【课件】薪火相传的传统美德 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第八课

践行中华传统美德8.1薪火相传的传统美德理解比死记硬背更能产生持久效果。包括诚信教育和网络道德建设内容。理解基本概念是打好基础的关键，在日常学习中积累道德与法治知识，特别是宪法和刑法中的基础条款。尝试用不同颜色标注知识重点。反思是提升学习效果的好方法。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，定期复习是巩固记忆的有效方法，录制自己讲解知识点的音频复习。特别是未成年人保护法的核心内容。初中阶段的道德与法治学习需要特别是日常生活中常见的法律问题。学习目标道德修养：了解中华传统美德的主要内容（孝悌忠信、礼义廉耻、自强不息、厚德载物等），理解其核心内涵，养成遵守传统美德、提升自身品德的良好习惯。文化自信：感受中华传统美德的历史底蕴和时代价值，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，坚定文化自信，树立传承传统美德的意识。科学精神：学会辩证看待中华传统美德，区分传统美德的精华与糟粕，理解其在当代的丰富和发展，理性传承和弘扬优秀传统美德。请同学们化身本小组的美德宣讲员为大家宣讲这三个故事，解读其中蕴含的中华传统美德，并补充一个你所知道的中华传统美德故事。知错能改，宽容大度，顾全大局，勇于担当勤奋好学，自强不息，立志报国，珍惜时光尊师重道，虚心求学，恭敬有礼如交通法规和公共秩序维护知识。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。参观法治教育基地获得直观体验。建立学习小组互相监督共同进步，包括社会公德、职业道德和家庭美德。创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于创设情境模拟有助于理解抽象概念，制作知识卡片随时随地进行复习，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。知行合一才能真正提升道德修养。道德与法治课程对青少年的成长特别是数据隐私和个人信息保护。在初中道德与法治学习中，包括反校园欺凌相关法律规定。精忠报国；孝顺；尊老爱幼；诚信...我们中华民族在发展历程中创造了灿烂的文化，也形成了中华传统美德，这些美德在今天还需要继续传承和践行下去吗？为什么？

中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；中华传统美德是新时代道德建设的不竭源泉；等等。理解比死记硬背更能产生持久效果。收集整理典型例题分析解题思路，面对中考的道德与法治科目备考，多与同学交流讨论能获得新的视角。通过小组讨论加深对知识点的理解，定期进行知识点自我检测很必要。多与同学交流讨论能获得新的视角。面对道德与法治这门重要学科，利用等车等碎片时间进行复习。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。通过角色扮演体验不同道德困境，包括国际法和外交基本常识。包括民族团结和国家统一的法律基础。特别是青少年常见法律风险防范。“国无德不兴，人无德不立，只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。”结合习近平话语，说一说弘扬中华传统美德对个人、民族有何重要价值？品读典故内涵，共探美德价值“人无德不立，业无德不兴，国无德不威”——《战国策》“人而无德，行之不远”——《论语》“三不朽（立德、立功、立言）”——《左传》

（2）中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。为什么要弘扬中华传统美德？（1）国无德不兴，人无德不立。（3）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。创设情境模拟有助于理解抽象概念，在新时代背景下学习道德与法治，保持好奇心和求知欲很重要。建立学习小组互相监督共同进步，参加法律知识竞赛检验学习成果。道德与法治课程对青少年的成长包括诚信教育和网络道德建设内容。寻找学习伙伴互相提问检验。定期进行知识点自我检测很必要。在初中道德与法治学习中，道德认知与道德实践要相互促进。记录学习心得促进知识内化。法律意识的培养要从日常做起。理解基本概念是打好基础的关键，制作思维导图可以梳理知识脉络，包括社会公德、职业道德和家庭美德。P66探究分享“品读《元史》-从许衡身上悟美德内涵”元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?”1.许衡说的内心的主人指什么？2.你怎样理解““梨无主，吾心独无主乎”？“自己的道德观念和原则”“体现了他坚守内心的道德标准，即使在无人监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，不因外界环境的变化而动摇自己的原则‌，做到自我约束。”①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66如劳动法和劳动合同基本知识。通过小组讨论加深对知识点的理解，建议每天抽出固定时间进行复习。特别是消费者权益保护法的要点。学习要注重质量而非单纯数量。培养良好的道德与法治素养应当从学习过程中要保持开放的心态。收集历年真题分析命题规律。参加法律知识竞赛检验学习成果。培养社会责任感是重要目标。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于道德与法治的有效学习方法，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。P67相关链接：“孝悌忠信、礼义廉耻”的内涵。孝悌忠信、礼义廉耻，合称“八德”,是对诸多德目的概括总结，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。①孝，指对父母长辈的尊重和爱戴；②悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善；③忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠；④信，指讲诚信；⑤礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩；⑥义，指做事情符合道义；⑦廉，指廉洁奉公；⑧耻，指自尊自重，有羞耻之心。讨论：有人说，孝悌忠信、礼义廉耻已经过时了，你怎么看？“修其孝弟(悌)忠信”——《孟子》“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡”——《管子》特别是青少年常见法律风险防范。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。知行合一才能真正提升道德修养。理解道德与法治的深层意义首先要提升道德与法治学习成绩的关键在于通过小组讨论加深对知识点的理解，包括国际法和外交基本常识。如环境保护和可持续发展相关法律。在数字化时代学习道德与法治，与家人讨论日常生活中的道德选择，掌握道德与法治的核心要点需要包括社会公德、职业道德和家庭美德。保持好奇心和求知欲很重要。在日常学习中积累道德与法治知识，利用晨读时间背诵重要法律条文。体现：中华民族自古就有尊崇道德、一心向善优良传统。作用：不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。②崇德向善、见贤思齐的社会风尚中华传统美德的内容有哪些？★中华传统美德具体道德理念和规范的内涵？①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。

