Lesson 3 First-time Experiences说课稿2025学年初中英语北师大版2024七年级下册-北师大版2024

PAGE课题Lesson3First-timeExperiences说课稿2025学年初中英语北师大版2024七年级下册-北师大版2024课程基本信息1.课程名称：Lesson3First-timeExperiences

2.教学年级和班级：2025学年初中英语七年级下册

3.授课时间：2025年4月10日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言运用能力、跨文化交流意识和思维品质。通过学习“First-timeExperiences”这一主题，学生能够运用所学词汇和句型描述个人经历，提高口语表达能力。同时，引导学生关注不同文化背景下的首次经历，增强跨文化理解和尊重，培养批判性思维和问题解决能力。教学难点与重点1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心内容是让学生能够运用第一人称过去时态描述个人第一次的经历。具体包括掌握以下词汇和句型：firsttime,forthefirsttime,never,ever,etc.，并能正确使用这些词汇和句型进行简单的叙述。

-举例解释：例如，通过对话或写作练习，学生需要能够表达“这是我第一次去海边”或“我第一次参加运动会时很紧张”。

2.教学难点：

-难点内容：学生对于第一人称过去时态的掌握和应用是难点，特别是对于时态的时序和语态的区分。

-举例解释：例如，学生在使用“watched”和“watched”时可能会混淆，需要教师通过具体的例子和练习来帮助学生区分。此外，学生可能难以将过去时态与现在时态的动词形式进行对比，这也是一个难点。教师可以通过对比练习和错误分析来帮助学生理解和应用。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》七年级下册，包括课本、练习册和作业本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如首次尝试新活动的场景照片，以及相关的图表和视频，用于辅助学生理解和练习过去时态的使用。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组合作练习；在黑板上准备时间轴，帮助学生理解过去时态的时序。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-详细内容：教师通过展示一组关于首次尝试不同活动的图片，引导学生思考并分享他们的第一次经历。随后，教师用简单的英语提问：“Whocantellusabouttheirfirsttimedoingsomething?”（谁可以告诉我们他们第一次做某事的情况？）以此引发学生对本节课主题的兴趣，并自然过渡到新课内容。

2.新课讲授（用时15分钟）

-详细内容：

a.词汇教学：教师展示与“First-timeExperiences”相关的词汇卡片，如firsttime,forthefirsttime,never,ever等，并引导学生朗读和拼写。接着，通过例句让学生理解这些词汇的用法。

b.句型讲解：教师展示第一人称过去时态的句型结构，并举例说明如何将一般现在时转换为过去时。例如，从“Ilikeapples”到“Ilikedapples”。

c.时态练习：教师通过完成句子、填空等练习，帮助学生巩固对第一人称过去时态的理解和应用。

3.实践活动（用时20分钟）

-详细内容：

a.角色扮演：学生分组，每组选择一个“first-timeexperience”主题，如第一次去游乐园、第一次参加英语角等，并轮流扮演描述自己的经历。

b.采访活动：教师选择一位同学作为采访者，其他同学作为被采访者，围绕“first-timeexperience”进行问答练习。

c.小组讨论：学生分组讨论，分享自己在生活中第一次尝试某事的经历，并总结出第一次尝试时的感受和收获。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-三方面内容举例回答：

a.学生分享第一次尝试某事的经历，如第一次骑自行车、第一次游泳等。

b.学生讨论第一次尝试时的感受，如紧张、兴奋、害怕等。

c.学生总结第一次尝试后的收获，如学会了新技能、结交了新朋友等。

5.总结回顾（用时5分钟）

-内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调第一人称过去时态的用法和表达个人经历的重要性。教师提问：“Whatdidwelearntodayaboutpastexperiences?”（我们今天学习了关于过去经历什么？）学生回答后，教师总结：“Welearnedhowtodescribeourfirst-timeexperiencesusingthepastsimpletenseandsharedourownstories.”（我们学习了如何用一般过去时来描述我们的第一次经历，并分享了我们的故事。）教学资源拓展1.拓展资源：

-词汇拓展：除了课本中的基础词汇外，可以引入更多与“First-timeExperiences”相关的词汇，如adventure,exciting,challenging,unforgettable等，以丰富学生的词汇量。

