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文档简介
泾川县泾明乡招聘社区网格员考试试题第一部分单选题(50题)1、杨某一家三代贫穷,所以杨某认为贫穷是注定的,没有能力改变的,社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的,是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是()。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增能理论
【答案】:D
2、社会工作者在策划扶贫项目时,设计了多个可行方案,在计算每个方案的人力物力和时间成本之后,下一步应做的是()
A.再次确认问题
B.寻找各自可行的方案
C.确定评估指标
D.预估每个方案的成效
【答案】:D
3、老李是农村贫困户家庭成员,因患病需要支付高额的医疗费用,影响了家庭基本生活。根据《社会救助暂行办法》,老李应当向()提出贫困资助申请。
A.村民委员会
B.村民代表会议
C.乡镇人民政府
D.县级人民政府民政部门
【答案】:C
4、对残疾人提供直接的物质性帮助,为残疾人提供能力建设的支持服务,属于()残疾人社会工作的功能。
A.微观层面
B.中观层面
C.宏观层面
D.物质层面
【答案】:A
5、小林是为服刑人员未成年子女提供服务的社会工作者,他在服务中始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵,应该受到保护,得到教育,健康快乐地成长。”上述小林的观点体现的社会工作特点是()。
A.注重专业价值
B.强调专业方法
C.促进互动合作
D.推动多方协同
【答案】:A
6、集合竞价采用的原则是()。
A.价格优先原则
B.平均价原则
C.时间优先原则
D.最大成交量原则
【答案】:D
7、喷射混凝土与围岩黏结强度合格标准为()
A.I、II级围岩不应低于0.6MPa
B.I、II级围岩不应低于0.8MPa
C.Ⅲ级围岩不低于0.8MPa
D.Ⅲ级围岩不低于0.6MPa
【答案】:A
8、现阶段我国社区教育的内容有很多,其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通,生活理财等与家庭生活有关的教育属于()教育。
A.社会公德
B.家庭生活
C.生命健康
D.文化科学
【答案】:B
9、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨,机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后,老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征,如与家人关系不好,缺乏健康的生活圈子,处理个人情绪和问题的能力不足,容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨()。
A.尽快胜任工作
B.树立正确工作态度
C.提高工作效率
D.提升自我价值感
【答案】:A
10、心理社会治疗模式强调服务对象的问题与不良的现实生活环境,不成熟或者有缺陷的自我和超我功能,以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能有关,这是心理社会治疗模式()。
A.对服务对象问题的假设
B.对人的价值的假设
C.对人的成长发展的假设
D.对社会环境的假设
【答案】:A
11、晓晓是某社区的社会工作者,她在工作中发现,由于小区刚建成不久,小区中的居民之间都不熟悉,平时很少来往,沟通也较少。针对这种情况,晓晓组织了一次“远亲不如近邻,邻里互助暖人心”的社区活动,旨在为社区居民搭建一个沟通互动的平台,促进居民的社区归属感,共同维护良好的社区环境。此次活动的工作模式属于()。
A.支持模式
B.合作模式
C.社会目标模式
D.互惠模式
【答案】:C
12、下列对社区参与的层次和形式由高到低排列正确的是()。
A.①②③④⑤
B.①③②⑤④
C.①②③⑤④
D.④⑤②③①
【答案】:D
13、某街道社区服务中心招募了30位志愿者,开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿服务的顺利进行,社会工作者小林对志愿者进行培训,帮助志愿者认识志愿服务意义,了解独居老人的特点,掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理。
