2026年度安徽省教育系统后备干部考试复习重点试题及答案

2026年度安徽省教育系统后备干部考试复习重点试题及答案1.习近平总书记在全国教育大会上指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须（）A.把推进教育现代化作为根本任务B.把建设教育强国作为根本任务C.把全面深化教育改革作为根本任务D.把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务答案：D解析：习近平总书记在全国教育大会上明确强调，培养社会主义建设者和接班人是教育的根本任务，这是由我国的国家性质和教育的社会主义性质决定的，是教育工作的出发点和落脚点。其他选项均不符合这一核心定位，推进教育现代化、建设教育强国是教育发展的目标，全面深化教育改革是实现目标的路径，而非根本任务。2.党的二十大报告提出，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。这一表述体现了教育、科技、人才三者的关系是（）A.教育是基础，科技是关键，人才是支撑B.教育是先导，科技是核心，人才是根本C.教育是根本，科技是动力，人才是保障D.教育是基础，科技是动力，人才是核心答案：A解析：教育是培养人才的基础，是科技发展的前提，只有办好教育才能为科技进步和人才成长提供支撑；科技是第一生产力，是推动社会发展的关键力量，科技自立自强需要人才和教育的支撑；人才是教育和科技的结合点，是推动教育进步、科技创新的核心要素。三者相互依存、相互促进，教育是基础，科技是关键，人才是支撑的定位准确反映了三者的内在逻辑关系。3.《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念，其中不包括（）A.更加注重以德为先B.更加注重全面发展C.更加注重教育公平D.更加注重教育效率答案：D解析：《中国教育现代化2035》的八大基本理念为：更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。教育效率并非其明确提出的基本理念，其核心更侧重于公平、质量、人的全面发展等维度。4.安徽省《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》提出，要加强师德师风建设，健全教师荣誉制度，定期开展（）评选表彰活动，发挥典型示范引领作用。A.“江淮好教师”B.“安徽师德标兵”C.“皖教名师”D.“江淮名师”答案：A解析：安徽省在深化义务教育质量提升的相关政策中，明确提出定期开展“江淮好教师”评选表彰活动，以此加强师德师风建设，树立教师先进典型，营造良好的教育风尚。其他选项虽与教师荣誉相关，但并非该文件指定的专项评选活动。5.义务教育阶段学校要严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。这一要求的根本目的是（）A.保障学生的受教育权利B.提高学校的教学效率C.规范学校的教学管理D.提升学生的学业成绩答案：A解析：开齐开足开好国家规定课程，是为了保证学生能够接受完整的义务教育，获得全面发展所必需的知识和技能，从根本上保障学生的受教育权利。教学效率的提高、教学管理的规范是实现这一目的的手段，提升学业成绩是部分结果，而保障受教育权利是核心目的。6.习近平总书记强调，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。这一要求体现了立德树人的（）A.基础性地位B.战略性地位C.根本性地位D.核心性地位答案：C解析：立德树人是教育的根本任务，贯穿教育的全过程和各方面，所有教育体系的设计、教育活动的开展都要围绕这一目标进行，这充分体现了立德树人在教育工作中的根本性地位，是教育工作的出发点和归宿，决定着教育的方向和质量。7.安徽省教育事业发展“十四五”规划提出，到2025年，全省学前教育毛入园率达到（），义务教育巩固率达到（），高中阶段教育毛入学率达到（）。A.95%以上；98%以上；95%以上B.92%以上；97%以上；94%以上C.90%以上；96%以上；93%以上D.88%以上；95%以上；92%以上答案：B解析：安徽省“十四五”教育事业发展规划明确了各阶段教育的发展目标，其中学前教育毛入园率达到92%以上，义务教育巩固率达到97%以上，高中阶段教育毛入学率达到94%以上，这些目标是结合安徽省教育发展实际制定的，旨在推动各级各类教育均衡发展。8.教师在教育教学活动中应当履行的义务不包括（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见答案：D解析：选项D属于教师的权利，即学术研究权，教师有权从事科学研究、参加学术团体并发表意见。而选项A、B、C均为教师应当履行的法定义务，包括遵纪守法、完成教育教学任务、对学生进行教育引导等。9.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。这一规定出自（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》答案：A解析：《中华人民共和国教育法》明确规定，学校应当把德育放在首位，构建学校、家庭、社会相结合的德育体系，这是对学校德育工作的总体要求，体现了教育法对教育目标和学校职责的规定。10.