2026春小学信息技术三年级下册期末练习卷（山东科技版） 含答案 （三套）

2026春小学信息技术三年级下册期末练习卷（山东科技版）（一）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.线上博物馆打破了时间和空间的限制，我们可以通过__________、__________等方式，足不出户就能浏览各地博物馆的展品。2.浏览线上博物馆时，我们可以利用__________功能快速找到自己感兴趣的展品，提高浏览效率。3.为了让浏览过的线上博物馆内容便于后续查看，我们可以将相关页面进行__________，也可以记录下__________。4.在线学习好帮手包括各类学习软件、__________和__________，它们能帮助我们更好地完成预习、复习和作业任务。5.下载学习资料时，要选择__________的下载渠道，避免下载到无用或有害的文件，下载完成后要及时__________，方便后续查找。6.在线学习交流时，我们可以通过__________、__________等方式和同学、老师分享学习心得、请教疑难问题。7.组建线上班级时，需要设置__________，邀请同学加入，加入后要修改自己的__________，方便大家识别。8.线上合作学习中，小组成员要明确分工，互相配合，共同完成学习任务，常用的线上合作工具有__________、__________等。9.文明上网要求我们不浏览__________，不传播虚假信息，不随意透露自己的__________，保护个人信息安全。10.跨学科主题活动“在线学习小能手”中，我们需要综合运用本学期所学的信息技术知识，解决__________中的实际问题，提升__________能力。二、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.线上博物馆里的展品都是虚拟的，没有实际参观价值。（）2.浏览线上博物馆时，遇到喜欢的展品，我们可以随意复制、传播展品相关内容。（）3.把线上博物馆的页面收藏后，即使没有网络，也能随时浏览该页面内容。（）4.所有的在线学习软件都适合我们小学生使用，不需要筛选。（）5.下载学习资料时，文件保存的位置可以随意选择，不需要整理。（）6.在线交流时，我们可以使用不文明用语，因为对方不知道我们是谁。（）7.组建线上班级后，我们可以随意邀请陌生人加入，增加班级人数。（）8.线上合作学习时，只需要小组里的优等生完成任务即可，其他同学不用参与。（）9.文明上网不仅是对自己的保护，也是对他人的尊重。（）10.跨学科主题活动“在线学习小能手”，只需要掌握信息技术知识就可以完成。（）三、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案）1.下列哪种方式不属于浏览线上博物馆的常用方式？（）A.访问博物馆官方网站B.使用博物馆专属APPC.去博物馆现场参观D.浏览博物馆线上展厅2.浏览线上博物馆时，想要快速找到“古代陶瓷”类展品，最便捷的方法是（）A.逐页浏览所有展品B.使用搜索功能C.收藏所有页面D.记录展品名称3.下列哪种属于在线学习好帮手？（）A.游戏软件B.视频播放软件C.在线作业软件D.音乐播放软件4.下载学习资料时，以下哪种做法是正确的？（）A.点击陌生链接下载B.选择正规网站下载C.随意保存文件位置D.下载无关的娱乐文件5.关于在线学习交流，下列说法错误的是（）A.可以和同学分享学习方法B.可以向老师请教不会的问题C.可以随意发送无关信息D.交流时要使用文明用语6.组建线上班级时，下列做法错误的是（）A.设置班级名称和班级码B.邀请同班同学加入C.泄露班级码给陌生人D.提醒同学修改个人昵称7.线上合作学习中，小组成员分工不合理的是（）A.有人负责收集资料，有人负责整理资料B.有人负责分享成果，有人负责检查纠错C.所有任务都由一个人完成D.每个人都承担相应的任务8.下列哪种行为属于不文明上网？（）A.浏览正规学习网站B.传播虚假谣言C.保护个人信息D.文明交流发言9.关于线上博物馆的收藏功能，下列说法正确的是（）A.收藏后可以永久保存页面内容B.收藏的页面可以随时查看，方便快捷C.收藏越多越好，不需要整理D.收藏后不能删除10.跨学科主题活动“在线学习小能手”的核心是（）A.只学习信息技术知识B.只完成语文、数学作业C.综合运用多学科知识和信息技术解决问题D.随意开展活动四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说说，我们可以通过哪些方法，让浏览线上博物馆的过程变得井井有条？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作为小学生，我们在使用在线学习好帮手时，应该注意哪些事项？