A.规划
B.组织
C.领导
D.控制
【答案】:B
14、社会工作者小李计划为医护人员开设减压小组。围绕小组第二节的目标,小李设计了“气球混战”“冥想运动”“按摩操”等三个环节。督导者王老师指出该小组计划缺少一个环节,这个环节应贯穿小组的每一次服务中,也是评估小组活动是否达到预期效果的重要环节。根据王老师的建议,小李的实施计划中还需要增设的环节是()。
A.理念澄清
B.经验分享
C.契约建立
D.角色分工
【答案】:B
15、一向品学兼优的小明近来学习成绩下降、沉默寡言,身上还常常青一块。社会工作者了解到,小明父亲遭遇失业、离婚后借酒浇愁,打骂小明。社会工作者发现,小明害怕回家再遭父亲打骂,向同学借了钱,查好了南下广州的列车时刻表。这时社会工作者应该()。
A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧,降低被打的风险
B.向小明的同学和邻居了解情况,对虐待事实进行确认
C.与小明沟通,告诉他不要着急,以后会帮他处理这个问题
D.缓解小明的焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护
【答案】:D
16、关于小组工作互动模式,正确的是()。
A.聚集人的潜能,提升组员的社会功能
B.注重社会变迁,培养组员的社会责任
C.聚集解决个人的社会适应问题,改变个人的社会行为
D.强调人与环境和人与人之间的关系,增强组员的社会交往能力
【答案】:D
17、每年的新生报到期间,某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”,积极组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,增进彼此之间的了解,建立良好的关系。学校社会工作者运用了()的方法增强了学生的抗逆力。
A.促进亲社会联结
B.提供关怀与支持
C.建立清楚一致的界限
D.提供机会,促进参与
【答案】:A
18、某社会服务机构在新年伊始,召开职工大会,评定每位员工的工作能力和成果,对于具有高度自主性和足够能力的员工,可以让其自主选择工作岗位。管理者此举用了()的激励措施。
A.增进员工对工作的兴趣
B.了解员工的个体差异
C.提供员工参与决策的机会
D.降低员工的职业倦怠
【答案】:B
19、人的一生会经历许多种社会环境构成要素的影响,这些环境在人格发展过程中都起着不同程度的影响作用,家庭是对人格形成影响的最大环境要素,而()的影响仅次于家庭,成为第二人生影响因素。
A.同辈群体
B.社区
C.学校
D.大众传媒
【答案】:C
20、服务对象小马向社会工作者小王抱怨说:“我父亲老是不放心我,不是问我去哪里了,就是问我去的地方安不安全,真是烦死了,总是把我当作三岁孩子看。”此时,小王运用同理心的技巧,最适宜的回应是()。
A.“你过去是不是做过什么让他担优的事?如果有,他有这样的态度也很自然。”
B.“你烦恼、不满,觉得父亲不信任你,你认为自己可以照顺自己。”
C.“你的这些烦恼、不满,跟朋友说过吗?”
D.“你父亲对你不信任,我为你感到难过。”
【答案】:B
21、以下属于残疾人社会工作微观层面功能的是()。
A.对残疾人提供直接的物质性帮助
B.推动残疾人组织的发育
C.推进残疾人社会政策的变迁
D.推动社区性残疾人社会支持系统的发育
【答案】:A
22、我国城乡特殊困难未成年人教育救助的申请人是()。
A.未成年人的父母
B.未成年人的近亲属
C.未成年人本人或监护人
D.未成年人所在地的居民委员会
【答案】:C
23、根据《天津市残疾人保障条例》,新建、改建、扩建建设项目,应当按照国家和本市有关标准以及规范要求建设()设施。
A.康复
B.手语和盲文
C.无障碍
D.语音转换
【答案】:C
24、离婚诉讼中的调解通常有3种结果,不包括()。
A.双方达成和好协议,原告撤诉,审判人员将调解协议记录在卷
B.双方达成离婚协议,审判人员按调解协议内容制作离婚调解书
C.协议不成,调解无效,人民法院应依法作出判决
D.协议不成,调解无效,审判人员应依法作出判决
【答案】:D
25、信访事项应当自受理之日起()日内办结;情况复杂的,经本行政机关负责人批准,可以适当延长办理期限,但延长期限不得超过30日,并告知信访人延期理由。(
)
A.15
