2026年新科教版小学四年级语文上册第三单元环境描写作用分析卷含答案

2026年新科教版小学四年级语文上册第三单元环境描写作用分析卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】小学四年级学生及语文教师一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列哪项不是环境描写的作用？（）A.渲染气氛B.突出人物性格C.推动情节发展D.增加文章篇幅参考答案：D解析：环境描写的主要作用是渲染气氛、衬托人物、推动情节，增加篇幅不属于其核心功能。2.在《走月亮》中，“月光如水，静静地泻在这一片叶子和花上”主要体现了环境描写的哪种特点？（）A.视觉描写B.听觉描写C.嗅觉描写D.味觉描写参考答案：A解析：句子通过“月光”“叶子和花”等视觉元素描绘景象，属于典型的视觉描写。3.环境描写中，“秋天的风像一把小扇子，吹走了夏天的炎热”运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张参考答案：B解析：“风像小扇子”“吹走炎热”赋予风人的动作，属于拟人修辞。4.《爬山虎的脚》中描写爬山虎爬墙的过程，主要目的是什么？（）A.展现自然美景B.表现作者的观察力C.说明植物生长规律D.培养读者环保意识参考答案：B解析：文章通过细致描写爬山虎的细节，突出作者善于观察的特点。5.下列哪句句子不属于环境描写？（）A.花园里开满了五颜六色的花朵B.他愤怒地摔门而去C.雨点打在窗户上发出“啪啪”声D.远处的山峦在晨雾中若隐若现参考答案：B解析：B句描写人物动作，属于人物描写，其余均为环境描写。6.《记金华的双龙洞》中“洞口像一扇巨大的门”运用了哪种描写方式？（）A.动态描写B.静态描写C.细节描写D.外貌描写参考答案：B解析：句子静止地描述洞口形态，属于静态描写。7.环境描写中，“夜幕降临，星星眨着眼睛”运用了哪种修辞？（）A.比喻B.拟人C.反问D.设问参考答案：B解析：“星星眨眼睛”赋予星星人的动作，属于拟人。8.《小兴安岭的秋天》中描写“松鼠在树枝间跳跃”主要体现了环境描写的哪种作用？（）A.突出季节特征B.表现动物习性C.渲染宁静氛围D.推动故事发展参考答案：A解析：松鼠是秋季常见动物，描写其活动有助于表现季节特征。9.下列哪项不是环境描写的作用？（）A.增强文章感染力B.衬托人物心情C.增加文章篇幅D.突出主题思想参考答案：C解析：增加篇幅不属于环境描写的功能，其余均为其作用。10.《观潮》中描写“潮水像千万匹白色战马”运用了哪种描写方式？（）A.动态描写B.静态描写C.细节描写D.外貌描写参考答案：A解析：句子描写潮水动态，属于动态描写。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.环境描写包括______、______、______和______等方面的描写。参考答案：自然环境人文环境社会环境心理环境解析：环境描写涵盖自然景物、社会场景及人物心理感受。2.《走月亮》中“月光照在溪面上，像撒了一把碎银”运用了______的修辞手法。参考答案：比喻解析：将月光比作碎银，属于比喻修辞。3.环境描写的作用包括______、______和______。参考答案：渲染气氛衬托人物推动情节解析：这是环境描写三大核心作用。4.《爬山虎的脚》中描写爬山虎的触角，主要体现了作者______的特点。参考答案：观察细致解析：文章通过细致描写触角形态，展现作者观察力强。5.环境描写中，“秋天的风像一把小扇子”运用了______的修辞手法。参考答案：比喻解析：将风比作小扇子，属于比喻修辞。6.《记金华的双龙洞》中描写洞口“像一扇巨大的门”，运用了______的描写方式。参考答案：静态描写解析：句子静止描述洞口形态，属于静态描写。7.环境描写中，“夜幕降临，星星眨着眼睛”运用了______的修辞。参考答案：拟人解析：“星星眨眼睛”赋予星星人的动作，属于拟人。8.《小兴安岭的秋天》中描写“松鼠在树枝间跳跃”，主要体现了环境描写的______作用。参考答案：突出季节特征解析：松鼠是秋季动物，描写其活动有助于表现季节特征。9.环境描写的作用包括______、______和______。参考答案：渲染气氛衬托人物推动情节解析：这是环境描写三大核心作用。