大学生读书心得15篇

大学生读书心得15篇

大学生读书心得1

《威尼斯商人》这本书是英国最著名的戏剧家莎士比亚写的四大喜剧中的

一本。故事内容大概是这样：在威尼斯生活着很多不同的经历，不同的品格的

商人。故事的主人公就是其中一个成功的商人,他的名字叫：安东尼奥。他聪

明、勤奋、慷慨大方，博得了大家的信任。所以事业发展很快。最近又一批买

实即将成功，这使他万分高兴。

这时，安东尼奥的朋友巴萨尼奥，正匆匆走来，原来他深深的爱上了鲍西

娅公主，想去求婚。但他觉得只有自己穿上最好的衣服才能和公主相配，但他现

在很贫困，因此只好向安东尼奥借钱。安东尼奥答应了朋友的请求。但他全部

的财产都在货船上，但货船还没有到岸。那么只有向夏洛克借钱了。夏洛克是

一个心胸狭窄、贪图小便宜的人，他一直很嫉妒安东尼奥的才华。当他得知安

东尼奥要向自己借钱，心中暗暗高兴。于是，在条约里写到：“如不按时还

钱，就要从你的身上割下一磅肉。”安东尼奥冒着生命危险答应了。巴萨尼奥

和鲍西娅结婚了。但是，一个坏消息传入了他们的耳中。安东尼奥的船队沉没

了，夏洛克逼他马上还钱。但安东尼奥现在一贫如洗。夏洛克把他告上了法

庭，准备按条约上说的去做“

在法庭上法官说：“你只能从他身上割下一磅肉，不允许有一滴血，要不然

你就是违约。”可夏洛克根本做不到。最后法官判夏洛克败诉，并把他财产的

一半分给安东尼奥，另一半归国家。事后，安东尼奥才得知那个聪明的法官就

是鲍西娅装扮的.为了救朋友她想出了这个妙计。不久大家得知了一个好消息：

安东尼奥的船队并没有沉没，现在已经抵达港口了。我被莎士比亚小说里的每

一个情节所感动，也从中感悟到了很多人世间的道理。从安东尼奥、巴萨尼

奥、鲍西娅的身上，我看到了他们都有对朋友真诚、友好的一颗心.为了朋友的

幸福，安东尼奥冒着生命危险满足了朋友的需要，为了让朋友得到幸福，宁可

牺牲自己。

鲍西娅既聪明又善良，她用自己的智慧，换回了朋友的生命。但是一提到

夏洛克，我的心头就充满了厌恶：他心胸狭窄、贪婪、凶狠，世界上难道还有

这么狠毒的人吗?我觉得读书可以让我懂得好多人世间的道理，分清善恶，指引

我的未来一一做一个善良聪明，有爱心的人。

大学生读书心得2

每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲。当我读着这本家

书，感到的是一种另一番教诲，不是老师的教导，不是长者的叮嘱，而是父母

对儿女的关切，是不同于我的父母的关爱，却不失被细心呵护的感觉，我似乎

找到了另外一种父母之爱，这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年

对她爱慕不减的原因吧。是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我

们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。

父亲傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，年轻时甚至有些暴燥，极富个

性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既端庄贤淑，

又温厚善良的东方女性。

父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的

文化修养极高。而他培养的对象乂是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国

际大师的儿子傅聪、。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因

素，但绝不是手艺，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：我始终认为

弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是人，要把一个人尽量发展，没成为艺术

家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大

