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PAGE19页四会市2024-2025学年第二学期义务教育教学质量检测九年级语文试卷本卷共8页,21小题,满分120分。考试用时120分钟。注意事项:答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、试室号、座位号填写在答题卡上,用2B笔在“考号”栏相应位置填涂自己的考号。题目指定区域内相应位置上。考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后,将题卡交回。一、积累运用(24分)默写古诗文。一箪食, ,在陋巷, ,回也不改其乐《论语·雍也)何当共剪西窗烛, (李商隐《夜雨寄北)陆游《游山西村》中“ , ”两句写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,寓含生活哲理。少年强,则国强。“客路青山外, 。”(王湾《次北固山下)祖国山河,是少年之爱:“富贵不能淫, , 〈孟子〉三章)坚定操守,是少年之节:“ , 。”(范仲淹《岳阳楼记)以“天下”为己任的胸怀和担当,是少年之责。阅读下面的文字,完成下面小题。在中国航天的追梦旅程里,一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰。为了祖国的航天事业,他们在实验室里fèishígēbì里默默无闻,献出了热血汗水,献出了青春年华,甚至献出了宝贵的生命。从风华正茂到,他们数十年如一日始终坚守和拼搏在科研一bōlán壮阔的画卷。未来,中国航天事业必将加快推进航天强国建设,加大自主创新的工作力度,不断谱写航天事业的壮丽篇章。根据拼音写出相应的词语。(1)fèiqǐnwàngshí( ) (2)gēbì( )(3)bōlán( 3.下列依次填入横线处的词语,的一项是()A.殚精竭虑鬓发染霜展望 B.殚精竭虑老态龙钟眺望C.处心积虑鬓发染霜眺望 D.处心积虑老态龙钟展望4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改的一项是()A.中国航天的追梦旅程,一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的使命。B.中国航天的追梦旅程,一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的进步。C.在中国航天的追梦旅程里,一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的进步。参与其中。请你根据提示,完成以下任务。5.请你用简明得体的语言,向工作人员表达你们参与活动的意愿。展览馆入口处有副对联,与上联搭配的一项是()上联: 烟腾冰碗碧下联:红情绿意春意浓 B.书香馥郁醉诗源C.绿芽光照玉瓯青 D.琴韵悠扬迎雅客茶”。展览区留言板物也香!留言2:“围炉煮茶”这种煮茶工艺由来已久,在这个过程,我感受到的不仅是美味,也是中国茶文化最原始的魅力。3:它让我在忙碌的生活中感受人间烟火气,与好友一起,惬意又舒适!二、阅读(46分)(一)阅读下面的文字,完成下面小题。【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,。②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,而乐亦无穷也。()【乙】予家城市,人事丛委①,应酬为劳。老母在堂,于礼不能远离,日惟避喧南园内。