2025年浙江省衢州市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年浙江省衢州市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是

A.一年

B.一月

C.一天

D.一小时在等高线地形图中，等高线密集表示

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.地势低洼

D.地势高耸地球公转产生的地理现象是

A.昼夜更替

B.四季变化

C.天气变化

D.月亮的圆缺世界上面积最大的大洋是

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋气候类型中，热带雨林气候全年炎热多雨，其主要分布地区是

A.热带地区

B.温带地区

C.极地地区

D.高原地区中国地形第二级阶梯主要由什么构成？

A.高原和平原

B.山地和盆地

C.盆地和平原

D.高原和山地气候特点中，“雨热同期”主要出现在

A.温带季风气候

B.热带季风气候

C.亚热带季风气候

D.热带雨林气候中国北方地区的主要特征是

A.高寒

B.湿热

C.干旱

D.河网密布西北地区的自然景观以哪种为主？

A.森林

B.草原

C.沙漠

D.湖泊地图的三要素不包括

A.比例尺

B.图例

C.等高线

D.方向下列属于先天性行为的是

A.鸟类筑巢

B.猴子骑车

C.马戏团训练猴子表演

D.蜘蛛结网动物的行为中，为了适应环境而通过生活经验获得的行为称为

A.先天性行为

B.学习行为

C.非条件反射

D.条件反射动物在维持生态平衡中的作用不包括

A.促进物质循环

B.控制害虫数量

C.传播种子

D.提供氧气细菌和真菌在自然界中可以参与物质循环的环节是

A.合成有机物

B.分解有机物

C.吸收无机物

D.制造氧气细菌和真菌对人类有益的方面是

A.引发疾病

B.导致腐败

C.制造抗生素

D.传播病毒人类与细菌、真菌的关系中，属于互利共生的是

A.造成人体疾病

B.污染环境

C.分解有机物

D.肠道菌群帮助消化生物分类的基本单位是

A.界

B.种

C.属

D.科按照分类等级从高到低排列，正确的顺序是

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.种、门、纲、目、科、属、界

D.界、门、属、科、种、纲、目基因的显性与隐性关系中，显性基因用什么符号表示？

A.大写字母

B.小写字母

C.数字

D.中文汉字生物的遗传和变异是生物进化的

A.原因

B.途径

C.条件

D.目的在生殖方式中，不需要两性生殖细胞结合的是

A.有性生殖

B.卵生

C.胎生

D.无性生殖昆虫的发育方式中，幼虫与成虫形态差异较大，且要经过蛹期的是

A.完全变态

B.不完全变态

C.变态发育

D.恒温发育鸟类的生殖和发育中，不包括以下哪项？

A.产卵

B.育雏

C.求偶

D.哺乳青蛙的发育属于

A.卵生

B.胎生

C.无性生殖

D.变态发育人类的性别是由下列哪一对染色体决定的？

A.1号染色体

B.21号染色体

C.性染色体

D.常染色体下列属于传染病预防措施的是

A.不吃不洁食物

B.接种疫苗

C.保持良好生活习惯

D.以上都是心肺复苏的正确操作顺序是

A.A—B—C

B.C—B—A

C.B—C—A

D.A—C—B免疫系统中，能够产生抗体的细胞是

A.白细胞

B.红细胞

C.淋巴细胞

D.血小板人体的健康生活方式包括

A.均衡饮食

B.积极锻炼

C.作息规律

D.以上都是生物圈中的生物多样性不包括

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性生态系统的组成包括

A.生产者、消费者、分解者

B.水分、温度、空气

C.动物、植物、微生物

D.土地、建筑、道路动植物细胞的区别在于是否具有

A.细胞壁

B.叶绿体

C.线粒体

D.液泡下列属于无性生殖的是

A.有性生殖

B.花粉传播

C.种子繁殖

D.扦插繁殖下列不属于生物技术的是

A.发酵技术

B.克隆技术

C.栽培技术

D.基因工程下列与“细菌”和“真菌”有关的说法，正确的是

A.都是单细胞生物

B.都能进行光合作用

C.都是生态系统中的分解者

D.都能制造有机物从种到界的分类等级中，等级最高的分类单位是

A.界

B.种

C.属

D.纲要保护生物的多样性，正确的做法是

A.滥捕乱猎

B.砍伐森林

C.建立自然保护区

D.用农药消灭所有害虫被子植物的生殖方式是

A.孢子生殖

B.无性生殖

C.有性生殖

D.营养生殖冬眠是动物的一种适应性行为，属于

A.先天性行为

B.学习行为

C.本能行为

D.偶发行为下列不属于传染病的是

A.肺结核

B.流行性感冒

C.艾滋病

D.龋齿二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）生物圈中，绿色开花植物的结构层次依次是：细胞—（

