【试卷】贵州毕节市纳雍县2025-2026学年八年级下学期5月期中语文试题

PAGE2八年级下期综合练习（二）语文（150分）注意事项：1．练习前，学生务必将学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡上。2．练习时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在练习题、草稿纸上作答无效。3．练习后，将练习题和答题卡一并交回。一、书写水平（5分）1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分）二、基础积累（共4道小题，20分）2026年3月17日，央视网特别推出“中国式现代化民生为大”系列时政微纪录，第1集《古寨新歌——总书记点赞的幸福和声》跟随习近平总书记的考察足迹，聆听贵州侗寨的幸福和声，共话乡村的全面振兴。这座曾因偏（pì）①而鲜为人知的村寨，如今处处花香鸟语，千年鼓楼巍然屹立。追（sù）②过往，侗寨的发展曾在贫困面前周而复始，珍贵非遗虽有底蕴，却难以突破发展瓶颈。微纪录中揭晓的振兴密码，藏在“非遗+产业”的创新融合里：非遗传承人携带古老技艺走出深寨，将侗族大歌、蜡染工艺拓展至文创、展演等（lǐngyù）③，让千年非遗焕发新生。如今的侗寨，吊脚楼间民宿林立，村民在家门口就可实现就业增收。这个地方从沉寂古寨到文旅热土的蝶变令人叹为观止。这幸福和声，既是文化传承的欢歌，也是民生改善的赞歌，生动诠释了中国式现代化进程中乡村全面振兴的生动实践。2．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分）3．上面文段中加点词语使用不正确的一项是（3分）A．屹立 B．周而复始 C．揭晓 D．叹为观止4．根据所给信息默写相应内容。（10分）①青青子佩，_________________。（《诗经·郑风·子衿》）②蒹葭采采，_________________。（《诗经·秦风·蒹葭》）③_________________，寤寐思服。（《诗经·周南·关雎》）④_________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）⑤_________________，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）⑥一条条街道宽又平，一座座楼房_________________。（贺敬之《回延安》）⑦陶渊明《桃花源记》中，综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的句子是：_________________，_________________。⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中，一扫离别愁云，给人以积极向上的力量的句子是：_________________，_________________。5．下列文学、文化常识表述不正确的一项是（3分）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B．竺可桢，气象学家、地理学家，与宛敏渭共同著有《大自然的语言》一文。C．柳宗元，字子厚，宋代文学家，“唐宋八大家”之一，著有“永州八记”。D．《恐龙无处不有》是一篇事理说明文，其作者是美国科普作家阿西莫夫。三、阅读能力（共15道小题，50分）（一）整本书阅读（5分）6．小琪想要了解古代史书的编写体例与代表作品，可以推荐她阅读《经典常谈》中的（3分）A．《〈史记〉〈汉书〉第九》 B．《诸子第十》C．《辞赋第十一》 D．《诗第十二》7．小语在默写《诗经·关雎》时，常把“在河之洲”中的“洲”写成“州”。请结合《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》的造字方法及特点，告诉他怎样避免这个错误。