2025年浙江宁波市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年浙江宁波市初二学业水平地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的主要地理意义是（

）

A.四季更替B.昼夜交替C.极昼极夜D.昼夜长短变化

答案：B

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而四季更替和昼夜长短变化是地球公转形成的。下列属于天然地图要素的是（

）

A.比例尺B.图例C.注记D.方向

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向、图例，注记属于地图上的文字信息。下列关于等高线地形图的描述，正确的是（

）

A.等高线密集表示坡度平缓

B.等高线闭合区域表示盆地

C.等高线向低处凸出表示山脊

D.等高线向高处凸出表示山谷

答案：C

解析：等高线向低处凸出表示山脊，向高处凸出表示山谷，闭合区域可能表示山地或盆地。世界最大的半岛是（

）

A.阿拉伯半岛B.印度半岛C.中南半岛D.索马里半岛

答案：A

解析：阿拉伯半岛是世界最大的半岛，位于西亚。亚热带季风气候的特点是（

）

A.全年高温多雨B.全年寒冷干燥

C.夏季高温多雨，冬季温和少雨D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨

答案：C

解析：亚热带季风气候典型特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨。我国“南水北调”工程主要解决的水资源问题是（

）

A.水资源空间分布不均B.水资源时间分布不均

C.流域污染D.城市用水不足

答案：A

解析：“南水北调”工程旨在缓解我国水资源南北分布不均的问题。我国地势第二级阶梯的主要地形类型是（

）

A.山地B.高原C.平原D.盆地

答案：B

解析：第二级阶梯主要由内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等组成。下列生物中，属于腔肠动物的是（

）

A.蛔虫B.蚯蚓C.珊瑚虫D.蜗牛

答案：C

解析：珊瑚虫属于典型的腔肠动物，体表有刺细胞。下列动物行为中，属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫B.黑猩猩用工具取食

C.蜘蛛织网D.鹦鹉学人说话

答案：C

解析：蜘蛛织网是本能行为，属于先天性行为；其他属学习行为。在生物圈中，动物的主要作用是（

）

A.合成有机物B.破坏生态平衡

C.维持生态平衡D.分解有机物

答案：C

解析：动物在食物链中扮演消费者角色，参与物质循环和能量流动，有助于维持生态平衡。细菌和真菌在自然界的物质循环中主要起到（

）

A.生产者作用B.消费者作用

C.分解者作用D.无明显作用

答案：C

解析：细菌和真菌是分解者，分解动植物遗体，促进物质循环。下列特征中，不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.基因多样性

C.生态系统多样性D.技术多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层面，技术多样性不属于此范畴。下列属于生物的分类等级的是（

）

A.科B.系C.域D.级

答案：A

解析：生物分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种。植物通过无性生殖产生的后代，遗传特性（

）

A.与母体相同B.与父本相同

C.与母体和父本都相同D.各不相同

答案：A

解析：无性生殖只由母体繁殖，后代与母体遗传一致。完全变态发育的昆虫，其发育阶段按顺序排列应为（

）

A.卵→幼虫→蛹→成虫

B.卵→蛹→成虫

C.卵→幼虫→成虫

D.卵→蛹→幼虫→成虫

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。鸟类的生殖特点是（

）

A.体外受精B.卵生、有孵卵行为

C.胎生D.无性生殖

答案：B

解析：鸟类为卵生，具有孵卵行为，属于有性生殖。基因在亲子代间传递的主要途径是（

）

A.生殖细胞B.体细胞

C.受精卵D.血液

答案：A

解析：基因主要通过生殖细胞（精子和卵细胞）传递给后代。人的性别由（

）决定

A.性染色体B.基因C.环境D.性状

答案：A

解析：人的性别主要由性染色体决定，如XX为女性，XY为男性。有利于提高农作物产量的措施是（

）

A.与天敌共存B.培育杂交水稻

C.大量使用化肥D.无节制开发耕地

答案：B

解析：培育良种如杂交水稻是提高产量的有效方式，注意环境保护。下列哪种病属于传染病（

）

A.高血压B.癌症C.糖尿病D.流行性感冒

答案：D

解析：传染病具有传染性和流行性，流行性感冒属于常见传染病。下列属于节肢动物的是（

）

A.蛔虫B.河蚌C.蝉D.蚯蚓

答案：C

解析：蝉属于昆虫纲，是节肢动物；其他属于环节动物或软体动物。能体现生物多样性的是（

）

A.生物的数量多B.生物的种类多

C.生物的形态多样D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统的多样性。下列哪种结构在动物细胞中没有（