教育部印发的《新时代基础教育强师计划》提出，到2025年，基本建立（）的教师发展支持服务体系，教师培训专业化、规范化水平显著提高，教师队伍整体素质和教育教学能力得到有效提升。A.覆盖全员、分类指导、分层递进、分段衔接B.覆盖全员、精准施策、分层分类、持续提升C.面向全体、分类施策、分层递进、长期支持D.面向全体、精准指导、分类分层、终身发展答案：A解析：《新时代基础教育强师计划》提出的教师发展支持服务体系核心是覆盖全员，确保每一位教师都能获得发展支持；分类指导，针对不同学科、不同岗位的教师制定差异化指导方案；分层递进，根据教师的专业发展阶段提供从入门到提升的阶梯式支持；分段衔接，贯穿教师职前培养、入职培训、在职提升的整个职业生涯，形成连贯的发展体系。11.近年来，安徽省大力推进县域义务教育优质均衡发展，提出到2027年，全省（）以上的县（市、区）实现县域义务教育优质均衡发展目标。A.50%B.60%C.70%D.80%答案：B解析：安徽省在推进义务教育均衡发展的进程中，制定了明确的阶段性目标，提出到2027年全省60%以上的县（市、区）实现县域义务教育优质均衡发展，这一目标既符合安徽省教育发展的实际基础，也体现了推进教育公平、提升教育质量的决心。12.职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。安徽省提出，要推动职业教育高质量发展，深化产教融合、校企合作，打造（）的职业教育发展模式。A.“校地合作、校企共建、工学结合”B.“政府主导、行业指导、企业参与”C.“产教对接、学岗直通、育训结合”D.“校企合作、工学交替、知行合一”答案：B解析：职业教育的发展离不开政府的统筹规划和政策支持，行业的专业指导和资源对接，企业的实践平台和岗位需求，“政府主导、行业指导、企业参与”的模式能够充分整合各方资源，形成推动职业教育高质量发展的合力，符合职业教育产教融合、校企合作的核心要求。13.习近平总书记在考察清华大学时指出，高校要把立德树人作为根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。高校落实立德树人根本任务的核心路径是（）A.加强思想政治教育，构建“三全育人”工作体系B.加强学科建设，提高人才培养质量C.加强师资队伍建设，提升教师育人能力D.加强校园文化建设，营造良好育人氛围答案：A解析：落实立德树人根本任务，核心在于将思想政治工作贯穿教育教学全过程，构建全员、全过程、全方位育人的“三全育人”工作体系，使德育与智育、体育、美育、劳育紧密结合，确保每一位教育工作者、每一个教育环节都能承担起育人责任。学科建设、师资队伍建设、校园文化建设都是落实立德树人任务的重要支撑，但构建“三全育人”体系是核心路径。14.《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在（）就近入学。A.户籍所在地学校B.居住地学校C.父母或其他法定监护人工作地学校D.父母或其他法定监护人户籍所在地学校答案：A解析：根据《中华人民共和国义务教育法》，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学，这是为了保障儿童、少年平等接受义务教育的权利，减少入学障碍，促进教育公平。同时，针对随迁子女等特殊群体，国家也有相应的统筹安排政策，但户籍所在地就近入学是基本原则。15.教育评价改革是教育综合改革的关键环节，习近平总书记指出，要深化教育评价改革，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。安徽省在推进教育评价改革中，提出要建立以（）为导向的教育评价体系。A.发展素质教育B.提升教育质量C.促进公平正义D.培养全面发展的人答案：D解析：教育评价改革的根本目的是回归教育本质，即培养全面发展的人，克服“五唯”顽瘴痼疾就是为了纠正单纯以分数、升学等为导向的评价偏差，引导教育关注学生的品德、知识、能力、身心健康等全面发展，因此建立以培养全面发展的人为导向的评价体系是核心目标。16.加强学校安全工作是保障师生生命财产安全、维护教育教学秩序的重要基础。安徽省要求各级各类学校建立健全安全管理制度，落实安全管理责任制，重点防范（）等安全风险。A.校园欺凌、食品安全、消防安全B.校园暴力、交通安全、溺水事故C.校园欺凌、溺水事故、食品安全D.校园暴力、消防安全、交通安全答案：C解析：结合安徽省的地域特点和学校安全实际，校园欺凌是影响学生身心健康的突出问题，溺水事故在农村和城郊学校风险较高，食品安全是学校日常管理的重要风险点，这三类是安徽省学校安全工作需要重点防范的内容。17.习近平总书记强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这一论述明确了教师的（）A.职业使命B.职业责任C.职业价值D.职业素养答案：A解析：“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”是新时代教师的核心职业使命，体现了教师在人类文明传承、个体成长发展中的重要作用，是对教师职业定位和时代责任的高度概括。18.安徽省《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》提出，要配齐配强中小学思政课教师，到2025年，实现中小学思政课教师专职配备达标率（），兼职教师配备合理，队伍结构优化。