（2分）___________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读（29分）桨声云影艾叶鲜①芒种一过，端午便盈盈含笑而来了。②清晨，一缕明媚的霞光，照在松软的大地上。刚出门，我就闻到一股清新的味道，那是草木和泥土混合的一种舒朗气息。每一家窗台，都展示着蒲草诱人的鲜嫩；每一处门口，都飘逸着粽子甘甜的清香；每一处篱笆，都舞动着豆荚妙曼的身姿。③不用说，这一年一度的端午节，是故乡极富色彩与诗意的日子。与别处不同的是，故乡的端午，要从农历五月初一算起，按照“初一尝糕，初二吃粽，初三吸螺，初四挂艾，初五划龙舟”的程序进行。这期间，妇女们早早就用五色线为孩子织结长网袋装熟蛋，织结小线袋装樟脑丸，缝黄布虎，裁新衣裳。初五一早，人们纷纷上野外，采集“午时草”，如艾草、木香、一点红、木荷……连同大蒜、鸡蛋、鸭蛋，全部洗净，置于屋外吸纳天光之后，装入大锅烧“午时水”，以备全家人洗澡，清洁肌肤。一些人家，至今还保留浴后尝一口雄黄酒的习惯，并将酒喷洒在墙角杀虫；儿童要在腋下、肚脐和耳朵后涂上雄黄粉，以护身祛病。这一天，在苔痕斑驳的小巷，或阳光朗照的晒场，多见小孩们在脖子上或衣扣上挂着彩色香袋，有的内装鲜桃子和煮熟的鸡蛋，有的装着小香丸，他们兴奋得前后追逐玩耍。④中午刚过，耳边就会听到好几支唢呐同时吹响，高亢激越的音调，声声在催促人们快去溪边为龙舟竞渡助威呐喊。记得那时，妇女们听见唢呐声就赶忙收拾厨房，慌不迭梳头整装，又去邻居家招呼同伴，牵上孩子出门。一路上，只听到人声嘈杂，互为问答：快了吧？快了、快了……待赶到溪边，桥头早已站满了人。于是，有的挤在岸畔，有的下到溪滩，有的索性爬到树上。兴奋中，只见两艘龙舟，正压着溪面轻轻晃荡。令村人引以为豪的是，村里的龙舟至今保留着两种最古老的式样：一种是用硬木雕刻成昂起的龙头，加以彩绘，龙尾则用整木刻上鳞甲，称为“公船”；还有一种船头是平板式的，龙头用青藤编织，蒙布后描出龙眼，涂上颜色，再抹上厚重的桐油，显得丰满、亮丽，称为“母船”。虽称“公船”“母船”，比赛时却互不相让，竞相追逐，成了当地有名的一道奇观。其时，尚未开赛，溪边的荔枝树，微风稍微一碰，便纷纷垂下枝叶，去抚弄一溪的碧波翠浪。⑤终于，激动人心的时刻到来了。只听一直吹着的唢呐忽地收声，顿时锣鼓齐鸣，岸上岸下，人头攒动，满溪清波，哗啦扬起。龙舟上，两排木桨在划手整齐的动作中，搅得浪花迸溅，水藻纷飞。一时间，加油声、呐喊声、桨声、水声响彻水面。⑥“看龙舟，看龙舟。两堤未斗水悠悠”“锦标赢得千人笑，画鼓敲残一半春”“竞渡齐登杉板船，布标悬处捷争先。归来落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜”……此时此刻，这些句子会不知不觉地涌现在你的脑海里，融化在眼前的情景里……⑦午后三时，龙舟加场赛开始了。放眼四望，日头高照，云烟如缕，红桃溢甜；多少白墙黛瓦，笼在淡墨轻岚中；多少小桥流水，汇入桨声云影里……8．下列关于文章内容的表述，与原文不符的一项是（3分）A．故乡的端午从农历五月初一算起，有“初一尝糕，初二吃粽”等固定程序，充满仪式感。B．端午当天，人们采集“午时草”，搭配大蒜、鸡蛋等烧“午时水”，用于全家人清洁肌肤。C．村里的龙舟只有硬木雕刻龙头、整木刻龙尾的“公船”一种式样，是当地的特色奇观。D．端午午后，唢呐声、锣鼓声、桨声、呐喊声交织在一起，构成了龙舟竞渡的热闹场景。9．请从修辞的角度赏析文中画横线句子。（4分）芒种一过，端午便盈盈含笑而来了。___________________________________________________________________________________________10．本文的结尾段与《社戏》的结尾段分别运用了什么表达方式？分别表达了作者怎样的情感？请简要分析。（4分）真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。