2025年海南专升本语文考试试题及答案

2025年海南专升本语文考试试题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列句子中，加点词语使用正确的一项是

A.这篇文章立意新颖，思想深邃，让人耳目一新。

B.他性格孤僻，对人冷若冰霜，显得非常不合群。

C.她对工作认真负责，经常废寝忘食地投入其中。

D.虽然他身体虚弱，但意志坚强，不屈不挠。答案：D

解析：“不合群”指不与群体合作或交往，常用于形容性格孤僻的人。“耳目一新”指听到的、看到的都感觉新鲜，搭配恰当。“废寝忘食”形容非常专心努力，“不屈不挠”形容意志坚定，与“虚弱”形成对比，使用正确。2、光绪帝在位期间，清政府设立的改革机构是

A.军机处

B.总督衙门

C.户部

D.载沣答案：A

解析：光绪帝在位期间设立军机处作为改革机构，推动了一些政策变化。军机处是清代中枢机构之一，负责处理军政事务。3、“不鸣则已，一鸣惊人”出自

A.左传

B.史记

C.论语

D.战国策答案：D

解析：该句出自《战国策·齐策》，讲述楚庄王以一鸣惊人而名震诸侯的故事。4、下列句子中，加点词语感情色彩不同的一项是

A.他总是好高骛远，不切实际。

B.她对我们慷慨大方，乐于助人。

C.这个决定令人匪夷所思。

D.他语气咄咄逼人，让人难以招架。答案：B

解析：“好高骛远”“匪夷所思”“咄咄逼人”均为贬义词；“慷慨大方”为褒义词，感情色彩与其他选项不同。5、下列词语中，不属于文言虚词的是

A.之

B.其

C.以

D.书答案：D

解析：文言虚词包括“之、其、以、而、于”等，而“书”是实词，指书写或书籍。6、“攀龙附凤”这一成语的寓意是

A.利用权势，谋取私利

B.随波逐流，缺乏主见

C.拜见权贵

D.进谗言，博取恩宠答案：A

解析：“攀龙附凤”比喻依附有势力的人，谋取私利。7、唐代诗人中，被誉为“诗仙”的是

A.杜甫

B.李白

C.白居易

D.王维答案：B

解析：李白因诗歌奔放豪迈，被称为“诗仙”；杜甫被称为“诗圣”。8、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是