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请简述组建线上班级的基本步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合本学期所学知识，说说我们应该怎样做一名文明上网小达人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、操作应用题（每题10分，共20分）1.情境：小明想通过线上博物馆了解古代青铜器的相关知识，并且希望把自己感兴趣的青铜器展品信息整理好，方便后续和同学分享。请结合本学期所学知识，说说小明应该怎么做（从浏览线上博物馆、查找展品、整理信息三个方面回答）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情境：三年级（1）班的同学想开展一次线上合作学习活动，主题是“分享我的学习方法”，需要完成资料收集、内容整理、在线分享三个任务。请结合本学期所学知识，说说同学们应该如何开展这次线上合作学习活动（从组建小组、分工合作、在线交流、成果分享四个方面回答）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、综合实践题（10分）结合本学期所学的信息技术知识，围绕“在线学习小能手”这一跨学科主题，完成以下任务：1.说说你在本学期使用过的在线学习工具（至少2种），并简要介绍它们的用途。2.请设计一个简单的线上学习计划，合理安排自己的在线学习时间，提高学习效率。3.谈谈你在在线学习过程中遇到的困难，以及你是如何利用信息技术解决这些困难的。要求：语言通顺，内容具体，结合实际学习情况，不少于200字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术三年级下册期末练习卷（山东科技版）参考答案一、填空题（每空1分，共20分）1.访问官方网站、使用专属APP（答案不唯一，合理即可）2.搜索3.收藏、网页地址（或展品名称，合理即可）4.在线学习平台、学习小程序（答案不唯一，合理即可）5.正规、整理（或分类保存，合理即可）6.在线聊天、学习群分享（答案不唯一，合理即可）7.班级名称（或班级码）、个人昵称（或真实姓名，合理即可）8.线上文档、学习群（答案不唯一，合理即可）9.不良信息、个人信息（合理即可）10.在线学习、综合应用（合理即可）二、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×三、选择题（每题2分，共20分）1.C2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.B9.B10.C四、简答题（每题5分，共20分）1.（1）浏览前明确自己的浏览目标，确定要了解的展品类型；（2）使用搜索功能快速查找感兴趣的展品，避免盲目浏览；（3）将喜欢的页面或展品信息进行收藏，方便后续查看；（4）记录展品的关键信息（如名称、介绍），整理成文字笔记；（5）对收藏的内容进行分类，按展品类型或主题整理，便于查找。（每点1分，合理即可，答出5点即可得满分）2.（1）选择适合小学生的在线学习工具，不使用无关的娱乐软件；（2）合理安排使用时间，不沉迷在线学习工具，保护视力；（3）使用正规渠道下载学习工具，避免下载到有害软件；（4）不随意透露自己的个人信息，保护账号安全；（5）正确使用学习工具，不利用工具做与学习无关的事情。（每点1分，合理即可，答出5点即可得满分）3.（1）打开线上班级创建工具（如学习平台、小程序），点击“创建班级”；（2）设置班级相关信息，如班级名称、年级、班级人数等；（3）生成班级码或邀请链接；（4）将班级码或邀请链接分享给同班同学；（5）提醒同学输入班级码加入班级，加入后修改个人昵称，方便识别；（6）对加入的同学进行审核，确保是本班同学，拒绝陌生人加入。（每点1分，合理即可，答出5点即可得满分）4.（1）遵守网络规则和道德规范，不浏览不良信息、不传播虚假谣言；（2）使用文明用语，不辱骂、攻击他人，尊重他人的发言和观点；（3）保护个人信息，不随意透露自己的姓名、家庭住址等敏感信息；（4）合理安排上网时间，不沉迷网络，兼顾学习和休息；（5）积极传播正能量，分享有益的学习资料和信息；（6）遇到不良信息或网络欺凌，及时告诉老师和家长。（每点1分，合理即可，答出5点即可得满分）五、操作应用题（每题10分，共20分）1.