浙教版七年级下册第三章第7节压强（原卷版）

浙教版七年级下册第三章第7节

压强

【知识点分析】

一.压力的作用效果

1.压力：垂直于物体接触面，由于发生形变产生的力。

2.压力的方向：压力方向与弹力方向一致，垂直于接触面。

3.物体压力与重力的关系

情景图IX冬上,苜,TT

住hr

压力

F=GF=G+FF=G出工F=F-G

大小F<G11尸中1

压力竖直垂直斜竖直竖直竖直水平

方向向下面向下向下向下向上向左

4.压力的作用效果影响因素：(观察凹陷程度比较)

甲乙丙

(1)与接触面积有关：比较乙丙可得

(2)与压力大小有关：比较甲乙可得

5.压强：

(1)定义:物体单位面积受到的压力叫做压强。

(2)公式:压强二压力/受力面积公式P=F/S(P表示压强，F表示压力，S表示受力面积)。

(3)单位：国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕(Pa)。1帕=1牛/米2,帕斯卡是一个

很小的单位，常用的压强单位有百帕(10?Pa)、千帕(10'Pa)、兆帕(10'Pa)。

二.改变压强的方式：(注意控制变量)

1.增大压强：减小接触面积或增大压力

2.减小压强：减小压力或增大接触面积

铁轨下铺枕木重型卡车装有很多车轮宽大的书包带

三.液体的压强

1.液体压强的测量：利用压强计进行测量。

2.探究液体压强的影响因素：

（1）将压强计放在同一液体同一深度，方向不同发现压强大小一致

（2）将压强计放在同一液体，相同方向，不同深度发现压强大小与深度有关

（3）将压强计放在不同液体，相同深度，发现压强大小与液体密度有关

3.液体压强的计算公式：P而初

4.连通器：上端开II,底部相通的管道，盛放相同液体时液面高度一定相等

洗

手

池

的

卜

水

管

【例题分析】

一、单选题

1.足球进校园促进了首少年足球运动的发展增强了青少年的体魄！如图所示，这是我校举

行足球比赛时的场景。下列说法错误的是（)

A.空中飞行的足球最终掉落草地是由于重力的作用

B.草地上滚动的足球最后停下来说明力是维持物体运旬的原因

C.足球离开运动员后继续在空中飞行，说明足球具有惯性

D.图中运动员抬起脚时比运动员双脚站立时对草地的压强大

2.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，两个正方体的边长分别为

h/和h乙（/?（fi>h乙），它们对地面的压强相等。若在两正方体的上部沿水平方向分别截去

相同的质量，则剩余的压强心和“乙的大小关系是（）

A.〃％一定大于pNB.p'甲可能大于“乙

C."甲可能等于“乙D."甲中一定小于"乙

3.如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平。

现从两容器中抽出部分液体后，其液面仍保持相平，若此时甲对A底部的压力大于乙对B

底部的压力，则抽取前，甲、乙各自对容器底部的压强〃、/力和压力片、外的关系是（）

A.p.0n，B.FB

C.pA>pnyFAVFBD.p.4>pB，FA>FB

4.如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物

块甲上。则下列说法正确的是（）

甲

SA

A.从B流向AB.从A流向BC.水将不流动D.无法判断

8.关于如图所示的情景，下列说法正确的是（）

小亮骑自行车上学的透明塑料软管的两端靠在墙上的不同地方，待水静止

后散出标记，则这两个标记，确定等高点.

