资阳市七年级生物2022年前半期期末考试网上做题

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选择题

从“狼吃羊，羊吃草”可以知道，狼体内的有机物最终来源于（）

A.阳光B.羊C.草D.水

【答案】C

【解析】

能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物。

草→羊→狼中，狼吃羊，狼获得的有机物来自羊；羊吃草，羊获得的有机物来自草；草进行光合作用制造有机物。因此狼体内的有机物最终来源于草。

选择题

用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜是10×，第二次使用的目镜是l0×、物镜是45×。与第一次相比，第二次看到的情况是()

A.视野亮、细胞数目多B.视野亮、细胞数目少

C.视野暗、细胞数目多D.视野暗、细胞数目少

【答案】D

【解析】

显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。

显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。第一次显微镜的放大倍数为：5×10=50（倍），第二次显微镜的放大倍数为：10×45=450（倍），在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。

故选：D。

选择题

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，从细胞的结构看，使枫叶呈现红色的色素位于哪个结构中（）

A.叶绿体B.液泡C.细胞壁D.细胞核

【答案】B

【解析】

植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。

叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所，故A不符合题意；植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，使枫叶变红的色素位于细胞的液泡中，故B符合题意；细胞壁具有保护和支持的作用，故C不符合题意；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心，故D不符合题意。故选B。

选择题

细胞通过分裂产生新细胞，能永远分裂的细胞是（）

A.肌细胞B.神经细胞C.口腔上皮细胞D.癌细胞

【答案】D

【解析】试题癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，经过很多年才长成肿瘤。在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉。癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭。正常细胞癌变后有两个主要特点。一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤；二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。因此，能永远分裂的细胞是癌细胞。

选择题

夏天正午蝉鸣叫得最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是

A.阳光B.水C.温度D.空气

【答案】C

【解析】

生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素，非生物因素--光、温度、水等，生物因素--影响生物生活的其他生物，据此解答。

非生态因素中的生物因素（光、温度、水等）影响生物生活，夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素主要是温度。

故选：C

选择题

水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列哪种生物中DDT含量最多的是（）

A.藻类B.大鱼C.小鱼D.小虾

【答案】B

【解析】

有毒物质DDT会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。

在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“藻类→小虾→小鱼→大鱼”食物链中，藻类植物的级别最低，有害物质含量最少，大鱼的级别最高，含DDT量最多。

选择题

植物生活需要多种无机盐，其中需要最多的无机盐是（）

A.含氮磷钾的B.含锰钼铜的C.含氮磷钙的D.含铁锌钙的

【答案】A

【解析】植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

选择题

下列各项中，不能称为生态系统的是（）

A.一条河流B.一块农田中的所有生物

C.一个养有金鱼和水草的小鱼缸D.一个植物园

【答案】B

【解析】

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。

一条河流、一个养有金鱼和水草的小鱼缸、一个植物园，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统，A、C、D不符合题意；

一块农田中的所有生物，只是构成了生物群落，没有环境部分，因此一块农田中的所有生物不是生态系统，B符合题意。

选择题

如图表示细胞发生的一系列变化过程，下列相关分析正确的是（）

A.过程①表示细胞生长，过程②表示细胞分化

B.过程②表示细胞分化，过程③表示细胞分裂

C.过程②表示细胞分裂，过程③表示细胞分化

D.过程①表示细胞分裂，过程③表示细胞生长

【答案】C

【解析】图中①过程中细胞数目不变，细胞体积由小变大，因此过程①表示细胞生长；图中②过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此过程②表示细胞分裂；图中③过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此过程③表示细胞分化。

选择题

在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）

A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物成分

【答案】B

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

蘑菇是真菌主要靠分解者植物残体中的有机物生活，因此在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于分解者。

选择题

践踏草坪会造成土壤半截，影响草的生长，期中蕴含的科学道理是（）

A.植物缺少无机盐，影响生长

B.植物缺少水，影响光合作用

C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸

D.气孔关闭，影响蒸腾作用

【答案】C

【解析】

试题践踏草坪会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．

选择题

“根深叶茂,树干粗壮”,这是对树的整体性描述,属于器官的是（）

A.一棵大树B.一片树叶C.一层表皮D.一个细胞

【答案】B

【解析】

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，据此作答。

A、一棵大树具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是一株完整的植物体，A错误。

B、一片树叶，是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。叶属于六大器官之一，B正确。

C、一层表皮属于保护组织，C错误。

D、一个细胞属于结构层次的细胞层次，D错误。

故选：B。

选择题

校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（）

A.光合作用和呼吸作用B.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

C.光合作用和蒸腾作用D.呼吸作用和蒸腾作用

【答案】B

【解析】

绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行。由上可知，植物的光合作用受光的影响，在白天或光下植物能进行的生理活动有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。故选B。