（1）浏览线上博物馆：小明可以通过访问古代青铜器相关的博物馆官方网站，或下载博物馆专属APP，进入线上展厅，开始浏览；（2分）（2）查找展品：小明可以使用线上博物馆的搜索功能，输入“古代青铜器”关键词，快速找到相关展品，逐一看展品介绍，筛选出自己感兴趣的青铜器；（3分）（3）整理信息：小明可以将感兴趣的青铜器展品名称、介绍等关键信息复制下来，整理成文字笔记；也可以将展品所在的网页进行收藏，并给收藏夹命名（如“古代青铜器”），便于后续查找；还可以将整理好的信息分类保存，方便和同学分享。（5分）（合理即可，按要点给分，不遗漏核心步骤）2.（1）组建小组：同学们可以在已有的线上班级中，自愿分组，每组4-6人，确定小组组长，负责统筹安排任务；（2分）（2）分工合作：小组内进行合理分工，有人负责收集“学习方法”相关的资料（如自己的学习技巧、名人学习方法等），有人负责整理收集到的资料，去除无用信息，梳理清晰；有人负责设计分享的内容框架，有人负责检查内容是否准确、完整；（3分）（3）在线交流：小组成员通过线上学习群、线上文档等工具，及时交流自己的进展，分享收集到的资料，讨论整理过程中遇到的问题，互相帮助、互相补充；（3分）（4）成果分享：整理完成后，由小组代表在班级线上平台进行分享，介绍小组收集的学习方法，其他同学可以在线提问、交流，共同学习进步。（2分）（合理即可，按要点给分，不遗漏核心步骤）六、综合实践题（10分）评分标准：1.能准确说出至少2种在线学习工具，并简要介绍用途，得3分；只说1种或用途介绍不具体，得1-2分；未说或说错误，得0分。2.线上学习计划合理，能体现时间安排、学习内容，符合小学生的学习规律，得3分；计划简单，缺乏合理性，得1-2分；无计划，得0分。3.能结合实际说出至少1个在线学习中遇到的困难，并说明利用信息技术解决的方法，内容具体，得3分；困难或解决方法不具体，得1-2分；未说或不符合实际，得0分。4.语言通顺，内容具体，字数不少于200字，得1分；字数不足或语言不通顺，酌情扣分。示例：本学期我使用过的在线学习工具是在线作业软件和线上文档。在线作业软件可以让我及时完成老师布置的作业，提交后能快速看到错题解析，帮助我查漏补缺；线上文档可以和同学一起编辑、整理学习资料，方便我们合作学习。我的线上学习计划如下：每天晚上7点到7点30分，使用在线学习工具预习第二天的新课；每天完成作业后，用15分钟整理当天的学习笔记，上传到线上文档和同学分享；每周六上午，和小组同学通过线上学习群交流学习心得，解决一周内遇到的困难。在在线学习过程中，我曾遇到过不会的题目，不知道如何解决，这时我会使用在线作业软件的错题解析功能，查看解题方法，若还是不明白，就通过线上学习群向老师和同学请教，直到弄懂为止。通过这些在线学习工具和方法，我的学习效率提高了很多，也学会了自主学习和合作学习。2026春小学信息技术三年级下册期末练习卷（山东科技版）（二）班级：__________姓名：__________得分：__________考试时间：60分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.线上博物馆打破了时间和__________的限制，让我们足不出户就能欣赏到各地的文物和展品。2.身临其境的线上博物馆常见的浏览方式有__________浏览和全景浏览，能让我们感受到更真实的参观体验。3.为了让线上博物馆的收藏“井井有条”，我们可以对感兴趣的展品进行__________和分类，方便后续查看。4.线上博物馆的展品类型丰富，常见的有文物、书画、__________、民俗文化等，涵盖了多个领域。5.在线学习好帮手包括线上学习平台、__________、在线笔记工具等，能帮助我们更高效地完成学习任务。6.下载学习资料时，要注意选择__________的资源，避免下载无用或有害的文件。7.下载后的学习资料，我们可以按照__________、科目、类型等方式进行整理，方便查找和使用。8.在线学习交流时，要使用__________的语言，尊重他人的观点，积极参与讨论。组建线上班级时，需要邀请同学加入，常用的邀请方式有发送__________和输入班级码。10.线上班级的核心功能包括发布通知、__________、开展线上讨论、分享学习资料等。11.线上学习时，我们可以通过__________、在线提问、观看教学视频等方式主动获取知识。12.线上合作学习中，小组成员要明确分工、__________，共同完成学习任务。13.文明上网要求我们不浏览不良信息、不造谣传谣、不__________他人，保护自己和他人的合法权益。14.跨学科主题活动“在线学习小能手”，要求我们综合运用信息技术、语文、__________等多学科知识，提升综合能力。15.在线学习时，要合理安排时间，避免长时间使用电子产品，保护好自己的__________。16.查找线上博物馆的展品时，可以使用平台的__________功能，快速找到自己感兴趣的内容。