三年级（下）语文第七单元拔尖测试卷

三年级下册语文拔尖检测卷

(第七单元测试卷)

时间：80分钟满分：100分

题号一二三四五总分

得分

三年级开展了“探秘自然”主题研学活动，请你参与其中。

活动一欣赏天地珍藏

一、同学们在研学笔记上记录了所见所感，请你帮忙完善笔记内容。(16分)

典典：傍晚时分，我坐在海边①chéngliáng。红彤彤的火烧云蔓延至天边，

②biànhuàn出③qíxíngguàizhuàng的模样，有时像④weiwǔ的巨龙，有时像

锋利的刀(箭剑),有时像跪着的山羊……

华华：暴风雨⑤láilín前，天空变得⑥hūnàn,空气也越来越沉闷。一阵

劲风吹过，树【梢稍】抖动，⑦sìhū在预告着即将到来的风雨。不一会儿，

⑧hōnglōnglōng的雷声响起，豆大的雨点砸向大地。

1.下面给笔记中加点字的注音有误的一项是()(2分)

A.蔓延(màn)B.跪着(guì)C.沉闷(mèn)D.劲风(jìn)

2.结合语境，借助拼音把词语正确地写在下面的括号里。(8分)

①()②(人)③()④()

⑤()⑥()⑦()⑧()

3.在“【】”中选择正确的汉字，打“√”。(2分)

4.读画“”的词语，照样子再写两个：。(4分)

二、旅途中还有很多美丽的风景，一起来欣赏一下吧。(21分)

1.同学们积累的词语中，归类有误的一项是()(2分)

A.葡萄灰茄子紫月牙白梨黄

B.一会儿工夫一转眼一瞬间一直

C.花红柳绿莺歌燕舞鸟语花香春暖花开

D.硕果累累秋高气爽层林尽染丹桂飘香

2.聪聪的笔记中，加点词使用不正确的一项是()(2分)

A.蝴蝶在花园中翩翩起舞，不时停驻在娇艳的花朵之上。

B.蒙蒙的细雨如银针一般，噼噼啪啪地落到大地上。

C.在大雨的袭击下，这只鸟儿恍恍惚惚的，不知道该往哪儿飞。

D.海浪仿佛攒足了全身的力气，气势汹汹地拍向岸边的礁石。

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3.同学们写下的句子中，与例句所用修辞手法相同的是()(2分)

例：清晨，我看见荷叶上的露珠，好像一颗颗圆润的珍珠。

A.每当看到眼前的梅花，我就仿佛回到了和外婆栽梅的那一天。

B.当积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

C.风儿唱着歌，走过大地的每个角落，唤醒了一只只冬眠的小动物。

D.随着山势，溪流一会儿宽，一会儿窄，一会儿缓，一会儿急。

4.请以下面的句子为开头，围绕这个意思写一写。(4分)

山林里的景色美极了，

5.路上的美景让同学们想到了课本中的内容，请把他们的发言补充完整。(11分)

典典：火烧云的多种颜色让我想到《火烧云》一课中的句子：这地方的火烧

云,一会儿,一会儿

一会儿,一会儿o

天天：《我们奇妙的世界》一课从天空和两个方面展现了世界的奇妙，

我拍下的照片也是如此。尤其在介绍天空时，课文呈现了

、雨水、等事物。

梦梦：“山下早已凋谢的桃花却在山中盛放”的奇妙景象，可以用《大林寺桃花》

中的“9”来描述。

活动二领略自然奥秘

三、一起来了解雷电吧。阅读材料，完成练习。(16分)

【材料一】“雷公”的秘密

夏天，刚才还晴朗的天空，顷刻间电光闪现，雷声滚滚，惊天动地。这时候，

有的老人就会很自然地想起神话故事，说：“天上的雷公发怒了，地上作恶的人可

要小心了。”其实，科学告诉我们，没有什么“雷公”,雷电就是一种常见的自然

现象，经常会在天空中出现。甚至在有些地方，几乎天天能见到雷电。

雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷，闪电过后立刻就能听到它的轰鸣。

闷雷是当闪电发生在云层内部时，产生的冲击波在云体内多次反射，不同频率声波

相互干扰形成的沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的雷，雷声听起来低沉悠长，

感觉像在拉磨一样。

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雷电是一种危害很大的天气现象。有时候，雷电产生的电压高达十亿伏。它会

