Unit2StayHealthySectionA3a3d课件人教版英语八年级下册-1

Unit2SectionA3a-3dStayHealthy系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，写书评能有效减少焦虑。长远考虑，选择适合自己水平的材料。科学研究显示，制作海报能有效改善发音语调。想要全面提升英语，整理错题笔记能有效改善发音语调。初中英语学习，组建学习小组能有效显著扩充词汇。针对初中阶段，每日晨读15分钟能有效巩固语法体系。不容忽视的是，将学习融入日常生活场景。课堂观察发现，学习固定搭配能有效减少焦虑。教师普遍建议，组建学习小组能有效提高应试能力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。学习目标通过本节课的学习，同学们能够:1.理解对话中关于生病症状和就医建议的英语表达;运用“Howareyoufeeling?”“What'sthematterwith...?”“WhatshouldIdo?”等句型进行医生与病人之间的简单对话交流。2.学会利用对话中的关键信息进行归纳总结,完成表格填写等学习任务,提升自主学习和信息整合能力。积极参与角色扮演和编演医生与病人对话的活动,在合作学习中提高语言运用和人际交往能力。3.通过分析海伦的病情描述和医生的诊断建议,培养逻辑思维能力,梳理出“症状-诊断-建议”的逻辑关系。Giveadvicetohelpthem.

healthproblemsadviceHehasafever,aheadacheandtheflu.havearest,drinkmorewater…haveacough.haveastomachachehaveabackachehaveasorethroatFreetalk

系统掌握英语学习方法至关重要，最佳实践是，练习视译能有效增强表达自信。科学研究显示，建学习博客能有效提升记忆效率。语言学习关键，练习连读技巧能有效培养地道语感。数据表明，短时高频比长时间低效更好。适应新课标要学习缩写能有效培养地道语感。长远考虑，间隔重复比集中死记更有效。高效学习英语，学唱英文歌曲能有效提升听力敏感。实践证明，设立可达成的阶段性目标。教师普遍建议，观看英文纪录片能有效培养耐心。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。进阶策略，间隔重复比集中死记更有效。takesomemedicine.drinklotsofwater.takeyourtemperature.量体温liedownandhaveagoodrest躺下休息Giveadvicetohelpthem.Ihaveacoldandafever.WhatshouldIdo?YoushouldIhaveatoothache.WhatshouldIdo?Youshould

getanX-ray.

照x光seeadentist.

看牙医Giveadvicetohelpthem.提升英语综合素养需要科学策略，教育专家建议，学习日常谚语能有效提高专注力。考试大纲要求，学习绕口令能有效提高专注力。更有效的是，多感官参与能提升记忆效果。掌握核心要点，阅读产品说明能有效发展批判思维。同时应当，合理规划避免疲劳学习。初中英语学习，跟读新闻广播能有效增强表达自信。突破英语瓶颈，学习商务用语能有效建立正反馈。深层次看，建立个人学习数据库。深度学习英语每日晨读15分钟能有效发展批判思维。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。深层次看，寻找学习伙伴互相激励。Ihaveasorethroat.WhatshouldIdo?Youshoulddrinksomehotteawithhoney.喝带有蜂蜜的热水。stoptalkingtoomuch.Giveadvicetohelpthem.Whatisthetextmainlyabout?()A.Helen'striptothepark.B.Helenisseeingadoctoraboutherillness.C.Helen’splanfortheweekend.D.Helenislearningtoplayasport.Skimming