园,且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦,左右置凋材也,必于岁寒然后知;又居之四面通明者为轩,孰谓斯名不情称哉?(摘选自李开先《后知轩记》)【注释】①丛委:繁杂,堆积。②卑隘:矮小狭窄。③牖:窗户。下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是()之者谁/孰谓斯不情称哉 野芳而幽香/舜于畎亩之中C.园城二余里/游人而禽鸟乐也 D.柏三百株/潭中鱼百许头(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(2)岁久敝漏,不蔽风雨。“/”给文中画波浪线的句子断句。松止有五计其植日才四十年而已成林。甲乙两文所写的亭和轩分别命名为“醉翁”和“后知”,原因各是什么?请结合文章内容简要回答。(二)阅读下面的文字,完成小题。材料一2025213210010102》的成功,离不开前作《哪吒之魔童降世》的深厚积累。续集延续了前作:“继往开来”,让人倍感温暖。138画公司,展示了国产动画产业链的成熟:1900482202542》的成功铺平了的文化自信,更让世界看到中国故事的魅力。——2025214材料整理材料二的分析,或许能找寻到其中的“文化密码”。2》中,从三星堆文明获得……审美品位与创新视角各不相同,但对传统文化的传承与创新却如出一辙。2》中,许多人看到了现实的影子,如太乙真人被认为是“打工人”的缩影,哪吒身上的硬刺被看作是“人生的伤痛”,众生齐心打破巨鼎被看作是对生活的拼搏……看似天马行空的幻想,同样离不开脚踏实地的现实主义精神。因为与现实融合,哪吒既像从古代神话中破空而来,又像现代人内心深处追求无畏精神的直观投射,这也是其能引发共情与共鸣的重要原因。——选自云岭时评《传统文化现代演绎,(2)是怎么做的》材料三讨传统文化,解密传统文化为何越来越“潮”,如何让中华文化更好成为顶流。②蒙曼教授说:“国潮再出圈是一个特别自然的事情。因为第一他已经刻在我们的基新唤醒。新发展?”蒙曼教授说:“你做你的事我做我的事,你能给我更丰富的知识来填充我的头脑,‘‘怅和无奈,我们都扮演好自己的角色,这样我们的传统文化就能发展的越来越好。”36日采访实录122》相关内容的表述,正确的一项是()《哪吒2》是首部票房过10亿美元、全球票房超10亿美元的中国电影。248小时。《哪吒2》成功的最大原因是2025年春节上映的电影缺乏强劲的竞争对手。2是如何被创新唤醒的。“DeepSeek不就好了吗?”的感慨,请结合以上三则材料谈谈你的看法并说明理由。(三)阅读下面的文字,完成小题。棉花①一次雪崩,两个登山者困在一个窝棚里。②窝棚是牧羊人遗弃的,破败不堪,深埋雪中,只剩下棚顶露在外面,在茫茫雪海里昭示着它的存在。③登山者一个高、一个矮,素不相识。突然的雪崩,使他俩在逃命中都弄丢了装备,一前一后跌跌撞撞爬进了窝棚。心地凉。了简单包扎,然后把他往里挪了挪。⑥矮者有些推辞,说:“我晚进来一些,就坐外面吧。”⑦高者已把身子移了出来,说:“不,你有伤,坐里面吧,暖和一点儿。矮者在里,高者在外,紧紧挨着身子休息。⑨晚上就在昏昏欲睡中过去。天一亮,风又挟着雪片钻进来,在窝棚里打着转宣泄着疯狂,打在两人的脸上,刀割般生疼儿。⑩矮者被寒风一击,猛咳起来,打着干呕。⑪高者伸手拍了拍矮者的胸口,然后抬手从门洞处抓过一大把雪,喂到矮者嘴边。吃了些,也递给高者。⑬吃了碎饼干,又吃了几口雪,两人就开始你一言我一语地聊天,谈家庭,说工作,聊登山的趣事。渐渐地,两人成了无话不谈的朋友。⑭白天就这样不知不觉过去,可刚到晚上,高者突然全身发冷,抖得厉害。⑮矮者见状,伸出右手在窝棚最里面摸索半天。突然,他兴奋地喊道:“嘿,棉花!”说着,举起一把有些灰白的棉花,吃力地塞给高者。⑯高者推辞着:“不行,不行,你也冷呀,而且还有伤。”