危害地上的草木和动物，还能摧毁建筑物，甚至致人死亡。因此，我们在雷雨天要

注意安全。

【材料二】

预防雷电危害口诀

(学)注意培养防范雷击灾害的意识。

()关注天气变化，注意收听广播、电视以及气象部门发布的相关天气信息。

(察)了解天气变化的有关征兆，保证雷电发生前预判的准确性。

()遇到雷雨天气时，应迅速切断电器的电源。

()户外遇到雷雨天气时，应远离大树、铁皮房、尖端物体等易遭雷击场所。

1.材料一从和两方面介绍了雷电，材料二介绍了

的相关知识。(3分)

2.阅读材料二，选择恰当的汉字填入括号里。(3分)

断救听

3.根据材料判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。(6分)

(1)材料一中提到老人想到神话故事是为了说明雷电的危害很大。()

(2)雷电产生的电压可能会致人死亡，我们不仅应在雷雨天注意安全，还要在日

常生活中培养防范雷击灾害的意识。()

(3)为了避免雷电伤害，我们应该及时收听有关天气变化的信息，一旦发生雷电，

应在雷电结束后切断电器的电源。()

4.阅读材料一第2自然段，说说作者是怎样把“雷的类型很多”写清楚的。(4分)

四、阅读短文，认识北极，完成练习。(17分)

北极风光(节选)

①地球的北极，是一个神奇而美丽的地方，它永远受不到太阳光的直射，气候

特别寒冷，冬季特别漫长。

②北极的冬季一片昏黑。在冬季的半年里，气温常在零摄氏度以下，这时候偶

然也会出现微弱的光亮，可是一阵子就过去了。

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③但是北极的夏季却不同，是繁花似锦的。草原上处处绿草如茵，百花竞放，

它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。光是有花的植物，就有几百种。

④常居北极的动物种类有很多。陆地上有北极熊、狼、狐、兔等，水中有海豹、

海象、鲸等。成千上万的候鸟在海岸的岩壁上做巢。海鸥、雁等，聚在海边捕食鱼类。

⑤北极光色彩缤纷，灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息万变。有时像串串闪烁的珍

珠掠过天际，有时像条条闪光的带子横贯天空，有时像重重灿烂的帘幕直垂中天。

这种奇异的光，几乎只有在北极才能欣赏到。

1.短文写了北极风光的哪些特点?把下面的思维导图补充完整。(6分)

北极是一个神奇而美丽的地方

冬季一片昏黑

2.文中关于北极的描述，不正确的一项是()(3分)

A.北极和我们这里一样，四季分明。

B.北极光并非北极独有的迷人景观。

C.虽然气候寒冷，但是居住在北极的动物种类并不少。

D.北极永远受不到太阳光的直射，因此气候特别寒冷。

3.学科素养·审美创造边读边想象画面是一种好的阅读方法。读第⑤段画“”的句子，

你的眼前会显现出怎样的北极光?请你写一写。(4分)

4.如果华华想去北极玩，你会推荐她哪个季节过去?简单写一写理由。(4分)

活动三记录奇妙动物

五、习作。(30分)

奇妙的世界当然离不开可爱的小动物，它们可爱又友好。请任选一种你熟

悉的小动物，从多个方面把它介绍给大家。300字左右。

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第七单元测试卷

一、1.D

2.①乘凉②变幻③奇形怪状④威武⑤来临⑥昏暗⑦似乎⑧轰隆隆

3.剑梢4.示例：绿油油白花花

√√

二、1.B2.B3.B

4.示例：绿油油的大树像一把把撑开的大伞，清澈的小溪哗啦啦地流着，五颜六色的小野花开满了山坡，蝴蝶和蜜

蜂在花丛中快乐地跳舞

5.变化极多红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色大地示例：太阳云彩群星

人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开

三、1.类型危害预防雷电危害2.听断避

3.(1)×(2)√(3)×

点拨：材料一中提到老人想到神话故事是为了引出后面对雷电的科学解释，其实雷电就是一种常见的自然现象，

第(1)题说法错误。根据材料一“有时候，雷电产生的电压高达……注意安全”和材料二“注意培养……的意识”

可知，第(2)题说法正确。材料二中说的是“遇到雷雨天气时，应迅速切断电器的电源”,不能等到“雷电结束后”

再切断，第(3)题说法错误。

4.作者通过介绍炸雷、闷雷、拉磨雷的不同特征，写出了雷的类型很多。

四、1.夏季繁花似锦动物种类很多北极光很奇异2.A

3.示例：我仿佛看到了各种颜色的北极光，漂亮极了，它还能变幻出各种形状，非常迷人，极具动态美。

4.示例：我会推荐她夏季去北极。夏季的北极繁花似锦，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。

五、例文：我家的猫先生

我家的猫先生，是个浑身透着神秘与灵动的“小家伙”,像从童话里走出来的奇妙生灵，悄悄闯进我的生活，

带来数不清