冀教版九年级化学第一二单元测试题

同学们，经过对化学第一、二单元的学习，我们已经初步踏入了奇妙的化学世界，了解了物质的基本变化，认识了我们赖以生存的空气。这份测试题旨在帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在题后的括号内)1.下列变化中，属于化学变化的是()A.酒精挥发B.冰雪融化C.纸张燃烧D.矿石粉碎2.下列物质的性质中，属于化学性质的是()A.铜具有良好的导电性B.酒精易挥发C.氧气是无色无味的气体D.铁在潮湿的空气中易生锈3.下列实验操作中，正确的是()A.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯B.用托盘天平称量药品时，砝码放在左盘C.给试管中的液体加热时，试管口不能对着人D.用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体的凹液面的最高处保持水平4.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是()A.空气中氮气的体积分数约为78%B.氧气能供给呼吸，可用于医疗急救C.稀有气体化学性质不活泼，可用作保护气D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括CO、CO₂、SO₂等5.下列关于氧气的说法中，不正确的是()A.氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B.氧气能使带火星的木条复燃C.红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟D.实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应塞一团棉花6.下列实验现象的描述中，正确的是()A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾7.下列关于催化剂的说法正确的是()A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加8.下列关于实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是()A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B.用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C.用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压胶头D.加热KMnO₄并用排水法收集O₂的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管9.下列物质中，属于纯净物的是()A.洁净的空气B.水泥砂浆C.液氮D.汽水10.下列关于空气成分的说法错误的是()A.氧气约占空气体积的五分之一B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用二、填空题(请将答案填在横线上)11.化学是在分子、原子层次上研究物质的______、______、______以及______的科学。12.现有①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：(1)约占空气体积的78%，常用作保护气的是______；(2)能支持燃烧的是______；(3)可用于制造霓虹灯的是______；(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体是______。13.实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______。该反应属于______反应(填基本反应类型)。若用排水法收集氧气，当观察到______时，开始收集。14.请写出下列实验操作的主要仪器名称：(1)用于少量试剂的反应容器是______；(2)用于收集或储存少量气体的是______；(3)用于搅拌、过滤或转移液体的是______。15.写出下列物质的化学式：(1)氧气______(2)二氧化碳______(3)五氧化二磷______(4)水______三、实验与探究题16.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：(此处应有装置图，假设为常见的A固固加热型、B固液不加热型、C排水法收集、D向上排空气法收集、E向下排空气法收集装置)(1)写出图中标号仪器的名称：①______；②______。(2)若用装置A制取氧气，药品选用高锰酸钾，则需要在试管口放一团棉花，其作用是______，该反应的文字表达式为______。(3)若用装置B制取氧气，药品选用过氧化氢溶液和二氧化锰，二氧化锰在此反应中起______作用。(4)收集氧气时，若要收集较纯净的氧气，应选用装置______(填字母序号，下同)；若要收集干燥的氧气，应选用装置______。(5)用装置D收集氧气时，验满的方法是______。17.某化学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进，如图所示(装置气密性良好)。请回答下列问题：(此处应有改进后的测定空气中氧气含量装置图，假设为常见的用放大镜聚焦点燃红磷的装置)(1)红磷燃烧的现象是______，反应的文字表达式为______。(2)待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是______。(3)该实验得出的结论是______。(4)若实验结果偏小，可能的原因是______(答一点即可)。四、计算题18.维生素C(化学式为C₆H₈O₆)对人体健康有重要作用。请计算：(1)维生素C的相对分子质量；(2)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比；(3)维生素C中氧元素的质量分数(结果保留一位小数)。---参考答案及评分标准(仅供阅卷参考)一、选择题(每小题2分，共20分)1.C2.D3.C4.D5.A6.C7.C8.B9.C10.C二、填空题(每空1分，共18分)11.性质、组成、结构、变化规律12.(1)②(2)①(3)④(4)③13.高锰酸钾→(加热)锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解；气泡连续均匀冒出14.(1)试管(2)集气瓶(3)玻璃棒15.(1)O₂(2)CO₂(3)P₂O₅(4)H₂O三、实验与探究题(每空1分，文字表达式2分，共22分)16.(1)①试管；②集气瓶(2)防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾→(加热)锰酸钾+二氧化锰+氧气(2分)(3)催化(4)C；D(5)将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满17.(1)产生大量白烟，放出热量；红磷+氧气→(点燃)五氧化二磷(2分)(2)水倒吸入集气瓶中，约占集气瓶内空气体积的五分之一(3)氧气约占空气体积的五分之一(4)红磷的量不足(或装置漏气、未冷却至室温就打开弹簧夹等，合理即可)四、计算题(共10分)18.解：(1)维生素C的相对分子质量=12×6+1×8+16×6(1分)=72+8+96(1分)=176(1分)(2)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比=(12×6):(1×8):(16×6)(1分)=72:8:96(1分)=9:1:12(1分)(3)维生素C中氧元素的质量分数=(16×6)/176×100%(2分)≈54.5%(2分)答：(1)维生素C的相对分子质量为176；(2)维生素C中碳、氢、氧三