10.《观潮》中描写“潮水像千万匹白色战马”，运用了______的描写方式。参考答案：动态描写解析：句子描写潮水动态，属于动态描写。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.环境描写只能描写自然景物，不能描写人文环境。（×）参考答案：×解析：环境描写包括自然环境、人文环境和社会环境。2.《爬山虎的脚》中描写爬山虎爬墙的过程，主要目的是说明植物生长规律。（×）参考答案：×解析：文章主要突出作者观察力，而非科学说明。3.环境描写中，“秋天的风像一把小扇子”运用了拟人修辞。（×）参考答案：×解析：句子属于比喻修辞，将风比作小扇子。4.《记金华的双龙洞》中描写洞口“像一扇巨大的门”，运用了动态描写。（×）参考答案：×解析：句子静止描述洞口形态，属于静态描写。5.环境描写的作用包括渲染气氛、衬托人物和增加文章篇幅。（×）参考答案：×解析：增加篇幅不属于环境描写的功能。6.《走月亮》中“月光照在溪面上，像撒了一把碎银”运用了比喻修辞。（√）参考答案：√解析：将月光比作碎银，属于比喻修辞。7.环境描写中，“夜幕降临，星星眨着眼睛”运用了拟人修辞。（√）参考答案：√解析：“星星眨眼睛”赋予星星人的动作，属于拟人。8.《小兴安岭的秋天》中描写“松鼠在树枝间跳跃”，主要体现了环境描写的突出季节特征作用。（√）参考答案：√解析：松鼠是秋季动物，描写其活动有助于表现季节特征。9.环境描写的作用包括渲染气氛、衬托人物和推动情节。（√）参考答案：√解析：这是环境描写三大核心作用。10.《观潮》中描写“潮水像千万匹白色战马”，运用了动态描写。（√）参考答案：√解析：句子描写潮水动态，属于动态描写。四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述环境描写的作用。参考答案：（1）渲染气氛：通过描写景物表现环境氛围，如《走月亮》中的宁静温馨。（2）衬托人物：环境衬托人物心情，如《爬山虎的脚》中作者细致观察的体现。（3）推动情节：环境变化推动故事发展，如《观潮》中潮水描写推动观潮过程。评分标准：每点1分，共4分。2.《记金华的双龙洞》中环境描写有哪些特点？参考答案：（1）动静结合：描写洞口静态形态，描写游船动态过程。（2）多感官描写：视觉（洞壁颜色）、听觉（水声）、触觉（石壁光滑）。（3）细节描写：如“石钟乳”“石笋”的形态描写。评分标准：每点1分，共4分。3.《小兴安岭的秋天》中环境描写突出了哪些季节特征？参考答案：（1）植物变化：枫叶变红、松柏常青。（2）动物活动：松鼠跳跃、候鸟南飞。（3）天气特征：凉爽、雾气缭绕。评分标准：每点1分，共4分。五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读片段，回答问题：“清晨，阳光透过窗户洒进房间，微风吹动树叶发出沙沙声。小草上挂着露珠，像一颗颗珍珠。远处传来鸟叫声，空气清新宜人。”（1）这段话运用了哪些描写方式？（2）这段话的环境描写作用是什么？参考答案：（1）描写方式：视觉（阳光、露珠）、听觉（风声、鸟叫）、触觉（清新空气）。（2）作用：渲染清晨宁静舒适的氛围，衬托人物心情愉悦。评分标准：（1）3分，（2）6分，共9分。2.请以“雨中的校园”为主题，写一段环境描写，并说明其作用。参考答案：“雨点敲打着窗户，地面湿漉漉的，积水倒映着教学楼。树叶被雨水洗得发亮，偶尔有水珠滑落。操场上空无一人，只有雨声和风声交织。”作用：渲染雨中校园的安静氛围，衬托人物心情沉静，推动故事发展（如描写学生等待雨停）。评分标准：描写3分，作用6分，共9分。【标准答案及解析】一、单选题1.D2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.C10.A解析：选项D不属于环境描写功能，其余均为其作用；A项为视觉描写；B项为拟人；C项为静态描写；D项为动态描写。二、填空题1.自然环境人文环境社会环境心理环境2.比喻3.渲染气氛衬托人物推动情节4.观察细致5.比喻6.静态描写7.拟人8.突出季节特征9.渲染气氛衬托人物推动情节10.动态描写三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√解析：第1、3、4、5题为错误表述