的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。而

所谓人在傅雷心中又是具体而微的，这不只是一个愿望，一个口号。它大到对

世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，小到对自己事业的严谨，对父母的孝

敬，对妻子的理解，本友人的宽容，甚至具体到了一个乐段的处理，一位友人

的交往，以至于儿子的言谈举止也都一一告诫手要垂直，人要立直都使读者印

象深刻，颇有感言。

母亲在那个险恶的年代，在个人安危亳无保障的口子里，她心系远方的儿

子和孙子，她克制着内心的恐惧和痛苦，把坚强、安详、无微不至的关怀传送

给漂泊异国他乡的亲人。一件为孙儿一针又一针织出来的毛衣，情重如山，她

却为礼薄而不安，为了让儿子在异国感受到家庭的温馨，她一丝不苟地写下菜

肴的制作程序，惟恐疏漏一个细节。她爱夫爱子，一生为这个家奉献，然而，

她同样为了不能再忍受的人格尊严的践踏和侮辱，某二人一同将生命融合，迈

向永恒，或许更多的是徇情，也算是个结束。然而这个结束却从没让人把他们

夫妇俩分开过。

夫妇二人作为中国人的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养两个儿子成

材，大儿子傅聪成为的钢琴大师，小儿子傅敏成为英语特级教师。是他们教儿

子先做人，后成家，在他们的人生的句号中，就用人字结束了，一切美好的的

回忆不愿让自己屈辱，不愿再让生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。他

们宁肯抛弃自己而获一个解脱，来完成人的诠释。

他们的死在我心中有了震撼，我不再象年轻时那样为他们痛楚，只求半个

世纪来他们真正的安息。

正是他们严格的家教陶冶出一个的艺术大师。正如好友楼适夷面对傅雷对

儿子傅聪的家教的过严过细却不以为然。然而就是这样严格的家教，才造就了

他不俗的一生，并给千千万万的父母留下了一面宝镜，照一照我们给了孩子一

些什么吧?为了孩子我们自己怎样做事做人？

在书中我们不光看到了一个严格的戒子而又亲切关爱的父亲，同时也看到

了父子的共同成长。他的音乐译著和儿子沟通交流，他把对祖国的发展的关切

之情，以及对祖国的热爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和心力，在

对社会祖国和人类世界尽自己的责任。儿子傅聪、，在异国漂流生涯中，吸取了

多么丰富的养料，但父亲使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在他的身

边，时时给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和

阻力，踏上自己正当成长的道路，通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立

了牢固的纽带，也通过这一条纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的

结合。后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的

恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱，没有说过

或做过有损祖国尊严的言行，这就是一个父亲对一个儿子的熏陶，这与父亲在

数万里外，给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的。时间，距离都不是问题，

有心的父母，你那颗不眠的爱子之心，就是不可替代的教科书，人生的加油

站。

这种关爱不是意识一个阶段，而是伴父爱而来。这位严肃的父亲，从来就

没有推卸自己的责任，即使在上海被日本包围成孤岛时，他就把孩子关在家

中，而且很早发现在他幼小的身心中，有培养成为音乐工作者的素质，正如他

对自己对人对工作对生活各方面都要求严肃认真，一丝不苟的精神一样，木待

幼小的孩子一样，他亲自编制教材，给孩子制定日课，一一以作则，亲自督

促，严格执行，他规定孩子怎样说话，怎样行动，做什么，吃什么，不能有所

逾越。他做到了，也一同要求儿子做到了。真乃真父子。我为人间的这一遭父