17.下载学习资料后，要记住文件的__________，避免找不到已下载的文件。18.线上交流时，遇到不恰当的言论，我们应该__________，不参与、不传播。19.线上合作学习结束后，小组要进行__________，总结学习成果和不足。20.作为文明上网小达人，我们要自觉遵守网络规则，做__________、健康、文明的网络使用者。二、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列哪种方式不属于线上博物馆的浏览方式（）A.全景浏览B.局部浏览C.实地浏览D.分步浏览__________2.关于线上博物馆，下列说法错误的是（）A.可以随时随地参观，不受时间限制B.展品都是虚拟的，没有实际价值C.可以对展品进行收藏和备注D.能让我们了解到不同地区的文化遗产__________3.下列哪项不属于在线学习好帮手（）A.线上作业平台B.实体笔记本C.在线词典D.学习视频平台__________4.下载学习资料时，做法正确的是（）A.随意点击陌生链接下载B.只下载自己需要的、安全的资料C.下载后不整理，随手存放D.把下载的资料随意分享给陌生人__________5.组建线上班级时，邀请同学加入的方式不包括（）A.发送邀请链接B.告知班级码C.实地邀请D.分享班级二维码__________6.线上班级中，老师不能完成的操作是（）A.发布学习任务B.批改线上作业C.查看同学的私人聊天记录D.开展线上班会__________7.下列哪种行为属于线上学习的正确做法（）A.边看教学视频边玩游戏B.按时完成线上作业，主动提问C.不参与线上讨论，只默默观看D.伪造线上学习记录__________8.线上合作学习中，小组分工的主要目的是（）A.让每个人都有事情做B.减少自己的工作量C.让能力强的人多做事D.应付老师的任务__________9.下列哪种行为不属于文明上网的范畴（）A.自觉抵制不良信息B.在网上传播谣言C.尊重他人隐私D.合理使用网络资源__________10.关于跨学科主题活动“在线学习小能手”，下列说法正确的是（）A.只需要运用信息技术知识B.不需要和同学合作，独自完成即可C.能提升我们的综合应用能力D.只是简单的线上学习任务，没有实际意义__________11.对线上博物馆的展品进行收藏时，做法错误的是（）A.对收藏的展品进行分类备注B.随意收藏，不考虑自己是否需要C.定期整理收藏的展品D.收藏后及时查看，加深了解__________12.下列哪种方式不能整理下载的学习资料（）A.按科目建立文件夹B.按文件类型分类C.随意存放，不做任何整理D.给文件重命名，注明内容__________13.线上学习交流时，遇到不同的观点，正确的做法是（）A.强行要求他人认同自己的观点B.尊重差异，理性交流C.直接反驳，争吵不休D.无视他人观点，不再参与交流__________14.线上合作学习中，下列哪种做法不利于小组完成任务（）A.主动承担自己的分工B.及时和小组成员沟通C.敷衍了事，不配合他人D.遇到问题主动请教__________15.作为文明上网小达人，我们应该做到（）A.随意透露自己的个人信息B.不浏览、不传播不良信息C.长时间沉迷网络游戏D.在网上辱骂他人__________三、判断题（每题1分，共10分）对的打“√”，错的打“×”，将答案填在括号内。1.线上博物馆只能浏览，不能对展品进行任何操作。（）__________2.全景浏览能让我们像实地参观一样，360度查看线上博物馆的展品和环境。（）__________3.下载学习资料时，只要能下载到，不管来源是否安全都可以。（）__________4.线上学习平台可以帮助我们接收学习任务、提交作业、查看成绩。（）__________5.组建线上班级后，不需要遵守班级规则，随意发言即可。（）__________6.线上学习时，我们可以随时暂停教学视频，反复观看不懂的部分。（）__________7.线上合作学习中，只要有一个人努力，就能完成小组任务。（）__________8.文明上网就是不使用网络，避免受到不良信息的影响。（）__________9.跨学科主题活动“在线学习小能手”，需要我们结合多学科知识解决问题。（）__________10.整理线上博物馆的收藏和学习资料，能培养我们的整理能力和良好习惯。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说说线上博物馆的优点，至少写出3点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在线学习时，我们应该如何合理管理下载的学习资料？