贵州省贵阳市2026年中考语文真题试题

亲爱的同学，当你展开这份试卷的时候，一段承载着过往努力与未来憧憬的语文之旅便正式启程了。语文是母语，是我们感知世界、表达自我的根基；语文是桥梁，连接着历史与现实，个人与社会。希望你能在接下来的时光里，静心凝神，尽情挥洒，展现出你最真实的语文素养与人文情怀。注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。3.所有答案必须书写在答题卡的对应区域内，在试卷上作答无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共30分）（一）汉字书写与字音辨析（共6分）1.请将下面的句子用正楷字工整地抄写在答题卡的田字格内。（3分）腹有诗书气自华，最是书香能致远。2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）憔悴（qiáo）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）吝啬（lìn）徘徊（huái）人迹罕至（hǎn）C.抖擞（sǒu）着落（zháo）分歧（qí）混为一谈（hùn）D.称职（chèng）惩戒（chéng）哺乳（bǔ）参差不齐（cēn）（二）词语运用与病句修改（共7分）3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）春天的贵阳，是一幅动人的画卷。青岩古镇的石板路上，游人________；黔灵山间的清泉石上，鸟儿________；南明河畔的垂柳荫下，老人与孩童________。这份闲适与惬意，是这座城市独特的韵味。A.熙熙攘攘引吭高歌谈笑风生B.络绎不绝婉转啼鸣其乐融融C.摩肩接踵高声喧哗相谈甚欢D.川流不息低声细语怡然自得4.下列句子中没有语病的一项是（）（4分）A.通过开展“书香贵阳”全民阅读活动，使市民的阅读兴趣得到了极大的激发。B.在经典诵读比赛中，不仅选手们展现了对传统文化的热爱，而且提升了自身的朗诵水平。C.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。D.为了避免校园安全事故不再发生，学校采取了一系列有效的防范措施。（三）名著阅读与文化常识（共7分）5.名著阅读积累。（4分）（1）他是一位杰出的军事家，在梁山一百单八将中排名第九，马军八骠骑兼先锋使第七名。他曾在清风山落草，使一杆长枪，箭法高超，有“小李广”之称。这位好汉是《________》中的________（人名）。（2）“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而他成功了。”这段话中的“他”指的是《________》中的________（人名）。6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。B.古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄，如“弱冠”指男子二十岁，“不惑”指五十岁，“花甲”指六十岁。C.科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度，院试、乡试、会试、殿试是科举考试的四个等级。D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《我的叔叔于勒》等。（四）古诗文默写（共10分）7.根据提示，填写下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1）________，若出其中；________，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）（3）沉舟侧畔千帆过，________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（5）富贵不能淫，________，威武不能屈。（《孟子·滕文公下》）（6）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：________，________。（7）贵阳夏季多雨，当细雨飘洒，远山如黛时，你会想起韩愈《早春呈水部张十八员外》中的诗句：________，________。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面文章，完成8-11题。