小学数学-(第二课时)梯形的认识-名师教学课件

教学课件名师教学课件可直接使用可修改编辑名师中小学名师优秀教学课件回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业4巧手小工匠——认识多边形梯形的认识2好好学习天天向上一、情境导入你能提出什么问题?画架是什么形状的,它有哪些特征?3好好学习天天向上二、合作探索画架是什么形状的?画架是梯形的。想一想,生活中哪里还有梯形?4好好学习天天向上二、合作探索生活中随处可以见到梯形。5好好学习天天向上二、合作探索梯形有什么特征?我们从边和角来研究梯形的特征。根据平行四边形的研究经验,我们可以从哪几个方面去研究梯形的特征?6好好学习天天向上1.利用手中的学具,从边与角入手研究。2.以小组为单位,将研究结果整理在记录表中。梯形特征的探究二、合作探索边角梯形的特征小组合作要求7好好学习天天向上二、合作探索梯形也是一个四边形。上一页有4个角,对角也不相等。有4条边,对边不相等。这组对边明显不平行梯形特征的探究8好好学习天天向上二、合作探索只有一组对边平行上一页梯形特征的探究9好好学习天天向上二、合作探索边只有一组对边互相平行。角有4个角,对角不相等。梯形的特征只有一组对边平行的四边形叫作梯形。梯形特征的探究10好好学习天天向上①②③⑥⑤④√√√√试一试下面哪些图形是梯形。××11好好学习天天向上二、合作探索上底a下底b腰腰梯形各部分名称。12好好学习天天向上二、合作探索篮球场上你能找到哪些梯形?指一指各部分的名称。腰腰上底下底腰腰上底下底腰腰上底下底腰腰上底下底13好好学习天天向上二、合作探索什么是梯形的高?怎样画呢?从梯形一条边上的一点到它对边的垂直线段,叫作梯形的高,上下相对的两条边分别叫作梯形的上底和下底。14好好学习天天向上二、合作探索下底高ha怎样画梯形的高呢?b上底腰腰15好好学习天天向上1.梯形有多少条高?它们之间有什么关系?试一试有无数条,所有的高都相等。16好好学习天天向上2.下面哪条是梯形的高?试一试①②④③③是梯形的高。17好好学习天天向上二、合作探索认识等腰梯形和直角梯形。两腰相等的梯形是等腰梯形。有一个角是直角的梯形是直角梯形。18好好学习天天向上二、合作探索归纳总结:1.只有一组对边平行的四边形叫作梯形。两

腰相等的梯形叫作等腰梯形。2.从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直

线段叫作梯形的高,梯形的有无数条高。（源于《点拨》）19好好学习天天向上试一试一、想一想,填一填。1．只有一组对边平行的四边形是(

)。2．梯形有2个(

),分别是(

)底和(

)底。3．两腰相等的梯形叫作(

)梯形。4．有一个角是直角的梯形是(

)梯形。5．梯形有(

)条高。二、合作探索（选题源于《典中点》）梯形底上下等腰直角无数20好好学习天天向上二、在是梯形的图形下面画“√”。二、合作探索√√√√21好好学习天天向上三、画出下面梯形的一条高,并标出梯形的上底和下底。二、合作探索略22好好学习天天向上二、合作探索平行四边形,对边平行且相等;梯形有个性,只有一组对边平行;画高并不难,夹在平行线间的垂线段。（源于《点拨》）23好好学习天天向上（3）等腰梯形有（）。（1）平行四边形有（）。三、自主练习1.按图形要求填空。⑦①②④⑥⑧①②⑥（4）直角梯形有（）。（2）梯形有（）。24好好学习天天向上2.想一想,四边形、平行四边形、梯形、等腰梯形及直角梯形之间有着怎样的关系?你能将它们填在下图中吗?三、自主练习四边形平行四边形等腰梯形直角梯形梯形25好好学习天天向上三、自主练习3.量出每个梯形的上底、下底和高。2.1cm2cm3.2cm1cm2.1cm2cm2.1cm1cm1cm26好好学习天天向上三、自主练习4、拼拼看两个完全一样的锐角三角形能拼成一个平行四边形。27好好学习天天向上三、自主练习5.拼拼看两个完全一样的直角三角形能拼成长方形、三角形、平行四边形。28好好学习天天向上三、自主练习6.拼拼看两个完全一样的钝角三角形能拼成一个平行四边形。29好好学习天天向上三、自主练习7.拼拼看两个完全一样的等腰梯形能拼成一个平行四边形。30好好学习天天向上三、自主练习8.拼拼看两个完全一样的直角梯形能拼成等腰梯形、平行四边形、长方形。31好好学习天天向上四、明辨是非。(对的打“√”,错的打“×”)1．有一组对边平行的四边形叫作梯形。(

)2．BE是梯形的高。(

)三、自主练习×辨析:正确掌握梯形的特征及高。×易错辨析（选题源于《典中点》）32好好学习天天向上四、回顾反思33好好学习天天向上五、课后作业作业

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