子情惊叹，对，是朋友，是同志。

除了感慨傅雷在创作上甚丰的翻译作品，骄人的成绩，还为他是这样一个

集艺术与生命都美妙地融入自己生命中的一个近乎完美的人。他的生活有规

律，人生就是优美的弧线，那留给我们的点点滴滴那样温暖每个少年、青年、

父母的心。

对待儿子，他说：我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上

有什么事可以和这种幸福相长的C而且，他谦虚诚恳地说：我与儿子的相处

中，学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。教会我们如何和孩

子相处，以怎样的一种姿态交往。孩子经受痛苦时，他说：辛酸的眼泪是培养

你心灵的酒浆，不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。他不为孩

子包办，而为孩子这种蜕变的过程而高兴，并且鼓励他艺术要有更诚挚的心，

得失成败尽置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

为了指导儿子把仝部精力放在研究学习上，多用理智，少用感情，用坚强

的信心，克制一切的烦恼，他说艺术是目的，技巧是手段老是只注意手段的

人，必然会忘了他的目的。

面对现在大学生邮给父母的待寄汇款单，没有其余的问候，而这位父亲告

诫儿子写信就是某你整理思想，也是极好的训练。在如今是多么需要啊。

在日常生活中，他告诫儿子人总得常常某自己，不某就解决不了问题，最

基本的就是要抓紧时间做事耍科学化，耍彻底在外面世界均勿难为情，被人家

随便多留，才能不打乱事先定好的口程修改小习惯，就等于修改自己的意识与

性情。我觉的就是我们生活中急需解决的问题。

而这样严于律己教子的人，他却说：身外之名，只是为社会上一般人所追

求，惊叹;对个人本身的渺小与伟大却没有相干。孔子说的富贵于我如浮云，现

代的名也属于精神上富贵之列，智者自甘淡泊，因此我们不因该受羁于贪念和

某。对成名成家的儿子不忘人生指南。

而当成年后，儿子面对感情的选择，他竟也不失时机的帮助：要找一个双

方缺点各自都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的伴侣（这

一点很重要），要找永久的伴侣，也得用理智考虑，勿被感情蒙蔽，服人的眼光

--结婚就会变，变得你自己都不相信事先要想不到这一着，必遭后来的无穷痛

苦。而当他们成家后，他有叮嘱切勿钱在手头，撤漫使花，越是轻视物质，越

需要控制物质。

随处读来，有反复叮咛，有温馨提示，有如朋友交心，有的甚至连点重重

的着重号，可怜天下父母心，这些如细流般温润人心的句句话语，难道只是一

般父母意义上的唠叨，这是千年修来的服气。翻动着每一页字字沁人心脾，我

的心总能被染的金灿灿的。

随书还附录了儿子傅聪，傅敏给父亲的信，看来这些信并非一去不复返，

并有幸被我们读者读到这样一本好书，比起其余诫子书更增添几分某平等。不

幸的是这样幸福一家被时代过早的拆散，作为一名教育者，一位家长，我力推

这本书，或许你从中兀以领略的更多，不妨亲自拜读。

大学生读书心得3

《人性的弱点》一书是由美国的“成人教育之父”戴尔・卡耐基所著。在

20世纪早期，当时的美国的现状是经济步入萧条，残酷战争使得人们严重丧失

了对美好生活的信心。这种情况下卡耐基利用社会学和心理学方面的专业知

识，对人性进行了深刻的探讨和分析。

在书中他讲述许多普通人通过自己的奋斗最终获得成功，这些真实故事激

励并教育了无数陷入迷茫和困境的人，卡耐基用他的艺术灵魂帮助他们重新找

回自我，明确了各自人生的奋斗方向。他的这种教育方式影响深远，使很多人

获益匪浅，甚至包括几位美国总统都受到这种教育思想的熏陶。读完这部作品

后，我了解到该如何为人处事，领略到书中精髓不仅有利于提高自身的修养，

也告诉我更好地融入集体，让他人幸福，也是让自己幸福。

书中经典的几处让我印象深刻。其中一句是“人就是这样，做错事的时候

只会怨天尤人，就是不去责怪自己。”这句话我们耳熟能详，而且经常说到，

这样的情景我们经常会身处其中，就是当你用一个手指指着别人说这句话的时

候，也许另外的手指正指着你自己!