⑰矮者说:“我这里还有。”说着,又在里面摸索一阵,拿出一把棉花。⑱高者接过棉花,用双手捂着,放在胸口。一会儿,他感到暖和多了。⑲高者问矮者:“哪来的棉花?”⑳矮者说:“我这最里面有个洞,我往洞里一摸,发现有软绵绵的东西,原来是棉花,估计是牧羊人留下的。家常。聊着聊着,外面的寒风一灌进来,高者又发抖起来。矮者又在最里面摸索一阵,抓过一大把棉花,吃力地放到高者胸前高者连忙用双手捂住棉花,放在胸前,身子又渐渐暖和起来。到了后半夜,矮者有些疲倦,就迷迷糊糊睡着了。得的棉花,而我躺在外面受冻?靠里面的位置本来是我的。为什么这样想呢?他对我很不错呢!高者为自己的想法而羞愧。一把棉花过来。然而,矮者一动不动。取急救措施,突然那个疑问又涌进大脑。于是,高者不自主地向外挪了挪身子。放到窝棚门口。看:窝棚最里面,只是一块冰冷光滑的石头,哪有什么洞口。撮灰白的棉絮从洞口被寒风吹飞起来,扑打在高者脸上。高者顿感满脸生疼,他跪在地上,捂住脸,深深地弯下身去,向着矮者呜呜地哭起来。)15.请按照小说情节发展顺序,概括出主要情节。(填写的内容能体现人物的关键行为和情节的关键转折。雪崩后两人被困窝棚,高者为矮者包扎并让其避风→两人 →高者身体发冷,矮者 →高者对矮者产生怀疑,矮者陷入昏迷→ 请从环境氛围营造、人物情感烘托以及情节推动等方面对文中画线句子进行赏析。疼。“棉花”这个标题意蕴丰富,请从情节和主题两个角度探究其深刻内涵。班级组织主题辩论,围绕“高者最后的行为是否值得原谅”这一辩题,正方观点为“值得原谅,因为他最终觉醒了”,反方观点为“不可原谅,因为他曾见死不救”。请选择一方立场,结合文本内容陈述理由。(四)(7分)学校图书馆的电子书架中录入了各种类别的名著。请你将下面六本图书归入电子书架的相应类别中(每个类别只填一个序号。以下归类正确的选项是()①《儒林外史》 ②《经典常谈》 ③《简·爱》④《海底两万里》 ⑤《红星照耀中国》 ⑥《艾青诗选》电子书架讽刺作品:科幻作品:纪实作品【阅读感言】【相关名著】因为他,前进的脚步从未停止。因为他,黑暗的世界亦有微光显现。启。因为她,生活的苦难便成了垫脚石。《朝花夕拾》《骆驼祥子》《平凡的世界》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》A.①③⑥ B.①④⑤ C.【阅读感言】【相关名著】因为他,前进的脚步从未停止。因为他,黑暗的世界亦有微光显现。启。因为她,生活的苦难便成了垫脚石。《朝花夕拾》《骆驼祥子》《平凡的世界》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》【示例】断前行的垫脚石。孙少平最终走出了属于自己的人生道路。三、作文(50分)21.阅读下面的文字,按要求作文。了实现目标的经历和故事,或论述你对这样的一个拼搏奋斗过程中的思考。【要求】文题自拟,文体自选(诗歌除外600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。卷面整洁,字迹清楚。PAGE1014页一瓢饮人不堪其忧却话巴山夜雨时山重水复疑无路柳暗花明又一村行舟绿水前贫贱不能移威武不能屈先天下之忧而忧后天下之乐而乐的“瓢、堪、疑、贫贱、威武、忧”等字词容易写错。废寝忘食 戈壁 波澜 3.A 4.D【解析】2.本题考查字形。废寝忘食(fèiqnwngshí戈壁(gēb:沙漠地区。波澜壮阔(bōlánzhungku3.本题考查词义辨析。第一空:殚精竭虑:使尽了精力,费尽了心思。处心积虑:长期谋划要干某件事(多含贬精竭虑”;到两鬓斑白,并非强调行动不灵便,因此使用“鬓发染霜”;高处或远处监视敌情。此处形容对航天事业未来的推测和观察,因此使用“展望”更恰当;A。本题考查病句的辨析与修改。