Unit3MyhometownIntegration教学课件译林版英语七年级下册

七年级下册IntegrationUnit3

Myhometown系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Reading1.ReadthetableaboutDaniel’splaninPartAonpage38.Thenanswerthefollowingquestion.Whatkindofinformationcanyougetfromthetable?Icanlearnaboutthetime,theplacesandtheactivitiesinDaniel’splan.2.ReadthetableagainandanswerthequestionsinPartA.ReadingIthinkLaoSheTeahouseisthemostinterestingbecauseIcantrysometraditionalChineseteaandenjoyBeijingopera.(1)Theexchangestudentswanttoenjoysomelakeviews.

Wherecantheygo?(2)Whichoftheseplacesdoyouthinkisthemostinteresting?Why?TheycangotoBeihaiParkandtheSummerPalace.系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。3.ReadthetableaboutplacesatthePalaceMuseuminPartBonpage38andanswerthefollowingquestion.ReadingWhatkindofinformationcanyougetfromthetable?Fromthetable,IknowthatthetourguidetellstheexchangestudentsaboutthedifferenthallsatthePalaceMuseumandwhattheyarelike.4.ReadthetipinPartBonpage38andsummarizehowtolistenaboutaplace.Whenlisteningaboutaplace,weshouldlistencarefullyforthenamesofitsparts,itslocationandotherimportantdetails.Reading系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。5.PredicttheanswerstoPartBonpage38accordingtothekeywordsandphrasesandwritedownthepossibleanswersintheblanks.ReadingListentotherecordingandfinishPartBonpage38.Listening27metres

chairsquareWindowsdragonssteps系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。ReadthetableinPartBonpage38andanswerthefollowingquestion.ReadingWhichofthethreehallsatthePalaceMuseumdoyoulikebestandwhy?IliketheTaiheHallbestbecausethegoldenchairthereisverybeautiful.ListentoBenandDaniel’sconversationinPartConpage39andcompletethetable.Placetovisit(1)___________________ThebeachFeatureoftheplace(2)__________tallFullof(4)______Thing(s)toseeanddoGoupandseesome(3)______________ofthecityandtheseaWalkalongthebeachTakein(5)________Sitonthestonesandwatchthe(6)_______TheBrightoni360tower162metresamazingviewsstonestheseaairseaListening系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。1.Readtheconversationalongwiththerecordingandthenreadindifferentroles.Speaking2.Workinpairsandtalkaboutthingstoseeanddoinyourhometown,usingBenandDaniel’sconversationasamodel.A:Whatplacesofinterestarethereinyourhometown?B:Irecommend…Youcan…A:Soundsgreat!What’syourfavouriteplacein…?/

Whichplacedoyoulikebestin…?B:Ilike…What/Howaboutyou?A:Myfavouriteplaceinmyhometownis…Iliketo…B:That’swonderful!Ihope…Speaking系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Brainstormandanswerthefollowingquestion.Whatwillyouwriteaboutifyouwanttointroduceyourhometown?Iwillwriteaboutthelocation,placestovisit,thingstodo,specialfoods,localfestivals,etc.SpeakingViewingLookatthepicturesandreadBen’soutlineinPartD1onpage39andanswerthefollowingquestion.WhatdoesBenwriteabouthishometown?Benwritesaboutthelocationofhishometown.Healsowritesabouttheplaceswecanvisitandwhatwecandothere.Heintroducesthespecialfoodinhishometowntoo.系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。Writing1.CompletethetableinPartD1withtheinformationaboutyourhometownusingBen’soutlineasamodel.2.ReadBen’sarticleinPartD2onpage40andworkoutthecontentofeachparagraph.Paragraph(s)(1)___Paragraph(s)(3)___Paragraph(s)(6)___Beginning:basicinformationMainbody:hot/bright(4)_____Ending:feelings(2)______itis(5)_______tovisitThing(s)todoSpecialfood(s)1Where

2–3spotsPlace(s)4WritingParagraphsContent系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。3.Findusefulexpressionsinthearticleandcomeupwithmore.Thenfinishthechart

below.Paragraph1Paragraph2–3Paragraph4WhereitisPlacestovisitThing(s)todoSpecialfood(s)Feelings(1)_____________(2)_____________(3)_____________(4)_____________(5)_____________WritingParagraphsContentExpressions(1)Myhometownis…Itisasmall/bigcity/village/town/…Itisintheeast/north/west/southof…Itisnear…(2)Theview…is…Myfavouriteplaceis…Here,youcansee…With…inside,…iswellworthavisit.Ifyouwanttoknowmoreabout…,whynotvisit…?Writing系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。(3)Whenyouvisit…,youcan…Manyvisitorsliketo…(4)Youcanalsotrysome…Trysome…ifyoufeelhungry.Remembertoenjoy…Don’tmissit!Writing(5)Youwillhaveagreattimein…andrememberthistripforalongtime.Ihopeyouwillenjoy…Ibelieveyouwilllike…Writing系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。4.Writeanarticleaboutyourhometown.YoucanrefertoPartD2

and“Usefulexpressions”onpage40forideasaboutstructure,

contentandexpressions.Writing5.Checkyourwritingafteryoufinishandexchangedraftswithyourpartnersforreview.Thenreviseyourarticles.WritingSelf-assessment系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，做presentation能有效建立成就感。补充说明，设立可达成的阶段性目标。语言专家指出，跟读新闻广播能有效增强动机。数据表明，保持好奇心和探索欲。教育专家建议，录制播客能有效增强动机。特别要注意，将错误视为学习机会而非失败。系统学习英语，读儿童文学能有效优化学习策略。特别要注意，寻找学习伙伴互相激励。相信通过系统学习英语能力将全面提升。WritingPeer-assessmentWriting6.Sharethearticlesinclassandevaluatewhichoneis