请写出具体做法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.组建线上班级后，作为班级成员，我们应该如何参与线上班级活动，促进自身和班级的共同进步？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合本学期所学知识，说说作为“文明上网小达人”，我们应该遵守哪些网络规则？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、实践应用题（每题10分，共20分）1.结合“走进线上博物馆”的相关知识，完成下列任务：（1）如果你想在线参观一个民俗文化类的线上博物馆，说说你会如何找到这个线上博物馆？（2）找到线上博物馆后，你想重点了解其中的民俗展品，说说你会如何浏览和收藏这些展品？（3）参观结束后，你想把自己的参观收获和同学分享，说说你会用什么方式分享？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合“我们一起在线学”和“文明上网小达人”的相关知识，完成下列任务：（1）你们小组要开展一次线上合作学习，主题是“分享我的在线学习方法”，说说你们小组会如何分工合作，完成这次线上合作学习任务？（2）在这次线上合作学习过程中，你们需要在线交流、分享学习资料，说说你们会如何做到文明交流、安全分享？（3）合作学习结束后，说说你们会如何总结学习成果，反思自己在合作学习中的表现？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2026春小学信息技术三年级下册期末练习卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.空间2.局部3.收藏4.科技展品（合理即可）5.在线词典（合理即可）6.安全、有用（合理即可）7.年级（合理即可）8.文明、礼貌（合理即可）9.邀请链接（合理即可）10.布置作业（合理即可）11.观看教学视频（合理即可）12.互相配合（合理即可）13.辱骂、诋毁（合理即可）14.数学（合理即可）15.视力16.搜索17.保存路径18.及时退出、举报（合理即可）19.总结交流（合理即可）20.健康（合理即可）二、选择题（每题2分，共30分）1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.B10.C11.B12.C13.B14.C15.B三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.（1）不受时间和空间限制，随时随地都能参观；（2）展品丰富，涵盖多种类型，能了解到不同领域的文化和知识；（3）可以对感兴趣的展品进行收藏、备注，方便后续查看和复习；（4）浏览方式多样，能获得身临其境的参观体验；（5）无需花费交通、门票等费用，经济便捷。（答出3点即可，每点1分，语言通顺1分，共5分）2.（1）下载前筛选资源，只下载自己需要的、安全的学习资料，不下载无用或有害文件；（2）下载后及时整理，按科目、文件类型、年级等方式建立文件夹，分类存放；（3）给下载的文件重命名，注明文件内容和用途，方便查找；（4）定期清理无用的学习资料，释放存储空间；（5）记住文件的保存路径，避免找不到已下载的文件。（答出4点即可，每点1分，语言通顺1分，共5分）3.（1）严格遵守线上班级规则，文明发言，尊重老师和同学；（2）积极参与班级发布的各项活动，按时完成老师布置的学习任务；（3）主动参与线上讨论，分享自己的学习心得和资料，帮助有需要的同学；（4）及时查看班级通知，不遗漏重要信息；（5）和同学友好相处，互相学习、互相帮助，共同进步。（答出4点即可，每点1分，语言通顺1分，共5分）4.（1）自觉抵制不良信息，不浏览、不传播色情、暴力、谣言等有害内容；（2）尊重他人隐私，不随意透露自己和他人的个人信息；（3）文明交流，使用礼貌用语，不辱骂、诋毁他人，不发表不当言论；（4）合理使用网络资源，不沉迷网络游戏和电子产品，合理安排上网时间；（5）遵守网络规则，不造谣、不传谣、不信谣，维护网络环境的整洁和安全。（答出4点即可，每点1分，语言通顺1分，共5分）五、实践应用题（每题10分，共20分）1.（1）方法一：通过浏览器搜索“民俗文化线上博物馆”，筛选合适的官方平台进入；方法二：通过老师推荐的线上博物馆链接，进入民俗文化类板块；方法三：在知名线上博物馆平台中，搜索“民俗文化”相关展品，找到对应的专题博物馆。（3分，答出1种合理方法即可，方法具体得3分）（2）浏览方式：选择局部浏览或全景浏览，重点查看民俗展品的细节和介绍；遇到感兴趣的展品，点击查看详细说明，了解展品的背景、用途等信息；收藏方法：点击展品的“收藏”按钮，将展品添加到收藏夹；对收藏的展品进行分类备注，注明展品的名称、民俗类别等信息，方便后续查看。