A.100%B.95%以上C.90%以上D.85%以上答案：A解析：为加强中小学思政课教师队伍建设，安徽省明确提出到2025年实现中小学思政课教师专职配备达标率100%，确保思政课教学的专业性和规范性，为思政课教学质量提升提供师资保障。19.教育公平是社会公平的重要基础，主要包括起点公平、过程公平和结果公平。下列措施中，属于促进教育过程公平的是（）A.推进义务教育免试就近入学B.建立家庭经济困难学生资助体系C.加强薄弱学校改造，缩小校际差距D.推行普通高中多样化发展，满足学生不同发展需求答案：C解析：教育过程公平强调学生在接受教育的过程中能够获得平等的资源和机会，加强薄弱学校改造，缩小校际差距，能够使不同学校的学生在师资、设施、教学质量等方面获得更均衡的资源，属于促进教育过程公平的措施。A选项属于起点公平，B选项属于保障公平的支持措施，D选项属于结果公平的范畴。20.教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科实践，注重知行合一。这一要求体现了课程改革的（）趋势。A.生活化、实践化B.综合化、个性化C.多元化、自主化D.规范化、标准化答案：A解析：加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强调课程贴近生活，关注学生的实际体验；强化学科实践，注重知行合一，强调通过实践活动让学生将知识转化为能力，这充分体现了课程改革生活化、实践化的趋势，旨在培养学生的实践能力和核心素养。21.安徽省在推进教育信息化2.0行动中，提出要构建“互联网+教育”新生态，促进信息技术与教育教学深度融合，重点推进（）等项目建设。A.智慧课堂、智慧校园、智慧教育示范区B.数字校园、在线课堂、教育资源公共服务平台C.智能教学、智能管理、智能评价D.线上教学、线下融合、混合式学习答案：A解析：智慧课堂是信息技术在课堂教学中的具体应用，智慧校园是学校信息化建设的整体形态，智慧教育示范区是区域推进教育信息化的引领性项目，三者构成了从课堂到学校再到区域的教育信息化建设体系，符合安徽省推进教育信息化2.0行动的核心方向。22.家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。2022年实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，家庭教育以（）为根本任务。A.立德树人B.培育和践行社会主义核心价值观C.促进未成年人健康成长D.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人答案：A解析：《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定，家庭教育以立德树人为根本任务，这与国家教育方针保持一致，强调家庭教育在培养未成年人思想品德和良好行为习惯中的核心作用，是家庭教育的根本遵循。23.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。高校思想政治工作的核心是（）A.坚定理想信念教育B.培育和践行社会主义核心价值观C.提升学生的思想道德素质D.引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观答案：D解析：高校思想政治工作的核心是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是培养担当民族复兴大任时代新人的根本要求。坚定理想信念教育、培育社会主义核心价值观、提升思想道德素质都是实现这一核心目标的具体内容和途径。24.安徽省大力推进乡村教育振兴，提出要加强乡村教师队伍建设，落实乡村教师生活补助政策，改善乡村教师工作生活条件，吸引和稳定优秀人才在乡村任教。其中，对在乡村学校从教（）年以上的教师，按规定给予表彰奖励。A.10B.15C.20D.30答案：D解析：为鼓励教师长期扎根乡村教育，安徽省明确规定对在乡村学校从教30年以上的教师给予表彰奖励，这一政策体现了对乡村教师长期奉献的认可，有助于稳定乡村教师队伍，提升乡村教育质量。25.教育科研是推动教育改革发展的重要动力，是提升教育质量、促进教师专业发展的重要支撑。安徽省要求各级各类学校加强教育科研工作，建立以（）为导向的教育科研机制。A.解决实际问题、服务教育教学B.提升理论水平、推动学术创新C.培养科研人才、打造科研品牌D.促进学校发展、提升办学特色答案：A解析：学校教育科研的根本目的是服务教育教学实践，解决教育教学过程中遇到的实际问题，提升教育质量和教师专业能力。理论创新、科研人才培养、学校发展都是科研工作的衍生目标，解决实际问题、服务教育教学是核心导向。26.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。这一规定体现了我国教育的（）A.公益性原则B.平等性原则C.科学性原则D.社会主义原则答案：D解析：教育与宗教相分离是我国教育坚持社会主义方向的重要体现，确保教育不受宗教影响，始终服务于培养社会主义建设者和接班人的目标，体现了我国教育的社会主义原则。27.教育部印发的《中小学教师继续教育规定》提出，中小学教师继续教育以提高教师（）为核心，突出针对性、实效性和前瞻性。A.师德素养和业务能力B.教育教学能力和科研能力C.课程实施能力和班级管理能力D.信息技术应用能力和创新能力答案：A解析：中小学教师继续教育的核心是提升教师的综合素质，其中师德素养是教师职业的灵魂，业务能力是教师履行职责的基础，两者并重是