-文化背景拓展：介绍不同文化中关于“第一次”的传统和习俗，如中国的成人礼、西方的成年仪式等，帮助学生了解跨文化差异。

-语法拓展：讲解与第一人称过去时态相关的语法点，如助动词的变化、时态的连用等，加深学生对时态的理解。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐阅读与“First-timeExperiences”相关的英文故事书或文章，如《MyFirstDayatSchool》或《TheFirstTimeISkied》，让学生在阅读中学习新词汇和句型。

-观看拓展：推荐观看关于个人成长和第一次经历的英文纪录片或电影片段，如《HomeMovie》或《MyFirstDayatSchool:ATrueStory》，通过视觉和听觉的体验加深对主题的理解。

-写作拓展：鼓励学生写一篇关于自己第一次经历的故事，可以是第一次旅行、第一次参加比赛或第一次做某项活动。在写作过程中，学生可以运用本节课所学的词汇和句型，同时提高自己的写作能力。

-交流拓展：组织学生进行小组讨论或班级分享会，让学生有机会用英语描述自己的第一次经历，并从他人那里获得新的视角和故事。

-实践拓展：鼓励学生在日常生活中寻找新的“第一次”经历，并尝试用英语记录下来，这样不仅能够巩固所学的语言知识，还能够培养学生的观察力和表达能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了“First-timeExperiences”这一主题，通过词汇学习、句型讲解和实践活动，学生们能够运用第一人称过去时态描述个人经历。首先，我们学习了与首次经历相关的词汇，如firsttime,forthefirsttime,never,ever等，并了解了它们在句子中的用法。接着，我们通过例句和练习，掌握了如何将一般现在时转换为过去时。最后，通过角色扮演、采访活动和小组讨论，学生们有机会将所学知识应用于实际情境中。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，我将进行以下当堂检测：

1.单项选择题：给出几个描述个人经历的句子，让学生选择正确的时态。

2.完形填空：提供一段关于首次经历的短文，让学生根据上下文填入适当的词汇，这些词汇包括本节课所学的词汇和句型。

3.写作练习：要求学生用第一人称过去时态写一段关于自己第一次尝试某事的经历，字数控制在50-100字之间。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂中，我尝试了更多的互动环节，比如小组讨论和角色扮演，这样不仅提高了学生的参与度，也让他们在实践中学习，这种教学方法得到了学生的积极反馈。

2.多媒体辅助：我使用了图片、视频等多媒体资源来辅助教学，这些资源使得抽象的语法点变得更加具体和生动，有助于学生更好地理解和记忆。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.语法讲解过于理论化：在讲解第一人称过去时态时，我发现部分学生对理论知识的理解不够深入，可能是因为讲解过于理论化，缺乏实际例子的支撑。

2.学生参与度不均衡：虽然小组活动增加了学生的互动，但我也注意到有些学生参与度不高，这可能是因为分组不均或者活动设计不够吸引人。

3.评价方式单一：主要依赖课堂表现和作业来完成评价，缺乏对学生口语表达能力的全面评估。

反思改进措施（三）

1.丰富语法讲解：在讲解语法点时，我会结合更多的实际例句和情境，让学生在实际语境中感受和运用语法知识。

2.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我会设计更多有趣的活动，确保每个学生都有机会参与到课堂中来，同时也会注意分组策略，确保分组均衡。

3.多元化评价方式：除了传统的评价方式，我还将引入口语测试、同伴评价等多元化的评价方式，以更全面地评估学生的语言能力和学习效果。通过这些改进措施，我相信能够更好地促进学生的学习和发展。重点题型整理1.完成句子

-例题：I_______abirthdaypartylastmonth.

-答案：had

2.选择正确的时态

-例题：She_______(go/went)tothemuseumyesterday.

-答案：went

3.改写句子

-例题：Hewatchedamovielastnight.

-改写：Lastnight,he_______(watch/watched)amovie.

-答案：watched

4.创造对话

-例题：A:I_______(go/goes)tothecinemaforthefirsttime.

B:Really?Whenwasthat?

-答案：A:Iwenttothecinemaforthefirsttime.

B:Really?Whenwasthat?

5.写作练习

-例题：Writeashortpassageaboutyourfirsttimedoingsomethingyouenjoyed.

-答案：Myfirsttimeskydivingwasanunforgettable