选择题

植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是

A.让有机物积累起来B.让有机物运走消耗

C.进行光合作用合成有机物D.不让植物产生二氧化碳

【答案】B

【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。

选择题

下列关于基因的描述，错误的是（）

A.位于DNA上B.主要存在于细胞核中

C.含有特定的遗传信息D.所有生物的基因都一样

【答案】D

【解析】

此题考查的是基因。解答时可以从基因的概念、功能特点方面来切入。

DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因含有特定的遗传信息能决定生物的性状。生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别。

故选：D。

选择题

在根尖结构中，生长最快的部位和具有吸收作用的部位分别是（）

A.分生区伸长区B.根冠成熟区

C.成熟区伸长区D.伸长区成熟区

【答案】D

【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

选择题

遂宁的冬季也干旱缺水，园丁们往往会砍掉公路两侧小叶榕的部分枝条，这样做的目的是（）

A.降低光合作用B.促进呼吸作用

C.降低根的呼吸作用D.降低蒸腾作用

【答案】D

【解析】砍掉部分枝条，即减小了树的表面积。根据影响液体蒸发快慢的因素可知，减小了表面积，即可减少水分的蒸发，降低了蒸腾作用。

选择题

大气中的氧气主要来自植物的（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

【答案】A

【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。

绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光和叶绿体，产物是有机物和氧气。只有绿色植物才能进行光合作用释放出的氧气，是大气中氧气的主要来源，维持空气中的碳—氧平衡，满足其它生物的需要。

故选：A。

选择题

下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是()

A.制造有机物B.提高空气的温度C.为生物提供可以利用的能量D.维持碳氧平衡

【答案】B

【解析】

绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用；把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉；绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源，据此解答。

绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用；二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉；三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。因此，绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源。故选B。

选择题

遂宁市在涪江打造湿地公园的过程中，栽种了大量植被，下列说法错误的是（）

A.植物可以美化环境，降低城市的降雨量

B.植物可以吸收有害气体，净化空气

C.植物可以为市民提供氧气

D.植物可以吸收空气中的二氧化碳

【答案】A

【解析】绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧，减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应，维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。植物可以吸收有害气体，净化空气；蒸腾作用将植物根部吸收的99%的水分散失到大气中，可为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。

选择题

下列生物体中仅有一种能量转换器的是（）

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】小麦、树、仙人掌，都是植物，都有叶绿体、线粒体两种能量转换器；家兔是动物，只有线粒体一种能量转换器，没有叶绿体。因此生物体中仅有一种能量转换器的是家兔。

选择题

生物既能适应环境，也能影响环境。下列反映了生物影响环境的描述是（）

A.千里之堤，溃于蚁穴

B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

C.螳螂捕蝉，黄雀在后

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

【答案】A

选择题

一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为（）

A.植物生长需要营养

B.植物要生长

C.植物要呼吸，会产生二氧化碳

D.植物会释放氧气

【答案】C

【解析】植物在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人与植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。所以“一般卧室里不能摆放过多的植物过夜”，这是因为植物要呼吸，会产生二氧化碳。

选择题

下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是

A.生物都需要不断补给营养B.生物都能排出体内产生的废物

C.生物都具有遗传和变异的特性D.生物都是由细胞构成的

【答案】D

【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都需要不断补给营养、生物都能排出体内产生的废物、生物都具有遗传和变异的特性都属于生物的特征；除病毒外，生物都是由细胞构成的，D错误。

选择题

温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）

A.降低温度可以减少病虫害的发生B.呼吸作用减弱，有机物消耗减少

C.蒸腾作用减弱，减少水分的散失D.光合作用增强，有机物积累量少

【答案】B

【解析】

温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。

温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量。故选：B

选择题

下列各项由于食物链受到破坏而造成水稻减产的是（）

A.连续干旱B.农药使用不当

C.酸雨的危害D.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖

【答案】D

【解析】

在一个生态系统中，生产者和消费者、消费者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链，据此答题。

A、连续干旱不是由于食物链受到破坏而造成水稻减产，是天气因素，错误；

B、农药使用不当不是由于食物链受到破坏而造成水稻减产，是环境因素，错误；

C、酸雨的危害不是由于食物链受到破坏而造成水稻减产，是环境因素，错误；

D、在食物链“水稻→害虫→青蛙”中，如果大量捕捉青蛙，以至农作物的害虫大量繁殖，破坏而造成农作物减产，导致生态平衡失调，正确；

故选：D。

选择题

“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题．提倡“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其生物学意义在于

A.节省办公经费B.减少垃圾C.保护森林D.实现现代化

【答案】C

【解析】

根据造纸的材料主要是树木，特别是纸浆一定要用木材等原料才能制作出来。

“无纸化”办公，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，可以节约用纸；造纸的材料主要是树木，所以这样可以保护森林。

综合题

根据下图“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题。

（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图1中的______(填标号)。

（2）图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处。主要是多画了_________(填名称)。

【答案】③液泡

【解析】

图中①显微镜、②镊子、③刀片、④载玻片、⑤盖玻片、⑥滴管。

（1）用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”的实验步骤可概括为：①擦，用纱布擦载玻片、盖玻片②滴，用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水、③刮，用消毒的牙签在口腔上面刮几下、④涂在载玻片上涂匀、⑤盖，用镊子盖上盖玻片、⑥染色．所以，观察“人的口腔上皮细胞”时准备本实验的材料用具时，不需要准备图中的③。