卡耐基一语道破天机，赤裸裸地揭示着人的劣根性。人们总是喜欢在别人

背后谈论他人的是非市错，却从不爱对比他人审视自己的过错。俗话说：“人

非圣贤，孰能无过？但当过错产生时我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场

上去思考，因为缺少理解和宽容，过错得不到及时改进，也不能起到很好的警

示作用。相反，若我们能够克服这一劣根性，双方都能站在别人的角度审视自

身，理解并宽恕他人，效果必定会大不相同。

另一处“真诚地欣赏与赞美他人”也让我感触颇深。每个人都喜欢被赞

美，赞美他人是一种美德。这条规律适用在工作中，教育我们学会真诚地关心

并赞美身边的朋友、同事，才能赢得他人最大的信任。

《人性的弱点》这本书内的提示与建议除了具备指导性外，还有着极强的

可操作性，概括讲就是：认清人性的弱点，利于我们有针对性地应对，处理事

情会达到事半功倍的效果。读这本书，也让我明白：这些提到的弱点，既可以

是自己的，也可以是他人的。了解他人身上的弱点，就可以使我们在日常的人

际交往中各个击破，发展顺利；了解了自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸

显自己的优势。

这本书，读一遍，只能了解一下大概，必须多读几遍，也适合反复读，用

心读，只有这样才能深刻体会其中的含义。这本书就是一面镜子，帮助我认清

自己，了解自己，并不断完善自己，驾驭自己，最后要成为善于经营自己的

人，在工作中让我坚定努力的方向，不断创造美好的人生！

大学生读书心得4

在平时的教学中，我发现最让学生感到困难的就是写作文。上作文课时都

比较喜欢、活跃，可一让写作就发现一些孩子紧皱眉头，握着笔半天写不出来

多少文字。针对这一状况，我也很发愁。除了不断绞尽脑汁、启发引导，帮助

他们打开思路之外，我还利用寒假时间，读了高子阳老师的《让儿童爱上写作

的12堂公开课》这本书。希望能给自己的作文教学带来源泉活水。读了这本书

后，针对如何培养学生写作兴趣、提升写作能力，我产生了几点思考。

首先，什么是写作呢？《小学语文课程标准》当中是这样表述的：写作是

运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认设世界，认识自我，创造性表

达的过程，写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学

生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真

情实感。普遍的习作教学流程是这样的：第1课时老师用20分钟左右的时间,

设置情境，与学生对话，一层一层地向学生讲述怎么写这篇文章，注意事项

等。接着就是学生打草稿，老师巡视，给予指导。而草稿大多难以在课堂内完

成，下课后学生会接着写，然后学生修改修改自己的作文，写好后交给老师，

老师批改后在课堂上做讲评。这样的习作教学模式能否让学生真的喜欢写作

呢？这就引发了我的思考。阅读统编版教材习作单元就会发现，三至六年级每

册中有专门的习作单元，如何教好习作？我认为正确全面深入的解读教材应该

是第一位的。解读的好，设计才有可能妙，课堂教学质量才有可能高。解读教

材需要细致全面深刻，要有独特的发现，这是深入的过程，没有深入就不可能

有科学的取舍，也就不可能有属于自己的那个浅出.要想让学生对习作有兴

趣，重新建构教材也很重要。每篇课文都是很好的写作指导范文，它蕴含着写

作思想，写作技巧，写作知识。当学生能从一篇篇课文中，找到习作的构思、

方法，他就不会觉得写作文难了。所以在平时的课文学习中，我们就可以将作

者的写作方法、技巧顺势给学生进行引导，以及发散、展开拓展。日积月累，

慢慢地就在点滴之中涧物细无声地提高了学生的习作能力。

此外，要让学生真正爱上写作，仅仅靠课内是不行的，只有把课内外习作

作为一个整体，通过这个整体规划训练，让学生养成写作习惯，进而才能养成

写作素养。课内习作是被动的写作教学，课外习作可以从儿童喜欢的角度出

发，寻找一个个话题，通过一次次任务的完成，促使他们主动发现话题，然后

自主去写作。课内外习作的结合互补，长期坚持下来，儿童的写作能力和素养

就会得到提高。

除了这些，最基础的还是要积极引导学生加大课外阅读，没有词汇的积

累，就不会有表达的飞跃。

通过读这本书，让我对习作教学产生了思考。同时，也发现了自己在习作

教学中存在的不足之处。在今后的作文教学当中，我将不断改进、提升方法和

策略，努力培养学生的写作兴趣和写作素养，让学生爱上写作、喜欢创作、乐

于表达。

大学生读书心得5

《拖延心理学》是由简・博克和莱诺拉・袁一同创作的一本有关当代社会

拖延心理的书。书中总共由五个方面介绍拖延：拖延VS行为，拖延VS心理，

拖延VS大脑，拖延VS征服之战，拖延VS建议。

身为心理学博士，美国加利福尼亚大学的心理咨询师，简•博克和莱诺

拉・袁从1979年开始就为学生中的拖延者创设了个体团体治疗课程，一直致力

于为全美国的学生、公司组织和公共团体提供治疗的心理工作坊和专题演讲方

面的服务，终年活跃在伯克利，斯坦福大学的讲坛。

从学生到科学家，从秘书到总裁，从家庭主妇到销售员，拖延的问题几乎

会影响到每一个人。本书的两位作者基于他们备受好评和极具开创性的拖延工

作坊和从众多心理咨询领域中汲取的丰富理论和经验，对拖延作了一次仔细、

详尽、有时也颇为幽默的探索.

