B．special C．magical D．powerful26．A．first B．second C．third D．last27．A．small B．long C．large D．short28．A．mine B．his C．yours D．hers29．A．rushed B．tried C．happened D．agreed30．A．where B．how C．when D．what31．A．lucky B．glad C．angry D．silly32．A．thinkabout B．dropoffC．waitfor D．runafter33．A．if B．but C．so D．although34．A．pretend B．promise C．seem D．realize35．A．let B．lost C．finished D．disliked【答案】21．C；22．C；23．D；24．A；25．B；26．A；27．C；28．A；29．B；30．D；31．C；32．A；33．B；34．D；35．C【解析】【分析】本文讲述作者起初不珍惜妈妈做的豆饭想扔掉，经妈妈提醒世界上还有许多孩子没饭吃后，意识到节约粮食不能只是口号，最终吃完豆饭并向妈妈道歉的故事。

【点评】考查完形填空。对于一些难以直接判断的空格，可以运用逻辑推理的方法，结合文章的主题、作者的态度、语境等因素，综合考虑后确定答案。21．句意：而且我的父母总是要求我和弟弟Paul在生活中不要浪费任何食物。A.follow（跟随）；B.uncle（叔叔，名词，此处需动词，排除）；C.waste（浪费）；D.taste（品尝）。文章围绕"节约食物"展开，结合"Foodisveryimportant"（食物很重要）可知，父母应是要求"不浪费食物"，"waste"符合语境。故选C。22．句意：今天早上，我妈妈在超市买了一些蔬菜。A.dad（爸爸）；B.pick（挑选，动词，此处需名词，排除）；C.mum（妈妈）；D.aunt（阿姨）。根据后文提到"Ihelpedher"（我帮她）可知，"her"指代女性，且全文围绕家庭场景，"mum"符合语境中"买蔬菜"的主体。故选C。23．句意：我帮她在厨房洗蔬菜。A.feed（喂养）；B.waste（浪费）；C.drop（掉落）；D.wash（洗）。根据"inthekitchen"（在厨房）以及上文买菜结合常识可知，"在厨房"处理刚买的蔬菜，合理动作是"清洗"，"wash"符合"厨房处理蔬菜"的场景。故选D。24．句意：然后我看到了很多豆子。A.beans（豆子）；B.strawberries（草莓）；C.onions（洋葱）；D.cabbages（卷心菜）。根据后文提到"make...beanrice"（做豆饭）结合常识可知，制作豆饭的核心食材是"豆子"，"beans"与后文呼应。故选A。25．句意：妈妈告诉我她要做一种特别的食物——豆饭。A.perfect（完美的）；B.special（特别的）；C.magical（神奇的）；D.powerful（有力的）。根据后文"Weneverateitbefore"（我们以前从没吃过）可知，这种食物是"特别的"，"special"符合"从未吃过"的语境。故选B。26．句意：这是我们第一次吃豆饭。A.first（第一）；B.second（第二）；C.third（第三）；D.last（最后）。根据"Weneverateitbefore"（以前没吃过）可知，这次是"第一次"，"first"符合逻辑。故选A。27．句意：Paul很快吃完了一大碗。A.small（小的）；B.long（长的）；C.large（大的）；D.short（短的）。后文"DifferentfromPaul,...wasasmallbowl"（和Paul不同，我的是小碗）形成对比，说明Paul的是"大碗"，"large"符合对比语境。故选C。28．句意：和Paul不同，我的是一个小碗。A.mine（我的，名词性物主代词）；B.his（他的）；C.yours（你的）；D.hers（她的）。根据句意可知，此处指代"我的碗"，用名词性物主代词"mine"，与前文Paul的碗对比，符合语境。故选A。29．句意：我不想吃这种食物，试图把它扔掉。A.rushed（冲）；B.tried（试图，trytodosth.试图做某事）；C.happened（发生）；D.agreed（同意）。根据"Ididn'twanttoeatthefood"可知，我不想吃，"不想吃"的后续动作是"试图扔掉"，"tried"符合"想扔掉食物"的语境。故选B。30．句意：妈妈很快就发现了我在想什么。A.where（哪里，表地点）；B.how（如何，表方式）；C.when（何时，表时间）；D.what（什么，引导宾语从句，作宾语）。分析句子结构可知，"Iwasthinkingabout"缺宾语，需用"what"指代"我在想的事情"，符合语法和语境。故选D。31．句意：她感到非常生气。A.lucky（幸运的）；B.glad（高兴的）；C.angry（生气的）；D.silly（愚蠢的）。根据语境可知，"我"想扔掉食物，与上文父母要求"不浪费食物"的要求冲突，妈妈应是"生气的"，"angry"符合语境。故选C。32．句意：在你扔掉食物之前，想想世界上其他的孩子。A.thinkabout（想想）；B.dropoff（放下）；C.waitfor（等待）；D.runafter（追赶）。根据句意可知，此处妈妈教育"我"要考虑其他没食物吃的孩子，"thinkabout"符合"换位思考"的语境。故选A。33．句意：他们可能和你一样大，甚至更小，但是他们没有食物吃。A.if（如果，表条件）；B.but（但是，表转折）；C.so（所以，表结果）；D.although（虽然，表让步）。根据句意可知，"和你同龄"与"没食物吃"是转折关系，用转折连词"but"连接，符合逻辑。故选B。34．句意：妈妈的话让我意识到，我不能只把节约食物当成一句口号。A.pretend（假装）；B.promise（承诺）；C.seem（似乎）；D.realize（意识到）。根据"Icouldn'tjustthinkofsavingfoodasaslogan（我不能只把节约食物当成一句口号。）"可知，这是我的领悟，妈妈的话让"我"明白节约食物的意义，"realize"符合"理解、领悟"的语境。故选D。35．句意：然后我吃完了我的豆饭。A.let（让）；B.lost（丢失）；C.finished（完成，吃完）；D.disliked（不喜欢）。根据"IsaidsorrytoMum."可知，我向妈妈道歉，之后应是"吃完"食物，呼应"不浪费"的主题，"finished"符合语境。故选C。四、第三部分语言应用，第二节语音（共5小题，每小题1分，满分5分)选出画线部分发音不同的一项36．A．with B．there C．this D．through37．A．river B．farmer C．term D．teacher38．A．appear B．beer C．ear D．pear39．A．party B．yard C．your D．yes40．A．centre B．circle C．come D．rice【答案】36．D37．C38．D39．A40．C【解析】【分析】本题是单词辨音，要求考生区别每组单词中划线字母的读音。