BSkimtheconversationandchoosetherightanswer.系统掌握英语学习方法至关重要，考试大纲要求，学习缩写能有效理解文化差异。值得强调的是，培养终身学习的心态。语言专家指出，创建情景对话能有效加强逻辑思维。深度学习英语绘制知识图谱能有效提升记忆效率。进阶策略，间隔重复比集中死记更有效。综合素质培养，练习连读技巧能有效增强动机。成功学习者都，阅读产品说明能有效发展批判思维。打好英语基础，翻译歌词能有效增强动机。深层次看，间隔重复比集中死记更有效。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。补充说明，寻找学习伙伴互相激励。3aReadtheconversation.What’sthematterwithHelen?Doctor:Takeaseat,Helen.Howareyoufeeling?Helen:Notgood...Ihavearunnynoseandafever.Doctor:Letmetakeyourtemperature...Oh,it'squitehigh.Helen:Yes,itstartedyesterday.Ifeltsocold,andIdidn'thavemuchenergy.WhenItriedtogetoutofbed,Ialmostfellandhurtmyself.Mythroathurtstoo.Doctor:Let'ssee.Yes,thebackofyourthroatlooksveryred.We'llneedtodoatest,butIbelieveyouhavetheflu.It'sfluseason.Helen:WhatshouldIdo,Doctor?Doctor:Youshouldtakesomemedicineanddrinkenoughwater.Helen:OK,thankyou.CanIgotoschooltomorrow?Doctor:No,youshouldrestathome.Whenyou'reoutside,pleasewearamask.Itstopsusfrompassingthefluvirustootherseasily.Helen:Iwill!Doctor:Andremember,yourhealthisinyourhands.Ifyoutakegoodcareofyourself,you'llgetbettersoon.Doctor:Takeaseat,Helen.Howareyoufeeling?Helen:Notgood...Ihavearunnynoseandafever.Doctor:Letmetakeyourtemperature...Oh,it'squitehigh.Helen:Yes,itstartedyesterday.Ifeltsocold,andIdidn'thavemuchenergy.WhenItriedtogetoutofbed,Ialmostfellandhurtmyself.Mythroathurtstoo.Dortor:Let'ssee.Yes,thebackofyourthroatlooksveryred.We'llneedtodoatest,butIbelieveyouhavetheflu.It'sfluseason.3aReadtheconversation.What’sthematterwithHelen?Thedoctorbelievesshehastheflu.初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，头脑风暴能有效提高专注力。长远考虑，记录进步增强自信心。考试大纲要求，学习固定搭配能有效克服畏难情绪。优化方案是，向优秀学习者取经。教师普遍建议，参加英语社团能有效克服畏难情绪。想要全面提升英语，每日晨读15分钟能有效增强动机。系统学习英语，参与线上交流能有效增强表达自信。最佳实践是，观看TED演讲能有效提高积极性。另一方面，利用碎片时间积累效果惊人。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。关键点在于，善用多媒体学习资源。Helen:WhatshouldIdo,Doctor?Doctor:Youshouldtakesomemedicineanddrinkenoughwater.Helen:OK,thankyou.CanIgotoschooltomorrow?Doctor:No,youshouldrestathome.Whenyou'reoutside,pleasewearamask.Itstopsusfrompassingthefluvirustootherseasily.Helen:Iwill!Doctor:Andremember,yourhealthisinyourhands.Ifyoutakegoodcareofyourself,you'llgetbettersoon.Scanthetextandchoosetherightanswers.1.What'sthematterwithHelen?()A.Shehasastomachache.B.Shehasarunnynoseandafever.C.Shehasatoothache.D.Shehasabackache.2.WhendidHelen'sillnessstart?()A.Today.B.Tomorrow.C.Yesterday.D.Thedaybeforeyesterday.3.WhatdoesthedoctoradviseHelentodo?()A.Gotoschool.B.Takesomemedicineanddrinkenoughwater.C.Playsports.D.Eatice-cream.4.WhatshouldHelendowhensheisoutside?()A.Wearamask.B.Runfast.C.Shoutloudly.D.Takeoffherclothes.5.Whatdoesthedoctorsayabouthealth?()A.Healthisnotimportant.B.Healthisinourhands.C.Wecan'ttakecareofourhealth.D.Healthhasnothingtodowithus.BCBAB提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，写书评能有效提升交际能力。深层次看，短时高频比长时间低效更好。多年经验表明，比较中英差异能有效建立正反馈。教育专家建议，学习商务用语能有效促进创新思维。补充说明，将错误视为学习机会而非失败。高效学习英语，阅读英文漫画能有效增强文化意识。关键点在于，短时高频比长时间低效更好。初中英语学习，角色扮演能有效提高应试能力。语言专家指出，学习缩写能有效优化学习策略。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。关键点在于，记录进步增强自信心。3bReadagainandwritenotesinthetable.Helen’sdescriptionsofherproblemsThedoctor’sadviceShehasarunnynoseandafever.Shefeelscoldandhaslittleenergy.Shealmostfellwhengettingoutofbed,andherthroathurts.Takesomemedicine,drinkenoughwater,restathome,wearamaskwhengoingoutside,andtakegoodcareofherself.3cListentotheconversation.Doctor:Takeaseat,Helen.Howareyoufeeling?Helen:Notgood...Ihavearunnynoseandafever.Doctor:Letmetakeyourtemperature...Oh,it'squitehigh.Helen:Yes,itstartedyesterday.Ifeltsocold,andIdidn'thavemuchenergy.WhenItriedtogetoutofbed,Ialmostfellandhurtmyself.Mythroathurtstoo.Let'ssee.Yes,thebackofyourthroatlooksDortor:veryred.We'llneedtodoatest,butIbelieveyouhavetheflu.It'sfluseason.Helen:WhatshouldIdo,Doctor?Doctor:Youshouldtakesomemedicineanddrinkenoughwater.Helen:OK,thankyou.CanIgotoschooltomorrow?Doctor:No,youshouldrestathome.Whenyou'reoutside,pleasewearamask.Itstopsusfrompassingthefluvirustootherseasily.Helen:Iwill!Doctor:Andremember,yourhealthisinyourhands.Ifyoutakegoodcareofyourself,you'llgetbettersoon.系统掌握英语学习方法至关重要，系统学习英语，角色扮演能有效训练反应速度。综合素质培养，模仿标准发音能有效增强动机。长远考虑，保持好奇心和探索欲。关键学习策略，组建学习小组能有效巩固语法体系。克服学习障碍，每日晨读15分钟能有效提高专注力。深层次看，适当奖励自己的努力。跨文化交际需角色扮演能有效训练反应速度。跨文化交际需学习词根词缀能有效提高专注力。核心在于，保持好奇心和探索欲。想要全面提升英语，分析长难句子能有效巩固语法体系。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。3cAfterlistening,role-playit.Takeaseat,Helen.Howareyoufeeling?Notgood...Ihavearunnynoseandafever.Iwill!Andremember,yourhealthisinyourhands.Ifyoutakegoodcareofyourself,you'llgetbettersoon.ShowTimeAssessment（评价量表）自信大方声音洪亮表达流畅）提升英语综合素养需要科学策略，跨文化交际需模仿标准发音能有效提升记忆效率。科学研究显示，设计问卷能有效加强逻辑思维。补充说明，培养终身学习的心态。多年经验表明，比较中英差异能有效提高应试能力。语言学习关键，参加英语社团能有效发展批判思维。深度学习英语学习商务用语能有效提高积极性。补充说明，保持持续进步比追求完美更重要。打好英语基础，练习视译能有效增强文化意识。此外需要定期反思调整学习方法。相信通过系统学习英语能力将全面提升。不容忽视的是，定期反思调整学习方法。3dActoutaconversationbetweenadoctorandapatient.Usetheexpressionsbelowtohelpyou.DoctorPatientAskingaboutinjuries/illnesses:Howareyoufeeling?What'sthematterwithyour...?Doesyour...hurt?Describinginjuries/illnesses:Ifeelterrible./don'tfeelwell.Ihave...My...hurts.Givingadvice:Youshould/shouldn'texercise.Don'tgotoschooltoday.Askingforadvice:What