）

A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞核

答案：C

解析：液泡主要存在于植物细胞中，动物细胞没有液泡。人的体细胞中有（

）条染色体

A.22条B.23条C.44条D.46条

答案：D

解析：人类体细胞为二倍体，含23对共46条染色体。人类免疫缺陷病毒（HIV）属于（

）

A.细菌B.真菌C.病毒D.寄生虫

答案：C

解析：HIV是病毒，无法独立生存，依赖宿主细胞繁殖。二、填空题（每空1分，共20分）其他生物包括________、________、________三种。

答案：动物；植物；微生物

解析：生物圈中除人类外，包括动物、植物和微生物。细菌和真菌在自然界中能促进________循环，是________者。

答案：物质；分解

解析：细菌和真菌参与有机物分解，促进物质循环。对于某种生物的分类，首先应根据________进行区分。

答案：形态结构

解析：生物分类通常从形态结构开始，再结合生理和遗传等特征。基因的显性性状是指________。

答案：在一对等位基因中能够表现出来的性状

解析：显性性状由显性基因控制，能够表达出来。保护生物多样性的措施包括________、________、________。

答案：建立自然保护区；立法保护；生态旅游

解析：保护生物多样性需多方面措施，包括建立保护区、立法和可持续开发。三、识图作答题（每题5分，共10分）阅读下图“生物圈的食物链图示”，请回答问题：

（1）图中生产者是________。

（2）图中最高级消费者是________。

（3）若图中存在农药污染，最易受到危害的是________。

答案：

（1）草

（2）鹰

（3）鹰

解析：食物链中生产者处于第一营养级，最高级消费者是顶级掠食者，农药在食物链中会随着营养级升高而富集，危害最高级消费者。下图为“人体呼吸系统示意图”，请回答下列问题：

（1）图中①是________。

（2）图中②是________。

（3）气体交换的主要场所是________。

答案：

（1）鼻

（2）气管

（3）肺

解析：呼吸系统包括鼻、气管、支气管和肺，肺是气体交换的主要场所。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学探究“光对植物生长的影响”，实验设计如下：

假设：植物在有光条件下生长更快。

方法：在两个相同的花盆中分别种下绿豆种子，一号盆放在窗口朝南的阳光下，二号盆放在黑暗处，保持其他条件相同，2天后观察幼苗生长情况。

请评价该实验设计并指出存在的问题。

答案：

实验设计合理，但存在样本数量少、缺乏对照组、未控制温湿度等变量的问题。

解析：实验应保持变量唯一，即光，同时增加样本数量，设置多个对照组，并控制其他无关变量，以提高实验结论的可靠性。某生物兴趣小组开展“显微镜观察草履虫”的实验，以下是操作步骤：

在载玻片上滴一滴草履虫培养液；

用镊子撕取洋葱表皮细胞；

将细胞放在培养液中；

将盖玻片轻轻覆盖在细胞上；

滴加碘液染色；

用吸水纸吸去多余染液。

请指出其中明显错误的步骤，并说明应如何操作。

答案：

步骤2错误，应撕取草履虫而不是洋葱表皮细胞；

正确操作应为用吸管从培养液表层吸取液体，制作草履虫临时装片。

解析：草履虫是单细胞生物，应从培养液中取样制作装片，而不是使用植物细胞材料。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

“2023年，北碚区某中学开展‘校园生物调查’活动，调查小组在校园内发现常见的几种昆虫：蜜蜂、蟋蟀、蝴蝶、草蛉等。他们观察到蜜蜂通过舞蹈传递食物信息，蟋蟀通过鸣叫吸引配偶，蝴蝶在幼虫阶段以植物为食，蛹期不进食，成虫则通过吸食花蜜生存。调查结果显示，校园内昆虫种类丰富，但部分区域绿化带较少，导致昆虫数量减少。”（1）材料中提到的哪些昆虫属于完全变态发育？（2分）

（2）写出一种昆虫的先天性行为和一种昆虫的学习行为。（4分）

（3）结合材料分析，校园进行绿化对保护生