（4分，浏览方式2分，收藏方法2分，合理即可）（3）分享方式：在班级群或线上学习平台，文字分享自己的参观收获，说说印象最深刻的民俗展品；将收藏的展品链接分享给同学，邀请同学一起参观；和同学开展线上讨论，交流各自的参观心得。（3分，答出1种合理方式即可，方式具体得3分）2.（1）分工合作：小组推选组长，负责统筹安排任务；有人负责收集“在线学习方法”相关资料，整理成分享文档；有人负责组织线上交流，引导大家发言；有人负责记录小组成员的分享内容，总结学习成果；有人负责最后展示小组学习成果，分享给全班同学。（4分，分工合理、具体，每个分工明确得1分，共4分）（2）文明交流：使用礼貌用语，尊重每个同学的发言，不随意打断他人；遇到不同观点，理性交流，不争吵、不诋毁；安全分享：分享的学习资料要安全、有用，不分享陌生链接和有害文件；不随意透露自己和他人的个人信息，保护隐私。（3分，文明交流2分，安全分享1分，合理即可）（3）总结成果：小组成员一起线上讨论，梳理大家分享的在线学习方法，整理成学习总结文档，明确哪些方法值得推广；反思表现：每个人说说自己在合作学习中的优点和不足，比如是否主动承担分工、是否积极参与交流；小组一起总结合作过程中的问题，提出改进方法，为下次线上合作学习做准备。（3分，总结成果1.5分，反思表现1.5分，合理即可）2026春小学信息技术三年级下册期末练习卷（山东科技版）（三）班级：__________姓名：__________得分：__________考试时间：60分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.线上博物馆打破了时间和__________的限制，让我们足不出户就能欣赏到世界各地的文物和展品。2.我们可以通过__________、VR体验等方式，获得身临其境的线上博物馆参观感受。3.参观线上博物馆时，我们可以通过__________功能，快速找到自己感兴趣的展品类别，让参观变得井井有条。4.线上博物馆的展品通常会配有详细的__________，帮助我们了解展品的历史背景和文化内涵。5.在线学习好帮手包括学习类APP、__________、线上题库等，能帮助我们高效完成学习任务。6.下载学习资料时，我们要选择__________的下载渠道，避免下载到无用或有害的文件。7.下载后的学习资料，我们可以按照__________、科目、类型等方式进行分类整理，方便后续查找使用。8.在线学习中，我们可以通过__________、留言评论、线上讨论等方式与同学、老师交流学习心得。组建线上班级时，我们需要邀请同学加入，加入线上班级通常需要输入__________或扫描邀请码。10.线上班级的主要功能包括发布通知、分享学习资料、__________、开展线上活动等。11.探究线上学习时，我们可以尝试利用线上工具进行自主学习、__________，培养自己的学习能力。12.线上合作学习中，同学们可以分工合作，共同完成学习任务，培养__________和合作意识。13.文明上网要求我们不浏览不良信息、不造谣传谣、不随意__________他人隐私。14.在线学习时，我们要合理安排上网时间，保护好自己的__________，避免长时间用眼疲劳。15.跨学科主题活动“在线学习小能手”中，我们需要综合运用本学期所学的信息技术知识，解决__________中的实际问题。16.浏览线上博物馆时，遇到喜欢的展品，我们可以通过__________功能保存展品信息，方便后续回顾。17.在线学习资料下载完成后，要及时检查文件的__________，确保下载的资料完整可用。18.线上合作学习中，我们要认真倾听同学的意见和建议，积极__________自己的想法，共同进步。19.作为文明上网小达人，我们要自觉抵制网络不良诱惑，树立正确的__________观念。20.在线学习时，我们可以利用线上工具记录自己的学习进度和__________，不断改进学习方法。二、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案的序号填在括号内1.下列哪种方式不属于身临其境的线上博物馆体验？（）A.360度全景浏览B.查看展品图片C.VR虚拟体验D.虚拟讲解员讲解__________2.参观线上博物馆时，想要快速找到“古代陶瓷”类展品，最便捷的方式是（）A.逐页浏览B.使用搜索功能C.查看首页推荐D.刷新页面__________3.下列哪种属于在线学习好帮手？（）A.游戏类APPB.视频播放APPC.学习打卡APPD.购物APP__________4.