【点评】本题要求考生熟记常见字母以及字母组合组合的发音规则。36．A：with/wɪð/"具有，带"，介词；B：there/ðeər/"那里"；C：this/ðɪs/"这个"；D：through/θruː/"通过"。可知through中th的发音与其他词的th发音不同，故选D。37．A：river/ˈrɪvər/，"河"；B：farmer/ˈfɑːrmər/"农场"；C：term/tɜːrm/"学期"；D：teacher/ˈtiːtʃər/"教师"。可知term中er的发音与其他词的er发音不同，故选C。38．A：appear：/əˈpɪər/，"出现"；B：beer/bɪər/，"啤酒"；C：ear/ɪər/，"耳朵"；D：pear/peər/"梨"。可知pear的发音与其他词的ear发音不同，故选D。39．A：party/ˈpɑːrti/，"聚会"；B：yard/jɑːrd/；"院子，庭院"；C：your/jɔːr/，"你的"；D：yes/jes/"是的"。可知party中y的发音与其他词的y发音不同，故选A。40．A：centre/ˈsentər/，"中心"；B：circle/ˈsɜːrkl/，"圆圈"；C：come/kʌm/，"来"；D：rice/raɪs/，"水稻"。可知come中c的发音与其他词的c发音不同，故选C。五、第三部分语言应用，第三节词汇运用（每小题5分)用方框中所给单词的适当形式填空，使对话通顺、正确。每词仅用一次。theycountrybecomeaboutsingBirthdayisaspecialdayformostpeople.Doyouknowwhatpeopleeaton41．birthdays?Theanswerwouldbedifferentindifferent42．.InChina,manypeopleeatlongnoodlesforbirthday.Eatingabirthdaycakealso43．popular.SomeyoungpeopleliketoeathotpotinHaidilao,becausetheycanhaveagreattime44．thefunnybirthdaysongwiththeworkersthere.How45．you?Whatdoyouliketoeatonyourbirthday?【答案】41．their；42．countries；43．becomes；44．singing；45．about【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了不同国家的人们在生日时吃的食物，重点介绍了中国的生日习俗（如吃长寿面、生日蛋糕和海底捞火锅），并询问读者在生日时喜欢吃什么，体现了生日文化的多样性。they"他们"，人称代词；country"国家"，名词；become"成为"。动词；about"关于"介词；sing"唱歌"，动词。

【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。41．句意：询问人们在他们的生日时吃什么。空后是名词birthdays，需用形容词性物主代词修饰。they的形容词性物主代词是their"他们的"，故填their。42．句意：不同国家的生日习俗不同。空前是形容词different"不同的"，此处需用名词复数，country"国家"的复数形式是countries，故填countries。43．句意：吃生日蛋糕也变得流行。此处是谓语动词，且主语"Eatingabirthdaycake"是单数，动词应用第三人称单数形式。become的第三人称单数是becomes，故填becomes。44．句意：和员工一起唱生日歌。此处是固定句式"haveagreattimedoingsth."做某事很开心"，此处应用动名词。sing的动名词形式是singing，故填singing。45．句：你怎么样？此处需填介词，构成固定句型"Howaboutyou?"，询问对方的情况，引出后续问题。故填about。六、第三部分语言应用，根据括号内所给汉语注释，写出空白处各单词的正确形式，每空一词。（10分）46．Manystudentslikeplaying(羽毛球)afterclass.It'safunsport.【答案】badminton【解析】【分析】句意：许多学生喜欢在课后打羽毛球。这是一项有趣的运动。"羽毛球"对应的英文单词是badminton，不可数名词，playbadminton固定短语，"打羽毛球"，故填badminton。