通过鉴别和检查那些我们将事情推掉的背后原因一对失败、成功、控制、

疏远和依附的恐惧，加上我们的时间概念问题和大脑的神经学因素一为我们学

会怎样理解拖延的冲动以及怎样以全新方式采取行动做了一件非常扎实的基础

工作。

读完这本书，正如书中所述，拖延的四大原因：对成功信心不足，讨厌被

人委托任务，注意力分散和易冲动，目标和酬劳太过遥远。作者告诉我们：拖

延是一种行为模式，由心理根源，生物因素和人生经验三者交织在一起形成

的。而做出改变和学会一种新的行为模式，是一种渐进的过程。

一、我们都因拖延而焦虑，却又在焦虑中拖延

〃明明知道那么多事情堆在眼前：摊开的文件、散乱的衣橱或者只是一个该

打的电话、一封该发出去的邮件、还有自己焦急不安的小心脏，可我还是边咬

着手指甲边想，再待一会儿，就一下下……〃〃我每天都很焦虑，惦记者要做的

事，然后却不停地看网页直到半夜，怎么办？〃

二、我们为什么会拖延

〃我们都是完美主义者，希望能做好，却害怕失败，所以迟迟不肯迈出第一

步。〃〃有时因为拖延，我们反而阴错阳差做得比较好；有时因为拖延，别人称

赞我们的小聪明和高效率；在最后期限过去时，如释重负的感觉也让人很享

受。〃〃拖延源于厌恶和憎恨。如果我们讨厌某个人、某件事，可能对于这个人

和这件事消极怠工，作为另类反抗的一种形式……〃

三、克服拖延的第一步

请摒弃你对拖延的恐惧、羞耻、担忧以及自我憎恶，只有在宽容乐观的态

度和心平气和的情绪下，你才能看清自己为什么会拖延，才有可能让拖延之手

从你的生活中松开！

大学生读书心得6

袭人转过头来，木宝玉笑道：黛玉看了宝玉一眼，宝玉只笑了笑。那边宝

钗一句话也不说，只意味深长的看着，贾却笑的合不上嘴。林妹妹娇滴滴的，

一个温柔的笑容，足够宝玉充当护花使者。她多愁善感，弹着眉，眼里喷着

泪，埋着逝去的桃花。而从小和女人厮混在一起的哥哥鲍，也在陪着她一起看

落寞八

《红楼梦》有两个阵营，一个是宝钗，一个是黛玉。应该说，宝钗是一个

深受传统思想文化禁锢的女孩，文章中并没有提到她喜不喜欢宝玉，但却说明

贾府的权威袁春是站在宝钗这边的。没有人在乎宝钗的意见。和宝玉一样，她

只是封建贵族的牺牲品。宝玉罪犯

错挨了打\宝钗义正言辞，劝道“你是要改过了罢。”于是她被学者定位

封建统治的卫道士。林妹妹哭哭啼啼的红肿了眼，哭道“你是要改了么？”她

被定为贾宝玉的红颜知己。贾宝玉最后怎么说？他说：不改！打死也不改！

我们对《红楼梦》进行细读品味，就会发现“愿天下有情的都成了眷

属。”只是一个空泛而美好的愿望。说到底，惟其艰难，主人公的受难，更能

凸显宝黛二人爱情的价值感。我们并不能偏激的说谁对谁错。但是，我们不得

不承认，它比名利，比金钱，比青春都要重要一点点，不多，就一点点。

袭人可以说是里面最可怜的一个角色，袭人是宝玉的通房丫头，口后宝玉

成婚了，她也是有一席之地的。林黛玉有时还会笑称袭人是嫂子，可见黛玉对

这事也是有看法的。当我看到袭人开始在人前搬弄是非，想让黛玉搬出去的时

候，我从她身上看到了凡人容易犯的毛病，自私，软弱，首鼠两端。可她应该

得到谅解，因为不是不同情他人，就是不怜悯自己。

等我们看到了红楼的结局：黛玉的惨剧，宝玉的悲剧，宝钗的闹剧。就会

发现能够受伤也是一种福气，即使是像黛玉那样失恋了，一夜之间老了十岁也

不介意，假如能大哭一场就好了。有多少人能像她一样抱着自己的抱负与才华

和对宝玉的爱和恨走呢？

我的意思是：假如有一种人生归宿可以选择，那么，死于伤心，比活在心

如枯槁不发芽的灰暗生活里，更合我意。林黛玉那种“碧云天，黄花地”的哀

愁，并不是空泛无由的，好的感情总是最接近人类美的本质。女子对此的追求

要更偏执些，注定也要受更多的苦。

宝黛二人的故事告诉了我们：感情是一种如此稀缺的资源，除了珍惜，我

们别无它法。

大学生读书心得7

书是我日常生活中的一部分。寒假伊始，我便早早地制订好了读书计划，

希望在这个短暂的假期，收获颇丰.