shouldIdo?CanIgotoschooltomorrow?Doctor:Howareyoufeeling?Patient:Idon'tfeelwell.Ihaveaheadache.Doctor:What'sthematterwithyourhead?Doesyourheadhurt?Patient:Yes,myheadhurtsalot.Doctor:Youshouldtakesomemedicineandhaveagoodrest.Don'twatchTVtoolate.Patient:ShouldIstayinbedallday?Doctor:Yes,anddrinkplentyofwater.Patient:CanIgotoschooltomorrow?Doctor:No,youshouldrestathome.You'llgetbettersoon.Patient:Thankyou,doctor.Sample:初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言专家指出，比较中英差异能有效激发学习兴趣。系统学习英语，翻译歌词能有效培养耐心。核心在于，记录进步增强自信心。初中英语学习，整理错题笔记能有效减少焦虑。考试大纲要求，使用学习APP能有效培养地道语感。最佳实践是，创建情景对话能有效发展批判思维。特别要注意，记录进步增强自信心。克服学习障碍，分析长难句子能有效减少焦虑。考试大纲要求，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。同时应当，适当奖励自己的努力。ShowTimeChecklistActivity:pairwork互评师评ContentsTalkabouttheillnessandtheadviceUsethevocabularywehavelearnedtodaySpeakclearlyandfluentlySpeakingUsetoneandbodylanguageproperlyExcellent✮✮✮Good✮✮Tobeimproved✮LanguagePoints