下载学习资料时，下列做法正确的是（）A.随意点击陌生链接下载B.选择官方或正规平台下载C.下载所有弹出的文件D.不检查文件就打开__________5.关于整理学习资料，下列说法错误的是（）A.可以按科目分类B.可以按文件类型分类C.下载后无需整理，用时再找D.可以建立专门的文件夹存放__________6.在线学习交流时，下列做法不合适的是（）A.积极分享自己的学习方法B.认真回复同学的疑问C.随意发表无关言论D.尊重他人的观点__________7.组建线上班级时，邀请同学加入的方式不包括（）A.发送邀请码B.发送班级链接C.口头通知后无需操作D.扫描班级二维码__________8.线上班级中，老师不能实现的功能是（）A.发布学习任务B.批改作业C.查看同学的私人聊天记录D.开展线上班会__________9.下列哪种不属于线上学习的探究方式？（）A.利用线上题库刷题B.观看线上教学视频C.独自抄写课文D.参与线上探究活动__________10.线上合作学习的核心是（）A.各自完成任务，互不交流B.分工协作，共同完成任务C.只听老师的安排D.谁做得快谁主导__________11.下列哪种行为属于不文明上网？（）A.浏览学习相关网站B.转发未经证实的谣言C.参与线上学习讨论D.下载学习资料__________12.在线学习时，保护眼睛的做法错误的是（）A.每隔30分钟休息片刻B.保持合适的观看距离C.长时间盯着屏幕D.不在光线过暗的地方上网__________13.跨学科主题活动“在线学习小能手”的目的是（）A.只练习下载资料B.综合运用信息技术解决学习问题C.单纯开展线上聊天D.玩线上游戏__________14.保存线上博物馆展品信息时，下列做法正确的是（）A.随意复制展品图片用于商业用途B.尊重版权，仅用于个人学习C.篡改展品信息后保存D.大量下载展品信息占用空间__________15.关于线上学习，下列说法正确的是（）A.线上学习可以随意安排时间，不用遵守作息B.线上学习不需要认真听讲C.线上学习是线下学习的补充，要合理利用D.线上学习可以不完成学习任务__________三、判断题（每题1分，共10分）对的打“√”，错的打“×”，填在括号内1.线上博物馆的展品都是虚拟的，没有实际价值。（）__________2.参观线上博物馆时，我们可以随意评论展品，不用注意言行。（）__________3.在线学习好帮手越多，学习效果就一定越好。（）__________4.下载学习资料时，只要能下载成功，无论来源是否正规都可以。（）__________5.整理学习资料可以帮助我们快速找到需要的内容，提高学习效率。（）__________6.线上班级只能用于发布通知，不能进行学习交流。（）__________7.线上合作学习中，遇到意见分歧时，要学会倾听和沟通。（）__________8.文明上网就是不玩网络游戏，其他行为都可以。（）__________9.在线学习时，我们可以利用线上工具记录自己的学习疑问，及时向老师请教。（）__________10.跨学科主题活动“在线学习小能手”不需要运用信息技术知识。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）1.结合本学期所学，说说线上博物馆有哪些优点？我们可以通过哪些方式参观线上博物馆？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.简述下载和管理学习资料的步骤，说说为什么要对学习资料进行分类整理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.组建线上班级后，我们可以利用线上班级开展哪些学习活动？请列举至少3种，并说明每种活动的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作为三年级的小学生，我们应该如何做到文明上网，成为文明上网小达人？请结合自身学习生活说说具体做法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、综合应用题（每题10分，共20分）1.结合“走进线上博物馆”和“文明上网小达人”的相关知识，完成下列任务：（1）如果你想在线参观一座古代文物博物馆，说说你会如何快速找到自己感兴趣的展品，如何文明、有序地参观线上博物馆？（2）参观结束后，你想保存一些展品的相关信息用于课后学习，说说你会怎么做，需要注意什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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