B.30
C.45
D.60
【答案】:D
26、年满()周岁、累计缴费满15年,且未领取国家规定的基本养老保障待遇的,可以按月领取城乡居民养老保险待遇。
A.55
B.60
C.65
D.70
【答案】:B
27、个人缴费年限累计满()年的,退休后可以按月领取基本养老金。
A.25
B.20
C.15
D.10
【答案】:C
28、同救助对象直接的()是社会工作者获得评估信息的主要来源。
A.会议开展
B.交谈与沟通
C.信息收集
D.沟通与游说
【答案】:B
29、根据《残疾人就业条例》,在集中使用残疾人的福利企业中从事全日制工作的残疾人职工,应当占本单位在职职工总数()以上
A.15%
B.25%
C.35%
D.45%
【答案】:B
30、在对未成年人合法权益保护中,要求父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚,不得为未成年人订立婚约,这是对未成年人的()。
A.监护和抚养
B.关爱和引导
C.教育培育
D.民主尊重
【答案】:D
31、根据《社会工作者职业道德指引》,社会工作者应(),使社会服务惠及社会大众。
A.推广职业服务,促进社会公平正义
B.推广专业服务,促进社会资源合理分配
C.推广专业服务,促进社会稳定和谐
D.推广志愿服务,促进社会资源合理分配
【答案】:B
32、社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作,他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务,但发现效果并不理想,督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼,改善督导服务,对此,小田正确的改进措施有()。
A.根据志愿者服务的公益性特点,对志愿者放宽要求,尽量不惩处
B.对于志愿者之间发生的矛盾和冲突,要作为仲裁者去判断谁是谁非
C.把志愿者当成是机构服务的对象,帮助其实现自我成长和能力提升
D.依托自己与志愿者的上下从属关系,强化志愿者的服从意识和执行能力
E.尊重志愿者的个人意愿,尽量配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务
【答案】:C
33、()强调动员社区居民参与社区照顾服务,建立社区居民之间的互助互爱关系,以抗衡个人主义和城市化带来的疏离和孤独。
A.地区发展模式
B.社会策划模式
C.社区照顾模式
D.个案工作模式
【答案】:C
34、某化工企业招聘新员工,许多应聘者不了解招聘岗位存在的职业风险,社会工作者小周为此协调人事部门设计制作了岗位说明书,详细介绍了招聘岗位的操作规程、潜在的职业危害与职业病防护措施,并与前来应聘的人员进行了面对面交流。小周在上述工作中扮演了()角色。
A.利益协调者
B.资源联结者
C.矛盾调解者
D.咨询辅导者
【答案】:D
35、社会工作者小在持居民会时,发现部分发所表达的意见与建议模糊,不够完整。为了帮助大家清楚了解发言者所表达的意思,小吴用自己的话括了大家发言的主要观点。小吴运用的会议技巧是()
A.转述
B.引导
C.关注
D.鼓励
【答案】:A
36、根据《关于加强与改进城市社区居民委员会建设工作的意见》,下列关于社区居民委员会建设的说法中,错误的是()
A.新建住宅区居民入住率达到30%的,应及时成立社区居民委员会
B.社区党组织班子成员、社区居民委员会成员与业主委员会成员可以交叉任职
C.居民委员会可以分设若干居民小组,小组长由居民小组推选
D.辖区人口较多、社区管理和服务任务较重的社区居民委员会,根据工作需要可建立社区服务站
【答案】:A
37、2011年6月。尹某(男)与李某(女)登记结婚。2018年8月,尹某向法院起诉与李某离婚。下列情形中,尹某有权提出离婚的情形是()
A.李某在2018年8月时已怀孕6个月
B.李某于2018年7月因手术丧失生育能力
C.李某于2018年6月做了中止妊娠手术
D.李某与尹某在2017年10月生育一子
【答案】:B
38、关于社区照顾模式的说法,正确的是()。
A.强调运用专业知识、科学决策,理性推动社区改变
B.致力于促进居民参与,通过自助和互助解决社区问题
C.重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源,关怀社区困难群体
D.强调社会工作者的核心工作是社区资料收集,事实分析和方案决策