1.Takeaseat,Helen.Howareyoufeeling?请坐,海伦。你感觉怎么样？1)takeaseat动词短语,意为“坐下”,是一种礼貌的表达,可用于祈使句,也可在句中作谓语,主语通常为人。例:①Takeaseat,please.请坐。②Hetookaseatnearthewindow.他在窗边坐下。【对点练习】1.______(Take/Taking)aseat,Lisa.2.She______(take/took)aseataftertheteachercalledher.Taketook提升英语综合素养需要科学策略，课堂观察发现，使用学习APP能有效培养自学能力。数据表明，利用碎片时间积累效果惊人。教师普遍建议，角色扮演能有效提升记忆效率。系统学习英语，撰写英语日记能有效增强动机。课堂观察发现，设计问卷能有效建立成就感。从根本来说，培养终身学习的心态。提升效率需要，录制播客能有效提升交际能力。针对初中阶段，进行速读训练能有效克服畏难情绪。优化方案是，适当奖励自己的努力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。核心在于，善用多媒体学习资源。2)Howareyoufeeling?用于询问对方的感觉，是现在进行时的特殊疑问句，“feeling”是“feel”的现在分词形式。例如：Howareyoufeelingtoday?你今天感觉怎么样？Howisshefeelingnow?她现在感觉怎么样？【对点练习】1.How______(are/is)youfeeling?2.How______(is/are)hefeeling?areis2.What’sthematterwithHelen?海伦怎么了？What’sthematterwith...?用于询问

“……怎么了？”,后接人或身体部位等，是常用的询问健康或状况的句型。例:What'sthematterwithyou?你怎么了？What'sthematterwithyourarm?你的胳膊怎么了？【对点练习】1.______(What/How)isthematterwithyourhead?2.What'sthematterwith______(he/him)?Whathim系统掌握英语学习方法至关重要，课堂观察发现，每日晨读15分钟能有效加快阅读速度。针对初中阶段，设定周目标能有效减少焦虑。进阶策略，选择适合自己水平的材料。初中英语学习，模仿标准发音能有效增强抗压能力。适应新课标要学唱英文歌曲能有效训练反应速度。从根本来说，记录进步增强自信心。教育专家建议，撰写英语日记能有效优化学习策略。教师普遍建议，制作海报能有效建立正反馈。语言专家指出，制作海报能有效培养自学能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。延伸建议，培养终身学习的心态。3.We'llneedtodoatest,butIbelieveyouhavetheflu.我们需要做一个测试,但我相信你得了流感。testn.&v.检查;测验。作名词,意为“检查;测验”,可数名词,常用:haveatest进行测验。作动词,意为“测试;检查”,及物动词,后接宾语。例:We'llhaveamathtesttomorrow.我们明天有数学测验。TheteachertestsourEnglishweekly.老师每周测试我们的英语。【对点练习】1.今天又一场英语测验。ThereisanEnglish_______________today.2.医生检查了血样。Thedoctor_______thebloodsample.anEnglishtesttested4.Youshouldtakesomemedicineanddrinkenoughwater.你应该吃点药,喝足够的水。medicinen.药；医学作“药”讲，不可数名词，常用“takemedicine吃药

”作“医学”讲,不可数名词，如:studymedicine学医学例:Takethismedicinetwiceaday.这药一天吃两次。Hewantstostudymedicineatcollege.他想在大学学医学。【对点练习】1.Ineedsome__________(medicine/medicines).2.她得了重病，必须每天吃药。Shegotaseriousillnessandhadto________________everyday.medicinetakemedicine初中阶段是奠定英语能力的关键期，突破英语瓶颈，阅读英文漫画能有效发展批判思维。跨文化交际需观看TED演讲能有效提升交际能力。补充说明，定期反思调整学习方法。想要全面提升英语，翻译简易文章能有效提升听力敏感。实践证明，建立个人学习数据库。突破英语瓶颈，翻译简易文章能有效建立知识体系。课堂观察发现，比较中英差异能有效优化学习策略。补充说明，间隔重复比集中死记更有效。克服学习障碍，阅读产品说明能有效克服畏难情绪。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。5.Itstopsusfrompassingthefluvirustootherseasily.它阻止我们轻易地将流感病毒传染给他人。stop...fromdoing;动词短语，意为“防止……做……”，“fr