（2）人体口腔上皮细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。图中多画了液泡。

综合题

如下图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答：

（1）尽管种子的形态各异，但都有[⑤]_____和胚两部分。其中胚由_____（填序号）组成。

（2）甲图到乙图的过程表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是_____（填序号），甲图中的①将发育成乙图中的_______（填名称）。

（3）乙图中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是位于木质部的________________。

（4）丙图表示的是大豆花，其完成受精作用后，能分别发育成丁图中的⑨和⑩的结构是_____和___________（填名称）。

【答案】种皮①②③④③茎和叶导管胚珠子房壁

【解析】

甲图是大豆种子，包括⑤种皮和胚两部分，胚包括①胚芽、②子叶、③胚根和④胚轴四部分；图乙大豆幼苗，其中⑥是茎和叶，⑦茎，⑧根，胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗；丙图是花，属于大豆的生殖器官；丁是大豆的果实，是由⑨胚珠和⑩子房壁发育而来。

（1）尽管种子的形态各异，但种子都包括⑤种皮和胚两部分，胚是种子的重要部分，都包括①胚芽、②子叶、③胚根和④胚轴四部分。

（2）甲图到乙图的过程表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是③胚根，甲图中的①将发育成乙图中⑥茎和叶。

（3）观察乙图可知大豆是双子叶植物，其根系是直根系，乙图中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是位于木质部的导管，将有机物从叶运到各器官的是筛管。

（4）丙图表示的是大豆花，其完成受精作用后，能分别发育成丁图中的⑨胚珠和⑩子房壁。

综合题

图是辣椒花发育成果实的过程图。请据图回答下列问题：

（1）从花的结构看，辣椒花属于_____________花。

（2）辣椒花的花粉落到柱头上的过程叫做_______。要结出辣椒，还要经历的另一个重要的生理过程是______________。

【答案】两性花传粉受精

【解析】

花必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。

（1）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。由图可以看出：辣椒的花，每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花。

（2）花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来，花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上的过程叫做传粉。当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，这过程就叫受精。

综合题

下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答。

（1）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的［A］_______________。

（2）细胞中的叶绿体是绿色植物进行_______________的场所。

（3）植物体通过光合作用制造的有机物，主要储存在图中细胞的［C］______________中。

（4）图丁细胞不可能为下列哪种细胞（________）。

A．叶肉细胞B．保卫细胞C．表皮细胞

【答案】叶脉光合作用液泡C

【解析】

如图：

叶片的结构包括：表皮、叶肉和叶脉。图中A是叶脉，B是气孔，C是液泡。

（1）图中叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。其中A叶脉中有输导水分的导管和输导有机物的筛管。

（2）细胞中的叶绿体是能量转换器，是绿色植物进行光合作用的场所。

（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉）并释放出氧气的过程叫光合作用。光合作用的产物储存在植物细胞的结构中的液泡。

（4）图丁细胞有细胞壁、细胞膜、叶绿体、液泡、细胞核、细胞质等结构，因此不可能为表皮细胞，因为表皮细胞中没有叶绿体，而叶肉细胞和保卫细胞均有细胞壁、细胞膜、叶绿体、液泡、细胞核、细胞质等结构。

综合题

下图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答问题。

（1）“多莉”有三个母亲，母亲A给了它________________；母亲B给了它_______________；母亲C给了它___________________________。

（2）你认为“多莉”是公羊还是母羊？________________（填“公羊”或“母羊”）。

【答案】去核卵细胞细胞核孕育环境（子宫）母羊

【解析】

“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。

（1）由图可知，三只羊与多利的关系：母羊A为多莉提供了去核卵细胞（细胞质），也就是早期胚胎发育所需的营养物质；母羊B为多莉提供了细胞核，也就是遗传物质；母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所--子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质。

多莉的遗传物质来自B母羊的细胞核，具有B母羊的全部遗传信息，因此多莉是母羊。

（2）细胞核是遗传信息库。多莉羊的所有性状和B母羊一模一样，包括性别。因为B羊为它提供了细胞核，这个事实说明：细胞核控制着生物的发育和遗传。

韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片呈绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片呈黄色。大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外面的部分是绿色的。有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字,你有什么问题需要探究?

（1）提出问题:_____?

（2）作出假设:_____.

（3）制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在_____的环境中培养,B组放在_____环境中培养,定时浇水,管理。实验结果预测:_____

【答案】叶绿素的形成与光有关吗叶绿素的形成与光有关有光遮光光照培养的蒜叶呈绿色，遮光培养的蒜叶呈黄白色

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）从题干内容可以看出，生长在有光条件下的韭菜、大葱是绿色的，而韭黄是在遮光条件下生长的，它的叶片黄色，大葱埋在土中的部分是白色的。植物体的