多少个彻夜，读完了路遥先生的《平凡的世界》，我收获了对平凡的全新认

知。

起初，对于平凡，我素来都认为我们每个人，对于这个浩渺的世界来说，

都是十分渺小脆弱，微不足道，这个世界也是平凡的悲与欢，生与死，穷与

富，世事的变更，对历史长河来说，无非是平凡事而已。而读了《平凡的世

界》后，才恍然大悟。

路遥的出发点一平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上儿干

几万村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅

程，衬托日新月异的时代变迁，给人以启迪。但路遥却看出他主人公在平凡中

的不平凡。比如说：孙少平。我认为孙少平是全篇文章的主线，他受过高中教

育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各

种优良的品质。贫穷曾让许多有理想的人意志消沉，可在逆境中人们的自卑与

懦弱，我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼光去学会欣赏。战胜

困难，摆脱束缚，让人们向往美好，体会生活中的亲情，友情，爱情，学会生

活，懂得珍惜，对于我们这一代人来说，也是一种警醒。在路遥的世界里，人

的优点就是认识到自己是平凡的。这一点在孙少平身上得到最突出的体现。他

认识到了平凡，也选择了平凡。

”生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。”每一个拥有梦想并在追

梦的人都该再重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那么不公，尽管

社会上有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠，艰苦奋斗，勇往直前，终能

获得平凡给予我们的坚强。

“藏好你的软弱，世间大雨滂沱，万物苟且向活，无人为你背负更多，莫

嫌前路颠簸，人生本就曲折。”《平凡的世界》给予我一种来自灵魂的震撼，

它改变了我的思想，我的行为，我的态度，让我感觉世界是多么美好。我们每

个人的命运都要受制于这个时代，我们不能完完全全决定着自己的命运。我们

要做的是怎样让我们更幸福。有远大的理想很好，想平凡地生活也好，这只是

我们追求幸福的一种途径。

”窗外日光弹指过，席间花影坐前移。”从书海里取一瓢啜饮，端详着那

些另我内心欢喜的文字，隐隐能感受到其中的祥和与宁静，一盏心杯似水平，

心中渐渐明朗，疲惫渐渐消散，心境的枝枝丫丫，都被梳理得清明柔顺。

大学生读书心得8

当你心浮气躁时，翻开一本书，坐在那里静静地享受，心已经静下来了，

却任然沉迷在书中。这就是书的魅力。

书像一杯酒，让你回味无穷，书像一口茶，入口清香。有人说：“自己想

看书，但一拿起来，便觉得没有兴致读了。”是啊，我也曾经有过这种情况，

这时候，我就会回到自己的房间，关上门，坐在书桌前读。也许外面的喧嚣吸

引了你，也许是自己的心里很抵触，但一定要试着拿起书来，硬着头皮读，你

会发现，它其实很有趣，没有你想象的枯燥无味。

一本书就是一个灵魂，看许多书就像是在同许多灵魂对话，你可以读到许

多你涉及不到的知识，吸取更丰富的营养。

每个人的生活空间有限，有自己的“小天地”，但是获得的知识是浅显

的。但当我打开一本书，我便觉得空间不再限制于我，我可以看到世界各地，

品味古今中外，可以体会“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会

“风吹草地见牛羊”的生机，可以体会“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的凄

凉，也可以体会“白E放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以

翱翔于智慧的天空，我们的视野也不会只存在自己狭小的那片小天地而是整个

世界。

在书籍中品味乐趣，在书籍中开拓视野。愿未来我们都能够静心阅读。

大学生读书心得9

“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。

自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更

是一种责任，一种境界。

作为青年大学生，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规

矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按原则办事，明白哪些事该做，哪

些事不该做，做到不越“雷池”。

作为大学生，要用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追

求社会效益的化；要树立良好的形象。

树寺“规矩意识”，严格按规矩办事，按纪律办事.争做讲规矩守纪律的

好学生。

大学生读书心得10

在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势

的有力举措工接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力

量。读了那么多书后，我有以下感受：

一，学习必须是自主的，是自愿的。

这一点非常重要。只有我们自己切实有这种迫切的需求，才会有效果。如

果是上级的指令，是上级的要求，这是一种被动的，应对式的工作观；同时必

须不是赶时髦，不是追风，否则只会是形式主义。因此主动与迫切，这两点事

关创建的成败。只有发自内心的，是出于对事业的爱，才会有成效。创建学

习，就是在为事业打造未来。

二，学习没有模版，没有模式，没有地图。

实践中，才认识到原来我的认识有误区。其实世界上没有什么放之四海而

皆准的东西。过去我们搞什么东西都习惯有什么模式，强调一套方法和方式，

拿过来就能用。现在看，这本身就不符合学习。每个的具体情况不一样，创建

的切入点也会不一样，我们强调的是差异化，是个性。达到的标准是不断变化

的，这需要你自己不断设定，惟有此，才会实现真正的自我超越。

三，学习是一个系统工程。

或许我们不知道学习是什么，但我们一定要弄清学习不是什么。学习是一

项活动，我们必须明白创建学习是可持续的，是永无止境的这就符合学校的第

二曲线理论。这样我们才会使组织内部的变化超前于外部的变化，才会保证组

织内部有足够的活力，保持着核心的竞争优势，达到永续经营，基业长青。既

然我们找到了创建学习这条路，我们就不怕路远。扩展组织创造未来的能量，

保证拥有组织需要的持续增长的学习力，这需要全体成员全身心的投入。既然

我们对过去的理论基础研究少，那么，现在市场的要求，需要我们来补上这一