画线句缺少成分,“肩负”一词缺少宾语,因此应当在“攀登航天科技高峰”的后面加上“的使使命;D。示例:您好,我们是来此研学的学生,正在进行关于“茶文化”的研究性学习。我们对文化馆的“茶文化”展览非常感兴趣,希望能参与其中,深入了解茶文化的内涵和魅力。这样不仅能丰富我们的知识,还能提高我们的实践能力和研究水平。 6.C 7.“围炉煮茶”是一种古老的煮茶工艺,人们围着火炉,将茶叶放入壶中煮泡,同时还会将柿子、砂糖橘、花生等食物放在火炉上一起烤。在这个过程中,人们可以品尝到茶香和食物的香味,感受到中国茶文化最原始的魅力。此外,“围炉煮茶”还能让人在忙碌的生活中感受到人间烟火气,与好友一起享受惬意舒适的时光。【解析】5.本题考查语言表达。示例:叔叔/阿姨,您好!我们是来研学的学生。我们想参与布置“茶文化”主题展览馆,这样也有利于我们了解中国的茶文化,您看可以吗?本题考查拟写对联。对联要求:字数相等;词类相当;结构相应;仄起平收;内容相关。结合上联“翠叶烟腾冰碗碧“翠叶烟腾”冰碗碧”红情绿意”是并列短语,“春意浓”是主谓短语,结构与上联不符;B.“书香馥郁”是主谓短语,“醉诗源”是动宾短语,结构与上联不符;是主谓短语,“玉瓯青”是主谓短语。结构与上联相符;其中“青”为平音,符合仄起平收的要求;琴韵悠扬”是主谓短语,“迎雅客”是动宾短语,结构与上联不符;C。本题考查提炼信息。”可知,围炉煮茶是将茶和食物放在炉上边烘煮边享用的饮茶方式。也是中国茶文化最原始的地方”。可知:“围炉煮茶”是一种古老的煮茶工艺,让人们感受到的不仅是美味,也是中国茶文化最原始魅力。”“惬意又舒适”可得:“围炉煮茶”能让人们在忙碌的生活中感受到人间烟火气,感觉到惬意又舒适。围绕以上三点进行表达。魅力;在忙碌的生活中感受到人间烟火气,感觉到惬意又舒适。8.D9(1)(亭角翘起)醉翁亭。(2)时间长了又破又漏,挡不住风雨。 松止有五/计其植日/才四十年/而已成林。11.醉翁亭:因作者自号“醉翁”,又常与客人来饮与此,所以用“醉翁”命名。“后知”。名中蕴含深刻的生命体悟,呈现古代文人“托物言志”的典型书写范式。8.本题考查一词多义,注意根据语境确定词义。名:动词,命名,取名/名词,名称;B.发:开放/兴起,指被任用;C.去:距离/离开;“大约”的意思;D。译为主”的原则。翻译文言语句,要抓住句子中的关键词汇。本题重点词:①翼然:像鸟张开翅膀一样。临:居高面下。……者……也:判断句的标志。②岁久:时间长了。敝:破旧。蔽:遮蔽。10.本题考查文言断句的能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据。态,已经长成树林;断句为:松止有五/计其植日/才四十年/而已成林。本题考查理解文章内容。这里饮酒,喝一点就醉了,而且年龄又最大,所以自号“醉翁”,据此可知,因作者自号“醉翁”,又常与客人来此饮酒,所以用“醉翁”来命名此亭。结合乙文“无杂木,柏可三百株,松止有五,计其植日,才四十年,而已成林”“左右置牖,”,可知草庐周围有松柏,改建后又左右开窗,前后开门,四面通明;再结合“夫松柏皆后凋材也,必于岁寒然后知:又居之四面通明者为轩,孰谓斯名不情称哉”,松柏都是后凋的树木,一年最寒冷的时候才知道。四面通明的地方叫做轩,据此可知,因为轩的周围有松柏,松柏都是后凋的树木,大寒之后才知道它们的品质,作者也借此表明心志,所以用“后知”来命名此轩。【点睛】参考译文:(又看到一从两座山峰之间倾泻下来的,那是酿泉。山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,情趣不在于喝酒,而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。