（选自《社戏》）___________________________________________________________________________________________11．班级组织的推广故乡端午“挂艾”“龙舟竞渡”等习俗活动，需设计15秒短视频核心内容。请你结合文章内容，仿照示例写出画面与旁白。要求：①含“艾叶”“桨声”元素；②用1个场景体现习俗温度。（4分）示例：画面：爷爷将切开的豆沙月饼递向孙儿，月光洒在竹桌的月饼盒上；孙儿咬下月饼，笑着指指天上的圆月。旁白：月光裹甜饼，一口藏乡愁，这是故乡的秋。___________________________________________________________________________________________材料一：应用频度乔木类极高香樟高银杏、栾树、桂花、女贞中垂柳、广玉兰……表1行道树应用频度表（部分）[注]应用频度反映对该种植物的使用程度。材料二：毕节市七日天气记录（3月17日至3月23日）（数据来源：“中国天气网”）材料三：香樟香樟是奇特的。它那冬天还是绿色的叶子，到了春天，很快由绿色变成橙色再转到红色。这一过程和新芽的成长同时进行。于是一树红黄绿杂糅，颜色颇为漂亮。随着新叶慢慢长大，那橙红色的老叶就一片片地离开枝头往下掉，像是给新叶和藏在叶间的花蕾让位似的，每天都会有成批成批的红叶散落在树下。栾树栾树，是毕节市广泛应用的优质行道树。它树形端正呈圆球形或伞形，树干通直，又因枝叶浓密舒展，具备极佳的遮阴效果。它喜光耐半阴，耐寒耐旱，耐贫瘠、耐酸碱，尤其适应毕节的土壤，耐短期水涝，移栽成活率高；它病虫害极少、耐粗放管理，修剪次数少、养护成本低。此外，它还是兼具观花、观叶、观果价值的景观树种。它的生长过程与季节的更迭同步。春季新叶呈娇艳红紫色，夏末秋初开满金黄色圆锥花序，入秋之后，又会结出小灯笼状的蘋果。（摘自“毕节市人民政府网”等）12．下列表述与材料不符的一项是（3分）A．栾树、银杏是应用频率高的行道树，在城市绿化中使用较为广泛。B．在选择行道树树种时，只需考虑“适应当地生长环境”“对土壤要求不高”。C．香樟春季新叶生长与老叶变红脱落同步进行，会呈现红黄绿杂糅的独特景观。D．栾树春季萌发新叶，夏季缀满金黄色花序，秋季结出形似小灯笼的蒴果。13．结合上述三则材料，下列对相关内容的表述，不正确的一项是（3分）A．毕节行道树核心树种包含香樟、栾树等，搭配其他树种可形成立体绿化景观。B．毕节3月17日～23日气温舒适，多晴好天气，适合市民进行外出踏青、赏花等活动。C．香樟和栾树的季相变化都很鲜明，既能发挥遮阴实用功能，又能带来独特的景观价值。D．行道树的选择主要关注遮阴功能和经济价值，树冠形状可不用考虑。14．小文觉得毕节的3月让人有“身处秋天”之感。请结合上述三则材料，简要分析。（4分）___________________________________________________________________________________________15．结合材料一和材料三，分析栾树能被选为毕节的行道树树种的原因。请至少答出两点。（4分）___________________________________________________________________________________________（三）古代诗文阅读（16分）信之贵溪，南行八十里，至龙虎山。余尝从渔者买小舟泛溪流行数里，得仙岩。自舟中仰望，峭壁万仞，众岩棋布，如辘轳、酒瓮、仙仓、仙棺①，不可枚数……缘藤萝以上，有大岩可容数百人，益②折而上，至其巅，甚平旷，浮图师③架岩为宫室。复登舟行数里，至桃源。太史范先生④尝为之记。及舍舟入山，造⑤演法观，汉张天师炼丹处，犹仿佛可见。又有水帘洞者，瀑流泻崖上若缟练飞而雷霆吼，入洞中可坐，虽疾趋⑥，衣襟必沾湿。至邹尊岩乱石为门扉，中多黄精、薯蓣、鷷鸱⑦之类。（选自危素《说学斋稿》，有删减）【注释】①辘轳、酒瓮、仙仓、仙棺：岩石名，前三者以形似得名，后者以岩窟间有悬棺而得名。