A.他像一只猎鹰，在人群中游刃有余。

B.月亮像一盏灯，挂在夜空。

C.他的话语如利剑，直击人心。

D.他心怀鸿鹄之志，立志报效国家。答案：D

解析：“鸿鹄之志”是典故，非比喻。其余选项均使用比喻。9、下列句子中，不符合文言文句子翻译规范的一项是

A.其真无马邪？其真不知马也。

B.则其天者也，非人之所能为也。

C.彼与彼年相若也，道相似也。

D.人不知而不愠，不亦君子乎？答案：B

解析：文言翻译应准确对应词语，避免自行添加内容。B项原文为“则其天者也，非人之所能为也”，B项翻译不符合规范。10、下列句子中，标点使用正确的一项是

A.他每天早上起来，就去公园锻炼。

B.他每天早上起来，就去公园锻炼。

C.他每天早上起来就去公园锻炼。

D.他每天早上起来，就去公园锻炼。答案：D

解析：“今天早上”后应加逗号，“起来”后也应加逗号，句子结构需完整。11、下列成语中，含有“贬义”的是

A.精益求精

B.明察秋毫

C.画蛇添足

D.手足情深答案：C

解析：“画蛇添足”表示多此一举，是贬义成语；其余为中性或褒义。12、下列句子中，“以”是介词的一项是

A.以其人之道，还治其人之身。

B.以史为镜，可以知兴替。

C.故天将降大任于是人也。

D.以天地为法，以万物为律。答案：B

解析：“以”在B项中是介词，表示依据；在A、C、D项中是连词或助词。13、下列句子中，“之”字用作取消句子独立性的一项是

A.予独爱莲之出淤泥而不染。

B.何陋之有？

C.有良田美池桑竹之属。

D.子之不知鱼之乐，全矣。答案：B

解析：“何陋之有？”是宾语前置的疑问句式，“之”取消句子独立性。14、下列词语中，不属于古今异义的一项是

A.奔驰

B.虽然

C.非常

D.奔走答案：D

解析：“奔走”古今同义；其余均为古今异义词。15、下列句子中，没有成分残缺的一项是

A.天下兴亡，匹夫有责。

B.在我心中，他是一位伟大的英雄。

C.因为没有受伤，所以并未住院。

D.为了完成任务，我们克服了种种困难。答案：A

解析：A项语义完整，其余均存在成分残缺的问题。16、“白日依山尽，黄河入海流”是唐代诗人王之涣的名句，出自

A.《登鹳雀楼》

B.《山居秋暝》

C.《望庐山瀑布》

D.《早发白帝城》答案：A

解析：《登鹳雀楼》为王之涣所作，前两句即为本题中的句子。17、“因人之力以封之，还报德，亦不可”出自

A.《左传》

B.《战国策》

C.《史记》

D.《资治通鉴》答案：C

解析：该句出自《史记·项羽本纪》中的“因人之力以封之，还报德，亦不可”。18、下列句子中，属于倒装句的一项是

A.若属皆且为所虏。

B.学而不厌，诲人不倦。

C.见贤思齐焉。

D.君将焉往？答案：D

解析：“君将焉往？”为宾语前置的倒装句；其余为主谓结构或省略结构。19、下列句子中，“而”表示递进关系的是

A.知之为知之，不知为不知，是知也。

B.安而不忘危，存而不忘亡。

C.道不同，不相为谋。

D.人而无信，不知其可也。答案：B

解析：“安而不忘危，存而不忘亡”表示“安时不忘危难，存时不忘灭亡”，体现递进关系。20、下列语病类型判断错误的一项是

A.他在演讲中表现得非常出色，充分展示了他的才华。

B.通过这次活动，使我们加深了对传统文化的理解。

C.这篇文章不仅语言优美，而且内容深刻。

D.我们应该学习燕子，勤奋刻苦。答案：B

解析：B项“通过这次活动，使我们加深了对传统文化的理解”存在成分残缺，缺少主语。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)静以修身

(2)俭以养德

(3)非宁静无以致远

(4)淫慢则不能励精答案：

(1)静：指静心、安详

(2)俭：指节俭

(3)致：达到

(4)励精：振奋精神解析：

(1)“静以修身”意为用宁静的心态修身养性；

(2)“俭以养德”意为用节俭来培养品德；

(3)“非宁静无以致远”意为只有内心安静才能达到远大目标；

(4)“淫慢则不能励精”意为懈怠散漫就无法振奋精神。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)非学无以广才

(2)年与时驰，意与日去答案：

(1)不学习就无法拓展才能

(2)年华随时间流逝，志向也一天天消磨解析：

(1)“非学无以广才”意为不学习就没有办法提升才能，文中以“广”指拓展；

(2)“年与时驰，意与日去”形容年纪与时间一起消逝，志向也随之消退。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：勉励人修身养德、勤奋学习，强调静与俭的重要性。解析：本文出自诸葛亮的《诫子书》，旨在劝诫儿子以静为本、以俭养德，注重志向与学习的重要性。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：文言简练，结构严谨，多用对仗句增强气势，语言富有警句哲理。解析：本文以对仗句为主，如“静以修身，俭以养德”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，增强了语言节奏和说服力。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】《老舍的小说艺术》

老舍是人民艺术家，他的作品往往把城市生活片段写得生动活泼，以至让人感动之余，会想起都市生活的一些细节。他的笔触非常细腻，善于描绘人物心理状态和生活环境，使读者仿佛身临其境。尤其在语言运用上，他语言平实又不失韵味，兼具文雅与通俗。例如，在《骆驼祥子》中，他对环境的描写，把北平城生活的质朴与潦倒展现得淋漓尽致。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)老舍的代表作中，最能体现“人民艺术家”称号的是