像那太阳出来,树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了,朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的早晨和晚上。野花开放,有一股清幽的香味,这是山中的四季景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。乙:我住在城市,人事繁杂堆积,因为应酬而劳苦。老母在堂,出于礼法不能远离,每天只计算它们种下的时间,才四十年,就已经长成了林子。松树和柏树之间,有一座草庐,时间长了又破又漏,挡不住风雨,而且矮小狭窄,就像是坐在井中,不得已只能改建了。撤去茅草,用瓦覆盖,左右开窗,前后开了门,疏朗空洞,落日后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾,用“后知轩”命名,那松柏都是后凋的树木,一定在一年最寒冷的时候才知道。居住在四面通明的地方叫做轩,谁说这个名称与性情不相符呢?12.D 元素,将传统文化与现代故事相结合;②在形式上,运用现代动画技术,对传统文化进行重新演绎,使其更符合当代观众的审美需求;③在情感表达上,将传统文化中的精神内涵与现代人的生活情感相融合,让观众在感受传统文化魅力的同时,也能产生共鸣。(1)AI工具在语言处理等方面表2》之所以能合时代的创新,让人们在熟悉的同时又有了一定的陌生感;AI能知道很多古代诗句,但无法对这些诗句所描绘的具体情境进行感受,人可以。AIAI技术相结合,发挥各自的优势,共同促进个人的成长与发展。文化——科技”的三维分析框架。材料一从电影工业角度剖析票房奇迹的产业基础(工业化制作、档期优(技术赋能情感体验的典型案例。本题考查内容理解辨析。1010亿美元的非好莱坞影片”210亿美元、首部全球票房超101010项表述不准确;有误,结合材料一第③段“2》的成功除了导演花费两年多时间打磨剧本……单帧染时间”,选项偷换概念;有误,结合材料一第⑤段“22025年春节累”“打造者在内容和技术上的双重创新”“多线情感叙事,成功塑造了立体的人物形象”等内2》成功的外部因素之一,并非最大原因;故选D。结合材料二第②段“在《哪吒2》中,从三星堆文明获得灵感的结界兽、硕大无朋的天元鼎、石矶娘娘案上的铜镜纹饰等,将观众带回荣耀的青铜时代;魔丸、灵珠引发的系列故事,让人想起《庄子》中浑沌被人为凿开七窍而死的寓言”2等传统文化中获取灵感元素,并将其融入到现代故事的讲述中。由此可知,在内容上,传统文化通过与现代故事相结合的方式被创新唤醒,以全新的故事载体展现传统文化元素。结合材料一第③段“2的成熟;影片的特效镜头多达1900余个,单帧渲染时间甚至高达48小时”2》借助现代动画技术,通过众多动画公司的协作以及对特效镜头的精细打磨,来呈现传统文化元素。由此可知,在形式上,运用现代动画技术对传统文化进行重新演绎,能让传统文化以更具视觉冲击力和现代美感的形式呈现给观众,使其更符合当代观众的审美需求。生活的联系而产生强烈的共鸣,从而实现传统文化的创新唤醒。本题考查意见看法。神的直观投射”以及材料三第②段“蒙曼教授说:‘国潮再出圈是一个特别自然的事情。因为与现代生活情感相融合,给观众带来独特的情感体验,这种基于生活与文化的情感共鸣是AI难以实现的。’,我替你感受一下’,我替你感受人生之中还有多少惆怅和无奈’”可知,AI虽然能提供知识,但对于诗句所描绘的具体情境和其中蕴含AI所不具备的。由此可知,在语言运用中的创造力和情感表达方面,AI无法完全替代人类。结合材料二对《哪吒2》等作品的分析可知,通过语文学习,我们能深入理解这些作品中传统文化的内涵、人物形象所代表的生活哲理等,这有助于培养我们的思维品质和文化素养。