②益：渐渐地，慢慢地。③浮图师：禅师。④范先生：范椁。⑤造：到达。⑥趋：快步走。⑦黄精、薯蓣、鷷鸱：植物名，可入药。16．请根据文章内容，梳理作者游览路线及内容。（3分）17．文中提及的“太史范先生尝为之记”对表现文章的情感有什么作用？请简要作答。（3分）___________________________________________________________________________________________18．下列加点词意义和用法一致的一项是（3分）A．不可枚数 潭中鱼可百许头（《小石潭记》）B．缘藤萝以上 缘溪行（《桃花源记》）C．太史范先生尝为之记 为宫室、器皿（《核舟记》）D．中多黄精、薯蓣、鷷鸱之类 佛印绝类弥勒（《核舟记》）出塞王褒①飞蓬似征客，千里自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。背山看故垒，系马识馀蒲②。还因麾下骑，来送月支图③。【注释】①王褒：琅琊临沂（今属山东）人，南北朝文学家。②馀蒲：指经过战乱残留下来的蒲柳。③来送月支图：送来了月支国的地图。月支，即月氏，此代指敌军。19．根据诗句“还因麾下骑，来送月支图”推测，征客此行的核心任务是（3分）A．戍边御敌 B．出使议和 C．勘察地形 D．探亲访友20．小元准备选择本诗参加“诗意中国”古诗文朗诵会，老师建议“塞禽唯有雁，关树但生榆”中的“唯”“但”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。（4分）___________________________________________________________________________________________四、综合运用（共3道小题，15分）2026年全国两会聚焦生态文明建设，贵州作为首批国家生态文明试验区，在生态保护与发展方面交出亮眼答卷。为引导同学们了解贵州生态成效、感悟两会精神，某中学思政课开展了“贵州生态答卷大家谈”活动，请你参与并完成下面任务。21．活动前，班级拟制作“感贵州生态，悟两会精神”宣传海报，需要选择最贴合主题的宣传语。下列选项中，最恰当的一项是（3分）A．贵州山水美如画，旅游打卡人人夸，休闲度假乐开花。B．两会绘蓝图，黔地焕新颜，生态护家园，富民促发展。C．护绿靠大家，环境美如画，人人笑哈哈。D．梵净山下茶飘香，生态治理美名扬，绿水青山润家乡。22．活动上，老师与同学们围绕贵州生态建设展开了如下对话，请结合上下文补全对话内容。（6分）老师：同学们，2026年全国两会聚焦生态文明建设，咱们贵州作为国家生态文明试验区，生态变化很明显。谁能说说，你发现贵州在保护生态的同时，还能帮助村民增收的做法有哪些？学生甲：老师，我知道！贵州治理石漠化时，会在山区种植适合生长的经济作物，①_______________，又能让村民采摘售卖增加收入，真正做到护绿又增收。老师：说得很好！②________________？学生乙：老师，变化可多了！以前浑浊不堪、垃圾遍地的河流，现在变得清澈见底、没有杂物；就连我们身边的绿植也越来越多，空气也更清新了。老师：非常棒！那大家说说，贵州这样的生态建设，最终实现了什么目标呢？学生丙：老师，我知道！贵州把生态优势转化成了发展优势，比如靠山水发展旅游，让村民在家门口就能就业增收，③_______________。23．下面是小文在网上摘抄的关于贵州生态答卷的语段，但他在抄写的时候有两处摘抄错误，请你找出并提出修改意见。（6分）①2026年全国两会期间，贵州代表团介绍了本省生态建设成果：近年来，贵州深入推进山水林田湖草沙一体化保护修复，累计完成石漠化治理超3000万亩以上。②通过持续实施生态保护工程、贵州的森林覆盖率提升至62%以上，稳居全国前列。③同时，贵州积极探索生态产品价值实现路径，推动生态旅游、绿色产业等快速发展，为全国生态文明建设提供了可复制、可推广。第_________句，修改：_____