【答案】:C
39、依据《社会救助暂行办法》,社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续,与其他社会保障制度相衔接,()相适应。
A.社会救助水平与经济社会发展水平
B.社会救助水平与国民救助需求总量
C.社会救助水平与国民经济发展水平
D.社会救助水平与国民经济发展总量
【答案】:A
40、某社会工作服务机构负责人老刘发现,社会工作者小张因在年度考核中未获得优秀而情绪低落,工作表现也不够积极,且常对同事说:“我总是做不到最好,得不到大家认可。”针对小张的情况,老刘恰当的做法是()。
A.对小张进行批评教育,让其轮换岗位
B.与小张讨论其表现,并协助制订个人发展规划
C.让小张参与机构决策,并适当增加其福利
D.增加小张的工作量,并安排其他同事与他同组
【答案】:B
41、小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好,自己玩过的玩具不整理。
A.指导小强改变不良的行为习惯
B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式
C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划
D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励
【答案】:D
42、离婚时的经济补偿制度主要体现了下列()原则。
A.对个人财产权利的保护
B.对家务劳动价值的肯定
C.对子女权利的保护
D.对父母权利的保护
【答案】:B
43、下列关于公益信托的说法中,错误的是()。
A.可以为发展教育、科技事业而设立公益信托
B.公益信托的受托人不能从中收取报酬
C.受托人因处理信托事务所支出的费用以信托财产承担;受托人以其固有财产先行支付的,对信托财产享有优先受偿的权利
D.信托监察人由信托文件规定;信托文件未规定的,由公益事业管理机构指定
【答案】:B
44、市场营销式的捐款可以使企业()。
A.提高生产效率
B.提高产品质量
C.开创出新的产品
D.在市场中占优势
E.提高消费者对企业的信任
【答案】:D
45、有一位同学在某中学的秋季运动会上受伤,班主任老师及时将其送到附近医院救治,这体现了学校保护中老师应当()。
A.保护未成年人健康和安全
B.对未成年人关爱和尊重
C.开展未成年人成长教育
D.对有严重不良行为的未成年人实施专门教育
【答案】:A
46、4年,云南鲁甸县发生了6.5级地震,人民生命、财产受到重创,地震发生后,郑州一家社会服务机构迅速组织力量,抽调物质,第一时间把温暖送到灾区,保障灾区人民能够不挨饿、不挨冻,同时还向灾区人民提供政策和心理上的帮助,增强他们应对生存困境的能力。这体现了社会工作的()领域。
A.社会健康服务
B.社区社会工作
C.社会救助
D.企业社会工作
【答案】:C
47、我国建立和完善新型农村社会养老保险制度,该制度实行()。
A.社会统筹与个人账户相结合
B.个人缴费、集体扶持和政府资助相结合
C.个人缴费与集体扶持相结合
D.个人缴费与政府资助相结合
【答案】:B
48、小明家在地震中受伤,他和他的母亲被送到不同医院救治,父母不在身边,小明当前必须满足的中介需要是()
A.重要的初级关系
B.经济上的安全
C.无害的自然环境
D.安全的住房
【答案】:A
49、国家对最低生活保障家庭中有劳动能力,并处于失业状态的成员,给予就业帮助。根据《社会救助暂行办法》,下列措施中不属于就业救助的是()
A.费用减免
B.岗位补贴
C.培训补贴
D.发放失业保证金
【答案】:D
50、小章是一家农村社区服务中心的社会工作者,主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够,小章想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力,却没有家长来应聘,为此小章向督导老纪求助,老纪耐心地分析了原因:“现在正是农忙季节,村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老纪的督导内容属于()。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.引导性督导
【答案】:B