例如,我们能从《哪吒2》中体会到传统文化与现代生活的融合,理解其中所传达的精神内涵,提升自身的文化素养和思维能力。③段“机器人现场向蒙曼老师提问‘AI技术的力量,让传统文化创新发展?’蒙曼教授说:‘你做你的事我做我的事,你能给我更丰富的知识来填充我的头脑’”可知,AI工具可以为我们提供更丰富的知识,帮助我们更高效地学习语文,如在理解传统文化作品时,AI能提供相关的背景知识等。由此可知,语文学习不仅能培养我们的语言能力、思维品质和文化素养,AI工具还可以作为辅助手段,二者相结合能更好地促进个人的成长与发展。分享食物,聊天增进感情 多次用“棉花”为其取暖 高者发现真相,为自己的行为悔恨痛哭 16.①营造了恶劣、寒冷、紧张的环境氛围,让读者感受到两人被困窝棚的艰难处境;②烘托出两人在困境中的痛苦与无助,以及他们相互扶持的珍贵情感;③为下文矮者因寒冷身体不适、拿出“棉花”给高者取暖等情节做铺垫,推动了情节的发展。17.情节构建方面:“棉花”“棉花”取暖、高者对“棉花”来源产生怀疑等情节,推动了故事的发展,使情节跌宕起伏。主题表达方面:“棉花”象征着矮者的善良、温暖与无私奉献的精神,突出了在困境中人性美好的主题,让读者感受到人与人之间的关爱和温暖。 18.正方示例:高者最后的行为值得原谅因为他最终觉醒了在极端困境下人性弱点被放大他起初自私念头虽不可取矮者痛哭,这一系列举动表明他内心受到极已挣脱人性阴暗面束缚,有了改过自新的可性的机会,也能让我们看到人性中善的力量终会战胜恶。轻易原谅他。不可多得的佳作。本题考查文章内容的理解和概括。第一空:根据原文第⑫段中“矮者在怀里摸了摸,摸出一小袋碎饼干,自己吃了些,也递给高者”以及第⑬段中“吃了碎饼干,又吃了几口雪,两人就开始你一言我一语地聊天,谈家庭,说工作,聊登山的趣事。渐渐地,两人成了无话不谈的朋友”可知,两人在窝棚里分享了碎饼干,并开始聊天,逐渐成为了朋友;故此空可以填写:分享碎饼干并聊天成为朋友。第二空:根据原文第⑮段中“矮者见状,伸出右手在窝棚最里面摸索半天。突然,他兴奋地喊道:‘嘿,棉花!’说着,举起一把有些灰白的棉花,吃力地塞给高者”、第 段中“矮者又在最里面摸索一阵,抓过一大把棉花,吃力地放到高者胸前”可知,当高者身体发冷时,矮次从窝棚最里面摸索出棉花给高者取暖故此空可以填写多次摸索出棉花给高者取暖。第三空:根据原文第 段中“窝棚最里面,只是一块冰冷光滑的石头,哪有什么洞口”、第段中“只见他躺在风口,身上的棉衣下摆破了一个大洞,一小撮灰白的棉絮从洞口被寒风吹”以及第段中“高者顿感满脸生疼,他跪在地上,捂住脸,深深地弯下身去,向着矮者呜呜地哭起来”可知,高者发现窝棚最里面只是石头,矮者是把自身棉者发现真相后痛哭忏悔。本题考查环境描写。“挟着”“钻”“打着转儿”“宣泄着疯狂”等动词,生动形象地描绘出狂风裹挟着雪片肆意④段中“窝棚的门早已不知去向,刺骨的寒风裹挟着大片雪花从缝隙里灌进来,吹得两人透心地凉”可知,此句进一置身于那冰天雪地、狂风呼啸的环境之中。人物情感烘托:结合后文第⑩段“矮者被寒风一击,猛咳起来,打着干呕”以及此句中“打在两人的脸上,刀割般生疼”的描写可知,狂风雪片无情地打在两人脸上,这种生理上的疼痛“棉花”给高者感与恶劣环境形成鲜明对比,进一步烘托出这份情感的难能可贵。情节推动:从情节发展来看,联系下文第⑩段“矮者被寒风一击,猛咳起来,打着干呕”可知,此句营造的寒冷环境直接导致矮者身体不适,从而引出下文高者对矮者的照顾,如“高者伸手拍了拍矮者的胸口,然后抬手从门洞处抓过一大把雪,喂到矮者嘴边”。同时,也正兴奋地喊道:‘嘿,棉花!’说着,举起一把有些灰白的棉花,吃力地塞给高者”这一情节,心理变化埋下伏笔。本题考查标题的含义。情节构建方面:根据文中第⑮段中“矮者见状,伸出右手在窝棚最里面摸索半天。