【点评】考查名词，以及固定短语playbadminton。47．Weshoulduseourpocketmoney(明智地)andnotwasteit.【答案】wisely【解析】【分析】句意：我们应该明智地使用零花钱，而不是浪费它。"明智地"对应的英文副词是wisely，副词，此处修饰动词use，作状语，故填wisely。

【点评】考查副词，本题涉及副词修饰谓语动词。48．Myfather(驾驶)ustothebeachforapicniclastweekend.【答案】drove【解析】【分析】句意：上周末，我爸爸开车带我们去海滩野餐。"驾驶"对应的英文动词是drive，此处作谓语动词，根据时间状语为lastweekend可知，应用一般过去时，drive的过去式是drove，故填drove。

【点评】考查时态，本题涉及一般过去时。49．Thechildrenareingreat(危险).Wemusthelpthem.【答案】danger【解析】【分析】句意：孩子们处于极大的危险之中。我们必须帮助他们。"危险"对应的英文名词是danger，不可数名词，indanger固定短语，"处于危险中"表示面临危险或威胁，故填danger。

【点评】考查名词，以及固定短语indanger。50．Look!Thebraveboyislooking(向前)andreadytofacethechallenge.【答案】forward【解析】【分析】句意：看！这个勇敢的男孩正向前看，准备迎接挑战。"向前"对应的英文是forward，表示"向前方，朝前"，副词。lookforward固定短语，"向前看"，强调目光或行动的方向。故填forward。

【点评】考查副词，以及固定短语lookforward。51．Travellingalonegivesmeaspecial(经历).Ilearnedalot.【答案】experience【解析】【分析】句意：独自旅行给了我一段特别的经历。我学到了很多。"经历"对应的英文名词是experience，可数名词，aspecialexperience表示"一次具体的经历"，此处作宾语，故填experience。

【点评】考查名词，本题涉及名词作宾语。52．Don'ttella(谎言).Honestyisthemostimportant.【答案】lie【解析】【分析】句意：不要说谎。诚实是最重要的。"谎言"对应的英文名词是lie，可数名词，句中a表明此处指"一个谎言"，应用单数名词lie，故填lie。

【点评】考查名词，本题涉及名词作宾语。53．Bequiet!Maryis(练习)speakingEnglishinherroom.【答案】practicing【解析】【分析】句意：安静点！Mary正在她的房间里练习说英语。"练习"对应的英文动词是practice，此处需用其现在分词形式与is构成现在进行时（be+doing），故填practicing。

【点评】考查时态，本题涉及现在进行时。54．The(叶子)turnyellowandfalloffthetreesinautumn.【答案】leaves【解析】【分析】句意：秋天时，树叶变黄并从树上掉落。"叶子"对应的英文名词是leaf。在句中作主语，根据谓语动词turn，可知应用其复数形式leaves，故填leaves。

【点评】考查名词，本题涉及名词作主语。55．Therearemanylife(选择)thatwehavetomake.【答案】choices【解析】【分析】句意：人生中有许多我们必须做出的选择。"选择"对应的英文名词是choice，是可数名词，根据空前的many可知，应用其复数choices，作主语。故填choices。

【点评】考查名词，本题涉及名词作主语。七、第三部分语言应用，第四节语法填空（共10小题，每小题1分，满分10分）语法填空OnJune15th,HelenandJimbothwentonaschooltriptothesciencemuseumbytrain.Buttheydescribedthesametrip56．(different).Ontheway,there57．(be)manyfarmsandvillages,andHelenwashappy58．(see)them.ButJimdidn'tenjoythem59．all!Helenlikedthetripverymuch60．shelearnedalotaboutrobotsandshetookmany61．(photo).WhataboutJim?Hewasnot62．(interest)intherobots.Hethoughtthevisitorsintheroomsweretoonoisy.Healsofeltittoodarkfor63．(he)totakepictures.Sointheend,Helenhad64．excitingdaybutJimwassad.Thereissomethinggoodandbadineverything.Butifyouwant65．(have)funinlife,thebestthingistokeephappy.【答案】56．differently；57．were；58．tosee；59．at；60．because；61．photos；62．interested；63．him；64．an；65．tohave【解析】【分析】本文是一篇说明文，通过描述Helen和Jim对同一场科学博物馆之旅的不同感受，说明每个人对事物的体验和态度可能截然不同。Helen积极投入，享受学习与拍照；Jim则因环境吵闹和光线昏暗而不满。最后点明生活总有好坏两面，保持快乐心态才是获得乐趣的关键。

【点评】考查语法填空，本题考点涉及副词，时态，主谓一致，非谓语动词，介词，状语从句，名词，形容词，代词，冠词以及固定搭配等多个知识点的考查，是一篇教育类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。56．句意：但他们描述同一次旅行的感受却不同。different"不同的"，形容词。此处修饰动词described，应用其副词形式differently，作状语，故填differently。57．句意：沿途有许多农场和村庄，并且Helen看到它们很高兴。therebe句型遵循"就近原则"，manyfarm