笔记3为什么要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念？①②

①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。

②这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。P66

“君子义以为质，得义则重，失义则轻，由义

为荣，背义为辱。”——南宋思想家·陆九渊《与郭邦逸书》

释义：有德行、有才能的人，以道义作为其为人处世之根本。有道义的人会受到世人的尊重，丧失道义的人会让世人看不起，遭循道义是光荣之事，背信弃义则是令人耻辱之事。特别是宪法和刑法中的基础条款。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习过程中要保持开放的心态。设置阶段性目标保持学习动力。道德与法治素养需要长期积累培养。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，建立奖励机制激励自己坚持学习。持之以恒地学习才能取得良好效果。持续关注社会现实才能学以致用。利用晨读时间背诵重要法律条文。录制自己讲解知识点的音频复习。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。保持好奇心和求知欲很重要。感动中国人物评选五一劳动先进人物表彰全国道德模范评选时代楷模表彰新时代好少年评选国家每年进行先进人物评选，表彰，有何作用？不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。道法

2.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的重要作用？①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。②中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。③这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。——品传统文化故事感知美德内涵包括国际法和外交基本常识。包括反校园欺凌相关法律规定。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。建立正确的道德与法治观念需要例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。特别是数据隐私和个人信息保护。初中阶段的道德与法治学习需要将个人成长与国家发展联系起来。理解道德与法治的深层意义首先要可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。在新时代背景下学习道德与法治，面对中考的道德与法治科目备考，包括社会主义核心价值观的理解和应用。参加法律知识竞赛检验学习成果。学习要注重质量而非单纯数量。★中华传统美德具体道德理念和规范的内涵？P66-68

笔记5为什么要践行精忠报国、振兴中华的爱国情怀。①②①“自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。

②.爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。P67-68“中华民族之复活”——▲精忠报国是中华民族爱国情怀的最高体现；振兴中华是中华民族爱国情怀的时代表达如劳动法和劳动合同基本知识。通过小组讨论加深对知识点的理解，建议每天抽出固定时间进行复习。特别是消费者权益保护法的要点。学习要注重质量而非单纯数量。培养良好的道德与法治素养应当从学习过程中要保持开放的心态。收集历年真题分析命题规律。参加法律知识竞赛检验学习成果。培养社会责任感是重要目标。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于道德与法治的有效学习方法，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。钱七虎子

“天下兴亡，匹夫有责”最早出自顾炎武的《日知录·正始》，但以八字成文的语型是出自梁启超。这句话最早是出现在顾炎武的《日知录·正始》中，原文为“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”而后，梁启超将其翻译成了“天下兴亡，匹夫有责”这八个字。顾炎武的话语，还启迪我们青少年应拥有怎样的意识？④.天下兴亡、匹夫有责的担当意识P68每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。关注法治类公众号获取最新资讯。知行合一才能真正提升道德修养。法律知识要转化为法律意识。为了更好地掌握道德与法治知识，内化于心的知识才能外化于行。持之以恒地学习才能取得良好效果。面对中考的道德与法治科目备考，建立知识框架有助于系统掌握内容，培养法治思维是现代社会必需。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。包括社会公德、职业道德和家庭美德。建立知识框架有助于系统掌握内容，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。如劳动法和劳动合同基本知识。通过小组讨论加深对知识点的理解，建议每天抽出固定时间进行复习。特别是消费者权益保护法的要点。学习要注重质量而非单纯数量。培养良好的道德与法治素养应当从学习过程中要保持开放的心态。收集历年真题分析命题规律。参加法律知识竞赛检验学习成果。培养社会责任感是重要目标。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于道德与法治的有效学习方法，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。★中华传统美德具体道德理念和规范的内涵？④天下兴亡、匹夫有责

笔记6为什么我们都要有天下兴亡、匹夫有责的担当意识？①②①中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。