突然,他兴奋地喊道:‘嘿,棉花!’说着,举起一把有些灰白的棉花,吃力地塞给高者”可知,矮者发现“棉花”并给予高者取暖,开启了关于“棉花”的情节,使故事有了关键转折,推动了情节发展。根据文中第 - 段“到了后半夜,矮者有些疲倦,就迷迷糊糊睡着了。侧头看着矮者的睡相,高者突然冒出一个疑问:为什么是他睡在里面,还有随手可得的棉花,而我躺在外面受冻”可知,高者因“棉花”来源产生疑问,使情节产生波折,让故事发展更具起伏性。根据文中第 段“高者立即躺进窝棚里面,接着迫不及待地向最里面一摸。他心里一惊,侧的石头,哪有什么洞口”可知,高者探寻“棉花”来源,真相大白,情节达到高潮,推动了故事结局的到来。因此,“棉花”串联起这些情节,推动故事不断发展,使情节有起有伏,紧紧围绕其展开一系列的故事推进。根据文中第⑮段“矮者见状,伸出右手在窝棚最里面摸索半天。突然,他兴奋地喊道:‘嘿,棉花!’说着,举起一把有些灰白的棉花,吃力地塞给高者”以及第 段“矮者又在最里面摸索一阵,抓过一大把棉花,吃力地放到高者胸前”可知,矮者两次主动将“棉花”递给高者取暖,在恶劣环境下,这种行为体现了矮者的善良和对他人的关怀,象征着矮者给予高者的温暖根据文中第 段“窝棚最里面只是一块冰冷光滑的石头哪有什么洞口”以及第 段“只见他躺在风口,身上的棉衣下摆破了一个大洞,一小撮灰白的棉絮从洞口被寒风吹飞起来,扑打在高者脸上”可知,原来“棉花”是矮者棉衣里的棉絮,矮者一直无私地将自己的温暖给予高者,自己却默默承受寒冷,这种无私奉献的精神通过“棉花”这一意象得到深刻体现,突出了在困境中人性美好的主题,让读者感受到人与人之间的关爱和温暖。本题考查文章内容的理解和开放性回答。如选择正方立场:根据第 段“只见他躺在风口,身上的棉衣下摆破了一个大洞,一小撮灰白的棉絮从洞口被寒风吹飞起来,扑打在高者脸上”可知,高者此时发现了所谓的“棉花”来源,意识到自己误解了矮者,知晓了矮者的牺牲。根据第 段“他跪在地上,捂住脸,深深地弯下身去,向着矮者呜呜地哭起来”可知,高者用跪地痛哭的实际行动表达了内心的悔恨,展现出道德上的觉醒。由矮者用“棉花”给高者取暖以及结尾处“棉花”来源的真相可知,“棉花”从一开始被认为是窝棚里能救命的资源,到最后成为矮者人性光辉的象征,高者的哭泣表明他重新认识到了生命价值,在这极端环境下他的觉醒显得尤为珍贵,所以高者的行为值得原谅。如选择反方立场:根据第段“他推了推矮者,想让他再从洞里抓一把棉花过来。然而,矮者一动不动”以及第段“然后把他移向外面,放到窝棚门口”可知,当矮者生命垂危时,高者不仅没有对其进行抢救,反而将他放到风口,这种行为是对生命的漠视。根据第段“为什么是他睡在里面,还有随手可得的棉花,而我躺在外面受冻?靠里面的位置本来是我的”命的“棉花”变成了伤害他人的暴力工具,所以高者的行为不可原谅。身过错,其良心发现与自我救赎值得原谅。伤害他人生命,不可因其最终觉醒就轻易原谅。19.B【详解】本题考查对名著的识记。①《儒林外史》是清代现实主义小说家吴敬梓创作的长篇章回小说,该小说共五十六回,当时败坏的世俗风气。该小说是中国古代讽刺文学的典范。②不仅知识上简洁精辟,文字上更是白话文通俗流畅的典范,让古文对读者来说更为亲近、熟悉,是读者概览中国古典文学的不二之选。失去父母的女孩简被庄园主人罗切斯特暗恋,在偶然得知罗切斯特是有妇之夫,而且还向黑暗面。斯教授同仆人康塞尔一起随“鹦鹉螺号”⑤《红星照耀中国》是埃德加·斯诺来到中国延安革命根据地进行实地采访,将所见所闻整军的不惧危险、艰苦奋斗的意志和精神展现出来。对土地、人民、自然、战争等方面的描绘和思考。两万里》是科幻作品,⑤《红星照耀中国》是纪实作品。故选
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