XX小学落实双减“和”五项管理工作教师承诺书_第1页
XX小学落实双减“和”五项管理工作教师承诺书_第2页
XX小学落实双减“和”五项管理工作教师承诺书_第3页
XX小学落实双减“和”五项管理工作教师承诺书_第4页
XX小学落实双减“和”五项管理工作教师承诺书_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

为深入贯彻落实国家“双减”政策及教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作的各项要求,切实肩负起立德树人的根本任务,营造健康向上的教育生态,促进学生全面发展和健康成长,我,作为XX小学的一名教师,郑重作出如下承诺:一、提高思想认识,强化责任担当我将深刻领会“双减”及“五项管理”工作的重大意义,将其作为当前教育教学工作的重要抓手。我承诺,以学生为本,遵循教育规律和学生成长规律,切实转变教育观念,优化教育教学方式,把减轻学生过重负担、促进学生全面发展落到实处,努力做一名让学生喜爱、家长放心、社会满意的人民教师。二、聚焦“双减”核心,落实作业减负1.严控作业总量与时长。我将严格按照学校规定,合理控制每日书面作业总量和时长,确保学生每日书面作业完成时间符合规定要求,坚决杜绝机械重复、惩罚性作业。2.提高作业设计质量。我将精心设计作业,注重作业的针对性、层次性和实践性,探索布置探究性、实践性、体验性作业,鼓励分层作业和弹性作业,切实提高作业育人实效,不布置要求家长检查批改的作业。3.加强作业批改与反馈。我将认真、及时批改学生作业,强化面批讲解,注重作业反馈的有效性和激励性,帮助学生及时发现并纠正错误,不将作业批改责任转嫁给家长。4.规范校外培训行为。我承诺不组织、不参与任何形式的有偿补课,不诱导、强迫学生参加任何形式的校外学科类培训,不利用职务之便谋取私利。三、细化“五项管理”,促进学生健康(一)科学管理作业,巩固学习成效(此部分内容已在“落实作业减负”中详述,此处不再重复,将重点承诺其他四项管理)(二)保障学生睡眠,守护身心健康1.严格遵守作息时间。我将严格按照学校规定的到校、上课及放学时间组织教学活动,不提前上课、不拖堂,不占用学生午休及课后休息时间。2.指导学生规律作息。我将积极引导学生养成良好的睡眠习惯,教育学生认识到充足睡眠的重要性,鼓励学生每天保证规定时长的睡眠,不布置需要熬夜完成的作业。(三)规范手机管理,营造专注环境1.严格执行手机禁令。我将严格遵守学校关于学生在校期间手机管理的规定,不允许学生将个人手机带入课堂,确有特殊情况需由家长提出申请并交由学校统一保管。2.加强教育引导。我将教育学生合理使用电子产品,引导学生正确认识手机的利弊,培养学生自律意识,防止学生沉迷网络和游戏。课堂教学中,确需使用电子产品时,将严格控制使用时长。(四)精选课外读物,涵养人文素养1.推荐优秀读物。我将积极向学生推荐符合其年龄特点和认知规律的优秀课外读物,引导学生多读书、读好书、读整本书,拓展阅读视野,培养阅读兴趣。2.规范读物管理。我承诺不强制或变相强制学生购买课外读物,不组织学生购买未经审定的教辅资料、课外读物等。不在校园内通过任何形式向学生推销或变相推销课外读物。(五)增强学生体质,塑造健康体魄1.保证体育活动时间。我将严格执行“阳光体育一小时”制度,保证学生每天在校体育锻炼时间,不挤占、挪用体育课及学生体育活动时间。2.关注学生健康状况。我将关注学生身体状况,教育学生养成良好的锻炼习惯和卫生习惯。在组织体育活动时,注重运动安全,科学指导学生锻炼。3.控制考试次数与难度。我将严格按照学校要求控制考试次数和难度,不组织学生参加与教育教学无关的竞赛或考级,不公布学生考试成绩和排名,保护学生自尊心。四、优化教学方式,提升育人质量我将把主要精力放在课堂教学上,积极投身教育教学改革,精心备课,优化教学设计,创新教学方法,打造高效课堂,提升课堂教学效率和质量,努力做到“减负不减质”。我将关注每一位学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论