A.《四世同堂》

B.《骆驼祥子》

C.《茶馆》

D.《龙须沟》答案：A

解析：《四世同堂》描绘北平知识分子在战乱中的命运，体现了老舍对人民生活的深刻关注。文中“他的笔触非常细腻”中的“笔触”指的是

A.语言风格

B.写作技巧

C.人物刻画

D.环境描写答案：A

解析：“笔触”在此文中指老舍作品中语言的细腻程度和艺术表现力。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：《骆驼祥子》中的祥子形象朴实、勤劳，但最终在社会压迫下变成堕落的车夫。解析：文中虽未直接写出人物形象，但分析《骆驼祥子》中的祥子可知，他是一个勤劳、苦命的底层劳动者。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：文中语言平实又不失韵味，具有浓厚的生活气息与现实主义风格。解析：文中通过描写老舍的语言风格，指出其作品语言朴实但富有艺术感染力，展现了对生活的深刻观察。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：本文旨在赞扬老舍的小说艺术成就，指出其艺术特色，强调他对城市平民生活的真实反映。解析：文章围绕老舍的小说艺术展开，突出其语言风格与现实主义主题。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：老舍的作品语言贴近生活，把平常人的心理和环境真实地展现出来，这种写作风格让作品更具感染力，也更好地反映社会现实。解析：结合文本内容可以看出，本文高度评价了老舍用富有生活气息的语言与写实风格创作的文学特色，强调了其作品对社会现实的深刻反映。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)该诗写于何时

A.安史之乱期间

B.战国时期

C.唐代初期

D.唐代中兴时期答案：A

解析：《春望》是杜甫安史之乱时所作，表达了他对国家局势的担忧和对家人的思念。“感时花溅泪”使用了哪种修辞手法

A.拟人

B.反问

C.借代

D.夸张答案：A

解析：“花溅泪”中将花拟人化，表达诗人悲痛的情感。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：诗歌中“山河”“草木”“花”“鸟”等意象描绘了战乱后的春景，形成“国破”与“春深”的强烈对比，营造出深切的感伤与悲壮的意境。解析：作者在战乱背景下描绘春景，一方面表达对山河的感慨，另一方面突出内心悲痛，形成强烈情感对比。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻，，。

(2)艰难苦恨繁霜鬓，。

(3)水击三千里，，去以六月息者也。

(4)春蚕到死丝方尽，。

(5)云霞明灭or早看或迟看？_。

(6)不以物喜，。

(7)春风又绿江南岸，。

(8)桃李不言，___。答案：

(1)困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，然后秦王不以天下为忧。

(2)潦倒新停浊酒杯

(3)抟扶摇而上者九万里

(4)蜡炬成灰泪始干

(5)云霞明灭or早看or迟看？

(6)不以己悲

(7)春风又绿江南岸，明月何时照我还

(8)桃李不言，下自成蹊解析：

(1)补全句子源于《孟子·告子下》；

(2)出自杜甫《登高》；

(3)出自庄子《逍遥游》；

(4)来自李商隐《无题》；

(5)为《春望》中的一句，原句为“云霞明灭或早看或迟看？”；

(6)出自范仲淹《岳阳楼记》；

(7)出自王安石《泊船瓜洲》；

(8)出自《史记·李将军列传》。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：学校将于2025年5月15日举办“传统文化进校园”活动，内容包括书法体验、汉服走秀、古代礼仪展示、戏曲表演等。请各班班长于5月10日前到德育处领取活动材料，准时参加活动。要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

通知

全体师生：

为了弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，我校将于2025年5月15日开展“传统文化进校园”活动。活动内容包含书法体验、汉服走秀、古代礼仪展示及戏曲表演等。请各班班长于5月10日前到德育处领取活动材料，按时参加。

特此通知。

海南某大学语文教研室

2025年5月5日解析：通知格式正确，内容完整，语言简洁规范，符合应用文写作要求。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位母亲为女儿准备了生日蛋糕，女儿却因觉察到蛋糕是用生日蜡烛购成而大哭，原因是她想让母亲明白：“我希望你的爱不牺牲。”

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：（作文题目）《一个蛋糕的重量》

母爱如山，无言却充实。母亲的爱总是默默付出，不求回报。但有时，爱也会让人感到沉重。一个生日蛋糕，是母亲的用心准备，却因女儿的顾虑而变得沉重。女儿的“我希望你的爱不牺牲”，不是一个不孝之言，而是对母亲爱的深思。“爱不牺牲”不是一句简单的口号，而是对母亲焦急与担忧的回应。每一个孩子的成长都离不开母亲的关爱，可有时，这种关爱却让人感到负担。母亲的爱随着孩子的年少逐渐变得小心翼翼，仿佛每一滴