第二部分多选题(20题)1、社会工作者通过个别会见或资料考察的形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。遴选和评估的要件主要有()。
A.身体状况
B.年龄和性别
C.文化水平及对某些问题的认识
D.家庭状况
职业状况
【答案】:BCD
2、我国制定《期货从业人员执业行为准则》的目的在于()。
A.维护期货市场秩序
B.规范期货从业人员执业行为
C.促使其提高职业道德和业务素质
D.加强对期货公司董事、监事和高级管理人员任职资格的管理
【答案】:ABC
3、瀚景社区召开业主大会,()和使用人的代表可以列席业主大会会议。
A.区县民政部门
B.街道办事处
C.公安派出所
D.居民委员会
【答案】:BCD
4、下列属于模像直观的是()。
A.观看教学电影
B.观察标本
C.观察地球仪
D.观察实物
【答案】:AC
5、根据《天津市物业管理条例》规定,首次业主大会会议应当讨论决定()事项。
A.业主大会议事规则和管理规约
B.涉及业主共有和共同管理权利的其他重大事项
C.选举业主委员会
D.物业管理服务内容和服务标准
【答案】:ABCD
6、在小组中,专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的尊重与接纳。下列做法中,属于专注与倾听的表现有()。
A.记住组员发言中所说的细节
B.记住组员发言中提及的人名
C.挖掘组员发言中的共同主题
D.忽略组员言行不一致的现象
E.认真了解和把握发言者的用意与感受,并伴以积极的回应
【答案】:AB
7、《艾滋病防治条例》针对艾滋病治疗对医疗机构提出了以下要求,分别是()。
A.医疗机构应当为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人提供艾滋病防治咨询、诊断和治疗服务
B.对确诊的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人.医疗卫生机构的工作人员应当将其感染或者发病的事实告知本人
C.医疗卫生机构应当按照国务院卫生主管部门制定的预防艾滋病母婴传播技术指导方案的规定,为孕产妇女提供艾滋病防治咨询和检测
D.对感染艾滋病病毒的孕妇及其婴儿提供预防艾滋病母婴传播的咨询、产前指导、阻断、治疗、产后访视、婴儿探访和检测等服务
E.帮助艾滋病病人解决日常生活问题
【答案】:ABCD
8、依据《民法典》的规定,遗产分割的原则包括()。
A.保留胎儿继承份额的原则
B.强制分割的原则
C.以继承人意愿为准的原则
D.互谅互让、协商分割的原则
E.兼顾被继承人的具体情况和发挥遗产效用的原则
【答案】:AD
9、根据实际情况的需要,服务协议通常包括()。
A.服务性质
B.服务的内容和采用的方法
C.服务双方应有的权利和义务
D.服务的地点、时间、期限和次数
E.服务双方签字
【答案】:BCD
10、个案记录的要求包括()内容。
A.个案记录的基本格式要求
B.描述性与理解性
C.以录音资料为主
D.现在与过去
E.事实与推断
【答案】:AD
11、在社会策划模式中,目标的确定要遵循一些工作原则。下列各项中,属于社会工作者在确立目标时需要遵循的工作原则有()。
A.与同事共同讨论
B.有明确的服务对象
C.应以文字表达,且是具体及可量度的
D.通过问卷调查,科学地了解居民的需要
E.目标应与社会服务机构的能力、资源和责任相适应
【答案】:ABC
12、发展模式强调以人的发展为核心,关注人的社会功能的提升。其假设前提是()。
A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B.通过小组活动可以培养组员的社会责任、社会意识,提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力
C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复
D.能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动
E.能评估小组情境,并在小组中采取行动
【答案】:AD
13、根据《社会工作者职业道德指引》.下列说法正确的是()
A.社会工作者应当与同事建立平等互信的工作关系
B.社会工作者应当主动与同事分享知识、经验、技能,互相促进,共同成长
C.对同事违反专业要求的言行
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