课。以改造我们的学习，改造我们的管理，提升我们的业绩。

我们要学习看出缓慢渐进的过程，放慢自己认知变化的步调，并特别注意

那些细微以及不寻常的变化，避免被煮青蛙的命运。通过阅读，让我们看到了

个人及组织中几种潜藏着的巨大力量来源它们是最根本、最持久、但却是最不

明显的。当掌握这些力量，个人的生命空间会变得很大，才能成为一个全神贯

注做自己真正想做的事，才能成为出色团体中的一分子，并在这个团体中，一

群人以极不寻常的方式在一起工作，彼此信任，相互补长短，为共同的大目标

全力以赴，并创造出惊人的成果。

大学生读书心得11

《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，生活本就是一座围

城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中

的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力

和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种

可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜

自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得

如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。

我们的生活中“围城”随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学

习生活、交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。“围城”一一被围

困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。钱钟书用幽默的语言、深

刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。

如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，

也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着配红”、“孙太太眼

睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰

就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油

渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人”。

又如：“我们一天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的

见过面的人。人事太忙了，不许我们全神贯注，无间断地怀念一个人。我们一

生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点钟，此外不过是念头在他身上

瞥过，想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾

巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本

来就有，并非地位爬高了的新标识”。这些语句给我留下了非常深刻的印象，

时而让人忍俊不禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，彷佛

身临其境、如见其人C

当我读完全文后，有一种怅然若失的感觉，感到意犹未尽，故事戛然而止

了。是啊，一切就这样都“结束”了吗？对于主人公的故事，对于整个《围

城》，让人去细细地思索、静静地品味、慢慢地鉴赏。全文最后一句话：“这个

时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼

笑。”这种时间上的巧合不正是反映了世事的苍凉与变迁吗？

《围城》里最令人最熟悉的语句自然是那句：“城中的人想出去，城外的

人想冲进来。”读完《围城》，从主人公精彩而又独特的故事前后，我看到了作

者所表达的人性和表现的哲理，以及作者在文中生动传神的描述。笔者认为，

这些精髓需要我们去理解和去感悟。

大学生读书心得12

常言道：〃茶亦醉人何必泗，书能香我不需花。〃我们渴望读书，渴望获得

知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获

取知识的途径多种多样，.而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求

知方法沿用至今。

高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。自人类文明史伊始，浩如烟海的书

籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、褐示自然界奥秘和人类社会发

展规律的绝大多数智慧。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的〃眼睛"，

心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重

要的，但是正如俗话所说：〃好记性不如烂笔头〃，把思考的结果整理出来，写

成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比

较、综合、分析。

歌德说过，谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦.特别是在现今知识

爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰.

对于我们学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的.它能提供我们精

神动力和智力支持.正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起

来的人是不可战胜的.

一,读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路.

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学

巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西.书籍