（16分）屋檐下的光阴王继怀①屋檐，是属于家的。它安静地待在一户人家的头顶，不言不语，却见证了日出日落，承载了柴米油盐，也收藏了许多光阴的故事。②我小时候，最喜欢做的事情，便是搬一把小板凳，坐在老屋的屋檐下。那时的屋檐，是青瓦铺就的，一片片青瓦，像鱼鳞一样整齐地排列着，岁月在上面留下了深浅不一的痕迹，有的地方甚至长出了小小的青苔。雨水落下时，雨滴顺着瓦檐，串成线，连成帘，淅淅沥沥地打在地上，溅起一朵朵小小的水花。我常常盯着那些水花出神，想着它们从云端来，又到泥土中去，是否也带着天空的秘密。③屋檐下，总是聚集着家里最热闹的气息。清晨，母亲会在这里梳头，阳光透过窗棂，洒在她的发间，也洒在屋檐下的空地上，暖洋洋的。父亲则会在这里抽一袋旱烟，烟雾缭绕中，他的眼神望向远方，似乎在思考着一天的生计。到了饭点，屋檐下的石桌上便摆满了饭菜，一家人围坐在一起，其乐融融。饭菜的香气，混合着泥土的芬芳和草木的清香，在屋檐下弥漫开来，那是一种让人安心的味道。④夏天，屋檐下是最好的纳凉处。午后的阳光毒辣，屋檐却像一把巨大的伞，为我们遮挡住炎炎烈日。大人们会在这里摇着蒲扇，聊着家常，说着村里的新鲜事。孩子们则围着屋檐下的柱子追逐打闹，或者听老人们讲那些久远的故事。偶尔，会有一只慵懒的猫，蜷缩在屋檐下的角落里，打着盹，对我们的喧闹充耳不闻。蝉鸣声从院墙外的老树上传来，与屋檐下的谈笑声交织在一起，构成了夏日里最动听的乐章。⑤秋天，屋檐下开始变得繁忙起来。母亲会把收获的玉米、辣椒、豆子挂在屋檐下晾晒。金黄的玉米棒子，鲜红的辣椒串，饱满的豆荚，在秋风中轻轻摇曳，像一串串彩色的风铃。整个屋檐下，都充满了丰收的喜悦。我会帮着母亲把这些农作物归置整齐，看着它们从新鲜变得干燥，心里也跟着踏实起来。⑥冬天，屋檐下则多了几分萧瑟，却也多了几分期盼。寒风呼啸着掠过屋檐，青瓦发出呜呜的声响。有时，会下一场雪，雪花落在青瓦上，不一会儿，屋檐就戴上了一顶洁白的帽子。这时，我会盼着太阳快点出来，好让屋檐上的雪融化，滴下晶莹的水珠。而屋檐下的炉火，总是烧得旺旺的，一家人围在炉边，烤着红薯，说着话，等待着春天的到来。⑦后来，我长大了，离开了家乡，去往远方求学、工作。城市里的高楼大厦鳞次栉比，却很少再见到那样的青瓦屋檐。偶尔在一些古镇老街，看到类似的屋檐，心中便会涌起一股莫名的亲切感，仿佛看到了久违的亲人。⑧去年夏天，我回到了老家。老屋还在，只是更加陈旧了。屋檐下的青瓦，又添了几分沧桑。母亲已经老了，头发花白，她依然习惯坐在屋檐下梳头，只是动作慢了许多。父亲的背也驼了，他不再抽旱烟，而是静静地坐在那里，看着远方，眼神里多了几分落寞。我搬了一把小板凳，坐在他们身边，就像小时候一样。屋檐下的阳光，依旧暖洋洋的，饭菜的香气，似乎也还是当年的味道。那一刻，我忽然明白，无论我走多远，无论我经历了什么，屋檐下的光阴，永远是我心中最温暖、最柔软的牵挂。它是家的符号，是根的所在，是我疲惫时可以停靠的港湾，也是我无论走多远都想回去的地方。⑨屋檐下的光阴，是平凡的，也是珍贵的。它在岁月的长河中静静流淌，不喧哗，不张扬，却以其独有的方式，温暖着我们的记忆，滋养着我们的心灵。它告诉我们，家，永远是我们最坚实的后盾，是我们心中永恒的坐标。（选自《散文百家》，有删改）8.作者围绕“屋檐下的光阴”回忆了哪些往事？请简要概括。（4分）9.结合语境，赏析第②段中画线的句子。（4分）那时的屋檐，是青瓦铺就的，一片片青瓦，像鱼鳞一样整齐地排列着，岁月在上面留下了深浅不一的痕迹，有的地方甚至长出了小小的青苔。10.文章第⑦段写城市里的“高楼大厦”有什么作用？（4分）11.谈谈你对文章标题“屋檐下的光阴”的理解。（4分）（二）阅读下面文章，完成12-15题。（12分）让传统文化在创新中传承①近年来，“国潮”悄然兴起，并迅速席卷大街小巷。从“故宫文创”的走红，到《中国诗词大会》的热播，再到“河南卫视春晚”系列节目的出圈，无不彰显着中华优秀传统文化的强大生命力和感召力。在新时代背景下，如何让传统文化在创新中传承，成为我们必须思考的重要课题。②传承传统文化，首先要“守正”。“正”是根基，是灵魂。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因。我们要深刻理解传统文化的核心要义，准确把握其精神实质，尊重历史，尊重传统。无论是典籍文献、书法绘画，还是戏曲舞蹈、民俗风情，这些都是祖先留给我们的宝贵财富，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。如果脱离了传统文化的精髓，所谓的“创新”就会成为无源之水、无本之木，最终只能是昙花一现。