）—器官—系统。生产者主要是指能够进行（

）作用的生物。生物的变异是（

）变化的表现之一。在人类生殖中，精子和卵子结合的场所是（

）。人的性别由（

）染色体决定。传染性疾病预防的三个措施是：控制传染源、（

）、保护易感人群。下列属于生物多样性保护措施的是：（

）、立法保护、建立自然保护区。植物的无性生殖方式包括：扦插、嫁接、（

）。传染病流行的关键因素包括：传染源、传播途径和（

）。生物体的结构层次中，植物体比动物体多出的层次是（

）。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理读图】下图为我国某地区的等高线地形图，请回答：

（1）图中A地是（

）盆地，其主要特征是（

）；

（2）图中B地是（

）山脉，其西侧是（

）盆地。【生物结构图】下图是动物细胞结构示意图，请回答：

（1）能控制物质进出的结构是（

）；

（2）细胞核中储存遗传信息的结构是（

）。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验题：生物实验小组为了观察霉菌的生长过程，准备在不同的条件下进行培养。他们将相同的馒头分别放在冰箱、常温、温箱内，并观察两周。请回答：

（1）实验中的变量是（

）；

（2）实验假设是霉菌的生长受（

）影响；

（3）实验设计是否科学？请说明理由；

（4）实验结束后，应该如何处理霉菌污染的材料？实验题：为了探究细菌在自然环境中是否普遍存在，某同学设计了如下实验：将牛肉汁和琼脂混合后倒入培养皿中，在教室里随机摊开两张纸，用无菌棉签分别采集纸上的微生物，然后在培养皿中培养并观察细菌的生长情况。请回答：

（1）实验中牛肉汁和琼脂的作用是（

）；

（2）该实验是否能证明细菌的存在？为什么？

（3）如果实验结果不明显，应该如何改进实验设计？

（4）该实验尽量减少污染的方法是（

）。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料：近年来，随着人类活动的加剧，生物多样性面临严重威胁。某地因过度砍伐导致森林覆盖率下降，野生动物栖息地缩小，部分物种濒临灭绝。科学家建议利用自然保护区、制定保护条例和开展生态恢复工程等措施，来保护生态环境。（1）生物多样性包括哪些方面？（2分）

（2）上述材料中导致生物多样性减少的主要原因是什么？（2分）

（3）自然保护区在保护生物多样性方面有什么作用？（3分）

（4）你认为生活中可以采取哪些措施保护生态环境？（3分）答案及解析一、选择题C

B

B

A

B

A

A

C

B

C

A

B

D

B

C

C

B

A

D

D

D

A

D

D

C

D

B

C

D

D

A

A

C

D

C

A

C

C

A

D二、综合填空题与读图分析题组织

光合

遗传

子宫

性

切断传播途径

就地保护

种子繁殖

易感人群

系统三、识图作答题答案：

（1）塔里木盆地；干旱、沙漠广布

（2）昆仑山；准噶尔盆地解析：塔里木盆地位于我国西北地区，地处内陆，降水稀少，属于干旱地区；昆仑山是横断我国西北与青藏的山脉，西侧为准噶尔盆地，属于温带大陆性气候。答案：

（1）细胞膜

（2）细胞核解析：细胞膜能够控制物质进出细胞，细胞核内储存着遗传信息，是细胞的遗传控制中心。四、实验探究题答案：

（1）温度

（2）温度

（3）科学。该实验设置了对照组，通过对比不同温度下的霉菌生长状况，能够发现温度对霉菌生长的影响。

（4）应进行高温灭菌处理，并避免二次污染。解析：该实验通过控制变量法进行设计，科学合理。能够研究霉菌生长与环境条件的关系，具有现实意义。答案：

（1）培养基

（2）可以。该实验通过采集教室纸张上的微生物进行培养，能证明细菌的广泛分布。

（3）若实验不明显，可增加样本数量、延长培养时间、提高培养条件的准确性等。

（4）选用无菌棉签、清洁实验工具、避免污染。解析：实验设计合理，能够有效探究细菌的分布情况。实验条件应尽量保持一致，以减少干扰因素。五、材料分析题答案：

（1）生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。