对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系.书籍记录了人类的历史,记录了

所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验.只有认真的学习前人的经

验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高

的起点.竹本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的

学习，发现对自己有用的东西.在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促

进了个人的成长.在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展,也是这样来

实现的.试想,如果每个人都是从头开始,那么，无论多么伟大的人,做出多么大的

贡献，人类社会最终还是在原地踏步.由此更可见读书的重要性了.

二，读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面.

从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各

种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更

多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低.就像做股票的人都应了解当

今的政治经济形势，以便能更好的'分析股票走势一样.研究物理学的学者们都要

有一定的化学和其他基础,才能有所成就.记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演

时就曾说过，现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行.

在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由

于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参加工作实践后，他

也没有间断过学习和研究,从而被马克斯称为一部真正的百科全书.广博渊深的

知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的

帮助.从它的经历中，我们可以体会到知识的力量,更能体会到书本做为人类掌

握知识力量的有力武器的巨大作用.

.三,读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶,关键是正确的引导.在人的成长过程中，有一位良师益友

就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位.一本好书就如一个好的导师,它能

教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人.书籍能安慰我们的心灵，使我们摆

脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光.书必将

各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情,

灵魂升华.

读书其实是在读人生。许许多多的人生。书中总是汇集了一些独特的魂

灵。善于读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。书籍是全世界的营养品，生

活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

大学生读书心得13

开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识

的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是

人类通向进步、文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我

们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能

力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能

力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集

和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解

的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇

到从课外书籍中所获取的知识中去，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至

形成能力。

读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影

响。”一本好书，可以影响人的一生。“这句话是有道理的。我们都有自己心

中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇

拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读

时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形

中就提高了自身的思想意识和道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教

科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱

好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己

的乐趣。

大学生读书心得14

1809年的冬季，亚伯拉罕-林肯在那做猎人搭建的小屋子里出生了，就在

这个地方，亚伯拉罕-林肯居住了很多年，过着贫穷的生活，他后来解放的那些

黑奴都不曾过得如此贫苦。

一直到了十五岁，林肯才开始学习，认识字母，他学的很困难，但是他很

努力，林肯逐渐有了和别的孩子不一样的特质，他可以写下自己想到的一些东

西，有时还写几句诗歌，他把写好的是个背下来，然后被给别人听，他还写了

一篇关于国家政治的文章。

他很善良，富有怜悯心，林肯一点点的积累知识，他总共才上了不到十二

个月的学，他不惜代价向别人借书来阅读，阅读成为他生活中的一部分，即使

在田里干活他也总是随身携带一本书，在别人都