③然而，“守正”并非意味着固步自封、一成不变。传统文化只有与时俱进，与现代社会相融合，才能焕发出新的生机与活力。这就需要我们在“守正”的基础上进行“创新”。创新是传统文化发展的动力源泉。我们要运用现代科技手段，赋予传统文化新的表现形式。比如，利用数字技术复原古迹、制作VR体验项目，让人们能够沉浸式感受传统文化的魅力；通过短视频、直播等新媒体平台，让传统戏曲、民乐等以更加时尚的方式走进大众视野。创新还要贴近时代需求，关注现实生活。将传统文化元素融入现代设计、时尚服饰、动漫游戏等领域，让传统文化“飞入寻常百姓家”，成为人们生活的一部分。④“守正”与“创新”相辅相成，辩证统一。“守正”是“创新”的前提和基础，为“创新”指明方向；“创新”是“守正”的延伸和发展，为“守正”注入活力。只有坚持“守正创新”，才能让传统文化既保持其本来面目，又展现出时代风采。例如，《只此青绿》以宋代名画《千里江山图》为灵感来源，融合了舞蹈、音乐、科技等多种元素，既展现了传统文化的深厚底蕴，又以极具视觉冲击力的现代舞美设计震撼了观众，实现了传统文化的创造性转化和创新性发展。⑤让传统文化在创新中传承，是一项系统工程，需要全社会的共同努力。政府应加强引导和扶持，为传统文化的传承与创新提供政策支持和资金保障；教育机构应将传统文化教育融入国民教育体系，培养学生的文化素养和创新意识；媒体应积极传播优秀传统文化，营造良好的文化氛围；每个公民也应增强文化自信，主动学习、传承和弘扬中华优秀传统文化，并积极参与到文化创新的实践中去。⑥文化兴则国运兴，文化强则民族强。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。让我们以“守正创新”的精神，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让其在新时代绽放出更加绚丽的光彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神支撑。（选自《光明日报》，有删改）12.本文的中心论点是什么？（3分）13.请简要分析文章第②③④段的论证思路。（3分）14.文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）15.结合全文，谈谈我们应如何“让传统文化在创新中传承”。（3分）（三）阅读下面文言文，完成16-19题。（12分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说（节选）周敦颐予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。16.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）有仙则名名：________（2）惟吾德馨馨：________（3）濯清涟而不妖濯：________（4）可远观而不可亵玩焉亵：________17.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）中通外直，不蔓不枝。18.《陋室铭》中，作者是从哪些方面描写陋室的？表现了陋室怎样的特点？（2分）19.《陋室铭》和《爱莲说》（节选）都运用了托物言志的写法，请分别说说作者借“陋室”和“莲”寄托了怎样的情怀。（2分）三、综合性学习（共10分）20.为了传承和弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信，你所在的学校将开展“寻访家乡文化印记”主题活动。请你参与并完成以下任务。（1）【活动策划】请你为本次活动设计两个具体的活动环节。（2分）示例：举办“家乡名人故事”演讲比赛环节一：_________________________________环节二：_________________________________（2）【材料探究】阅读下面两则材料，写出你的探究结论。（3分）材料一：贵阳市高度重视非物质文化遗产的保护与传承，目前拥有苗族银饰锻制技艺、布依族八音坐唱、侗族大歌、青岩卤猪脚制作技艺等多项国家级、省级非物质文化遗产。近年来，通过举办非遗文化节、非遗进校园、非遗进社区等活动，让更多的人了解和喜爱非遗文化。材料二：在贵阳某中学的“非遗进校园”活动中，同学们观看了苗族银饰锻制技艺展示，亲手体验了蜡染制作，聆听了布依族老艺人演唱的八音坐唱。许多同学表示，以前对家乡的非遗文化了解不多，通过这次活动，感受到了传统文化的