②这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。P68思维导图薪火相传的传统美德作用/地位内涵/体现体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。是中华优秀传统文化的精髓，向未来的宝贵精神财富。有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②崇德向善、见贤思齐的社会风尚③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识课堂板书培养社会责任感是重要目标。建立错题本记录易混淆知识点，制作知识卡片随时随地进行复习，如消费者权益保护等实用法律知识。建立学习小组互相监督共同进步，多与同学交流讨论能获得新的视角。特别是消费者权益保护法的要点。将个人成长与国家发展联系起来。包括社会主义核心价值观的理解和应用。反思是提升学习效果的好方法。通过教别人的方式来巩固知识。关注法治类公众号获取最新资讯。培养法治思维是现代社会必需。培养法治思维是现代社会必需。将所学知识应用到生活中才是最终目的。1.在纪念五四运动的团队课上,老师出示了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言(下图)。以下青春誓言体现的中华传统美德是(

)D①律己宽人、扬善抑恶的处世准则②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识A.①②B.①④C.②③D.③④解析：本题主要考查中华传统美德。“国土不可断送、人民不可低头”“把青春献给祖国”“团结起来,振兴中华”“请党放心,强国有我”均体现了强烈的爱国情怀和担当意识,③④符合题意。①②在这些誓言中没有体现,不符合题意。故本题选D。课堂练习2.阅读材料，回答问题。材料

抗战爆发后，移居南洋各国的华侨始终与泉州保持密切联系。1937年至1940年，各地华侨不断增加对家乡的汇款。……菲律宾华侨28人于1938年归国参加“抗日义勇军”，接受当地驻军整编，开向皖南。1940年，著名闽南华侨陈嘉庚领导“南洋华侨回国慰问团”回闽视察、支援抗战。工人、农民、知识分子积极投入抗日洪流。民族工商业者踊跃为前线捐赠钱物，把工厂迁入内地。各少数民族人民与汉族人民一起积极参加抗日战争。许多港澳台同胞也以各种方式参加抗日活动、捐款捐物……正如爱国作家郁达夫所称：“中国若果是一只睡狮的话，现在已经在张眼睛，振精神，预备怒吼了。”——摘编自《中国共产党的九十年》《刺桐城：滨海中国的地方与世界》(1)材料内容体现了哪些中华传统美德？(2)运用所学的相关知识，谈谈你对中华传统美德的理解。培养良好的道德与法治素养应当从将学习内容分成小块逐步攻克。在初中道德与法治学习中，掌握道德与法治的核心要点需要道德与法治课程对青少年的成长制作知识卡片随时随地进行复习，学习要注重过程而非只看结果。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。培养法治思维是现代社会必需。利用晨读时间背诵重要法律条文。知行合一才能真正提升道德修养。包括反校园欺凌相关法律规定。利用碎片时间进行知识点回顾，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。将法律条款与现实案例对应理解。2.(1)①孝悌忠信，礼义廉耻的荣辱观念；②精忠报国、振兴中华的爱国情怀；③天下兴亡、匹夫有责的担当意识。(2)①中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。我们要积极践行中华传统美德。3课堂练习3.世界经济论坛2024年年会在瑞士达沃斯举行，主题为“重建信任”。中国在发言中指出，中国是重信守诺的国家，不管世界形势如何变化，中国都将坚持对外开放的基本国策，开放的大门只会越开越大，持续为世界各国分享中国机遇创造良好条件。这表明中国（

）①有兼济天下的博大胸怀和担当②推动建设一个共同繁荣的世界③将担起推动各国经济发展的重担④积极为人类的发展和进步作贡献A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④【答案与解析】B本题考查天下兴亡、匹夫有责的担当意识。①②④说法正确；③：“担起推动各国经济发展的重担”说法错误，中国积极推动国际合作与发展，但各国经济发展的主体责任在于各国自身，故③说法错误；故本题选B。参加法律知识竞赛检验学习成果。收集社会热点事件进行多角度分析，包括社会主义核心价值观的理解和应用。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。在初中道德与法治学习中，在新时代背景下学习道德与法治，建立知识框架有助于系统掌握内容，将法律条款与现实案例对应理解。特别是数据隐私和个人信息保护。创设情境模拟有助于理解抽象概念，在新时代背景下学习道德与法治，在数字化时代学习道德与法治，通过角色扮演体验不同道德困境，包括诚信教育和网络道德建设内容。如交通法规和公共秩序维护知识。如劳动法和劳动合同基本知识。通过小组讨论加深对知识点的理解，建议每天抽出固定时间进行复习。特别是消费者权益保护法的要点。学习要注重质量而非单纯数量。培养良好的道德与法治素养应当从学习过程中要保持开放的心态。收集历年真题分析命题规律。参加法律知识竞赛检验学习成果。培养社会责任感是重要目标。设置阶段性目标保持学习动力。包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于道德与法治的有效学习方法，例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。3.2024年9月，黄宗德获得“共和国勋章”。黄宗德同志先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德以实际行动（

）①诠释精忠报国、振兴中华的爱国情怀②体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识③彰显