甲乙

A.甲图中的坐垫设计成“马鞍形”，主要作用是为了增大人与坐垫间的压强

B.甲图中的坐垫设计成“马鞍形”，主要作用是为了减小人对坐垫的压力

C.乙图中工人确定等高点，利用的是连通器原理

D.乙图中工人确定等高点，是利用刻度尺测量

9.如图所示一块长为，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐。

在板的右端施一水平力厂使板A右端缓慢地离开桌边（，在板A移动过程中，下列说法正

A.A对桌面的压强不变B.A对桌面的压强不断变小

C.A对桌面的摩擦力不断变小D.A对桌面的压力不变

10.小明利用海绵、桌子和使码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示,

下列分析错误的是（）

图1图2图3

A.探究过程用到「控制变量的方法

B.图2和图3探究的是：压力的作用效果与受力面积是否有关

C.通过观察海绵的凹陷程度判断压力的作用效果

D.探究的结论是：压力的作用效果只与受力面积的大小有关

12.如图所示，一个装有水的容器被放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是

2cm

二

—_・a—-9—一

10cm

2cm

A.a点所受压强是2000Pa

B.b点所受压强是200Pa

C.a点所受压强与容器底部所受压强之比为1:4

D.b点所受压强与容器底部所受压强之比为4：5

13.如图所示，盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，将两个完

全相同的物块（物块密度大于液体甲的密度），一个浸没在液体甲中，另一个放在圆柱体乙

上。液体甲对容器底部的压力增加量和压强增加量分别为AEi和々/,圆柱体乙对水平地面

压力增加量和压强增加量分别为"2和4）乙，则（)

A.-定大于心B.可能大于心

C.如中一定小于少乙D.3甲可能等于电乙

14.有两块完全相同的砖甲和乙，砖的长度是宽的2倍＜如图所示，甲砖放在乙砖的上面,

乙砖放在水平地面上，则下面正确的说法是（）

A.甲对乙的压力大于乙对地面的压力B.甲对乙的压力等于乙对地面的压力

C.甲对乙的压强大于乙对地面的压强D.甲对乙的压强等于乙对地面的压强

15.质量分布均匀的正方体物块放在水平桌面上，若沿竖直的虚线将该物块切开分成左右两

部分，如图所示，左右两部分对桌面的压力/左、//，和对桌面的压强〃左、〃的大小关系

正确的是（）

A.F铲F右p铲p右B.FkF右pEp右C.F铲F右〃左方D.FgF右〃左＜p右

16.如图所示，人在骑行过程中，当下坡加速时，一旦遇到紧急情况要刹车，有经验的人都

知道此时千万不能捏车的前闸。下列有关说法正确的是（）

A.自行车的车座做的比较宽大，这样的设计是为了减小压力

B.下坡时，车对地面压刀的方向是竖直向下

C.加速下坡时，不能捏生的前闸，是避免由于惯性而造成翻车等情况

D.捏紧车闸刹车是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的

17.如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、

丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，卜列判断正确的是（）

□口

甲乙

A.p甲=pp丙B.p甲=p乙=p丙

C.mfft=m乙丙D.tili/i—m乙=〃？丙

18.如图所示，有一装满水的密闭容器，正放时，容器对水平桌面的压强是0，水对容器

底的压强是以：将容器倒放时，容器对水平桌面的压强是03,水对容器底的压强是P”.下

列关系式正确的是（）

A.PI=P3\P2>P4B.pi>pi\P2>P4C.pi>P3；P2=P4D.〃/=03；

19.如图所示，小华利用海绵、小桌、跌码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，下列

说法错误的是（）

A.图甲中小桌对海绵的压力就是小桌受到的重力

B.实验中通过比较小桌陷入海绵中的深度来比较压力的作用效果

C.由图乙、丙可知压力的作用效果与受力面积的大小有关

D.本实验用到了控制变量法

20.如图所示，一量杯放置在水平桌面上，现往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程

中量杯底部对水平桌面的压强〃随注水时间/的变化曲线，其中合理的是（）

二、填空题

21.如图是三峡船闸的简易示意图，船闸工作过程应用了原理，某船从上游经

过船闸驶往下游，请仔细观察图片，此时构成了一个连通器（选填“A与B”、“B

与C”、“A与C”）。

22.如图所示，质地均匀的长方体重8N,放在水平桌面上右边部分伸出桌面，它与桌子的

接触面积为0.（）lm2,则它对桌面的压强为